以中国教育为话题的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以中国教育为话题的作文。

以中国教育为话题的作文篇一

不知不觉中，中国教育已经成为应试教育的典范，是每个口中的“为了考试而考试的”过街老鼠，大家都觉得这种教育缺陷重重。今天笔者要为中国教育发声。

中国是人口大国，不能像其他国家那样改革，因为这是五千年根基，十几亿人的生计。也正是如此，中国没有余力去做那么充分的素质活动，所以只能选择高考这一准绳，来衡量人的水准，这是无可奈何的，也是必然的。我知道又会有人说这种方式不看学生的综合素养，只追求成绩。那么，成绩的背后又是什么?

正是对知识的把握!

国家的教育是为国家培养人才，而中国所需要的正是知识把握可靠的人。如果综合素质很高而学习很差，那么不妨想想，是谁的原因?高考对于所有人都是公平的，考验的知识都在教科书中，没有人可以拿走。综合素质也是在社会上生存的必要条件，但学习是基础，而综合素养则是锦上添花。

与其他国家教育对比，这是没有可比性的，美国的人种，教育方针，政治主义，和人文内涵都不一样，教育也不分好坏之分，各个国家都希望自己的下一代是最好的，中国也选择了对于自己情况最好的教育方法。应试教育并不是不好，开放教育也不是完美的。

很多人都说，《后浪》短片没有展现最真实的新一代，新一代也像普通人那样，平凡的过完一生。我想说，首先后浪中提到的是大部分人有能力培养爱好，并没有一概而论，其次，花钱培养一种爱好不一定成为被喷的理由，无论金钱大小，这个东西不是金钱能衡量的，最后我想说一句，打破平凡应该是我们凭借自己努力去打破的。社会需要财力，但这并不是不努力的理由，并不是抱怨的理由。

真正的勇士，会直面困难。

雨果在悲惨世界中曾说过：“曾经的我聪明，想改变世界，现在的我睿智，想改变自己。”

所以我想，应试教育并不是我们抱怨教育的理由，更不是你否认教育的理由。

在此，我不否认诋毁我的声音，也不夸赞赞同我的人。我希望我们能有自己的思考、思想，不能一概而论。

此诚可贵。

以中国教育为话题的作文篇二

以教育为话题的作文

我们盼望已久的英语开放周到了，校园里张灯结彩。大榕树上挂满了红灯笼和三、四年级的同学精心制作的英语贺卡，文化长廊上贴满了五、六年级的同学精心设计的英语手抄报，还搭起了一个小舞台，学校里焕然一新，热闹非凡。

今天是英语开放周的第一天。早上八点钟，我们三至六年级的老师和同学们按顺序入场。大家都在耐心的等待着。八点三十分，几辆小轿车缓缓地驶进校园。顿时，操场上一片欢呼，人头涌动。哇！三位高大的、黄头发、白皮肤、蓝眼睛的外籍英语教师在我校领导的陪同下进场。场上的哨声、鼓掌声混成一片，同学们使劲地挥动着手中的吹起棒，对外教的热情难以言表，只好用力地挥异口同声地喊：“Welcome to our school!”问好声响彻云霄。外教也很有理貌地向我们挥手打招呼。

九点正的讲座开始了。三位外教逐一登场，他们用标准流利的英语作了自我介绍。他们都来自美国纽约，其中一位还获得了博士的学位。三位外教教我们学英语，还从舞台上走下来，把麦克风对准同学们，让我们跟着他一起读，一起说，一起讲。他听着我们读，还时不时竖起大拇指“Good!Good!”同学们多么想大声喊啊！紧跟着Ma Show老师拿起吉他弹起来，我们也情不自禁地跟着唱起来！这时，我们在场的师生的心情无比激动，难以用语言表达。

不知不觉，近两个小时的活动就要结束了，我跑上舞台有礼貌的用英语邀请外教与我合影。

今天，是我最难忘的一天，也是我最快乐的一天。外教让我明白了，“英语是通往世界的桥樑。”平时要多讲英语，才能熟熊巧生。

Our long-awaited opening of English and thoughtful, and the campus decorated. Banyan tree are filled with red lanterns and the third and fourth grade students elaborate greeting cards in English, and cultural corridor covered with five sixth grade students in English Shouchao Bao well-designed, but also erected a small stage schools, a new look crowded.

Today, English is the first day of opening week. The morning at eight o'clock, we have three to sixth grade teachers and students in order entry. Everyone is patiently waiting. 8:30, several cars slowly to enter the campus. Suddenly, a cheer on the playground, head surging. Wow! Three tall, blond hair, white skin, blue-eyed native-speaking English teachers in my school, accompanied by the leadership approach. Pitch whistle, applause mixed one, the students waved energetically to the blowing rod and external enthusiasm for teaching is indescribable, had to force to Fai shouted in unison: "Welcome to our school!" Resounding voice say hello. Foreign teachers is also very reasonable appearance waved hello to us.

9 o'clock lecture is started. 3 foreign teachers one by one the stage, they use the standard introduced himself in fluent English. They are from the United States, New York, which also received a doctoral degree. 3 foreign teachers to teach us to learn English, but also come down from the stage into a microphone targeting fellow students, let us follow him read, along with that talk together. He listened to our readers, but also from time to time thumbs-up "Good! Good!" What the students want to cry ah! Followed by Ma Show the teacher picked up the guitar bounce if you dropped, and we could not help singing along together! At this time, we feel the presence of teachers and students are thrilled, it is difficult to use language.

Unconsciously, nearly two-hour event coming to an end, and I ran up the stage polite invitation of foreign teachers in English, a photo with me.

Today, I am the most memorable day is my happiest day. Foreign teachers let me see, "English is the gateway to the world." Normally want to talk more about their English in order to mature bears Qiaosheng.

以中国教育为话题的作文篇三

在学校里我知道许多爱国教育基地，如古城墙、七星岩、鼎湖山……。趁着今天天气晴朗、微风习习的好天气，我和爸爸妈妈一起去看古城墙，了解一些关天古城墙的故事。

在去的路上，看到了不远处有一面高大雄伟的城墙矗立在那里，就知道目的地到了。我迫不及待地和爸爸妈妈一起走到古城墙上。因为是春节期间，古城墙上的人像潮水一样多，城墙两边插着一面面红旗，那一面面红旗真像以前的一位位战士立在那儿，守护着我们的家园。古城墙已经有一千多年的历史了，但它依然完整地矗立在这里，让我感受到古人的智慧。站在古城墙上，仿佛自己就是一名保家卫国的士兵，那热血澎湃的激情瞬间释放出来。古城墙可以很好地保护百姓，守护家园，只要古城墙下有敌人出现，古城墙便使用自己的身躯把敌人挡在外面，士兵们依靠古城墙和敌人作战，抛头颅，洒热血，不畏牺牲，和古城墙一起保护家园。

古城墙和战士们的光荣使命深深地烙印在我的心里。我要努力学习，长大后也做保家卫国的一员。

以中国教育为话题的作文篇四

每年过春节的时候，我家的墙壁上总是挂着一个大红的中国结。中国结的下面串着几颗像绿宝石一样的绿珠子，说它美，它是非常的美。但是，我心想：“这个中国结挂在墙壁上象征着什么呢？它起源于哪个朝代呢？”这个问题引起了我的好奇心。

这个问题对我来说，太困难了，想得我都有点饥肠辘辘的。突然，从窗外楼下馆子飘来一股浓浓的香味，我哪能控制住自己啊，我订了一份大餐，酒足饭饱后我借来了我妈妈的手机开始查找相关资料，我找啊找啊，终于找到资料了，上面说：中国结，是民间的一种艺术，始于唐朝，盛于明清时期，主要构成：三环结，万年结，藻井结，吉祥结，金刚结，凤尾结，同心结，双联结。

中国结，不止是一种艺术，更是一种五颜六色的情怀。

以中国教育为话题的作文篇五

在网上，一直听网友们称赞：《中国教师报》是一份宣扬教师情感与智慧的报纸，是老师们自己的报纸，于是，从一开始起，便对《中国教师报》有了一份特殊的亲切感。一次，在青年教师座谈会上，分管校长热情的向大家推荐《中国教师报》，并鼓励我们多为她写稿。那时侯，我想像我这样一名普通教师怎么可能发表文章呢？于是，投稿的念头很快就打消了。可是没有想到后来发生的一件小事却改变了我的看法。

一天晚上，我怀着激动的心情在成长论坛上给大家讲述自己白天碰到的一件“怪事”，那件事及由它所引发的思考让我不由的对教育中存在的一些不足深感忧虑，于是，我直言不讳的在论坛上发表了自己的看法。没想到，论坛上的一位朋友看了文章后，马上鼓励我把文章投给《中国教师报》。在他的“鼓动”下，我终于鼓起了勇气，通过邮件把文章发给了《中国教师报》，第一次投稿就这样在“匆忙”中开始了。没想到第二天上午，编辑老师立即回复说欲用这篇文章，并认真的和我交流了看法。当时，我有一点惊讶，心中不禁暗自惊叹于《中国教师报》编辑的工作效率之高和他们对普通作者来稿的重视。

带着这样一份感动，以后的日子里，我不断的督促自己勤积累、多思考，并把自己在日常教育生活中的感悟和发现写下来，投给《中国教师报》以及其他一些刊物。书写是让思想走向成熟的一条有效途径，和《中国教师报》一起走过的日子里，心情一天天的飞扬起来，学生也和我一起感受着这样一种充满激情的日子，我们一起享受着教育的快乐，一起成长着，原以为平淡乏味的教育生活就这样变得丰盈、多彩起来。

每一位教师在日常教育生活中都会遇到一些引人思考的事件，它们犹如散落在海边沙滩上的一枚枚闪亮的贝壳，也许不经意间就被我们踩在脚下，冷落在一边，可是，如果我们俯下身去，悉心的将它们拾起、收藏，就会渐渐发现它们的美丽，发现它们身上留下来的教育的真实痕迹，追寻着这样的痕迹，或许我们就能寻找到改善教育行为的有效途径。教育改革的过程需要全体教师共同交流，一起参与，一起推动，愿每一位教师都能够拥有自己的思考，发出自己的声音，愿《中国教师报》能够成为更多普通教师思考、探索、追求的新起点。

以中国教育为话题的作文篇六

身为教师的我深知，教师是做人的工作。在教育学生的过程中，如果教育不能触及学生的心灵，教育的效果则会大打折扣。今天我与学生关系的民主与和谐，很大一部分功劳要属于美丽而有丰富内涵的她——《中国教师报》。从听说到走近再到走进她，时间虽短，她却很快成为我的良师益友，她以鲜明的时代性、前瞻性、实用性、可操作性以及及时性的内容供我学习、吸收，为我更好地善待学生提供了许多有益的帮助。 《中国教师报》让我更热爱学生她使我深刻地认识到，教师爱学生，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。热爱学生是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，通过学习我认识到这是荒谬的。教师应该热爱每一个学生，包容一切学生的一切差异和缺点，对所有的学生公正无欺、一视同仁，不仅要热爱学习成绩挺好的学生，对那些学习有困难的和品格不健全的学生更要多一份偏爱。我们对学生的爱的直接表现就是相信每一个学生，因为每一个孩子都有不同的潜能，每一个孩子都是“发现者”、“研究者”、和“探索者”，所以必须抓住学生的积极因素和独特的方面，鼓励他们进行大胆地探索，增强他们的学习热情。 《中国教师报》让我更宽容学生她使我深刻地认识到，爱是一门艺术，而宽容就是爱的精髓，它对学生有巨大的教育力量。她的一篇篇很有指导性的文章告诉我，教师必须主动地走下“师道尊严”的“神坛”，以宽容的态度来善待学生，不是以成人而是以成长、不是以现在而是以发展的眼光来审视学生的问题。苏霍姆林斯基说：“孩子的过失不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。”陶行知就曾告戒：“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”面对学生的错误如果不是因势利导，而是进行叱骂甚至体罚，是没有任何教育效果的。因为这样的做法是教育上最不适用的方法，会直接导致学生从良心的责备中解脱出来，把孩子推向教育的另一端，严重影响学生德身心健康。校长如果没有宽容和善待的胸怀，麦克劳德能成为著名的生物学家而走向诺贝尔奖的领奖台？ 《中国教师报》让我更解放学生她使我深刻地认识到，在班级管理中，对学生的管理不能牢牢地固守着“没有规矩不成方圆”信念，根本不考虑每一个学生的实际情况，忽视了学生的个性的差异。 “班级在线”、“教师论坛”（《中国教师报》中的栏目）中所蕴涵的以人为本的理念告诉我，这种规矩应当建立在学生积极参与、自觉自愿的基础上，充分考虑到每一个个体的差异，把统一的规范减少到最基本、最必要、最原则性的限度，就像陶行知所告诫的“六解放”。她使我深刻地认识到，在具体的教学中，课堂效率的提高，直接决定课业负担的轻重，决定学生课外活动时间和空间的拓展。“新课程”、“创新课堂”、“综合实践”（同上）中每一篇文章都渗透这新课程的理念，帮助我把握好学科教育的特点，积极引导学生运用自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的教学，学生的学习激情得到了激发、释放和展现。阅读《中国教师报》的日子里，我有了更多的反思，在反思中我不断地改进自己的教育教学。也正是因为有了她，“热爱、宽容、解放学生”的理念融入了我的灵魂，激发我更好地提高、成长。有《中国教师报》相伴的日子里，教育、生活真美妙！

以中国教育为话题的作文篇七

梦，是黑暗中指明道路的明灯，是一双带你到处飞翔的隐形翅膀，是一个人前进的全部动力，更是人们心中永恒的话题。中华名族五千年以来，一直流传着一个伟大的复兴之梦——中国梦。

这个梦，使得无数中华儿女为之奋斗。千百年来，无数中华儿女为实现祖国的复兴之梦而奋斗、努力，甚至不惜抛头颅、洒热血，只为振兴中华。中国梦，包含了千千万万的中国人渴望国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿望。我坚信，这美丽的“中国梦”定会在亿万中国人民的不懈努力下变为现实。

朋友，当你站在长城脚下时，是否心潮澎湃？是否觉得“中国梦”与自己息息相关呢？我想是的。作为21世纪的学生，祖国未来的接班人，我们有义务担起这一份责任，有义务放飞我们的中国梦。

现在，越来越多的中国人在世界的舞台上脱颖而出，骄傲地宣布：我是中国人！是的，中国已踏上复兴之路。可振兴中华的梦尚未实现，个人的梦又该如何绽放呢？

周总理认为，我们应该为中华之崛起而读书。是的，我们每个人所追求的梦，都是建立在祖国振兴的基础之上的。我也有一个平凡而朴实的梦，那就是做一名人民教师，把知识的甘霖洒满人间。教师，一个崇高的而又令我向往的职业。老师们每天不辞辛劳地工作着，可对于他们而言，能用知识的甘霖去哺育祖国的花朵，是一件极其幸福的事。

从我7岁开始，老师就用那母亲般的爱，滋润着我的心田。他们无微不至地照顾着我，传授我知识，教会我为人处事的道理，让我对教师这个职业充满了好奇与尊敬。每次上课时，听着老师在讲台上绘声绘色地讲课，我心中就升腾起一股特殊的情感，情不自禁地幻想着自己也能站在讲台上，面对台下的学生们尽情抒发自己对“中国梦”的认识。我要教会学生们，像周总理一样，为中华之崛起而发奋读书。不论我能为祖国作出多大的贡献，但至少，我将用我有限的生命，为我的“中国梦”付出全部的努力。当然，我也深知，不经历风雨，是不可能见到彩虹的。只有经过狂风和暴雨的洗礼，才能实现自己的梦想。所以，我定会脚踏实地，一步一个脚印地走过每一寸土地，用我平凡的力量，去抒写祖国不朽的篇章。我们不一定能让我们的生命变得辉煌，但至少能让生命实现它存在的意义和价值。

从现在开始，我就要抓紧每一分、每一秒，努力学习，让“教师梦”成为我前进的动力，促使我严格要求自己。不论未来的路有多么崎岖、坎坷，我都要义无反顾地走下去！

少年智则国智，少年强则国强。祖国的未来需要我们共同的努力。我们对祖国的梦想与期待，便是“中国梦”最璀璨的篇章。同学们，历史的簿册已交到我们手中，让我们一起努力，把握当下，憧憬未来，在历史的簿册上，誊写那辉煌的一笔！

以中国教育为话题的作文篇八

每个人的底都深深的埋藏着一个中国梦，我的心中也有一个很简单的中国梦。

我没有满腹的才华，我也不会像名人名家们用华丽、具有深刻内涵的语句来描述我的祖国。因为中国的文化自然美景远不是我能够长篇大论能写出来，我甚至找不出一个形容词。

近几年，中国发展的十分迅速，自己变的越来越渺小，可自己始终都没有放弃过。迅速的发展给中国的环境带来了极其恶劣的影响，工业废料，污水全被排进了原本清澈见底的河流，大量青葱的树木被砍伐，许多的垃圾被人们随地的乱扔。

我忽然发现也许做一些小事，也可以带来一些价值。不说使我们的环境可以完全美化，至少可以使污染程度减轻。例如：弯下腰去捡一些小垃圾，不在大树上乱刻乱画，不践踏绿色的草坪等等。

其实我的中国梦就如此，我是一名学生，也许做了那些禁止砍伐树林，帮助国家研究相关技术，但是我可以去做生活中爱护环境的一些有意义的小事。不仅是我，每位中国人都可以如此，为国家献上一份绵薄之力。

“保护环境，爱护家园，大家行动起来。”这就是我的中国梦，一份简单的中国梦。

以中国教育为话题的作文篇九

2002年，当我刚刚被“如果你热爱孩子，如果你热爱教育，如果你热爱写作，请拿起你的笔”的春风唤醒沉睡的心灵时，就幸运地与《中国教师报》相遇了。那时她还叫做《中国教育资讯报》，记得我当时是冲着“资讯”二字订阅的。我猜想她应当是前沿的、新闻的、独特的。当收到第一期报纸时，我的猜想应验了，她同时传递了亲民的、贴心的、温暖的气息。品读着报纸，我感受到自己是世界上幸运者中的一分子，我预感在自己的成长道路上多了一位知音。每当我拿起这份报纸，我的脑海中就会响起王刚充满磁性、深沉的声音：“讲述老百姓自己的故事”。我的心底也会有一个声音暗暗浮起来，亲切地袅绕在耳：“讲述老师自己的故事”。我在这里认识到很多看似普通、但并不平常的老师，像贺杰、茅卫东、陈小华、焦照锋、袁卫星等等，看他们讲述的好像发生在我身边的故事，会刹那间涌现很多真切的感悟。做一个平常的老师，也可以有自己的快乐。只要有梦，就会有追寻。《中国教师报》唤醒了我好些蛰伏着的激情。 因为爱，所以爱。我认真阅读《中国教育资讯报》每期的报纸，认真完成每一期的读者调查，并且把得到的赠报送给自己的好友、同事，希望更多的同行获得这份高品质的精神食粮。在认真的阅读中，我得到了很多收获，除了知识上的积累增加以外，还获得了情感上的愉悦、人格上的提升。特别是在和编辑老师们的交流中，受到他们人格魅力的熏陶。去年七月，我接受《辅导员》杂志下月刊的邀请，来到北京担任“特约编辑”。在一个阳光火热的上午，我来到了中国教育报刊社，和《中国教师报》的编辑老师们坐在一起。我记得那是一个星期二，好些编辑老师都在，他们热情地招呼我，喜气洋洋地告诉我：韩军头一天来了，红霞当天下午也要来，放假老师们都来了。看到他们神采飞扬的样子，我感受得到他们真诚的喜悦。我们就像相识很久的老朋友一样交谈，我记得高影老师当时问我：“你觉得把《中国教育资讯报》改名为《中国教师报》，怎么样？”我当时就摇头，一个劲的不同意。我已经太熟悉《中国教育资讯报》了，她融入我生命，读她成为了我每日生活的一部分。我害怕变化，害怕变化后的《中国教师报》会和我疏远。可是当《中国教师报》创刊后，我快乐地发现“和教师零距离”的办刊理念落实得更到位了，对教师的生存关注更多了，对维护教师权益关注更多了，对与教师有关的热点焦点问题关注更多了，对教师的专业成长关注更多了……《中国教师报》对教师弱势群体的关注表现出比我看到的任何报刊都强烈。我在与编辑老师的交往中，真切感受到《中国教师报》的编辑老师们和一线老师平等、和谐、融洽地相处。记得我有篇稿子寄给了杨伟广老师。杨伟广老师出差一回来后就及时地回复了，诚恳的态度让我肃然起敬。事实上《中国教师报》的每一位编辑老师都是这样做的。试想《中国教师报》编辑老师邮箱中每日会有收到上百封邮件，像这样事必躬亲，认真回复，不能不叫人为之感动。他们用自己的责任，用新闻人的职业道德建筑灵魂的基石。 《中国教师报》，在你快要满周岁的时候，我许下一个心愿，一定年年为你祝贺生日。