听关于食品卫生的讲座的作文(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的听关于食品卫生的讲座的作文(通用10篇)。

听关于食品卫生的讲座的作文(通用10篇) 篇1

“放学了！”随着同学们的欢呼声，学校门口的小店中立刻人满为患，去小店买食品的同学数不胜数，把小店都堵得水泄不通。我不禁起了疑问：小店的食品既然这么多人买，一定好吃吧，但它卫生吗？

再看看同学们买的都是什么：有小包装的薯片，有五颜六色的糖果，有小店自己做的香肠、贡丸、粉丝、珍珠奶茶，还有各色各样的棒冰……让我们这些放学后感到有点饿的学生看来似乎特别诱人、美味。

我走进小店，随手拿起一包“可乐片”。它是长筒形的，外面是一层包装纸，我看到了生产厂家，但上面找不到生产日期、保质期限，我警惕了起来，于是我又问了店主：“这‘可乐片’的生产日期、保质期在哪里？上面怎么没写呀？”店主不耐烦地说：“一个小孩子不用管那么多。反正货进来就这个样子，总之是很健康的！”“能打开看看吗？”我问。店主似乎有些恼我了：“从没见过还有小孩买个东西也要查这么清楚，太爱管闲事不好。行，打开看吧。”我打开盖子，看到里面是许多黄色的小颗粒。不会吧，这就是所谓的“可乐片”，这有色素的无保质期的小食品居然学生购买者众。

我走出这家小店，来到另一家。刚走到门口，就闻到一股肉香味，一看，一个方型的玻璃机器里正烤着一根根香肠，围在旁边的同学可多了。卖香肠的阿姨一只手忙着收钱，另一只手还不停地穿烤好的香肠，有时没穿好，就会用收钱的手帮忙抓着香肠。再看那香肠，根本不象肉色，而是一种很鲜艳的粉红。这样的食品能卫生吗？可就是这些小食品还深受学生追捧。我在班上作过调查，超过三分之二的同学去小门口小店购买过小食物，有四分之一的人几乎天天去，但很少有人关注过这些食品卫生，他们认为，只要是商店里卖的食物应该是卫生的。

同学们，我们都知道“三无产品”和不健康食品的危害，为什么不在购买是留意一下，“多长个心眼”呢？正在成长中的我们可要注意自我保护呀，我们的健康可关系着祖国的未来呀！管理食品卫生的叔叔阿姨们，请你们加强对学校门口小店的监管，我们愿意为你们做义务监督员，不让不卫生的食品影响了同学们的健康。学校是否能在校内为我们提供健康可口的食品，如水果、牛奶等，并向大家宣传食品卫生知识，这样大家就可以少上小店了。食品卫生关系你我他，我们是祖国的花朵，让我们健康地成长吧！

听关于食品卫生的讲座的作文(通用10篇) 篇2

为防止学校食物中毒和食源性疾病患事故的发生，保障我校师生员工的身体健康，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规范》、《**市学校食堂卫生管理》等法律、法规、规章的有关规定，结合我校的实际情况，现制定如下工作预案：

一、学校建立主管校长负责制，组织食堂工作领导小组，并配备兼职的卫生管理人员。

二、学校建立、健全的卫生安全管理制度。［文章来源于 ］

三、落实对学校食堂及学生集体用餐的业务指导和检查督促的责任制。

四、学校如发现师生集体食物中毒或者食源性疾患等突发事件应采取下列措施：

（1） 立即停止生产经营活动，并向所在的人民************、教育行政部门和卫生行政部门报告。

（2） 协助卫生机构救治病人。

（3） 保留造成食物中毒的食品及其原料、工具、设备、现场。

（4） 配合卫生行政部门进行调查，如实提供有关材料和样品。把事态控制在最小范围。

听关于食品卫生的讲座的作文(通用10篇) 篇3

今天下午，我们在学校的阶梯教室听了一个关于昆虫的讲座。

通过这个讲座，我认识了许许多多、各种各样的昆虫。原来，令人讨厌的蟑螂“小强”不同种类就有不同的颜色：红色、绿色、蓝色……我只见过红色的蟑螂，其他颜色的都没见过。凶恶的蝗虫一般住在非洲。这些家伙都是破坏庄稼的害虫，常常造成蝗灾。我最喜欢的是七星瓢虫，它的身体是半圆形的，背上背着七颗星。它是艳丽的害虫天敌，专吃庄稼上的各种蚜虫、介壳虫、虱子等害虫，被人们称为“活农药”。

这个讲座让我了解了许多关于昆虫的知识，我收获了很多！

听关于食品卫生的讲座的作文(通用10篇) 篇4

2月1日的上午九点半在市图书馆二楼鹭江讲坛举行一场公益讲座。这次为大家讲座的人不是别人，是我们的语文老师戴老师。为小学生专题讲座："如何让我们的作文写得有情有趣。

我和妈妈九点到那里就快没座位了，陆陆续续挤满了整个讲座厅。一位工作人员叔叔喊着："讲台旁边也可以坐，这可是VlP噢。"许多同学听了一窝蜂似的冲上前，我也立刻飞奔过去。

讲座开始了戴老师介绍从08年开始到现在她的厦门网博客里有1600多篇文章，出版过两本书分别是：《芳芳的日子》、《游走的时光》哇！这么多的文章，让大家一齐投去羡慕的眼光。戴老师热爱写作，跟我们分享很多写作方法，举了许多相关的作文例子。老师说：写作素材来源于自生活，表达需要、情感需要、交流需要。要多看书，多听、多记、有丰富的生活实践，我口说我心，我手写我口。为了让文章写得更好更具体我们要留心观察周围的事物、景物。写作方法可以用总分总办法、举例法、对比法、拟人等修辞手法。同时戴老师还提出了当前小学生存在的几点问题有：审题不慎、本末倒置、喜欢"绕弯"……针对这些，老师给做了细心讲解。

这堂讲座深动、具体。让我们收获很大。戴老师真是我们心目中的偶像。

听关于食品卫生的讲座的作文(通用10篇) 篇5

时间总是飞也似地跑着，一分一秒如细沙般从指间流走，入学教育转眼已到第三天，我隐约有点生厌，但听了今天关于如何适应高中生活的讲座，我的想法也有所改变了，对高中学习也萌发了兴趣。

很感谢今天的讲座，如同大海中的灯塔，给迷惘的我指明了方向，让我茅塞顿开，我像飘在大海中的航船找到可以停泊的彼岸。

事倍功半和事半功倍这两个词截然不同，但他们所反映的其实就是做事的效率，有了一颗对学习热情的心虽然是基础，但往往还是不够的，注重效率尤为重要，这点老师也有所强调。

今天的讲座上老师给了我们很多适应高中生活的策略、方法，我打算今后也运用到我的学习中去，课前预习、课后复习很重要，准备语数外三科的错题本及时纠错更重要，我期待自己能够在培养这些好习惯的同时提升学习成绩。

孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”，我认为学与思要相辅相成，老师今天主要给的是学习方法，但我觉得我们同学还要培养反思的习惯。可以每周在桌上贴一张纸，每天进行反思，并确定每周的目标。

当中世纪的人们深陷地心说的泥沼中时，哥白尼点燃了日心说的第一束光；当庄园主们思考着如何购买更多的牛羊时，瓦特吹响了工业革命的第一声号角；当备受压迫的工农们无路可走时，马克思举起了共产主义的第一把火炬。

他们这些人拥有很强的创新能力，创新是一个民族进步的源泉，善于创新是战胜挫折的必由之路。

听了这次的讲座，我心中更坚定了在这高中三年的学习中不断积累知识、经常检查反思、培养创新能力的想法。

听关于食品卫生的讲座的作文(通用10篇) 篇6

今天，阳光明媚，我们牛小的小记者齐聚一堂，聆听了赵老师的讲座。听了以后，我豁然开朗，终于找到了我怕写作文的原因所在：原来，巧妇难为无米之炊，只要有了好的材料，写作就成功了一半。

赵老师是这样讲的：“同学们，想要写好作文，要有方法。今天，我就教大家两种写作方法。第一种：写作要画出来。所谓‘画出来’，就是要在头脑中作画，画面要有颜色、声音、神态，更重要的是要有‘气息’。第二种方法叫‘鼠标点击法’，脑袋里有了画面就要想着有一个放大镜，将哪个画面越放越大，从而写得更加细致。”赵老师慢慢地说道，生怕自己讲得太快，怕同学们听不懂。听着赵老师的话，我不禁想起了以前。

有一天晚上，我在家愁眉苦脸想着该怎么写作文，时间一分一秒地地过去了，而我一字没动。终于，我想好了题材，就马上动笔。我用尽好词、好句，甚至加上了名言，也用了比喻句和拟人句。我满意地收起了作文本，睡觉去了，而这时也十点半了。当第二天作文本发下来的时候，我激动又兴奋地打开作文本，一看到作文本的分数，我不敢相信：我用了将近两个半小时写的作文居然才得了七十七分。到底是怎么回事呢？我一看下面的评语：“文章语句通顺，但是不够生动、具体。”那怎样写具体呢？我一直很苦恼，现在，我终于知道了，我一定会尝试着运用赵老师讲的方法写出好文章来。

我真想多听一些这样的讲座，它一定会让我受益匪浅。

听关于食品卫生的讲座的作文(通用10篇) 篇7

星期六下午我们在电教室里上了一堂关于安全知识的讲座，给我们上课的是王队长，他穿着笔挺的工作服，就像警服一样，王队长讲的非常生动，幽默，这一次的课堂，我们学会了许多防火知识。下面我来给大家讲一讲。

我先给大家说说灭火器的知识，灭火器有干粉灭火器、液体灭火器、泡沫灭火器，王队长告诉我们最常用的是abc型干粉灭火器，这种灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾，也就是要是我们学校里的灭火器。灭火时，要在距燃烧处5米左右，放下灭火器。一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环，对准火焰要部扫射，均匀地喷在燃烧物的表面，直至将火焰全部扑灭。

王队长还给我们讲了一个关于防火知识的故事。在一家豪华的酒店里，中国、美国、日本三个国家的人在一起吃饭，这是发生了火灾，美国和日本人都安全逃生了，而中国人都被烧死了。大家知道这是为什么吗？是因为外国人一进餐厅就先看好了安全出口在哪儿，火灾发生以后，他们能马上找到出口，而中国人没有仔细观察安全出口在哪里，一见到这种场面慌乱了。这个故事告诉我们到了陌生的地方，一定要仔细观察地形，看看安全出口在哪里，遇到事情不要慌张。

还有我们一定要记住火警电话是“119”，但是我们可不能随便打这个电话，因为随便打这个电话，就是对别人的生命不负责任。

火是我们人类密不可分的朋友，但是如果不好好学习安全知识，它也会给我们带来无穷的灾难，因此，我们一定要好好学习安全知识，并且还要身体力行的遵守规定。

听关于食品卫生的讲座的作文(通用10篇) 篇8

我们三（3）班上了一堂非常有意义的课，是什么样的课，你知道吗？让我来告诉你，我们的班主任杨老师开了一次讲座......

杨老师开的讲座主题是当代文学，讲述的是莫言拿到诺贝尔文学奖，莫言是为了吃上饺子才当作家的。莫言出生在山东省高密县，一顿三吃不饱，饺子也只有在逢年过节才能吃到一两口。后来，莫言上了小学，可是同学们都看不起他，也不愿和他一起玩。小学只上了5年，由于莫言家里的经济条件不好，就上不了学了，家里人就让莫言干农活，考虑到莫言身体素质不好，所以就安排他去放牧。莫言把牛群放在田野里，让它们自己吃草，而他却躺在草地上，脑海里冒出许多奇怪的想法......

莫言写了很多名著，例如《蛙》、《红高粱》、《四十一炮》、《酒国》等。我们写作文也可以学习莫言的方法，让作文更加生动有趣。

听关于食品卫生的讲座的作文(通用10篇) 篇9

听教育讲座的心得体会500字 呵护青春，珍爱生命

本周是生命教育周。今天我们有幸听了关于 “呵护青春，珍爱生命”的讲座，是由一位心理老师为我们主讲的，六年级所有同学都参加了这次有意义的活动。

讲座刚开始，老师就为我们做了一个实验。在一个瓶子里放一块大石头，瓶子没有满，再放了块小石头，也没有满，老师又继续往瓶子里放沙子，还是没有全满，最后放了水，才真正地满瓶了。这个实验告诉我们，应该先把大石头放在瓶里，否则到后来大石头就放不下了。同时，也让我们明白了一个道理：无论我们的时间安排得有多紧凑，总能有时间被抽取出来做其他事。也就是说，在我们有限的生命中，应该先做重要的大事，要不然时间会在不知不觉中磨蹭掉了，最后一事无成。

其实生命很短暂，我们要珍爱生命。有人说，健康是“1”，而生命中其他事物都是“0”。只有前面有了“1”，再加上后面的“0”，生命才会有意义。青春期是人生第二生长高峰，是从儿童期过渡到成年期的时段，是从幼稚走向成熟的阶段。我们六年级的同学都处在青春发育期。这个时期要注意营养，不能挑食偏食节食，否则会有损健康，影响智力。青春期在心理上也有很多变化，比如有独立意识，有逆反心理，情绪不稳定，有敏锐的批判性和相对的封闭性。处于青春期的我们，还有注意：自重自爱，发挥自己的潜能，养成良好的生活习惯，培养自己的人际交往能力。

听完此次讲座，我受益匪浅。我更了解了青春期，更懂得了如何珍惜自己的宝贵生命。让我们一起呵护青春，珍爱生命！

听关于食品卫生的讲座的作文(通用10篇) 篇10

听周老师的讲座

今天可真幸运，竟然请到了大名鼎鼎的周锐老师来给我们做讲座，可真令人激动万分哪！

一见到周老师，我就十分喜欢他，高大的身材却非常和蔼，是位名人却很谦虚。

周老师写了很多很多少年儿童爱看的书，如《出窍》、《中国兔子德国草》等，这些书先后获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。其中我最爱看《幽默三国》了，刘备、曹操、周瑜这些三国人物都在周老师笔下变得风趣幽默，天真可爱。

周老师还给我们讲了他的生平和他写作前的构思以及许许多多他所写的书，每一本书我一听就恨不得立刻把它从头到尾一字不落看完。

听完了周老师的讲座我知道了写每一篇文章都要有灵感，而不是盲目的写，想到什么就写什么，最后变成了一堆散沙。