A Swim in a Pond in the Rain读后感100字

《A Swim in a Pond in the Rain》是一本由George Saunders著作，Random House出版的Hardcover图书，本书定价：USD 28.00，页数：432，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《A Swim in a Pond in the Rain》读后感(一)：为什么阅读俄国文学 （个人记录

一本偶然看推送了解到的书（否则无论书看封面，还是听书名，我都不会去想要了解它到底说的啥）。这是我最近获得的一个小惊喜，甚至算得上说中等惊喜。说雪城大学的一个教授以作家的角度去解读7部俄罗斯小说的。从作家的角度去分析，作者为何要这样去写，我们能“偷”到什么，从读者的角度也能更好的理解作者的意图，从而也就能更好地去欣赏作品。看得津津有味。我想起之前看到美剧里面有人问一个叫Daine的律师，你平时喜欢什么。Daine是一个非常成熟有魅力的60岁左右的女性，她想了想说，我喜欢Russian literature 。 当时我就一直好奇，为什么一个美女白人高知会特别指出自己爱读的俄国文学，而不是仅仅去说：我喜欢 Reading 。罗翔在一次分享中也说自己最推荐的书是《罪与罚》。后来我看在这部《a swim xxx》的时候，我更明白了一些。俄国文学中更好的体现了对人的关怀、对人性的反思、对丑恶和罪业的刻画。那些光明的、阴暗的、温暖的、寒冷的，都在那不加修饰的质朴文字中体现。

《A Swim in a Pond in the Rain》读后感(二)：A swim in a pond in the rain

作者分析了7个俄国短篇故事的“反常”之处，从而引出对如何写出好故事对理解。作者强调了真诚和尊重读者（从而不满足于一般预期，而是要努力探索其他可能性），以及尊重自己（相信自己独特的偏好，从而努力修改作品使其更符合自己对偏好；不预设特定的风格，而是抱着开放的心态探索自己可能的风格，找到其中有效的）。虽然书中的故事大多引人思索，但书结尾但部分作者点出但却是文学的局限性，也许它可以在短时间内使人有新的思考，但对现实世界是否有实质的改变，却是不确定的。 从对故事分析中引出的写作技巧：

没做书后面的练习，但应该值得一做。

《A Swim in a Pond in the Rain》读后感(三)：享受阅读与写作— 《a swim in a pond in the rain》读后感

非常推荐！帮助我更好地理解读书和写作这一思维交流的重要方式，以及如何更加深刻的阅读一本书；

如果说好的作品犹如一幅世界名画，那么我们从小到大学会的是如何去从手法上剖析一部作品，或者在字里行间之间“阅读理解”，各种揣测作者试图升华的核心思想。但是我非常赞同桑德斯的是

1）阅读和写作是一种作家和读者的思维交流。它的美的一部分就在于其开放性。作者写作时如何想的，也许有千种可能，而读者读时的理解也有千种可能。甚至读者在不同时期读同一本书书都有同一种感悟。所以阅读是private的体验，没有也不应该追求标准答案：

2）我最欣赏他对于《鼻子》和《醋栗》的解析。他没有局限在小说服务现实的浅层上，而是触及了更有趣的话题。《鼻子》种我最欣赏的是这一段话：The Nose” might be thought of as a pile of ceramic shards, all imprinted with the same pattern, lying in a certain arrangement on the floor that makes us think: “vase, broken.” But when we try to reassemble it, the pieces don’t fit, because it was never a coherent vase to begin with. The potter didn’t make a vase and break it; he made a bunch of shards and laid them out in a shattered-vase arrangement. But the higher-order reason is this: we come to feel that the story’s strange logic is not the result of error, is not perverse or facile or random, but is the universe’s true logic—that it is the way things actually work, if only we could see it all clearly. 而在《醋栗》中，他的理解更加精彩。从这篇短文入手，他引导读者去思考人生的意义以及‘快乐’在人生意义

《A Swim in a Pond in the Rain》读后感(四)：乔治·桑德斯遇见俄罗斯大师：何谓创意写作的主体精神？

原文发表于澎湃新闻：https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_11346802

乔治·桑德斯出版了一本评论集《在雨中的池塘游泳》（A Swim in a Pond in the Rain），准确地说，它的类型是课程文案。该课程是桑德斯在雪城大学所教授的19世纪俄罗斯短篇小说翻译。在书中，桑德斯对托尔斯泰、契诃夫、屠格涅夫、果戈理的七篇短篇小说进行跟踪式阅读、评论，以及针对学生和读者的写作指导。七篇小说按照次序分别是契诃夫的《文学教师》（又译为《在卡车在》）、屠格涅夫的《歌手》、契诃夫的《宝贝儿》、托尔斯泰的《主人与仆人》、果戈理的《鼻子》、契诃夫的《鹅莓》、托尔斯泰的《罐子哥阿廖沙》。

在过去的二十余年时间，桑德斯每一年都会为六位学生上一节俄语小说课。不同于纳博科夫的批判性省思，桑德斯所做的是指导性写作训练，其聚焦点是写作，而非故事。所选的七篇短篇小说只是课程涉及的故事的四分之一，这七篇也并非作家的最好的故事，而是据桑德斯所认知的形式上佳、有缺陷但也很伟大的故事。简单来说，它们满足桑德斯所认为的短篇小说的优点：简单、清晰、基本。

桑德斯旨在提供小说写作的技术手段的绝佳样板。“对一个年轻的作家来说，阅读这个时期的俄罗斯故事就像一个年轻的作曲家学习巴赫一样。”桑德斯在开场白中表示，“它们满足了我们期待的所有基本原则。故事很简单，很感人。我们关心故事里面发生了什么。这些作家写作目的是挑战、对抗、愤怒，并以一种复杂的方式授予我们安慰。”

桑德斯提醒读者，隐藏在这些完美的技术手段之下的是大师所提供的可能。这些故事通常都是安静的、家庭的、非政治的，只有经过阅读和思考，它们的革命性、抵抗主义、道德精神才能被激活。“这些故事的反抗是默不作声的，偏离的，但来自一个可能最为激进的想法：每个人都值得关注，宇宙中的每一个善恶的源头都可以在每一个卑微的人以及他的思想变化中捕捉到。”

对于桑德斯来说，艺术效果并非理性的产物。小说本质上是道德的，一个好的故事可以引导我们更好地去爱。永恒的文学不只是装饰物，桑德斯写道，“而是一个重要的道德伦理工具”。如此说来，纳博科夫在其《俄罗斯文学讲稿》中的那句名言也仅仅说对了一半。“享用文学时必须先把它敲成小块，粉碎、捣烂——然后就能在掌心里闻到文学的芳香，可以津津有味地咀嚼，用舌头细细品尝……那些被碾碎的部分会在你脑中重新拼合到一起，展现出一种整体的美——而你则已经为这种美贡献了你自己的血液。”

尽管如此，创意写作，仍然是桑德斯作品的底色。1986年，桑德斯被雪城大学录取，学习当时刚刚兴起的创意写作专业，他在《我的写作教育》（My Writing Education: A Time Line）一文中有详细记载。在作家生涯之初，桑德斯是一个海明威式的现实主义者，极简、高效，直到它发展出了自己的方式。后来的桑德斯成为了一个幽灵、科幻、疯癫的书写者，并由此奠定他的文学地位。

2017年，凭借《林肯在中阴界》（Lincoln in the Bardo），桑德斯获得了布克奖。《林肯在中阴界》被归类在历史和实验小说的范畴里。在成为众所周知的大师之前，桑德斯分别于1994年、1996年、2000年、2004年获得了国家杂志小说奖（National Magazine Award）。2006年，桑德斯摘得麦克阿瑟天才奖和古根海姆奖。