关于描写语文课的小作文200字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于描写语文课的小作文200字，欢迎大家分享。

关于描写语文课的小作文200字 篇1

丁零零，上课了，黎老师笑容满面地走进教室。老师说：“今天，我们来玩一个游戏。”我们都很开心。

老师叫我们拿出一张纸条，然后给三个大组分配了任务，一个组写一个人，一个组写一个地方，还有一个组写一件事情。我在纸上写了“高尔基”这个名字。然后，老师把我们的纸条全都收了上去。我心想：老师葫芦里卖的是什么药？正当我们疑惑不解的时候，只见老师叫了一名同学上讲台，让他分别从三叠纸条中各抽取一张。抽完后，老师让他把纸条上的文字连成一句话读出来，那位同学说：“高尔基在西山群岛吃饭。”我们一听，先是一愣，随后顿时笑成一片。之后，被老师叫到的同学们又上去念了一些好笑的句子，比如说：“邵思文在美丽的亚洲挠痒痒。”有的同学笑得眼泪都流出来了，直叫肚子疼，有的笑得趴在桌子上。我也笑得前仰后合。教室变成了欢乐堂。最后，老师告诉我们句子的基本成分，还说不能乱搭配，否则就要像课堂上这样闹笑话。

从这个有趣的游戏中，我学到了知识。

关于描写语文课的小作文200字 篇2

我有一尊胖乎乎的，金光闪闪的小佛师，真惹人喜爱。他是舅舅从深圳买来给我的。

小佛师真可爱啊！脑袋光溜溜的，鼻子高高的，两耳垂着肩，脸蛋四方形。他身披袈裟，坦开胸脯露出个圆圆的大肚皮，摆出一副打肚能的样子，他左手拿着一串念佛珠，又手掂着一个金元宝，真有点财大气粗的派头。他的双脚盘坐在碗口形状的龛上，像古代的武士在练功，看上去很威武雄壮。

可当我的手一碰到小佛师，他就张开嘴：“嗨嗨嗨嗨！哈哈哈哈！”笑声不止。瞧！这时候他的眼睛笑成了弯月；他的鼻子笑得拱了起来，他的嘴笑得合不拢了。这时候，他是一个可亲可爱的“笑和尚”了。

他为什么会笑叱！我抱起小佛师，上上下下仔细地看， 哈 ，秘密终于被我发现了， 原来小佛师的屁股下面有个圆口底装 着一只超声波和两支电池一受到震动就会发出声音来。如果不让他笑，只要关闭开关， 他就默默无声了。

每天做作业的时候， 我总爱把这尊小佛师放在书桌上，因为我觉得他能让我想很多，有一次，我和同学闹别扭，回家的时候，我心里觉得很闷。当我走到家里，一看到书桌上的小佛师的大肚子， 我就想到了人家斤斤计较，做人要气量大一些。“小佛师诚恳的劝告 宽恕了我， 我就心平气和了。

小佛师呀小佛师，每当我看您，或者听到您的威武，想到时你的可亲可爱，甚至想到佛师的善行..........每当这个时候，我就更爱您小佛师。

关于描写语文课的小作文200字 篇3

我有一个漂亮的书包，是过年是妈妈送我的。

书包可好看了，它是紫红色的，印了我最喜欢的米老鼠公主。书包分四层，可以放上文具盒、书、本子。它每天陪伴我上学放学。

书包就是我的好朋友，我要爱护它。

关于描写语文课的小作文200字 篇4

我家有一个非常可爱的存钱罐！

那是我生日妈妈给我买的，它有个圆圆的脑袋，一对大耳朵，一双快眯成缝的眼睛，似乎已经睡着了，发出“呼噜呼噜”的打呼声，可能是在说梦话吧！小猪的身上还披着几片梧桐叶，难道是给它当被子用的吗？猪背上有一道长3厘米宽2毫米的缝，是投币专用的。每当我投一个硬币时，小猪好像在说：“真棒，真棒。”当我拿钱用时，又好像在说：“少用些、少用些。”就在这一些警告和表扬中，我很快地养成了勤捡节约的良好习惯。我的小猪存钱罐多么像一位沉睡着的银行的行长，不定期像一位高大的守护神，守着我……

存钱罐不光可以存钱，还可以放自己的秘密。这个，可不要告诉别人哦！

我的存钱罐是多么的可爱呀！你觉得呢？

关于描写语文课的小作文200字 篇5

大多数纸是白色，也有蓝色、红色、黑色还有绿色等，各种颜色的纸放在一起时像一幅七彩的画。

纸有许多种，有卡纸、作文纸、画画纸，纸是由树皮制成的，它有许多声音，用手弹时，发出哒哒哒的声音，就像雨落在雨伞上的声音；用嘴吹时，发出呼呼呼的声音，就像乐器演奏一样，动听极了！

它能做成本子让我们写字，可以做成报纸报道新闻，数学老师用来出数学题，语文老师用来教语文知识，美术老师用来教我们画画，英语老师用来教我们学习英语知识……

纸是我们不会说话的朋友！

关于描写语文课的小作文200字 篇6

嗨！我是泥石流，多谢你们人类疯狂地乱砍滥伐，让我充满了生机。

什么？你不知道我是啥。我是一种突然爆发的、破坏性极大的特殊洪流。我身体中含有大量的泥沙，因此，我也叫流泥、石洪、走龙等等。你可不要小看我，我爆发时，会山鸣地动、响声如雷，暴雨、洪水、或冰雪融水夹着泥沙和巨石混合成一种粘稠般的泥浆，像离铉之箭，沿着陡坡飞速下滑，直到我跑到平坦的地方才会停止，堆积成一片茫茫石海。我虽然爆发的时间不长，但是威力巨大，势不可挡。我可以把粮田变为荒漠，把果园变为泥塘，我还会冲毁路基，甚至还会吞没整个城镇，给帮助我的人类带来毁灭性的损失。

嘻嘻！我喜欢在我的克星——树木稀少的地方爆发，例如高原山区、半干旱山区。这些地方不但十分陡峭，而且我的食物——泥沙石块较多。等冰川解溶，大大小小的石块都充足了水分，我会迅速爆发，摧毁人类的各种资源。我最自豪的杰作就是在秘鲁的安第斯山上爆发。那一次我摧毁了一个城市，把城内3万居民全部折磨得半死不活。

树木是我的克星，大树的根把泥沙紧紧地抓住，我用尽力气也带不走它们，强壮的树干将我带来的泥沙和石块挡住，阻拦了我的去路。在树木繁茂的地方，我就失去了生存的力量。我的理想是没有树木的土地越多越好，这样，我就可以和我的好朋友——沙尘暴称霸一方。

作者寄语：朋友们，看泥石流多么的猖狂。为了保护我们的地球，我们的家，大家一起行动起来，保护环境，植树造林吧！

关于描写语文课的小作文200字 篇7

我家有一艘小军舰，它叫致远号，前面有一对炮火，后面也有一对，顶端还有一个非常高的无线电发射仪立在高空，船头有护拦，船尾也有护拦。船中间还可以上无线电发射仪，而且有阶梯，因为很高，我把它称为世界第一高峰，两边还有救生圈，还有弓箭，一按开机的按扭，螺旋浆就飞快的转起来了，放在水面上水溅起了一把大扇子，放在小池塘里，我以为多少会快些，但跟我想得差远了。不过，小军舰搁了四年的时间，居然能动，这让我太惊奇了！里面的梯子都东倒西歪了，它的形状跟其它军舰有所不同，是椭圆形眼睛的形状。我太喜欢它了，爱不释手，总忍不住把它抱在怀里，真是越看越喜欢，平常不让别人动，只有同学来了才拿出来给他们玩，或者过节日时，拿出来给别人观赏。

军舰啊！军舰！我实在太喜欢你了！

关于描写语文课的小作文200字 篇8

爸爸在杭州给我买了一辆小轮车。

他在电话里说正在装“火箭筒”，妈妈糊涂了，还以为给我买了一个火箭筒。听爸爸说制造小轮车的材料和航空材料差不多，所以很结实。

在电视里看那些哥哥们玩小轮车很轻松，不过练起来就没有想象的那么轻松了。嘿嘿……

先是要练“定”。方法是拉住刹车，双脚站在脚蹬上保持平衡。再就是把车头转过来，两个脚踩在前面的“火箭筒”上把车定住。然后就可以练习一点比较普通的花样子，爸爸教会了我蹬一下地然后把左脚踩在前面的“火箭筒”上，右脚踩在后面的“火箭筒”上，哇！太刺激了！不过比电视机里的那些专业的选手还差的很远呢，所以我要坚持不懈，努力练习，争取把自己的小轮车技提高。

噢，忘了说了，我的小轮车的车头是可以三百六十度无阻碍旋转的那一种。

我喜欢我的小轮车。

关于描写语文课的小作文200字 篇9

清晨,我隔窗向外一看，啊，好大的雾!天地间全是浓浓的乳白色的大雾，我兴冲冲地跑到屋顶上去看雾。

白白的大雾好像是一条白色的纱巾,太阳那圆圆的、红红的脸蛋儿,还有那远处的建筑等全都遮隐在迷雾之中,什么都看不清了,只有这白茫茫、凉丝丝的雾。现在,天和地之间好像都被一个巨大的帐篷笼罩着,到处都是湿漉漉的浓雾。远一点儿看,雾像一堵白色的墙；近看,却像一层薄薄的白纱。大街上传来一阵汽车和人说话的声音,虽然能听得见,但却看不见。我向周围看了看,四周是浩瀚无边的雾海，那些大树和楼房好像都沉入了海底。一缕缕雾气如烟如云,在树丛间缠绕着,在慢悠悠地飘荡着。

雾消烟散，渐渐地，太阳从雾中露出了笑脸,模模糊糊地像橙红色的橘子,阳光透过浓雾,撒满大地。雾气弥漫半空,笼罩着大地，稍近的白杨、樱花等的轮廓分明,树叶上挂满了一个个亮晶晶、银闪闪的犹如珍珠似的露珠。被蒙在雾里的建筑等都渐渐地从看不清到朦胧一直到清晰。一场美妙的雾就这样结束了。

如果有机会的话,我还要去欣赏这美丽的雾。

关于描写语文课的小作文200字 篇10

每天伴我上学、放学、做作业的两样文具：除了那件漂亮的书包外，就是我心爱的小伙伴－文具盒。她是我2年级期中考试取得很大进步后，小姨送给我的奖品。

我的文具盒，长18厘米、宽6厘米、高3厘米。这个文具盒美观、大方、实用，惹人喜爱。盒盖上是一幅色彩鲜艳、生动活泼的景象：火辣辣的太阳挂在湛蓝的天空上，还有几个小朋友在绿油油的草坪上欢快地做游戏，小动物们自由自在地嬉戏。

文具盒不光盒盖引人注目，而且使用方便。 打开文具盒，里面有三层。第一层是橡皮姐姐和直尺妹妹的小天地。它们都是我的好帮手，每当我写错字的时候橡皮姐姐就在错字上跳个舞，错字就立刻消失得无影无踪了；咦！直线怎么画不直了？这时直尺妹妹在嘲笑我说：“小主人，还不用我”，说着我就让尺子妹妹帮我把直线画直了。第二层是小刀弟弟和铅笔大哥的卧室，每当铅笔大哥变粗时，小刀弟弟挺身而出，帮铅笔大哥理发。第三层装的是我的小贴花和宋老师奖给我的优秀小队员卡••••••。

我喜欢我心爱的文具盒，不光是因为我们一起度过很长时间的好时光，而且还因为：一是盒盖里面贴着我的学习课程表和座右铭：知识就是力量－培根；二是文具盒底面的乘法口诀，经常提醒我勿忘她。