《校园》的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是《校园》的作文，欢迎大家分享。

篇一：《校园》的作文

在我的成长路上，我离不开美丽的校园!

春天，校园里花繁叶茂。樱花开了，月季花开了……浓郁的花香吸引着我，下课了，我径自走到操场上。闻着阵阵花香。操场边的小树抽出了新的叶子，叶子是黄绿色，黄中带绿。小草探出了脑袋，一阵风拂过，小草摇摆着身体，好像在跳舞呢!春天是一幅五彩缤纷的画!夏天，知了热得不停地叫着:“知了—知了—”好像在说：“热死了!热死了!”上体育课了，男同学们在烈日下玩耍，而爱美的女同学们都躲在了枝繁叶茂、粗壮挺拔的梧桐树下乘凉。经过了整整一个春天，梧桐树的叶子变大了，颜色变成了深绿色，成了我们大家公认的遮日避暑的好去处。夏天是一幅深绿色的画!

秋天，梧桐树的叶子慢慢变黄了，纷纷落下，落叶在空中飞舞，像一只只蝴蝶在跳舞。小草枯黄了，渐渐弯下了腰。八月，桂花开了，整个校园充满了桂花的香味。有的桂花还是小小的芽孢，而没绽放;有的桂花绽开了，绽开了美丽的笑脸;有的桂花只绽开了几片花瓣……美丽极了!秋天是一幅金黄色的，充满花香的画!

冬天，大雪纷飞，梧桐树穿上了一件厚厚的衣裳，给大地铺上一层厚厚的地毯……冬天是一幅银色的、白色的画!

这就是我美丽的校园!

篇二：《校园》的作文

刚下课的小精灵，

长了翅膀般飞到操场。

大树爷爷赶紧撑起绿绿的大伞，

笑眯眯地看着他们笑啊跳啊！

凶猛的老鹰冲过鸡妈妈的翅膀，

一下子捉住了好几只鸡宝宝。

校园里扬起天真纯净的笑声……

篇三：《校园》的作文

学校太美，美到每一个角落我都想用相机拍下来。教学楼是那么高大，草坪是那么葱绿，青松是那么挺拔，花圃又是那么万紫千红。

春天到了，万物复苏。小草和小花从睡梦中醒来，连鸟儿也飞到高大的树上建小窝，那青翠欲滴的叶子中，星星点点地冒出几朵白中泛红的小花蕾，它们东躲西藏的，好像一个个害羞的小女孩。小草是娇宝宝，绵绵的春雨密密地斜织着，把小草洗得更加水灵。这春雨不正如老师的关爱吗?润物细无声地滋润着我们的心田。春天的校园可真温暖呀!

夏天的太阳高挂天空，像一个大火球，灼热、耀眼，大地似乎马上就要被烤焦了似的，一切的生物都在蒸笼里，闷热难忍。树木低下了头，小草趴倒在地上，尽管这样，也阻挡不了热情似火的同学们，一下课，大家纷纷跑到操场上，兴奋地玩起各种游戏……夏天的校园可真自由呀!

秋天来了，树叶慢慢变黄，花草逐渐凋零，校园后山上的菊花却迎着秋风绽放，有单瓣的，有重瓣的，这儿一簇那儿一丛，红得像一团火，黄得像一堆金，白得像一缕丝，姹紫嫣红，争奇斗艳。同学们捡起地上的落叶，夹在书本里，每次翻开书都会闻到一阵清香，分不清是叶香还是书香。秋天的校园可真浪漫呀!

南方的冬天积雪很少，可是一场大雪后的校园却是最美丽的。教室屋顶的雪，是雪姑娘送给孩子们的礼物。微风吹过，树枝上的雪，被同学们轻轻一摇，就落了下来。操场更美，铺满雪的操场像是一块奇大无比的地毯，大家在地毯上跑呀，跳呀。校园的冬天可真欢乐呀!

我爱我的校园，因为这儿不仅是学习知识的百草园，更是我们成长的乐园。

篇四：《校园》的作文

早上，我背着那沉甸甸的书包，听见小鸟在“叽叽喳喳”地唱着歌，好像在说："欢迎进入校园。”靠近教室，听见教室里书声朗朗，走进教室，同学们正异口同声地读着语文书。那声音如同一首响亮的进行曲，植物们好像都听得如痴如醉。我也快速做到自己的位子上，拿出语文书，加入同学们的读书之列中。

中午午休的时候，我在操场上散步。走到了操场边上，哟，树上有多少可爱的小果子啊!每一个果子都小小的，上面青绿，下面有一点儿金黄，显得格外惹人喜爱。我看着小果子，每一个小果子都是笑眯眯的，似乎在说："我可爱吧?“我摘了一个果子，硬邦邦的，就像一块石头。我捏了一下它，它就渐渐地有点软了起来。打开一瞧，还没有成熟呢。我见旁边有一根树枝，就跑过去，捡起来，拿着那个果子和树枝到泥土旁边，用树枝挖了一个小洞，把小果子塞了进去，让它在里面"夏眠”吧!青蛙有冬眠，那么这个果子就有夏眠啦!果子的旁边，是一朵朵小花。有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了，馨香四溢，有的还是花骨朵儿，好像它在里面精心打扮，再过一会儿就要出来似的。

下午，我来到花园。这里有含苞欲放的花朵;有翠色欲滴的小草;有傲然挺立的大树。一阵清风吹过，小草弯下了腰，花儿低下了头，似乎在给我们鞠躬呢!可是大树还是屹立不动，稳稳当当地站在那里。

我们的校园真是美丽，希望我们的校园越来越好!

篇五：《校园》的作文

我们的校园虽然面积不是很大，但布局精巧，朴素美丽。这里绿树成荫、鲜花掩映，有高大挺拔的白杨树，有盘根错节的榕树，有高耸云霄的旗杆，有后红绿相间的塑胶跑道，还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。一年四季，我们的校园总是异常美丽。

春天象一位能工巧匠，把我们的校园打扮得漂漂亮亮，她给桃树像披了一件粉红的衣裳，给球场象铺了一层绿色的地毯，给柳树姑娘梳了一只细长的辫子。蜜蜂在花丛中嗡嗡鸣叫着，蝴蝶在校园飞舞，我们在树下听音乐，背课文，乐不思蜀。

夏天象一位热情的服务员，一会给我们送来雨水，一会送来浓绿，一会送来炎热，一会送来清凉。充足的雨水使校园变得更绿，炎热的天气使知了在榕树上叫的更欢，院墙上绿色的爬山虎使我们感到更加清凉。浓荫的大树下我们吃着雪糕，喝着凉开水，无比惬意。

秋天象一位魔术师，把我们的校园点缀得五彩缤纷。各色的菊花，红色的枫叶，金色的梧桐，隔壁公园隐隐飘来阵阵四季桂的香味。一阵秋风吹来，金黄的树叶铺满了厚厚的一层。我们在落叶上打滚嬉闹，做游戏，欢歌笑语充满了校园。

冬天象一个严肃的老人，飘着银色的雪花装点朴素的校园。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，整个校园银装素裹，分外妖娆。冬青树上雪花像披上了一层白色的棉被，长长的冰凌晶莹剔透。我们冲出教室，堆雪人、打雪仗，虽然寒风凛冽，但心里非常暖和。

春天的清秀、夏天的热烈、秋天的委婉、冬天的深沉，使我们的校园更加美丽。无论走到哪里，我永远将她记在心中。（上饶市第四中学七年级（13）班 指导老师彭新结）

篇六：《校园》的作文

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书.。初升的太阳，照在脸上，也照着身旁这棵小树……”每天，我们唱着这首歌，来到亲爱的学校——马小。

我们的校园是年轻的。当你走进马小时，会发现原来的立式雕塑变成了浮雕，浮雕上面刻着美丽的花纹，非常引人注目。“创造和谐，培植坚毅”这几个沉稳的大字是我们学校老师和同学共同的奋斗宗旨。这个浮雕像一本打开的书，像一把开启智慧的金钥匙;它还像春天展翅高飞的鸟儿。三幢崭新的教学大楼西边已经巍然耸立了规模宏大、气势雄伟的综合大楼，它里面有许多教室和先进的设备。看，图书馆，它是亚洲一流的图书馆;瞧，科学实验室是我们探索科学和大自然奥秘的磁场;听，宽敞的乐器教室里传来幽雅古典的古筝曲，那是兴趣班同学灵动的指间流淌出来的。在崭新的校园里读书，我们充满着无限希望。

我们的校园是美丽和谐的。

春天，校园里鸟儿歌唱，花儿三四群地探出它们美丽的脸蛋。微风一吹，小花们便欢乐地跳起舞来。曲曲折折的池塘里有金色的鱼儿自由自在地游着，多么可爱啊!它们三五成群，有的在寻觅吃的，有

的在顽皮地吐着泡儿，有的还睁着圆眼一下也不动，好似在静听同学们在树下悦耳动听的读书声。

夏天，正是校园最鲜亮、生命力最旺盛的时候，活泼可爱的同学们无忧无虑地学习着，玩耍着，嬉戏着，劳动着，好像有使不完的劲儿。

秋天，校园里青枫和香樟树仍旧身披一身绿装，显得矫健多姿。金风送爽，香樟树的枝叶“沙沙”作响，好像在祝福着这所年轻的校园。远远的，校园那一角有两株芙蓉树，粉红的芙蓉花从树枝开到树梢，一朵朵的芙蓉花把秋天的校园打扮得更加繁华。

冬天，树木的叶子已经落光了，寒风呼啸而来，但同学们并没有瑟瑟发抖，还是带着喜悦和欢笑尽情地开展冬季体育锻炼。在那宽大的操场上，男孩、女孩们有的在跑步，有的在跳绳，有的比赛着踢足球，整个校园荡漾着我们的欢声笑语。冬天的校园真是令人难以忘记。

在这年轻而又美丽的校园里我们快乐地生活着，成长着，快要6年时间了，我们从幼稚懵懂变得聪明懂事，离不开辛勤的园丁，是他们奉献着自己的青春年华，让我们在知识的海洋中遨游，在科学的殿堂里探究。我们向您们致敬。

我们深深地爱着马小，我们为自己是马小的学生而感到骄傲。

篇七：《校园》的作文

我的乐园就在校园，那里是多么的美丽，多么的和谐。

美丽的校园，一到夏天，校园里的许多小草小花都长大了。但是，当你一进校门。就能看到那壮观、美丽的槐树，树上还开着紫色和粉色的花。每当树上的花儿落下来的时候，同学们就捡一些新鲜的花儿，往嘴里吃花儿的蜜，我看到同学们吃得津津有味。我也捡起了一个花儿，往嘴里吃，你可别小看这花儿，还真挺甜!

温暖的校园，有很多穷人家的孩子腿骨折了，可是医药费太贵了，根本付不起。于是，我们就开了一个捐爱心的活动，老师说：“我们要捐一些爱心给骨折的孩子付医药费。”我听了老师的这句话，看到了一个温暖的校园，有的孩子捐五元，有的孩子捐十元，甚至还有的孩子捐五十元。

这就是我们美丽、温暖的校园。

篇八：《校园》的作文

我们的学校发生了很大的改变，其中让我最喜欢的是同学们种的菜园地。

今天我和老师还有其他同学去参观了很多地方，有彩虹城、菜地、作品栏……，但最让我喜爱的地方还是同学们自己亲手种的菜园。我刚来到这里，就闻到了一种蔬菜的香味，我立刻跑过去看，“哇”!刚到里面，我便惊叹不已，看!那些碧绿的青菜多像一个个绿色的小士兵，它们正在向我们热情的招手，我跑近点看，发现上面有很多茎，它们是白色的，先是一条长茎，然后在长茎的两边有很多细细的小茎，我在凑近点，弯下腰，伸出手，抚摸着这些嫩小的叶子。菜园前面还有一个牌子，上面写着：五年级(10)班，当然，旁边还有其他的。这就是我们学校的菜园，你们喜欢吗?

校园里面不仅只有菜园，还有很多美丽的景物，欢迎你们来参观!

篇九：《校园》的作文

春天一到，百花齐放，百鸟争鸣。

校园的小花坛里，花儿绽放，蝴蝶飞啊飞，我在后面追着蝴蝶跑来跑去!小花坛里有菊花，菊花的样子千姿百态!有的绽开了笑脸，样子像一根根卷起来的彩带，围个成了一个圆。有金黄色的一缕一缕的，像一个小毛绒球。有黄黄的像一个小风丰一样的，往里弯……用鼻子一闻，花的清香扑鼻而来，在我身体里汨汨流淌。一阵微风吹过，花儿就翩翩起舞，衣裳就随风飘动。小草也被风吹乱了头发。啊，这景色真美!

我最喜欢的就要数橘子树了。秋天橘子树结果了，挨挨挤挤的，似乎在说：“快来摘我呀!快来摘我呀!”橘子一个个黄橙橙的，黄得像田野里的稻田。有些橘子还没有成熟，青绿色的，是不能吃的。小花坛里时常鸟的鸣叫“叽叽”“喳喳”好听极了!我想：“它们是森林中的歌手吗?为什么唱歌那么好听?难道它们也像我们一样每天起床练习吗?”我的脑海里一下子出现了许多问号。

下课的操场上热闹极了!有踢足球的，有打篮球的，有玩老鹰小鸡的。旁边的一棵小树“沙沙”地响着，似乎也在看小孩子们玩游戏。

走进教室一瞧，有些同学在聊天，有些同学在教室里玩，有些同学在写作业。

“叮铃铃”上课了，老师一走进教室，同学们就安静下来，开始朗读，那声音是那么响亮，那声音是那么好听!连路过的小鸟也停下来听同学们郎读。老师又开始讲课，教室里雅雀无声，连一根针掉在地上也听的见。风，也来听老师上课，它翻开了书，看了看，这时，孩子们又得重新翻到原来的地方。

啊，校园真美!我爱我的校园!

篇十：《校园》的作文

我们的校园非常美丽。

进了学校的大门，立刻会被这优美的环境所吸引，一排排冬青树像士兵一样挺立在干净整洁的甬道两旁，它们四季长绿。走到音乐教室门前，有几棵梧桐树，其中有一棵最高大最茂盛。

春天，梧桐树给我们挡雨雨滴就不会很快落下来，我们就可以在下面玩了。

夏天，梧桐树给我们遮阳，暴烈的太阳只能投下星星点点的光斑。

秋天，梧桐树叶子落了，如果冷了，就把它点燃，烟就袅袅升起。

冬天，梧桐树叶子落完了，远远望去像一幅古画。

望左看，有孔雀尾巴形的大花坛。有鸡冠花、有月季……中间有塑像。塑像刻的是一名伟大的教师，手里有一架飞机，底下有一个小孩在专心地看书，花坛的四周有绿色的草坪。

最重要的是主席台。每个星期一，我们都要在主席台前敬队礼，唱国歌。它是长方形的，前面是圆形的，主席台的后面是一面墙。主席台的两边是花草树木，有野葡萄、有月季等;有一棵树，我不知道它叫什么，它的种子是葫芦形的。

我们的学校到处是美丽的景色啊!说也说不完的美丽啊!