《罗素论教育》读后感摘抄

《罗素论教育》是一本由［英］伯兰特·罗素著作，新华出版社出版的平装图书，本书定价：48.00，页数：2022-9，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《罗素论教育》读后感(一)：读后感 好书推荐

罗素被誉为百科全书式的教育家之一，罗素对于生活中的各个领域进行了深入分析，用简明扼要的语言文字告诉了我们一些关于教育方面的知识与内容，《罗素论教育》这本书就是罗素自身教育思想的一个体现，包括对现代教育理论的探讨、教育目的、智育等多个方面的论述，值得我们深思。 好的纪律是能够伴随人的一生的。传统的纪律观念总是强制性的，父母总会命令自己的小孩去做他厌恶的事情，如果他不听话，就要受到惩罚。可能最终的结果是孩子被动服从了，但在心理上并未真正服从，这种打骂的方式迫使孩子按照自己喜欢的生活方式都会给孩子心理上造成难以抹去的阴影。 好的纪律不在于外在强制，而在于自发地导向喜好的活动而非厌恶活动的心里习惯，对于父母来说，要注意自己的语言表达方式，应该是慈爱的沟通与交流，让自己的孩子完全没有受到外界压迫的感觉，当孩子做他们喜欢的事时，自然不需要外在的规则，这和蒙台梭利的儿童之家当中的教育方式有异曲同工之处，在儿童之家，教师从来不会严词苛责，当孩子们做对事情的时候，给予肯定和表扬，让孩子明白这样的做法是能够获得赞赏的，通过这样的方式，不在大人的监督下，每一个孩子都能够按照一定的纪律规范，从而在儿童之家能够学习到相应的 知识。 “教育不应该被看做是往容器里灌水，而应该是帮助花朵以自己的方式生长。”

《罗素论教育》读后感(二)：品性教育

我家宝宝现在1岁，正好处于作者提出的所要重视的早期教育阶段，同时，他也提出了品性教育和智力教育的区别。我现在要重视的是品性教育。书中说，对待婴儿时，要在不闻不问与纵容溺爱之间把握一个微妙的度。这确实是比较难把握，比如睡觉这件事，书中说让孩子睡觉时不要想尽办法去哄睡，我觉得也是要再详细区分一下，我认为6个月前的宝宝其实是建立安全感的时间，所以6个月前应该尽量满足宝宝的需求，但是6个月后可以按作者的这种方法，逐渐不理会他的哭，慢慢培养自主入睡。这是我做的不太好的地方，我家宝宝现在也还不能自主入睡。作者书中提到的关于1岁前如何教育、怎样面对恐惧，培养勇气、如何玩耍和想象等都描述的很详细，读完之后有种豁然开朗的感觉。就像第一部分说的，我们必须首先对自己想要培养一个什么样的人有一个概念，然后才能去找到最优教育的观点。所以要先思考才对行，希望读完书以后能对我之后有所影响。

《罗素论教育》读后感(三)：当我们谈论教育时，我们在谈论什么？

这本书的另一个版本一直在书单里，但因生活节奏变化，最近没能坚持阅读，书单自然也好久没被关注。机缘巧合，这两天有机会拿到上手一读。

基本上，育儿方面的书大致分为三类，一类是科普性质的，来源大多是公众号或者网络原创的零散汇总，这类书跟短视频一样，划划过看看热闹就行，运气好的话偶有共鸣。

另一类就数经验分享，或者写作技巧好一点的可以拔高到方法论层面的书，这类书根据孩子不同阶段的特点，甄别比较后也有相当的可读性，所涵的方法也好经验也好或多或少多有启发，但是一种方法一万个人用，会被用成一万种方法，没有高低好坏之分，全凭个人的悟性，三观以及生活经验。

以上两类多为实用的拿来主义，但是要找到真正适合自己的育儿方式，或者说能够持续不断的以健康积极的方式探索育儿方式(因为育儿方式从来没有像育儿书籍一样就放在那儿等着人去取用，而是动态变化的，需要个人不断摸索的)，还是需要接触和了解一些第三类的育儿书，即关于底层逻辑的，在此之上的方法变通则会获得更多的空间。此书即属这一类，此类的书还有像<儿童教育心理学>，<教育的本质>等。

通过这类书，找到自己认同的底层逻辑，再顺水推舟从经验分享及各路方法论中获得启发，这是一个比较自然和舒服的过程，当然也是坚定的。