《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》读后感1000字

《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》是一本由奶舅吴斌著作，中国人民大学出版社出版的平装图书，本书定价：59，页数：2021-5，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》读后感(一)：陪伴成长，一起成长

囫囵吞枣翻完了。

第一次了解作者还是在媳妇怀孕之后，在网上查资料偶然看到作者的微博：奶舅_吴斌，作者发布了报告，有数据、有案例、有支撑，认为博主有材料，一直关注，到了今年新书出版，入手一本，并向周围朋友推荐了。值得入手。

今天孩子一岁快3个月了，孩子在茁壮成长，父母去跟不上节奏了，这是翻完书最大的感触。正如标题所言“陪伴成长 一起成长”，这是孩子成长的道路，也是父母真切感受父母含义的过程，从刚出生眼睁不开到现在牙牙学语，看着欣欣长大，陪伴她长大，是件很幸福的事。

作者从感知世界、理解成长、适应未知3个层次划分幼儿行为，并以此分析幼儿成长的逻辑，很是不错。点个赞。比较有体系的分析行为背后的逻辑，不管正确与否，不失为一种尝试，是很好的尝试，而且是效果不错的尝试。不过文章整体稍显啰嗦，对于模式套用的过于生硬，是否可以理论支撑做总纲、案例集中分析？可能效果会更好一些。美国的《育儿百科》做成畅销书，与其育儿手册的性质有很大关系，当然，美国儿科学会加分不少。

个人感觉，仅供作者参考，如果作者能看到的话。

《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》读后感(二)：总是批评孩子不听话，那是你没有让他养成好习惯

单位同事抱怨道：

家有熊孩子，不管白天黑夜，精力十足，而自己，恨不得好好睡上一天一夜；

孩子每天不是手机，就是iPad等电子产品，一刻也不得消停;

家里到处都是玩具，孩子玩过后也扔得到处都是。

其他同事听了她的话，像是找到了组织一样，都激动地抱怨开了。

俗话说，三岁看小，七岁看老。

这些常见的育儿问题，如果处理不好，就会直接或间接地影响孩子的生理和心理发展。

而《孩子的一生早注定》这本书，可以解决养育孩子中的痛点问题，让家长科学育儿。

02

本书作者，奶舅吴斌，是中科院幼儿成长指导项目专家，幼儿发展研究者，代表作有《可改变的人们》《制约1-3岁幼儿发展的十问题、十现象》等。

这本书中，中科院幼儿成长指导项目专家吴斌和他的团队，经过4年时间、200多个家庭的追踪研究，从行为决策的视角，系统地解读了后天环境如何影响着每个人的生命初期，不仅描述和总结了幼儿行为习惯养成背后的逻辑、行为发展规律，还提出了现实可行的指导方法和建议。

接下来，就让我们一起跟着奶舅学习解决孩子习惯问题的方法吧！

03

陶行知说：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

有一位母亲提问，她的宝宝两岁八个月了，每天差不多早上八点多醒，运动量很少。

最近中午无论怎么哄睡都不行，晚上八点多就困，有时候太困却又因睡不着而挣扎，每次一关灯都要玩小夜灯，头盖住被子说是在玩帐篷，不让玩就大喊大叫，让家长感到很崩溃。如果午睡了，幼儿晚上就会到了很晚才睡着，家长感到好累。

这个宝宝晚上不睡觉，必须要做一些睡前的互动或游戏，否则就会大哭大闹，这种现象应该在绝大部分家庭中都出现过。

幼儿两岁多正是自主意识越来越强的时候，很多行为和习惯都是受幼儿的主观意愿决定的。就像关灯了就是不睡觉，必须要躲在被子里玩账篷游戏，不让玩就大哭大闹。这时，很显然，幼儿的主观意愿和养育者的想法出现了分歧。

但是，如果我们单看幼儿关灯后躲在被子里玩账篷游戏这个行为，会觉得这是一个很温馨有趣的亲子互动画面。因为这个行为发在比较晚且需要休息的时候，所以变成了一场亲子大战。也就是说，探讨幼儿的问题时，不能将养育环境理想化，而要具体情况具体分析。

无论养育者采用哪种解决的方式，原则上都是要给幼儿一个明确的行为终止信号。就幼儿睡觉的习惯，不同年龄段有着不同的方法。

04

一岁之前是主动提前干预和辅助；一至两岁是设置好睡觉规则；两岁之后是用适当的缓冲方式鼓励幼儿自主睡觉。

书中，关于幼儿习惯培养的部分，值得每位养育者精读，并将收获的知识运用到养育实践中，从而减少亲子间的冲突，帮助幼儿更好地发展。

幼儿阶段的能力和意识培养是一项系统工程，培养良好的基础能力，可以为后续培养综合能力打下坚实基础。而对幼儿每种能力的培养，都与现实养育环境和养育方式密切相关。在能力培养过程中，养育者需要及时发现问题所在，并紧跟幼儿的快速发展及时调整策略，帮助幼儿更好、更全面地感知世界、理解成长和适应未知。

如果你现在正在为孩子不明行为头痛，不如打开《孩子的一生早注定》，在书中寻求专业的帮助。

《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》读后感(三)：孩子没有好习惯，你可能用错了方法！

养娃路上你是不是经常遇到这样的场景: 孩子总是晚上10点了还不睡觉，你的耐心已到极限了； 孩子都2岁半了，总不好好吃饭，还不会自己吃，真头疼； 孩子2岁了，还是无法自主排便，招都想过了，变化不大； 孩子总是长时间沉浸于电子产品中，家里经常为此鸡飞狗跳…… 其实，以上问题都有一个共同原因。 那就是你不是问题，但你却是唯一的答案。 作为中科院幼儿成长指导项目专家，幼儿发展研究者的吴斌先生和他的团队，多年来专注于1~3岁幼儿发展追踪研究。 在过去4年追踪研究幼儿及家庭近200个，分析幼儿文本案例1000余个，研究成果得到30万养育者，相关领域院士专家及领导的关注。 《孩子的一生早注定》便是他的呕心沥血之作，在这本书中他系统的描述和总结了幼儿行为习惯养成的背后逻辑。 他还呈现了现实养育场景中的问题和想象，并提出了可行的方法和建议。他能帮我们轻松搞定以上的诸多问题。 摒弃迟早都能会的心态 在养育过程中，家长经常会在对孩子无能为力的事情上，横加干涉，或者碍于面子，索性说一句，早晚得事情，不要着急。 在书中，作者说:“养育者，应根据幼儿的发展规律和差异性，结合家庭实际情况，在合适的时间，教授幼儿的相应的能力” 用科学的方法培养幼儿日常生活习惯。减少不必要的亲子冲突，少走不必要的养育弯路，帮助孩子发现兴趣，树立自信。 比如，孩子总是很晚才睡觉，每天睡觉前还吵着要做游戏，我们对比已经没有耐心了，强迫，哄睡都试了，没有效果，那么我们是不是直接就放弃，告诉自己等他长大就好了呢？ 书中说，我们用直接和间接两种方式，给孩子一个明确的行为终止信号。不能做就是不能做，明令禁止。 也可以简接的告诉他，你可以玩，但也是有时间限制的，我可以给你缓冲的时间，但是结果仍然是一样的。 我们提前干预和辅助孩子养成良好的睡眠习惯，这是责任也是义务。幼儿养成良好的生活习惯，对他的成长将会发生意想不到的变化。 言传身教，潜移默化胜过所有的方法 俗话说言传身教，身行一例，胜似千言。再多的方法，再多的策略，都需要孩子能处在好的土壤中。 书中说，你采取某些策略的的时候，请保证自己也在做，孩子虽小，但可能你低估了他的模仿能力。 一个一回家就刷抖音的父母，用再多的方法告诉孩子阅读的重要性，孩子也会视若无睹。 一对简单粗暴的父母，教孩子要谨言慎行，那可真是天方夜谭。 好的父母是一所大学，孩子置身其中，父母的言行举止，为人处事，就可以让孩子一辈子受用。 一代才女林徽因的父亲林长民，他爱好读书，善于交际，而且政治立场鲜明，这直接导致他的女儿，热爱诗书，开朗乐观。 甚至她的女儿秉性都完全随了她的父亲，以至于当林徽因喝点儿子问她，如果鬼子真的打到家门口了，该怎么办？ 她却大义凛然的说:“中国问人总还有最后一条路，咱家门前不是扬子江吗？” 这种心性和品格像极了她父亲坚持真理和正义的个性。 所以，你想培养出什么样的孩子，那就请你先成为那样的人。 如果不能，那就请尊重孩子，让他发挥自己的天性，在适当的时候拉他一把，推他一把。

我们是孩子的朋友，不能限制他，而要让他自由的成长。 真正有见识的父母亲，都会用自己的成长告诉孩子什么才是成长。 正如董卿曾经说过，在她有了孩子以后，她陷入了工作与陪伴的两难中，但是经过深思熟虑，她仍然选择去工作。 她坚信一个母亲的责任，不应该只为给孩子温饱与关爱，还应该成为孩子的榜样，引导孩子前进，和孩子一起成长。 所以，如果你希望孩子成为什么样的人，最简单的方法就是你先成为什么样的人。 建立健康有效的奖励机制 作者在书中说，他们在对几百例家庭的跟踪过程中发现，频繁使用大骂和关禁闭等惩罚方式，来迫使他们变得乖巧和听话。 但这种严厉的惩罚方式，不但不会对孩子学习规则有实质性的帮助，反而会带来情感方面发展的问题，给孩子造成情绪困扰，还可能影响孩子社交和语言能力的发展。 因此，我们需要帮助孩子建立健康有效的奖励机制，引导和鼓励他们学习规则，养成习惯。 比如，好好吃饭后，可以有自由玩耍的时间。 与孩子一同游戏时，制定合适的奖惩制度，让孩子参与其中。 当孩子把事情做的好时，我们就应该及时的给予奖励，并且按照提前讲好的制度，给予对应的奖励，并且每次的奖励是一致的。 有心理学家表示，奖赏可以驱使孩子去做一些事情，但是一定时候，孩子们往往只会对奖赏本身感兴趣了，并不是会在意被奖励的行为。 其实孩子们更多的会在意在心理上被认可，多鼓励自家孩子比物质奖励会更加的重要； 另外奖惩孩子的时候，一定要表达明白清楚。说明孩子具体好在哪里？ 比如，孩子画好了一幅画，你对此不是简单的说一句你真棒！而是告诉他，到底画的很棒还是构思比较棒，当底画画基本功练习的好还是搭配的颜色好，跟孩子说清楚。 这样他们会觉得家长有认真在跟他们交流，无形中在建立了亲子的信任关系。 孩子的自我管理的能力，直接影响到他们的未来，很多的孩子就是没能养成这样的习惯，导致今后的人生走了不少的弯路。 所以，想让孩子们自我管理能力变得好起来，必要的奖惩手段就要实施起来，同时以身作则潜移默化的去影响孩子。 这样我们的孩子才能在日后风云变幻的世界中拥有一席之地。

《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》读后感(四)：“孩子要睡扁头，这样才好看？”育儿误区的坑，你踩过几个？

网上有一句话说：

“我们小时候，孩子是糙养的，一言不合就打一顿；我们长大了，孩子又精养了，不仅要提供物质基础，还要重视精神发展。”

来来回回，坑的是同一代人呀！

哈哈，虽然是这个理，但我们这一代人的心态也是不错的，大概是因为自己小时候，过得太粗糙，总是想把最好的留给孩子。

比如我们在小的时候，被睡成了大扁头，大圆脸，那是怎么也不允许孩子睡成这样的头型。

然而，仅仅这些还是不够的，在养育孩子的过程中，初心都是好的，但对孩子的方法，却还是会不由自主延续一些自己所受过的待遇。比如下面这几种坑：

（1）怕孩子冷

有一种冷叫妈觉得你冷。

这种冷到了成年也不能够脱离，具体表现形式为被迫穿上秋裤。

本以为这是一种过度的关爱，但是到了孩子成长后，我们再去陷入此坑。

（2）用叠音和孩子说话

就像是天性，面对孩子，总是会忍不住说叠词，但事实上，说叠词并不能拉近和孩子的距离，反而会使孩子失去语言学习的机会。

（3）用糖果哄孩子

用糖果哄孩子，只能达到暂时的效果，而且，一开始就得到最想要的糖果，孩子对于奖励的要求只会越来越高。

（4）把打骂当教育

打骂孩子，看上去是管教，其实只是自我感动，对于孩子来说，打骂是一种压抑，也是一种伤害。

（5）想要成为全能养育者

当孩子变身“十万个为什么”的时候，很多父母为了保留孩子对自己的崇拜，总是羞于说“不知道”；更是在照顾孩子的过程中，希望可以成为100分的养育者。然而，这样的后果，只会让自己更焦虑。

......

还有更多的坑，在书籍《孩子的一生早注定》中，都有罗列。《孩子的一生早注定》的作者是中科院幼儿成长指导项目专家奶舅吴斌。

他在这本书中，不仅讲了一些养育孩子的误区，还对应地给出了解决的办法。其中有两点让我印象很深刻。

一

不要强迫孩子打招呼

说到打招呼，我是深有体会，小时候挨骂，十次有八次是因为见到人不打招呼。

其实不是我不想打招呼，而是我有点脸盲，总是记不住应该把对方叫什么，就算知道，也不知道应该如何寒暄。

索性也不开口了，见人就笑，使劲地笑，然而我都把脸笑成花了，妈妈还是不满意，觉得我又没出息，又没有礼貌。

相信很多家长都有这样的心理，当孩子在外面不打招呼的时候，生怕别人会说自己教子无方说自己的孩子没有礼貌，更担心孩子是个“拿不出”的人，于是总是逼孩子和人打招呼，结果孩子对这件事一天比一天反感。

那应该怎么做呢？难道就不管了吗？

奶舅在《孩子的一生早注定》一书中，给出了这样一个解决流程：

第一，先帮孩子建立社交意识，让孩子在进入社交场合前，就做好了发招呼的准备；

第二，以身作则，自己和别人打招呼的示范，会让孩子学得更快；

第三，给孩子10秒思考和准备的时间，不要过分去催促他。

二

不要在孩子哭闹的时候选择漠视

很多老一辈的人都说，孩子哭的时候，不要心软，哭一哭，可以锻炼肺活量，而且他就知道哭是没用的，然后会减少哭的次数。

听上去很有道理，但是前段时间看到一个视频，里面的一句话，让我很是赞同：

“孩子摔倒了，你选择冷漠的站在他身边，看着他哭。你觉得是在锻炼他，那换个角度，等你老了，你摔倒了，孩子冷漠的站在你的旁边，你是什么感受。”

当孩子的哭闹一直都得不到回应时，不是孩子变乖了，而是孩子失望了，甚至还会造成习得性无助。

但孩子一哭便立马满足，也是不对的，在《孩子的一生早注定》一书中，给出了这样的方法：

首先，面对孩子的哭闹，不要焦虑和烦躁，要适应这种表达；

其次，用心去发现孩子哭闹的规律，增加和孩子相处时的默契；

最后，随着孩子的发展，教会孩子更多表达的技巧，比如肢体语言等。

在我们熟知的育儿知识中，还有很多误区。但父母们不要焦虑，毕竟，养育孩子的过程，也是我们成长的过程，只要有一颗学习的心，保持谦卑的状态，那你就是一位好爸爸，好妈妈。

《孩子的一生早注定：跟奶舅学幼儿习惯养成》读后感(五)：抓住孩子成长黄金期，让TA的未来多一种可能

虽然已是高龄，但当妈还真是第一次，同龄的人都已经打起了三胎的主意，但做为一个两岁宝妈的我，却没有勇气再当一次妈，并非因为曾经身体、心理受过的伤，而是真的没有把握，把孩子养育成一个对社会有用的人。

看过很多篇文章中都曾提到，为什么世界上有那么多的工作需要持证上岗，唯独父母不用？很多时候自己也会有这样的疑惑，孩子太乖了，担心自己是不是太严厉了？孩子不听话了，有时候想伸手打两下，又担心孩子会不会有心理阴影？最怕是自己一个无心的举动，而让孩子伤了心。

教育不是一味的严厉，也不是一味的放任，但中间的度应该怎么掌握？

爱缺了，孩子会变得贪婪，陪伴缺了，孩子会有分离焦虑，夸奖缺了，孩子会自卑，玩耍缺了，孩子有的创造力会被束缚……

你看，摆在眼前的问题如此之多，难道真的只希望她快乐地长大，平庸地生活吗？平安当然是最大的愿望，但我却希望，即便她在茫茫人海中显得很平凡，也能有能力支撑起自己的梦想，也有能力，把自己的一生过成一道风景，乐在其中，并游刃有余。

有些相见恨晚，小宝贝已经两岁，但好在，《孩子的一生早注定》是一本零到三岁的育儿宝典，还有时间弥补一二。

作者：奶舅吴斌，原创科普内容阅读量超6.5亿，专注于1~3岁幼儿发展研究。

一、走出误区，关注当下，别把孩子的未来当做自己的未来

希望自己的孩子懂礼貌，希望自己的孩子不哭不闹，希望自己的孩子天纵奇才……

小小的身躯，承载我们太多的希望，做为一个“过来人”，明明知道孩子还小，你说的TA未必懂，懂也未必会做，但是，大约每一对父母都有一颗拔苗助长的心，比起当下，我们更看重的是未来的成效，从忽略孩子们的感受到忽略孩子们的需要，只希望在孩子身上看到自己想要的未来，从而陷入育儿误区而不自知。

在TA还没有社交意识时，强迫TA懂礼貌；在TA在公众场合哭闹时，不是随手将手机、IPAD扔给TA，就是用其他方法转移TA的注意力，在TA有某些不足时，就各种担心TA是否发育迟缓……

看似为TA的行为背后，是自我的焦虑，仿佛只要孩子不优秀，自己就会被贴上一个“不合格”的标签，有时甚至会把糟糕的情绪发泄在孩子身上。

本书总结十九个常见幼儿养育误区，透过本质解决表象问题，回归到育儿本身，关注孩子成长的当下，将“我”从我中抽离，客观看待并遵循幼儿的发展规律，脱离育儿焦虑，告别错误方式。

二、掌握幼儿的行为规律与特点，探索更多可能

育儿的文章推送越来越多，不知不觉间，把大部分时间花在看这些推送上面，今天给出一个理论，明天推导出一个结论，不知道这些理论、结论是否正确，反正每一次都觉得这种现象是有的，但想透过现象看本质，这个技能却是怎么点都不亮滴，所以，需要专业的人、专业的团队，给出专业的答案。

本书从人类的行为选择过程写起，专注研究幼儿行为的发展轨迹，从养育环境、家庭环境、兴趣与习惯、早期奖励机制、健康有效的奖励机制与奖励的物品选择六个方面，全方位解析习惯的养成，打好理论的基础，更好的服务于实践。

三、良好的习惯，成就美好的未来

走出了误区，掌握了理论，接下来就是养成时间。习惯不是一朝一夕可以养成的，尤其是良好的习惯，不细数可能都不知道，原来小个优秀的孩子所具备的优良习惯高达20多种。

论一个睡渣宝宝如何让世界崩溃？小小马桶早已备好，但宝贝不合作？都说阅读好，但怎么做才能让TA不是只读个寂寥……

经常听到有人说，小孩子嘛，长大自己就会了……这样说的家长未必是不负责任的，但这样的心态也未必没有敷衍在其中。这些小小的不在意，将会大大增加亲子之间的冲突，影响幼儿发现兴趣、对立自信等方面的建立。

孩子的成长是需要一次次修剪，不好的习惯剪掉，好的习惯呵护，趁时光正好，给孩子多一点时间，也给自己多一点时间，陪着TA慢慢走过最重要的成长黄金期。

写在最后：

多一点耐心，成就一点恒心，孩子的一生，早一点让TA习惯，经过幼时的磨炼，他们会更早一点露出明亮的底色……

未来值得期许，需要我们共同努力！