《小小的我》的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些《小小的我》的作文，能对您有帮助。

《小小的我》的作文 篇1

我叫屠心玉，今年八岁了，在武钢二小二年级三班读书。我扎着一个马尾辫，一双不大不小的眼睛炯炯有神，一个小小的鼻子，加上一个小小的嘴吧，多么秀气呀。我的优点是爱看书，缺点是说话声音太小，以后我要发扬优点，改正缺点。

《小小的我》的作文 篇2

我的眼睛尖尖的，嘴巴小小的，身子瘦瘦的，我就是史灵玲。

我爱漂亮，每天总喜欢穿着漂亮的衣服来上学。到了教室里，如果有同学夸我的衣服，裙子好漂亮哦。这时的我，心里有说不出的开心。

我，没有女孩那种文静气，简直像个男孩子，顽皮好动。在课堂上，我的手里会不停地玩着，老师讲的课我似听非听。有时还与旁边的同学动手动脚。有一次，同桌打了我一下，我毫不示弱，马上还他一下。谁知他又来一下，我气坏了，又打他一下。这样一来一去的，被老师发现了，于是我被叫进办公室挨了一顿批。

我，最大的缺点是：考试成绩不稳定，时上时下。尤其这一次期中考试，语文数学全考砸了。实习老师的温柔可亲造成我的放任自由，最主要的是：我上课不专心听讲，不认真作业。这都是我的顽皮好动惹的祸。

我就是这样的一个人。

《小小的我》的作文 篇3

大家好，我是杨雁，为什么说是小小的我呢？首先是我的年龄只有九岁，辈分在家里也是最小的一个。其次是我的性格很活泼、好动，在小区里经常看见我小小的身影。

我很臭美，有时候挑衣服，要看衣服和裤子合不合适，然后对着镜子照了又照，至少也要半个小时。

我也很善良，看见有人受苦，我会难过，会哭，会想把自己的衣服送给他，会捐钱给他。

小小的我，是外表可爱的。小小的我，是内心善良的。希望大家能认识并喜欢这个小小的我。

《小小的我》的作文 篇4

我就是这天空上的一颗普通的小星星。我瘦瘦的高高的，我有一头乌黑的头发，眉毛像两把宝剑，嘴巴笑起来的时候甜蜜蜜的，眼睛像两颗黑珍珠，我还有一面白白的皮肤特别可爱。我对大自然有强力的好奇心，为什么花儿的花瓣这么多，为什么蜻蜓飞得高飞的快，为什么母鸡会孵蛋。我的性格是外向的，有一次我跟同学说,厕所里有一条小蛇，他真的相信了，去看的时候没有，我喜欢开玩笑。我的爱好是打电脑，踢足球，看书，我的书桌上有很多课外书呢。小小的我真快乐啊。

《小小的我》的作文 篇5

如果用一个词来形容我的外貌，我想用“小”字最恰当不过了。

我身体瘦细，个子矮小；小脑圆圆，喜欢留个板寸发型；一对一字小眉毛下有双转动灵活的小眼睛；鼻子扁平短小，小嘴笑起来露出一排排洁白的小牙齿，嘴角还有一对可爱的小酒窝呢；一对扇贝一样的小耳朵，因为淘气，常气得爸爸左扯右拧，似乎比以前长大了一些。我的小五官挤在一张小黄脸上，妈妈常笑着说，你这模样，最大的好处就是洗脸方便。我也觉得有些道理，洗脸时确的不费事，哈哈！

别看我长的“小巧”，外婆却常说我“人小鬼大，牛皮哄哄，大话连篇”。妈妈在一旁听了，立刻反驳道：“应该是性格内向胆小，不善言辞，羞于表达和与人交往沟通”才对。老师的评语却是“活泼有余，严肃不足，上课爱讲小话”。

其实他们说的都不全对，我觉得自己的性格具有多面性。在亲友面前，我是外婆眼中“大话王”。在陌生的人和环境中，我是妈妈眼中的“胆小鬼”。在同学好友中，我是老师眼中“调皮蛋”。我也常觉得这不好，我把自己的困惑告诉了爸爸，爸爸笑着说：“孩子，你还小，性格在发展形成期，可塑性强，只要听老师的话，多和优秀的小朋友一起交往，一定会成为一个人见人爱，狗见也不嫌的好孩子”。

我将信将疑，亲爱的老师，明天的明天，我真的能看到您满意而灿烂的笑容吗？

《小小的我》的作文 篇6

我是一个小书虫，我常在书海中游泳，在书海的沙滩上啃树吓叶，咬树枝。总在在书的世界里，没朋有一处见不到我，你们看书是为了消磨时光，而我看书是为了获取更多的智慧。

我很爱读书，因为很专注，经常出现这样那样的笑话：

今天，我在家里的书桌上正在津津有味的看书，就在这时，妈妈神不知鬼不觉的站在我身旁对我大声的说：“袁航，该吃饭了。”我没有回答，妈妈又说了一遍，我才知道原来妈妈在叫我。我随口应到：“知道了。”过了一会，我仍然坐在桌子旁边看书，等到妈妈又叫了我好几次我才恋恋不舍的把屁股从凳子上挪开。

我就是这样的书虫，我也希望我的小朋友们也变成小书虫，来到书的世界游玩，你们也会和我一样从书中感受到快乐!

《小小的我》的作文 篇7

小小的我是什么样的呢?提到我的人一定会无奈地摇摇头。

哎，当年一代牛人，老师的得意门生，年年稳坐年级第一宝座的我，竟一度沦落到了班级倒数30名的地步。

回想当初，班里成绩最出色的七个男生结拜成“兄弟”——“古有‘桃园三结义’，今有‘流氓七兄弟’。”这是咱班女汉子们的顺口溜，当然这既是羡慕嫉妒恨的产物，也貌似有合理的成分。因为我们七个都在不同层次上有这么一个特点：猥琐——这个自然是指身高，我们海拔都太低，完全没有身高优势。女汉子们又从这个角度给我们编了个排行：老大，老二……承蒙各位女汉子们瞧得起，我稳居第二。

现在想来真悲摧，当年本人努力钻研学业，成绩优良;至于长相，虽说不上相貌堂堂，但也鼻子是鼻子，眼睛是眼睛，嘴巴是嘴巴，棱角分明。单说身高也有160厘米，虽然比不得“修八尺有余”的邹忌，可好歹也跟拿破仑差不多高了，跟一代文豪周树人先生也有得一拼了，何以被人如此小瞧?尤其被那些身高180厘米的“长颈鹿”嗤之以鼻。哼，你们有什么好?不就是竹竿一根?

看看我这个“浓缩的精华”，布料都要省多少。可惜，不但是班里的靓女们正眼都不看我一眼，连老爸老妈都不买账，压根没觉得我这样的“精华”值得骄傲，经常长吁短叹。他们在叹息过后，就在高人点拨下，想着法子逼我喝牛奶、吃鸡蛋、补钙、添维生素……眼看补品吃了一大堆，身高也没半点起色。最后，老爸老妈不知从哪里知道了我的绰号，居然也跟着班里的女汉子们“琐哥”“琐哥”地叫起来。我猜他们一定是偷看了我的QQ聊天记录。

哎，谁有这样糟心的父母啊?这到底是哪辈子修来的“福”?

临近中考，我的成绩继续以几何级数下滑。鉴于频频被老师请去办公室“喝茶”，挨“剋”的时候多了，自然学会了趋利避害，偶尔还将曾小贤的“精神胜利法”“缩头乌龟法”“油腔滑调法”发扬光大。如此这般下去，“***曾”便取代了“琐哥”，哎，又是一个糟心的名字。

哦，这就是小小的我。

《小小的我》的作文 篇8

我，长了一双大眼睛，忽闪忽闪的很有神。爸爸妈妈都说我的嘴通红通红的，像抹了口红一样。谁见了我都说我很瘦。可是，我很能吃，要是遇到可口的饭菜，我就狠狠地吃，要是遇到不可口的饭菜，我就少吃一点儿。

老师和妈妈都说这样吃饭会影响身体发育，以后，我要改掉这个坏毛病，不管可口还是不可口的饭，都要吃的一样多。

我的耳朵非常大，是个“招风耳”。别人都说耳朵大有福。我也这么认为。不然，为什么我能在家人的关心下健康成长，还受到老师、同学们的关心呢？

我很贪玩，姥姥对我说：“你很聪明，就是不爱学习。”我想了想，对呀！我玩的时间比我学习的时间多多了。常听大人们说：“一分耕耘，一分收获。”这样下去可不行。以后，我要好好学习。

在学校里，老师说我写字好，但是我写得很慢。平常我写作业都正确，可是，一到关键的时候我就不行了，就像这次抽测计算，我就错了一道题，是我的粗心造成的。它是我学习道路上的“拦路虎”，不打败它，我肯定进步不了。这个毛病在今后我一定要改掉。

我爱踢足球，也喜欢书法。我常常下楼和别的小朋友踢足球。有时间，我就练书法。

我就是这样一个人：爱运动、顽皮、淘气又爱学习。

《小小的我》的作文 篇9

在生活中，我是一个好强、认真被关在笼中的女孩儿。

好多时候，我只能透过窗户玻璃，看外面辽阔的天空下那自由飞翔的小鸟。我是多么希望我能长出一对翅膀，飞出去啊!而现在我只能被关在这令人喘不过气来的“笼子”里，不停地写呀，算呀，似乎永无尽头。

记得有一次，我想出去玩一会儿。刚拿好短绳，就被奶奶叫住了：“站住!干嘛去呀?”“我想下去玩儿一会儿。”“不准去，英语复习好了吗?”“复习好了。”“单词背熟了吗?”“这个嘛，还有一点不熟。”“背不熟也算复习?快去背熟，还站着干嘛?”也有很多时候，我一个人常窝在被子里哭，却从不发出声响，很多委屈也往肚子里边。

虽然我并不比别人聪明，但我争强好胜，凡事不甘落后，遇到不会的问题，非得弄个水落石出不可。因此，我的学习一直都很好。这给了我一个启示：有志者事竟成。同时我也领悟了“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”这句名言的深刻含义。

看我个性张扬，但做起事来还是一丝不苟的一次有个家长到学校接孩子，顺手把一张面巾纸扔在了操场上，我走过来请他捡起来，他置之不理，我发怒了，说：“请你把垃圾捡起来。”转身就走，我拽住她的衣服：“你是大人啊，就这么给孩子做榜样?”那位家长被我说的面红耳赤，只得把纸捡起来垃圾桶。

我不漂亮，却总把自己打扮的干干净净，我不是优等生却一直在努力学习，我没有什么特别的见解，却很喜欢思考，虽然我脾气不好，但以良好的态度对待每一件事，这就是我一个普普通通的女孩儿。