养蜗牛作文600字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是养蜗牛作文600字，欢迎大家分享。

第一篇

科学课上，老师讲了有关蜗牛的知识，为了能更了解蜗牛，老师让我们养蜗牛，这下我可把我难倒了，这蜗牛哪这么容易让我们找到呢？

假日，我跟妈妈到小区的草坪、排水管边找蜗牛，可找了半天也没发现蜗牛的踪影。正想放弃的时候，我忽然发现有一盆花盆的边沿上爬着一只蜗牛，它慢慢移动着，触角一动一动，好像正向我招手呢！我兴奋极了。我连忙用准备好的筷子轻轻地把蜗牛夹进瓶子里。这时，发现有一片叶子上有一条透亮的黏液，我想：这会不会是课本上讲到的蜗牛的排泄物呢？我翻起叶子，哈哈……果然又有一只蜗牛。

我高兴地带着两只蜗牛回到家，我把蜗牛放在阳光照射不到的地方，因为老师说过，蜗牛喜欢阴暗、潮湿的地方。接下来我仔细地观察起蜗牛。蜗牛有两对触角，下面一对短，上面一对长，长的上面有一对小眼睛。我用手轻轻碰了一下它的身子，它就躲进了壳里。一只蜗牛的壳是右旋的，一只是左旋的，很像两颗螺丝钉。

我怕它们会饿，拿了一些白菜叶和几颗米饭。可能它们真是饿了，慢慢地爬向菜叶，它们缓慢的动作可爱极了。不一会儿，叶子吃完了，而米饭它们连瞧也不愿意瞧一下。这让我知道了蜗牛喜欢吃菜不吃饭的。

我喜欢蜗牛，更喜欢养蜗牛，我会好好地照顾它们。让它们健康快乐地成长。

第二篇

养蜗牛?你可能没有听说过，但是我家就有几只蜗牛。

说起这几只蜗牛，其实是我捉来的。有一次，我下楼去玩，那天刚好下过雨，晴朗的阳光洒在大地上，地上爬着几只蜗牛。我出于好奇，把它们一个个捉了回家。

蜗牛头部有一对长长的眼睛，如果你细细观察，眼睛里还有一个很小的眼珠。我一碰它的眼睛，眼睛便以迅雷不及掩耳之势缩了回去。哈!真是个胆小鬼!眼睛下面是柔软的身体，每当爬过一个地方的时候，总会留下一种粘粘的液体，我猜可能是它们的记号，吃东西回来的路沿着记号就不会走错路了。在身体上面，有一个硬硬的壳，蜗牛把它当作保护自己的“盔甲”，常常把身体缩进壳里，用来保护自己。

蜗牛吃食很慢，有一次，我把几片叶子放在养蜗牛的盆子里，过了几天，我才发现上面只有几个小洞。还有一次，我把蜗牛拿出来看，不料它们都缩在壳里，我开始以为蜗牛害怕，就等它钻出壳来，可是它们还不出现，我以为它死了，正准备举行“悼念仪式”。爸爸走过来，望望我，对我说：“在干什么呢?这么认真?”我伤心地说：“我的蜗牛死了!”爸爸看看蜗牛，说：“别乱说，它可能在睡觉呢!”刚巧一只蜗牛从壳里钻出来，我兴奋极了，原来蜗牛睡觉是这样呀!我还以为是死了呢，白吓了一场。

通过养蜗牛，我知道了蜗牛的外形特点，还知道了蜗牛的生活习性，当然，我可不是不爱护动物的小朋友，后来，我又将它们放回了草丛，它们本应该属于大自然!

第三篇

我养了一只蜗牛，给它取了一个名字———小蜗

小蜗特别爱睡觉，我喂它吃菜叶，它都视而不见。有几次，它在吃菜叶我把盒子移来移去，它的头一会縮， 一会伸，好像在说：“别移了，我吃不了菜叶了！”于是，我停了下来，说：“好，我不移了，你就乖乖吃吧！”它马上又凑到了菜叶边，好像听懂了一样。

它还特别胆小，每次，我只要打开盒子，它就縮一下触角；磞一下它的头，它就把整个头縮进去，不出来，直到我走开，它才慢慢的把头伸出来。

不过，小蜗有一天一直縮在壳里，连它爱吃的菜叶它都没吃，它一动不动。我问爸爸：“它是不是死了？”爸爸说：“它没死，死了就粘不住了。”

第二天放学，我去看蜗牛，小蜗头还是縮壳里。结果，我一摇盒子，小蜗竟然在里边滚来滚去。我一看，原来它死了，我很伤心。

“下次我养蜗牛的时候，绝对不能让它再死了。”我在心里想。

第四篇

养蜗牛

今天吃好晚饭在奶奶家墙角发现了一只小小的蜗牛。吸在墙角一动不动。我特别兴奋，把它挖下来装进一个盒子里像捧着宝贝似的把它带回家，还给它取名叫团团。

一会儿，妈妈回来了，看见我把蜗牛闷得严严实实的就说：“女儿你这样会把它闷死的，应留着点空隙。”我连忙把盖子打开了，看着它老老实实地呆着，就放心好上楼睡觉了。

第二天，我一起床就去看团团，让我大吃一惊，小蜗牛怎么不见了，我很着急，就四处寻找，可始终不见踪影，我像泄气的皮球一屁股坐地板上，忽然，眼睛一亮，发现地板上有一条条细细的、白白的带子，会不会是它爬走时留下的，我急忙沿着这条带子寻找过去，终于在沙发底下找到了这只活泼可爱的小蜗牛，我高兴得跳了起来。“这条带子是小蜗牛的大便吗？”我问爸爸。爸爸告诉我：“蜗牛是一种软体动物，它整个身体都藏在螺壳里，行动时伸出扁扁的、柔柔的块状足匍匐前进，因为它的足底有腺体，行走时候能分泌液体，所以它爬过的地方就有痕迹了。”

哦！原来是这样啊！我恍然大悟小蜗牛里有大学问啊！

第五篇

一次，科技制作老师说起了一年级小朋友养蜗牛的趣事。

于是我萌发了捉一只属于自己的蜗牛的想法。

一天，下起了大雨，我仔细地在学校里找呀找，终于找到了一只小蜗牛。我把小蜗牛带回家后，找到一个装彩笔的空盒子，在里面加了一点自来水，又铺上沙子，放上菜叶子，再把蜗牛小心翼翼地放进盒子里，一个小蜗牛的家就做好啦！可是小蜗牛怎么不吃叶子呢？我很着急，可妈妈说：“没关系，小蜗牛过一会儿就会吃的。”果然，过了一会儿，小蜗牛就津津有味的吃起来了。可能刚才是因为它刚刚来到这个家还不适应吧！

我原来以为蜗牛和别的昆虫一样，只有一对触角。可经过我观察后，发现它有两对触角，一对长，一对短。长的一对上有两个小黑点，那就是它的眼睛，而且一碰它就会缩到脑袋里面。如果你把它摔在地上，就会发现它在掉落的同时，整个身子都缩进了它的小房子里，过一会儿才敢出来。它真会保护自己呀！我们也应该学会保护自己。我还发现蜗牛的腹部有一个小点，是它的嘴巴。

养蜗牛让我知道了更多的蜗牛的知识，丰富了我的课余生活。

第六篇

都听说养猫养狗，可是，你听说过养蜗牛吗？我就养了好几只蜗牛。

科学课上我初次接触到有关蜗牛的知识，便很想自己亲手养几只蜗牛，于是，课后我就到学校的花坛边捉蜗牛。

我蹲下身子，在花丛里“搜索”，忽然，我眼前一亮，一只比我指甲盖大一点的蜗牛正缓缓地向我爬来。它高高地仰起它弱不禁风的触角，嘴象猪鼻子一样；它那没有一根骨头的肉乎乎的身体后面拖着一条银线，像喷气式飞机飞过留下的烟雾。我心中一阵狂喜，赶紧伸手去捉它，刚一碰到它的壳，它就吓得一下子把身体缩进了壳。我把蜗牛放在手心上仔细地端详了一会儿，发现它的壳是以中心的小圆圈，按顺时针的方向向外旋转。我继续寻找，一会儿就找到了好几只。哦，雨后天晴。蜗牛都出来“串门”了，有的在悠闲地散步，有的躲在壳里睡大觉，甚至装死……

回到家里，我找来一个透明的玻璃瓶，这样可以方便观察；然后在瓶里装了少半瓶沙土，喷了一些水，让它保持湿润。我又给它切来了黄瓜、白菜叶，给蜗牛做了一顿营养大餐。然后，小心奕奕地把蜗牛放了进去，又用纱布把瓶口封住了。我向里面一看，它们开始一动不动，慢慢的，发觉外面没动静，它们觉得安全了，于是，开始活动了。有的在打招呼，有的在睡觉，还有在吃东西。看来，它们对它们的家很满意，一进来就开始四处“巡逻”。

蜗牛真奇妙啊！

第七篇

今天，我在我家附近捉了两只蜗牛，我决定好好观察它。

我把蜗牛放进一个小盒子，刚开始它们好像不认我这个小主人似得。待在盒子里一动也不动，用虎视眈眈的眼神盯着我，好像在说：“别过来，我背上可是有坚硬的盔甲哦！”

过了几天，我终于看到它们开始慢慢地爬行，于是，我把白菜放在了它们面前，它们飞快地爬过来大口大口地吃起来。我悄悄地把大白菜拿走，换成输液，它们用两对触角碰了碰便走开了。嘿！它们鼻子挺灵的嘛！

我看见蜗牛爬的地方会留下一种粘液，这是什么呢？爸爸说：“这是蜗牛的一种分泌物，可以使蜗牛在任何物体上爬行。”

我还有一个重大的发现——蜗牛的大便会变颜色！如果你给它喂白菜，颜色就是绿色，如果你给它喂胡萝卜，颜色就是红色。

养蜗牛不仅有趣，还让我学会了不少知识！

第八篇

昨天科学老师让我们饲养蜗牛，我可高兴了，因为我早就想看看蜗牛是怎样生活的?

我给蜗牛找了一个塑料盒，那就是它的新家。我在里面放了一层沙子和一层泥土，然后把玉米粒轻轻地放在它身边，想看它怎样吃东西。可是半天过去了，它一动也没动，我失望地走开了。

第二天，我惊讶地发现玉米粒不见了，只有几条又细又长的便便。原来蜗牛喜欢在夜里活动啊，怪不得它白天一动不动。咦，它个头那么小，为什么那么能吃呢?到了下午，它又开始活动了。我用小棒碰了碰它的触角，它一下子就缩到壳里去了。别看它爬得慢，反应可灵敏了!

通过查资料，我知道了蜗牛有25000多颗牙齿，这太不可思议了!据说蜗牛是世界上牙齿最多的动物呢!而且蜗牛有很多品种，比如白玉蜗牛、玛瑙蜗牛、非洲大蜗牛等等，我养的只是最普通的一种。

蜗牛真有趣，我真舍不得把它放回大自然，可是那里才是它真正的家呀，我还是让它回家吧。