有关假如我有一支马良的神笔的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？有关假如我有一支马良的神笔的作文，欢迎阅读与收藏。

篇一：有关假如我有一支马良的神笔的作文

假如我有一支马良的神笔，我会给灾区的小朋友们画一所学校，让他们在学校里嬉戏玩耍，快乐的成长。

假如我有一支马良的神笔，我会给贫穷的人们画一份好的工作，让他们快乐的在都市里帮人们做事。

假如我有一支马良的神笔，我会给流浪的小朋友们画爸爸妈妈和一个温暖的家庭，让他们一家团圆。

假如我有一支马良的神笔，我会给残疾的人画他们残缺的部位，让他们像我们一样在世界上什么事情都可以做。

假如我有一支马良的神笔，我会给坏人画一颗善良的心，让他们不在做什么坏事了，让他们学雷锋为人民服务。

假如我有一支马良的神笔，我会给干旱的地区画一条清澈见底的小溪，让他们喝上那么清，那么緑，那么甘甜可口的小溪。

篇二：有关假如我有一支马良的神笔的作文

假如我有一支

马良的神笔，

我会在严寒的冬天

画一个红红的太阳。

这样人们

就不会感到寒冷，

而不用穿着厚厚的棉衣，

呆在家里

看着外边光秃秃的山

和苦干的树枝，

而是在草地上

自由自在地玩耍。

假如我有一支

马良的神笔，我会给爸爸妈妈

画一座大房子，

这样爸爸妈妈

就不用那么辛苦，

每天早出晚归

累得腰酸背痛。

而是在温暖的家里

高兴地陪我

读书和做游戏。

假如我有一支

马良的神笔......

篇三：有关假如我有一支马良的神笔的作文

假如我有一枝马良的神笔，我要给卖火柴的小女孩，画一件温暖的衣服，让她在寒冷的冬天也能感受到温暖。

假如我有一枝马良的神笔，我要给山区的小朋友，画一条平坦、宽阔的马路，让他们每天都不用走那崎岖的山路，为求知辛苦奔波。

假如我有一枝马良的神笔，我要给失去光明的小朋友，画一双明亮的眼睛，让他能告别黑暗，也能和我们一起看这个五彩缤纷的世界。

假如我有一枝马良的神笔……

篇四：有关假如我有一支马良的神笔的作文

在一个奇怪的梦里，一个神仙搬家时丢下一支神笔，我就把它拾了起来。

第二天，我在上学的路上看见向个失学儿童和身有疾病但没有钱而无法治疗的人。我马上画了一个免费学校，并把各地著名老师招来了，望着失学儿童高兴地背着书包上学，我内心无比兴奋。我还画了一个免费好医院，使没有钱的病人也能打针、做手术。看着医院里的“白衣开使”们在生命线上抢救着一个个病人健康地出院，我心里乐开了花。

我又回到了现实管理科学中，除了钢笔、铅笔等，失去了神笔，我希望再用神笔做其它事。

篇五：有关假如我有一支马良的神笔的作文

和往常一样，夜深人静的时候，我早已沉浸在甜蜜的睡梦中了。

忽然，一阵吵闹声把我惊醒，我发现放在书桌上的正翻开的书发出耀眼的亮光，我不由自主地走近一看，这不是我昨晚刚看的《神笔马良》吗？只见亮光缓缓上升，闪现出一位拿着笔的少年，我吓得连连后退，可那少年却很友好地将他手中的笔递给我。这不就是传说中的马良吗？这不就是我梦寐以求的那支神笔吗？我万分激动地接过笔，这时马良对我说要用这支笔去做有意义的事，然后他就不见了踪影。

我拿起笔，在地上画了只乌龟，果然它慢慢的伸出四肢，小心的探出头来，开始缓缓地向前爬去。果真是支神笔，我应该用它去画些什么呢？

走到院子里，我看见一只蜗牛正背着重重的壳艰难地向前蠕动。我想了想，便拿出画笔，将蜗牛画成没有壳的动物，正当蜗牛要感谢我的时候，一阵冷风吹来，它连打几个寒战，柔软的躯体缩成一团，忽尔滴哒的雨水打落在它柔弱的身上，痛得它直吆喝。蜗牛连忙向我恳求说：“那壳虽重，但那也是为我遮风避雨的家啊！请恢复我的原样吧！”我无可奈何地将它画回有壳的样子，这只蜗牛十分感激地走开了。

我漫无目的地在院子周围晃荡，忽然一条菜花蛇正虎视眈眈地望着我，天生怕蛇的我倒吸一口冷气，倒退几步。转念一想，我手中有神笔啊，怎么还怕它呢？虽说画蛇添足多余，但我想蛇如果是有足的话，是不是更好呢？想到这，我便拿着神笔靠近这条蛇，小声地对它说：“你看其它的动物都有脚的，有脚其它更方便，更好看，是不是啊？”在蛇同意后，我就在它的身体前后共画上了四只脚。正当蛇要感谢我时，它看见在不远处有一只老鼠正在偷吃我家花生，这条蛇想要快速地爬过去抓住它，我看见它努力地用四只脚支撑它那圆润肥大而又冗长的身躯，然而毫无用处，当它好不容易快要追上老鼠时，老鼠转身钻进了洞里。这条蛇赶紧也往洞里钻，可刚好头进去了，身子被前面两只脚给拦在了洞外，怎么也进不去，这条蛇垂头丧气地退回来，气愤地对我说：“有你给我画的这四只脚纯属多余的，没它们我以前爬得还快些，进洞也容易。如果不是这样，我今天肯定能饱餐一顿的，赶快给我去掉多余的脚吧！”我不好意思地将它画回没有脚的样子，这条蛇十分感激地爬远了。

我又抬头看看远方，映入眼帘的是群山环抱的小山村。我想了想，我们祖辈生活在这偏僻的山沟沟里，要是平原大坝该多好啊？于是我快速地拿起手中的画笔，将这里的高山夷为平地，这里从此只有春天般的温暖，没有了夏的酷暑和冬的严寒。一年过去了，乡亲们找到我哭诉：“现在我们这里宽敞平坦，四季如春，可是每天风大了雨多了，种在田里的稻谷怎么也不成熟；种在地里的小麦怎么也不结籽。快快恢复原来的样子吧，要不多久这个村庄将荒无人烟”听到这，我惭愧地低下头，不由分说地将它画回原样。老乡们却感恩戴德地向我磕头作揖表示感激！

哎，做件有意义的事咋这么难呢？我伤心地哭了。

我正要想扔掉这支毫无用处的神笔时，听到远处传一声哀鸣，嗖的一声，只看见从天空中坠落下一个东西，我快速地走过去一瞧，是只可爱的丹顶鹤，翅膀有枪伤，满身血迹，看着我靠近，它扑打着受伤的翅膀，挣扎着想要站立起来。可我分明看见它的翅膀已经折断，我迅速拿出手中神笔，为它画上完好的翅膀，丹顶鹤感激地望着我，扇扇翅膀向空中飞去。

我正要起身离开，从远方跑来一群穿着破烂、瘦骨嶙峋的小孩，像是来到山林中找寻野果充饥吧，看样子，他们很久没有吃过东西了。我立刻拿出手中的神笔，为他们画了许许多多的面包、糖果和饮料，等他们吃饱喝足后，又为他们每人画了一套可爱又舒适的漂亮衣服。孩子们欢笑着快乐地跑开了。

转瞬间，我又仿佛来到贫困山区，看到那里有许许多多吃不饱，穿不暖的的学龄儿童，学校教室校舍陈旧破烂不堪;又仿佛看到孤儿院里那些孤苦伶仃的孩子，有的甚至耳聋眼瞎;又仿佛看到医院病床上缺胳膊断腿的许多伤病人;也仿佛来到了地震灾区，看到满目疮痍，期待家园的重建。

喔，原来，我手中的神笔还有这么多事可做！

作者：钟梓豪

指导教师：江霞

篇六：有关假如我有一支马良的神笔的作文

在寒假里，我读了《神笔马良》的故事，真希望拥有一支马良的神笔，因为我想帮助更多有困难的人们。

在电视上，我看到了清远穷山区的孩子们冬天没有棉衣和鞋子穿、没有房子住，更没有学校读书。假如我有一支马良的神笔，我就会给他们画出许许多多厚厚的棉衣和鞋子，还会画出漂亮的学校，让他们穿得暖暖的，在宽敞明亮的教室里好好读书，从此过上幸福的生活。

现在中国正在发生疫情，上万人感染了病毒，有的感染者不幸失去了生命。假如我有一支马良的神笔，我一定会画出可以消灭病毒的药物，免费送给所有患病的人们，让他们拥有一个健康的身体。

我在电脑上看到澳洲山火喷发，大片大片森林被烧毁，成千上万只动物无家可归。假如我有一支马良的神笔，我希望用神笔画出铺天盖地的水，扑灭澳洲的山火，拯救大自然和无数的生灵。

虽然我不可能有这样神奇的笔，但是我知道应该从小培养良好的学习和生活习惯，努力学习，长大为国家和人民多做贡献。

篇七：有关假如我有一支马良的神笔的作文

我有好看的玩具，有趣味无穷的书，但我更想要一支马良的神笔，因为我要帮助更多的人。

春节期间，新型冠状病毒袭击武汉，全国著名的医护人员聚集武汉，共同抗击新型冠状病毒。我从电视上看到白衣天使连天加夜地工作，有的竟躺在地板上睡着了。假如我有一只马良的神笔，我会给他们画一张张舒服的床，让他们好好地休息。

新型冠状病毒传染速度非常快，短短一个月，已经有几万人感染，上千人失去了宝贵的生命。假如我有一支马良的神笔，我会画一种神奇的药，让生病的人服用后很快好起来!

因为新冠状病毒的疫情影响，今年，我们小区游泳池没有开业，我没办法出去游泳，只能闷在家里。假如我有一支马良的神笔，我会画一个大大的封闭式游泳池，让伙伴们冲出家门快活地玩耍。

虽然世界上没有马良的神笔，但是我要好好学习，将来成为一名科学家，用自己的知识帮助更多的人。

篇八：有关假如我有一支马良的神笔的作文

我有好玩的玩具，也有好看的娃娃，可我更想要一支马良的神笔。

一天，我和爸爸一起看新闻，知道新冠状病毒在武汉爆发。这种病毒是会传染的，传染的速度很快，短短一个月，上万人感染，两千余人死亡。如果我有一支马良的神笔，我就要画出可以消灭病毒的神药，免费发给每一个人，人们再也不怕病毒传染。我还会画出重生神药，让那些死去的人重获新生，和家人快快乐乐地生活。

去年的一个周末，我在公园游玩时，看见了一个正哭着找妈妈的小朋友，她扯着嗓子喊妈妈，那情景真让人心疼。假如我有一支马良的神笔，我一定会帮她画出妈妈，让妈妈她早一点回到身边。

年前有一天，我和姐姐出去玩，看见一只流浪猫在垃圾旁边捡垃圾充饥。它看到我们两眼流露出祈求的眼神。假如我有一支马良的神笔，我可以画一间小房子和好多小猫爱吃的鱼，让它不再到处流浪，而是住在温暖的家里幸福地生活。

我知道，神笔是想象出来的，我更知道虽然没有神笔，但是我也可以去帮助别人，因为我有一颗善良的心。

篇九：有关假如我有一支马良的神笔的作文

马良的神笔可真有用啊！自从我看完《神笔马良》这个故事后，我就禁不住遐想起来：要是我有一支马良的神笔，那该多好啊！

假如我有一支马良的神笔，我会给小树画一个火红火红的太阳，让小树在寒风刺骨的冬天也能像哨兵一样挺立在路旁。

假如我有一支马良的神笔，我会给上不起学的孩子画一座美丽的学校，让那些上不起学的孩子和我们一样学习、生活和游戏！

假如我有一支马良的神笔，我会画一只百灵鸟，让它为我们敬爱的老师唱一支悦耳动听的歌，消除老师一天的疲劳。

假如我有一支马良的神笔，我会在沙漠上空画几朵乌云，让它变许多雨下到地上。我还要在沙漠上画许多郁郁葱葱的树木，让沙漠成为一片绿色的海洋。

假如我有一支马良的神笔，我会为人们画许多许多的飞船，让全世界的人民都能像杨利伟、费俊龙、聂海胜一样去遨游太空。

假如我有一支马良的神笔……

篇十：有关假如我有一支马良的神笔的作文

假如我有一支马良的神笔

我要给枯萎的小花、小草、和小树

画一种神奇的化肥

让他们重新焕发生机勃勃

假如我有一支马良的神笔

我要画一座很大的房子

把它送给玉树的灾民们

让他们

也像我们一样

拥有一个美丽的家园

假如我有一支马良的神笔

我要给荒凉的大漠

画一片翠绿的森林

这里鸟语花香

这里流水欢唱

假如我有一支马良的神笔......