关于同学的作文：我的同桌 （写人作文）

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？关于同学的作文：我的同桌 （写人作文），欢迎阅读与收藏。

第一篇

我的同桌名叫蒋岱宏，今年8岁左右，皮肤黑黑的，是一个健康、帅气、聪明、开朗的小男孩。他有一张圆圆的脸，浓浓的眉毛下面长着一对水汪汪的大眼睛，炯炯有神。他很爱笑，笑的时候，嘴角两旁露出两个可爱的小酒窝。有趣的是他的左眉上面还长了一颗黑黑的痣呢！

他很爱学习，是我们班的副班长，也是老师的小助手。每次老师不在的时候，他就当同学们的小老师，维护班上的纪律。蒋岱宏的样子很神气，假如有同学捣乱，他会大声地叫那位同学的名字，毫不留情。同学们都很佩服他。

他也爱玩。课间活动时他经常和同学们玩游戏，比如“编花篮”、“生死背回”、“生死背抱”，我们玩得很开心！他还喜欢打羽毛球，有时打得满头大汗。

这就是我的同桌蒋岱宏，一个既爱学习，又爱玩的小男孩。

第二篇

我的同桌很讨人喜欢。他有一个很帅气的名字——秋剑，和我一样都是十三岁。他可胖了，快有两个我重了。因为胖，在他身上发生了不少的故事。

记得有一次，我站起来回答问题。我还没说话，只听见 “嗵”的一声，惊心动魄的“唐山大地震”发生了。我低头一看，才明白怎么回事。原来我站起来后，板凳倾斜，导致我们可爱的秋剑同学跌倒在地，引发了这场事故。我深感愧疚，作为他的同桌，怎能如此让他受苦呢？把他扶起来，连声说了几次：“对不起！”课后，我还关切地问他屁股是否跌坏，他答“否。”还说他有肉垫挡着呢！

体育课一直是他心中的最怕。跑、跳都不行，结果每次跑步他都要受罚。记得上个星期的一堂体育课，老师测400米跑，这下可苦了我的这位同桌，他跑得慢，而且距离又长，这下可倒霉了。第一次没过关，第二次又没过关，跑了一次又一次，可总与及格无缘。不过他倒有坚持不懈的精神，跑了再跑，最终还是勉强过了关。

胖胖同桌的智商可是很了得呢。一次室内体育课，是算“24”，胖胖和大才子张超对战，几个回合后，胖胖思维越发敏捷起来，老师亮出牌子，不到1秒钟，胖胖便说出了算法，又比了几次，胖胖更加活跃。最终，张超也只好甘拜下风了。

我的同桌就是这样的可爱，我们都喜欢他。

第三篇

我的同桌是一个分毫必争的人，虽然学习成绩不太好，可体育老师还是选她去打排球。

她也很赶时尚，现在班上流行同学录，没过几天她就买来了。最近，又流行折星星，我的同桌是一个很会做星星的人。

她有时大方有时小气。有一次我找她借笔，她却问：“你拿这笔有什么事?”我说：“你先借我一下嘛。”“到底想干嘛？不说不借。”我只好说“画画。”“画画哦！”“好!我借给你。”我想：这个同桌真是问得仔细。 有一次写作业，我超过了一点，我的同桌就说：“过去过去，这是俺的地方，过去过去。”我过去了，她又过来了。我就学着天京快板中一段说：“板子这么一打呀！有人过线了呀。结果我一看那人的是只手啊！当里个当, 当里个当……”她突然打了我一下说：“你刚才说什么！”“当里个当，当里个当，我就不说看你能拿我怎么样！”她有一点生气了，可她也不斤斤计较，只不过说了一句：“狗子骂我，我不生气。”“那能听懂狗话的也还不是狗。！”她气得无话可说，过了一会她说：“此乃三八线，不可过。”“三八线就三八线看我怎么过。”我把手腕往空中一抬，伸过去了，她说：“你过线了，你是三八。”我说：“你定的是桌子上，没定空中。”她马上说：“空中三八线，看你怎么过。”我又把手腕降低伸过去了。她说：“你是大三八，哈哈。”我说：“这底下你又没定，为什么不能过。”她马上把底下也定了。

怎么样，我的同桌是不是一个分毫必争的人。这样的事情在每个同桌都会发生。但是，过了一会，也就会互相理解，让对方过线了。

第四篇

我的同桌是一个文静而秀气的小姑娘。中等个头，长得瘦瘦的，留着齐耳的短发，鸭蛋形的脸上镶嵌着一双明亮而有神的小眼睛。月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那红红的小嘴巴。

我说不清她具体是外向性格还是内向性格，因为她有时常常是默默无闻的，特别是在课堂上，很少举手发言，好象全身细胞处在安静状态，和我这个活跃分子形成了鲜明的对比，无论我在她一旁有多么活跃，她都始终如一的安静，胸有成竹的样子。真服了！也可能是女孩子腼腆吧。但和同学们在一起游戏和玩耍时，她就判若两人了，说起话来滔滔不绝，兴奋、激动、活跃，她样样占全，完全是一个好动、活泼、可爱的女孩子。

她有许多值得我学习的地方，特别是在认真方面。好记性不如烂笔头，每堂课她都是认认真真、一丝不苟地做笔记，从不间断，也从不厌烦，那认真劲实在难能可贵。她的认真处处都能体现，记得有一次，打扫卫生，同学们都打扫完走了，可她还在不慌不忙的擦着玻璃，她一只手拿着报纸，一只手撑着窗台，一边往玻璃上哈气，一边用纸擦，别提多认真了。我上前疑惑地问道：“怎么还擦呢？”她说：“我发现这块玻璃没擦干净，从侧面看有许多灰尘。”“噢！你认真的让 I 服了 YOU。”

她还对那些之乎者也的古诗文饶有兴趣，一节课的时间就将十几条论语记得滚瓜烂熟，倒背如流。还不时像孔老夫子那样哼上两句，温故而知新嘛。I 再服了YOU！我也时不时的跟着学两句，填补一下自己的这方面的空白。

我们友好相处，和睦相邻，我为有这样一个同桌而感到心悦。

第五篇

我的同桌张曾林，男，13岁，重庆人。在班上，他可算是个响当当的大人物。说起他的故事，那可是让人打开了话匣子，犹如长江之水滔滔不绝！

看，运动场边走来一位英俊的小少年，他就是张曾林。清秀的脸庞镶嵌着两颗灵气十足的眼睛。爱穿白色衣服的他，总给我们一种阳光、朝气、活泼的感觉。

确实如此，他很爱运动。在他广泛的体育爱好中，对羽毛球可称得上情有独钟。球拍和球到他手上就变得富有生气！为了羽毛球，他也吃了不少“苦头”，闹了不少笑话。记得有一次体育课前的语文课上，语文老师正在讲课，他却像只热锅上的蚂蚁，焦急地等着下课呢。老师在上面讲课，他的手却伸进了抽屉，摸着心爱的球拍，准备着最后的冲刺。当等到只有10秒就下课的时候，他竟然兴奋地叫了出来：“走了，打球了。”搞得老师莫名其妙，引得同学们哄堂大笑。结果呢，球没打成，倒被老师训斥了一顿。正因为他对羽毛球如此痴迷，在刚结束的校运动会上，他摘夺了羽毛球单打的桂冠，展现了他的风采，也为班争了光！

虽然他很爱运动，给人“猴子”般的感觉，可是他也有“静”的一面呢，不相信？

打开他的抽屉，除了球拍之外，其他的都是知识面较广的课外书，《格林童话》、《红与黑》、《十万个为什么》、《水浒传》……中午休息的时间，他就好像变了一个人似的，静得出奇，遨游在书海里。有一次午休结束，我邀请正在看书的他一起去玩羽毛球，可他竟然没听到，我很奇怪：要是往常，他一听到“羽毛球”几个字，不跳起来才怪，今天是怎么啦？我拿起他看的书——《三峡民俗文化研究》。我纳闷地问到：“这种书有什么可看的？”他却一本正经地回答我：“作为一个三峡人，肯定要了解自己家乡的文化习俗，以后才能建设好自己的家乡，建设好自己的祖国。”哦，没想到他还情系家乡，心系祖国。真令我佩服！

“叮----”下课了，运动场上又出现了他灵活的身影，学校的成绩光荣榜上，也出现了他熟悉的名字——张曾林。一个让我钦佩的好同桌！

第六篇

我的同桌眼睛比较大，看上去水汪汪的。耳朵比较小，还留了一条马尾辫。

她叫沈琳琳，今年12岁，是个可爱的小女孩。她性格活泼，性情开朗，乐于助人，胆子也很大，不像别的女生一样，胆小怕事，小家子气的。她长得不高，不爱哭，什么都放得开，只不过拐弯末角，爱绕弯。

一天，我的橡皮不知飞哪去了。正要用，没橡皮，这下惨了，我看到同桌，从绝望中找到一丝希望，“沈琳琳，借一下橡皮。”她说：“行，拿去吧。”我经常逗她玩。一天，我说：“沈琳琳，你鞋带开了。”我马上逃之夭夭，大喊：“不必行此大礼。”气得她咬牙切齿。我回到座位上，就被沈琳琳用“九阴白骨爪”抓住了，我马上投降。

她英语学得好，我应该向她学习。

生活评语：

你的进步让老师感到欣慰，也更加有信心。生活自理方面表现得总是那么优秀，如果你想成为出类拔萃的男子汉，那得严格得要求自己。老师相信你一定能做到。

第七篇

我的同桌张丽，眉毛弯弯的,眼睛大大的,睫毛长长的。她长相好，人更好。

记得有一次，我们期末考试，我们老师进来对我们说考试的时候要细心，不要马虎，还说检查一下自己的文具都拿齐了吗。我检查了一下，发现忘了拿直尺，我就向别的同学借尺子，可是他们都只拿了一把。离考试只有整整五分钟了，我急得像热锅上的蚂蚁，这时，张丽好像看出了我的心思，她把刚买的一把直尺用手使劲一掰，喀嚓一声，只见尺子被掰成了两半，她把一半给我，另一半留给自己。考试铃响了，我们开始答卷，我做得很顺利。

这次考试我考得非常好，我的同桌也考得非常好。新学期开学的时候，我想一定要好好地谢谢她，可是她却转学了。

谢谢你张丽，我不会忘了你对我的帮助，我不会忘记了咱们的友谊。

第八篇

我的同桌同学叫孙茹清，她是个非常漂亮的女孩，鸭蛋型的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，睫毛一动，忽闪忽闪的很有神。她的个子高高的，身材不胖不瘦，一看就是个健康、活泼、聪明的好学生。我俩自小学一年级起就是同桌了，所以，我对她也非常了解。

她的数学、语文、英语三门课程成绩都很好，每次考试，门门都在前五名，所以，年年被学校评为三好学生，上学期还被评为“文学小博士”呢！她的优良成绩当然是来自她的刻苦勤奋，你知道吗，她的课堂作业和家庭作业都完成的同样漂亮，不仅字写的工工整整，还很少出错。看见她上课时聚精会神的样子，我非常佩服她，就连老师也说：孙茹清是她的小助手呢！因为老师忙不过来的时候，就让她帮忙批改同学们的自测试卷和临时课堂作业。

孙茹清其他课程也掌握的很快，在电脑课上她也是老师和同学们关注的焦点。记得有一次上电脑课时，老师安排我们在规定的时间里打出八百个英文字母，最多只能错二十个，而孙茹清呢，整整打了一千个，并且只错了一个，让全班同学大吃一惊，都向她投去羡慕的目光！

人都不是十全十美的，像孙茹清这样优秀的学生自然也有缺点。她性格有点固执，有时不愿听取别人的意见，总感觉自己的观念是对的，有一次小组讨论时，其他同学与她的意见不同，她竟大声说：“我反对！”接着捂起自己的耳朵不听别人讨论了！她还有些小心眼，比如，她担任语文课代表为同学们收发作业，每次老师布置下作业让我们在自习课上做完时，她总要将我的作业本放到最后才发给我，因为她害怕我这个同桌提前做会超过她！唉，她这争强好胜的急性子什么时候才能改过来啊！

我觉得，她要是把这几个缺点改正过来，肯定是全班、甚至是全年级最棒的学生了！

第九篇

我的同桌叫闫铭健。他是一个顽皮、陶气、幽默而又可爱的男生。他酷爱NBA，时常拿着NBA的书看得津津有味。

有时，他在家遇到有趣事或看书时看到好笑的地方，都会讲给我听，让我与他共享快乐。

他是一个乐于助人的好同学。每次，在我不会做数学题时，是他耐心的帮助我。还有风次，我弄丢了笔、橡皮，他借给了我。要说他的好处，告诉你，就是让我说三天三夜，我也未必能说完。

他虽说有数不尽的好处，但也有一些小缺点。

人总要有错嘛！

有时，他顽皮、淘气的场合真不是地方。

有一次写数学练习册，他一直用胳膊挤我。后来，我的桌子却全被他所霸占了。他就这么一直耗了下去，终于，下课了。他看见老师来了，便赶忙收了回去，气得我，差点哭了。

……

哎，我的同桌真是一个调味料，让我尝到了酸、甜、苦、辣，更是让我哭笑不得。

第十篇

我的同桌是个男生，中等偏高的个子，蓬乱的头发，一双大眼睛，让人联想到伟大的科学家爱因斯坦。照理说，他应该各方面都要向爱因斯坦学习，说不定，几年之后，中国也会出现个“小爱因斯坦”。可我的同桌单单长了一头科学家发型，其他方面的表现却和大科学家大相径庭。

每次做作业，同桌总让我教他。说是让我教他，其实是让我把作业给他“借鉴”。每当这时，他总要苦苦哀求一番，说什么如果不把作业借给他，他小命就不保了。而我总是在“没有下次”的警告中“帮”他一次又一次。每次考完试，他总免不了老师一顿狠狠的数落。这个时候他总是沉默不语，一收他那玩世不恭的神态，强忍着不哭出来，或许他知道男儿有泪不轻弹吧。

不过，我的同桌也是有优点的，他不管什么时候都面带笑容，平时总爱搞些幽默动作，同学们也都爱逗他玩。他身强体壮，擅长跑步，在班上是体育委员兼生活委员。作为体育委员，他每次都会为同学们准备好体育课上所需的器械；作为生活委员，他常常搬运和更换教室里的纯净水。在其他方面他也不愧为一个标准的班干部。教室地面上有积尘了，他会自觉地拿起扫帚清扫干净；下晚自习了，他会把一盏盏日光灯关掉；有同学生病了，他会跑前跑后，端茶送水，逗笑解闷……

我的同桌就是这样，有着爱因斯坦的不拘小节，却没有大科学家的志向，让人开心又让人替他着急的一个男孩。