描写田园外语实验小学的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写田园外语实验小学的作文。

篇一：描写田园外语实验小学的作文

描写田园风光的作文

乡下的田园风光，真是太美了。这就是大自然“画家”的杰作啊！

春姑娘来了，它吹了一口气，小溪解冻了，溪水唱着叮叮咚咚的歌儿流向远方。春姑娘又吹了一口气，柳树发芽了，枝条像长长的辫子，在风的吹拂下，不停地摆动着婀娜的身姿。迎春花开了，这儿一丛，那儿一簇，竞相争艳。桃花也开了，散发着淡淡的清香，迷醉了彩蝶，引来了蜜蜂。这些花儿都像在争奇斗艳，美丽极了。

夏天到了，天气非常炎热，树木长得格外茂盛，人们摇着蒲扇，在树底下乘凉·下棋。池塘里的荷花开了，荷叶挨挨挤挤的，荷花从荷叶中冒出来，像一个美丽的小姑娘，一阵风拂过，一池的荷花都在舞蹈，非常迷人。

秋天是个成熟的季节，金黄的稻谷成熟了，像铺了一地的金子，在阳光的照射下，闪闪发亮。苹果也成熟了，挂在树上像一张张红红的脸颊，可爱极了。

冬天，纷纷扬扬的大雪飘落下来，大地披上一件白外套，树木光秃秃的，也披上了白衬衫，只有松树和柏树还是绿绿的，多么坚强不屈啊！

这就是田园风光，不论什么季节，都有一道独特·迷人的风景。

篇二：描写田园外语实验小学的作文

乡村，对我们这代人来说，也许正在渐渐远离。但乡村的味道，永远令人回味。树莓，便是其中翘楚。听妈妈说她小时候最爱吃树莓了，不过只有夏季这个娇艳的季节才能吃到呢！

野树莓浑身带刺，也许正因如此，它才能在乡间野地里无拘无束地生长，宛如冷若冰霜的绝代佳人，只可远观而不可亵玩焉。成熟后的果子挂满枝丫，大小如母亲的乳头，颜色鲜红美艳，如同少女红润的嘴唇。我常常觉得树莓颇像《西游记》里的皇后，她被山林间的小妖捉去，仙人给她武装了一身的刺儿衣，小妖对她是又爱又怕。不知天高地厚的小孩子去摘树莓时，也不得不小心翼翼。

每当发现熟透的树莓，我总是欢呼雀跃。那些镶嵌在绿叶间的一颗颗红宝石，在夏日灿烂的阳光下闪着耀眼的红色光芒，娇艳欲滴。我用手指轻轻拨动，树莓掉入我的掌心。凑近闻一闻，那果香沁人心脾。一尝，汁虽不多，但那味道酸中带甜，进入口腔，在舌尖上跳起美妙的华尔兹。最甜的树莓要数那些红得已经发紫的，而还没有红透的树莓，酸酸甜甜之外还会夹杂一点涩涩的味道，它们一起席卷而来，舌尖上的舞蹈变成了热辣的桑巴。据说，这树莓果儿营养价值极高，氨基酸含量是苹果的10倍呢！

有一次，我正在摘树莓的时候，遇见一个瘦瘦的，皮肤黑黑的小哥哥。看他摘树莓果儿的样子很熟练，估计是当地人。可他只是一直小心地摘下果子，存在一个纸盒子里，自己并不吃。我好奇地询问：“小哥哥，你怎么不吃呀？”他咧开嘴笑了：“带回去给家里人吃。”

看着他离去的背景，我觉得嘴里的树莓仿佛又沁出了一番别有的味道。那是乡村独特的味道——酸酸甜甜，带一点点涩，悠远又绵长。

篇三：描写田园外语实验小学的作文

描写田园风光的作文500字 田园风景画

春、夏、秋、冬的田园分别是什么样的画呢？春是一幅五彩斑斓的画；夏是一幅带着笑意的画；秋是一幅金黄色的画；冬是一幅雪白的画。

春天，许多花陆续的开放，有迎春花、有桃花、有梨花、还有油菜花等等。远远望去，一片花的海洋，红的、黄的、蓝的……数不盛数。孩子们身穿鲜艳的衣服来到花的天堂，似乎要和鲜花们比美，其实他们是来采花把花做成漂亮的花环，可以带在头上、可以插在身上。装饰他们自己，还能拍出美丽的照片。春天是一幅五彩斑斓的画。

夏天，烈日当空火热的太阳炙烤着大地，孩子们却在树阴下玩地兴高采，翻跟头、竖蜻蜓、还有摔跤比赛；大人们看着长大了的五谷，心里也喜滋滋的。夏天，是一幅带着笑意的画。

秋天，麦子熟了，金黄色的一片一片的，秋风吹来，麦穗随着微风摆动，涌动着金色的麦浪。农民忙着收割，心里别提多高兴了。孩子们来到果园采果子，边彩边吃，满足了“小搀猫”们的心愿。秋天是一幅金黄色的画。

冬天，大地是雪的色的，房子是雪白色的，几乎所有的东西都是雪白的，好像全世界都被皑皑的白雪覆盖。但是还有一个不是雪白的，大家猜猜是什么？哈哈！那是小孩子们，他们在雪地里堆雪人、打雪仗可开心了。你听，他们欢快的笑声在空中回荡！冬天是一幅雪白色的画。

我相信每个季节都是开心、快乐的！

篇四：描写田园外语实验小学的作文

初中作文素材：描写田园风光的诗句

1、少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归田园。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后椋，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

2、弊庐隔尘喧，惟先养恬素。卜邻近三径，植果盈千树。粤余任推迁，三十犹未遇。书剑时将晚，丘园日已暮。晨兴自多怀，昼坐常寡悟。冲天羡鸿鸪，争食羞鸡鹜。望断金马门，劳歌采樵路。乡曲无知己，朝端乏亲故。谁能为扬雄，一荐甘泉赋。

3、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

4、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

5、木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开自落。

6、寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。欲问花枝与杯酒，故人何得不同来？

7、旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

8、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

9、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

10、南北千山与万山，轩车谁不思乡关。独留芳翰悲前迹，陌上恐伤桃李颜。

11、年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。

12、乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。

13、望断金马门，劳歌采樵路。乡曲无知己，朝端乏亲故。谁能为扬雄，一荐甘泉赋。

14、秋色有佳兴，况君池上闲。悠悠西林下，自识门前山。千里横黛色，数峰出云间。

15、大野始严凝，云天晓色澄。树寒稀宿鸟，山迥少来僧。背日收窗雪，开炉释砚冰。忽然归故国，孤想寓西陵。

16、故国遗墟在，登临想旧游。一朝人事变，千载水空流。梦渚鸿声晚，荆门树色秋。片云凝不散，遥挂望乡愁。

17、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

18、何处积乡愁，天涯聚乱流。岸长群岫晚，湖阔片帆秋。买酒过渔舍，分灯与钓舟。潇湘见来雁，应念独边游。

篇五：描写田园外语实验小学的作文

庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。

太阳一出，地里的庄稼便抹上一层子般的颜色。

地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。

微风吹拂，麦苗轻轻晃动.，好像把自己的精神抖擞抖擞，准备使出全身的力气往上蹿呢!

麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。

田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊!

那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。

庄稼汉们站在地头，望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像酿了蜜一样的甜。

这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。

红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。

那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。

许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。

田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。

一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。

满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人!

几次渗地雨下过，.玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。

瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。

篇六：描写田园外语实验小学的作文

描写田园风光的作文

今天，我和妈妈一起来到外婆家。

乡下的田里种了很多植物，远远望去一片翠绿。茄子虽然被巨大的叶子遮住了，但仔细看仍然能看清，它们像紫色的小灯笼一样挂在茎上，一阵风吹过来就不停摇摆，似乎在迎接人们的到来。土豆藏在地底下，就像在跟人们玩捉迷藏似的，如果不用力拔，你休想把它拔出来。玉米用碧绿的外衣裹住了自己那黄黄的脸颊，小鸟在天空中奋力地拍打着翅膀，“叽叽”地叫着，那叫声响彻云霄。

清晨，天才蒙蒙亮，人们就早早地起床去早锻练了，他们有的在打太极拳，有的在跑步，还有的坐在椅子上谈天说地。当太阳露出笑脸时他们就急冲冲地拉着老牛、扛着锄头去田里干活，他们有的用锄头挖土豆，有的拉着老牛在旁边犁田，当牛犁好田后，就在地里种下花生、青菜….。

狗，在乡下到处都可以看见，它在乱跑，东嗅嗅，西嗅嗅，似乎对什么都感兴趣。但是当主人离开家的时候，它就是称职的管家，陌生人一来它就“汪汪”直叫，好像要跟陌生人拼命似的，直到主人回来。

乡下的生活可真独特而有趣。

篇七：描写田园外语实验小学的作文

描写学校的作文700字 我的学校——实验小学

我的学校很美，我以我的学校为荣幸和骄傲，我太爱我的学校了！在阳光的照射下，闪闪发光新世纪的祖国花朵在这里成长，新世纪的祖国的太阳在这里升起！我爱我的学校，因为她环境优美！ 新世纪的校园，四季如春。鲜花争奇斗艳，五彩缤纷，是 “花的海洋”。校园中央的大花坛里有各种各样的鲜花：蝴蝶花、丁香、万寿菊……应有尽有，不禁引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，一片热闹！清晨，教学大楼披上了一层灿烂的阳光，同学们在教室里书声琅琅。

我爱我的学校，因为她温馨如家！在学校，有年近七旬，和蔼可亲的“校长奶奶”。从早到晚，校园的每个角落都有她的身影，她时时地地都在关心着我们，爱护着我们！在这里，有辛勤的园丁，他们给我们传授知识，为我们打开知识的宝库，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，把我们从一个无知的娃娃培养成一个有文化、有理想、有道德，有纪律的“四有”少先队员！在这里，有我们的生活老师，她们像妈妈一样陪伴着我们的生活起居，嘘寒问暖！在这里，有亲爱的同学，我们就像兄弟姐妹一样团结进步，友爱相处……新世纪，就是我的家！

我爱我的学校，不仅因为她环境优美，设备齐全，温馨如家，更重要的是学校造就了一代“全面高素质”的人才！ 学校经常开展形式多样的活动，即使我们深受到了集体主义和爱国主义教育，又丰富了知识，还使我们开阔了眼界！ 学校不断进行教学改革。课堂上，老师让我们自己开动脑筋学习，开展小组讨论；课外，老师引导我们搞起了“第二课堂”。因此，学校的教学质量不断提高！由于教学改革的开展，我居然爱上了原本最头疼的语文课！如今，我还喜欢上了写作！学校十分注重我们的全面素质培养和发展。我们每天都安排有体育活动时间，课间还有眼保健操以保护视力！

我爱我的学校，我为我在这样的学校学习而倍感骄傲和自豪。

篇八：描写田园外语实验小学的作文

爸爸是我学习上的好伙伴，二年级下学期的暑假，为了让我学习打篮球，爸爸特意带我在外地住了两个月，上篮球课的空余时间，爸爸每天还教我成语，一个暑假下来，居然掌握了不少成语呢!刚巧，上个礼拜接到班级里老师的通知，说学校有亲子猜成语比赛，妈妈就鼓励我和爸爸报名参加了比赛。我心里暗暗自喜，我辛辛苦苦积累的那么多成语，终于能派上用场了!

很快，到了比赛的日期，参赛的选手都聚集在学校大礼堂。首先是抽签活动，我抽到了第四组，这个数字不错，足以用“承上启下”这个词来形容，因为既可以观看前几组同学的表现，又可以让我有安心、轻松观看比赛的时间。

很快就轮到我和爸爸上场，我的心忽的紧张起来，生怕上台后会出错。随着主持人一声“开始”，爸爸盯着大屏幕，用自己能想到的动作、语言来进行比划。“垂头丧气”爸爸低下头，一脸的苦闷，叹了口气。突然我的脑海中蹦出“垂头丧气”这个词，脱口而出，竟然猜对了!但有更多的词，爸爸想尽办法，我的脑袋空空如也。“大跌眼镜”，“第一个字是小的反义词，后面两个字是你现在戴的一个东西”，呵呵，我想到是眼镜，但是大什么眼镜，我不会这个成语。还有就是爸爸看到这个成语，但想不出来怎么用动作或者语言表达，如“一石二鸟”。有时看到爸爸的动作，我能想到很多成语，但又觉得不对，用了很多时间来思考，这样耽误了时间。最后，三分钟的时间内，我和爸爸只猜对了五个成语，获得了三等奖。

比赛结束后，我和爸爸总结了我们比赛结果不太好的原因：一个是我比赛时太紧张，想到的怕说错不敢说，耽误了时间;爸爸说他语言表达能力不强，有的比划不到位。

这就是我和我爸爸的父子兵团队，虽然这一“仗”打得不是很圆满，但是毕竟是我们第一次合作，俗话说：“失败乃成功之母!”相信我们下一次一定可以取得更好的战绩。

篇九：描写田园外语实验小学的作文

有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢炎热似火的夏天，还有人喜欢冰冷严寒的冬天，而我却喜欢果实累累美如画卷的秋天。

美丽的秋姑娘悄悄地来到我们的实验小学里，挥动五彩画笔，这里画一下，那里画一下，把秋天画成美丽的油画。你看，金黄的树叶挂在树枝上，轻轻地荡秋千，秋风轻轻一逗，它就跳起优美的舞蹈飘下来，给大地穿上一件金黄的衣裳。你看，你看，果树枝头变得沉甸甸，苹果树上挂满红彤彤的苹果，梨树上挂满黄澄澄的梨，葡萄藤上挂满紫莹莹的葡萄……

校园里变化最大的就是运河书苑了，里面的走廊上满是金色的画卷。你看，你看，那边的树上，有许多大大小小的果子，红的像火焰一样，黄的像黄油面包一样，绿的像翡翠一样……你看，你看，那边的亭子又是一幅画，金黄的葫芦在角柱上摆来摆去，开心地荡秋千，还对小朋友说：“来呀，来呀，看我荡秋千吧!”还有毛茸茸的冬瓜，躺在枯黄的草丛里，和你藏猫猫呢。你再看那边，弯弯的豆角在那儿笑呀，笑呀，笑弯了腰。

秋姑娘迈着轻盈的脚步，在校园里跑来跑去。风儿轻轻，落叶飘零。下课了，同学们在操场上做游戏，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩丢手绢，还有的在玩小火车……看着，看着，校园成了泼墨的油画，同学们则成了画中的人物，从画儿里跑了出来。

校园的秋天真美丽，我爱校园的秋天。

作者：王紫辰

指导老师：韩裕平

篇十：描写田园外语实验小学的作文

今天，我还是跟往常一样，刷牙洗脸吃早餐，就快快乐乐地上学去啰！

来到校门口，我就看到我们班的徐毓希和张以海飞快跑过来，我本以为他们是要来跟我说什么，没想到他们二话不说就从我身边“咻”的一下跑过去了。我感到很纳闷，就走到教室，去问了一下吴颖芗，她说：“外面有个小孩被车撞了！”我很惊讶！马上跑去校门口，我左看右看，都没看到什么。我想到一个办法！我来到传达室，可只看见一些老师围在一起，就什么都没看到了。回到教室，我听一些同学在议论：“被撞的小孩已经死了！”还有些同学说：“被撞的是两个人，后面那个小孩右眼瞎了！”

不管怎么样，还是没有准确的说法。

第二天，张老师给我们讲了整件事情的来龙去脉，从这件事情上让我明白养成良好的交通安全习惯是很重要的！生命只要一次，失去了就不能再来。有句俗语说得好，“宁让三分，不争一秒！”何必去争抢那一点点时间？如果因此出了事故，那很多甚至所以事情都不再有任何意义了。

最后我想提醒大家，生命只要一次，失去就不会再来！个人的良好习惯养成也是非常重要的，因为父母不可能守护我们一辈子。