学校给我的什么400字左右(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于学校给我的什么400字左右(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

学校给我的温暖作文500字

太阳照在身上暖烘烘的。我正在走廊上晒太阳，忽然一位同学在不远处摔倒了，这时有一位同学迅速把他扶了起来，这个场景令我想起了学校前段时间举行的爱心传递活动。

那天下午，我在教室打倒立。放下腿时，几个同学正好跑过来，把我一推，“咚”地一声，我的整个身体倒在地上。我坐在地上，只感觉腿一阵钻心的疼，于是号啕大哭。这时，有的同学只顾着自己玩耍，根本没发现我；有一两个同学看见了，发出嘻嘻的嘲笑声，好像在笑我活该。

正在我伤心无助的时候，一张纸巾递过来，我抬眼一看，原来是任俊逸同学。他关切地望着我。等我擦干眼泪，他把扶我起来，连声问我痛不痛。还没等我回答，他又拉着我来到医务室。医生帮我擦药后，我感觉好多了。

任俊逸把我扶回教室，并且递给我一张卡片，告诉我要去帮助需要帮助的同学。我才知道原来他是爱心使者，他不仅帮助了我，还让我把爱心传递下去。

这个校园到处都充满爱，让我感受到温暖，就像今天的太阳一样。

学校给我的温暖作文500字

冬，没有春天的生机勃勃，没有夏天的鸟语花香，更没有秋天的丰硕果实，她只是无声无息地来了，把寒冷洒向大地。可在我们的蒲小校园里，却处处充满着温暖。

那是一个寒冷的冬天。“铃铃铃”下课了，同学们像炸开了锅一样飞奔出教室，我快速地收好同学们的数学课堂作业本，加快步伐往老师办公室走去。一阵寒风吹过，我倒抽了一口凉气，拉了一下衣领，突然，我手中的作业本洒落一地。糟糕，万一别人走过来把本子踩脏了，我该怎么向老师交待呢？而且这一大堆的本子，等我整理好再端到老师办公室，只怕上课都要迟到了。哎！都怪我一时大意，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。

这时，不知从哪走来两位同学，蹲下来二话不说帮我整理起来。当他们把本子递给我的时候，一股暖流涌上我的心头，我好像看见这已经不是本子了，而是一颗颗闪耀的爱心……

望着他们远去的背影，我说了声“谢谢”，他们转过来对我笑了一下，欢快地消失在人群中。我端好本子向老师办公室走去，忽然发现，寒冬里的校园竟如此温暖！

学校给我的温暖作文500字

学校可以带给我们爱，带给我们欢乐，带给我们温暖，还可以带给我们启示。这些事情就像我们记忆的海洋里的一条条小鱼，在海里畅游。

在这些事情中，令我最难忘的是友谊。经历了小学三年，马上就要转入四年级了，我有点伤感，以为在新的班级里找不到知心朋友了，其实不然。

那天，我刚走进教室，正准备收拾书包，就觉得后面有人在拍我“嗨！我叫陈树，大家都性陈，交个朋友吧！”“OK！”，从此以后，不论是春游还是秋游，我俩都结伴而行，甚至回到家，也在QQ里聊个老半天，陈树虽然成绩不太好，但很看重友谊，也从来不会出卖自己的朋友。

有一次，我周末玩过的卡片一不小心带到了学校里来，我很害怕，生怕被别人发现，可是躲得了初一躲不了十五，还是被陈树发现了。当时他看着我，没有说话，就离去了。我想完了，它肯定会告发我，正巧，班级里也有几个带卡片玩的同学，老师看见了，很生气，叫带卡片玩的人站起来。我因为心虚，没有站起来，而陈树也静静地坐着。事后，我问陈树：“你为啥没有告发我？”“因为我们是朋友，再说了你带了卡片又没玩，是不是？”说完，他就去玩了。

我这才明白，这就是友谊。这段友谊一定会成为我记忆海洋中最美的一条小鱼！

学校给我的温暖作文500字

如果说学校是一片天空，那么我是天上的一朵白云；如果说学校是一片大海，那么我是大海中的一滴水；如果说学校是一个大家庭，那么我是这个大家庭中的一位成员……学校就像一只摇篮，给我带来了快乐、感动、知识，但更多的是温暖。

因为我和杨浩男要参加浙江省的比赛，所以每天下午都要排练，每次排练要两三个小时，我们排练很辛苦。汪老师知道我们饿了，总会把自己女儿的零食拿给我们吃，我们心里暖暖的：老师真好！

回到教室已经放学了，同学们都走了，只有俞老师坐在讲台边改着作业，黑板上的作业也被擦得一干二净了，我心想：这下完了，作业被擦了，怎么办？我翻开家校联系本，看到同桌已经给我抄好了回家作业，一股暖流涌上了我的心头：同学真好！

这时，俞老师说：“葛涵奕、杨浩男，你们走过来，我给你们补课。”她先从词语到句子再到主要内容，给我们一步步分析、讲解，让我们感受人物的高大形象以及文章的写作特点……

不知不觉中，已经4：30了，老师的下班铃响了。这时，Miss沈走了进来，说：“你们俩个回来了，我给你们补一下。”说完，拿出英语书范读给我们听，然后让我们跟读。于是，她读一遍，我们读一遍，直到我们会了为止……

看看时钟，时针已指向5点了，早已过了老师的下班时间，望着Miss沈远去的背影，我的心里盈满了感动：多好的老师啊！

学校给我的温暖作文500字

学校带给我了许多，有快乐、有朋友、有烦恼、有友谊……带给我最多的就是温暖了。

2009年初冬下了一场大雪。我们的学校前后到处都是粉妆玉砌、银装素裹。

那天正好是体育课，我们在后操场看着到处白雪皑皑的学校真是特别舒心。不一会，我们打起了雪仗，堆起了雪人。我们在后操场堆了好大一个雪人。

学校领导也特别关心我们。在我们打雪仗的时候，我们的校长，主任也加入了我们。跟我们一起玩耍。在我的眼里，学校领导给我的印象都是严肃的。没想到他们也是这么有童心。

打雪仗时，老师们也像一群孩子一样兴致勃勃，我们快乐的忘了一切。

在许多事情中，我们都感觉到了学校带给我们的温暖。我们应该感谢领导们给我们带来的这么好的学习环境。和蔼的老师们，热情的同学们，焕然一新的教学楼，先进的教学设备……

他们的开朗，他们的大方，他们的热情，他们的关心……每时每刻都让我们感受到这个学校集体的温暖。

当我们的成绩是第一时，大家欣喜若狂；当成绩落后时，大家垂头丧气，但又很快调整自己，争当下一次的第一……

当老师面对一个犯错误的学生时，他们总会亲切温和的提醒他们：这次不是你故意的，下次可不要再犯错误了。当我们问老师问题时，他们总是不厌其烦、耐心的讲解，直到我们听懂。

我高兴，因为我有这么多好老师；我自豪，因为我有哪些可爱的同学们；我骄傲，因为我在这个互帮互助的班级；我快乐，因为我在这个学校！

第二篇

学校就像一片大海，我就是其中的一条小鱼，在这片大海里欢快的生活。学校给了我很多，给了我温暖，给了我欢快，给了我教训……其中最令我难忘的，是温暖。

门卫给我的温暖

记得有一天，下起了大雨。放学后，我在这举着伞的人群中四处穿梭寻找爸爸妈妈，但是却没有找到。我心想：这么大的雨，爸爸妈妈怎么不来接我呢?糟了，中午我打电话的时候告诉过他们，不用来接我了，这下怎么办?这么大的雨，我去哪儿呢?时间一分一秒的过去，其他学生都高兴地与自己的爸爸妈妈回家了，而我只能在雨幕中目送他们。

这时，我看见一个陌生的人在向我招手。我想：他会是谁呢?正当我疑惑之时，那个人说话了：“这位同学，你怎么不回家呢?来，我们去躲躲雨。我只好跟着他走。他把我带进了学校的门卫室。他给了我一杯热牛奶和一块面包说：“来，我们吃点东西暖和暖和。你父母的电话号是多少?我把妈妈的电话号码告诉了他，这时，我才明白，这是学校的门卫叔叔。只见他拿出手机打电话。几分钟后，他对我说:“***妈马上就来了，你先在这里暖和暖和。”说完他就打着伞出去巡视了。望着门卫叔叔的背影，一片暖流涌上我的心头。是啊，门卫叔叔不光为了我，是为了整个学校的安全，他不顾昼夜，不顾刮风下雨，一直在这里守卫，就像孤岛上的士兵一样。

同学给我的温暖

记得有一次，下着雪，我在寒风中进入考场准备期末考试。坐到座位上，我把书包打开，清点东西。找着找着，我发现尺子竟不翼而飞了。我想:糟了，早上收拾东西时把尺子拿出去量东西，量完了忘了装起来了!这下怎么办?操作题肯定会有的。不管是画统计图，还是画图，都得需要它，就是画圆也要量半径呀!”我顿时像热锅上的蚂蚁，手足无措。快开考了，正当我以为我完蛋了的时候，坐在我右后方的何智宇问我:“石文博，你什么丢了?”我支支吾吾地说：“我忘记带尺子了。”只见他拿出一把格尺“啪”地折成了两段，把其中的一把递给了我说：“给，你用吧。”那一刻，我摸着这把断尺，心里十分温暖:这是一把崭新的格尺，同学却把它折断给了我，这把断尺体现了我们比山还高，比还海深的友谊啊!正因为有了这把断尺，我十分顺利地答完了卷。

我温暖，正因为有这样的老师;我温暖，是因为有这样的同学;我温暖，是因为有这样的一个家园。小学即将毕业，我要为这个学校奉献出一份力量。

第三篇

郝穴小学是我的学校，是我的母校，是我家乡的一所百年老校。她给予了我无限的快乐，我感激不尽，我爱我的学校。

自从我来郝穴小学，她就在让我快乐每一天。记得我来到郝穴小学的第一天，因为我是二年级的插班生所以一开始来很不好意思，又不熟悉学校的环境，因此我一直坐在座位上听老师讲课。直到下课，要做操我都不知道。这时，有两个同学走到我面前，牵着我来到了操场，告诉我她们叫胡茂琳和杜馨竹。这样，我交了两个好朋友。平常我遇到困难就找她们，她们也很乐意帮助我，过了一段时间，我想：我来这很久了，也不能只两个朋友呀，我要大胆交朋友。我来到了康凯怡桌前，跟她打招呼，最后她主动过来和我交朋友，我爽快地答应了，我最好的朋友成了她——康凯怡。我还有一个和蔼可亲，爱开玩笑的班主任——张老师，她跟我们上课都是和气待人，从不生气，偶尔有同学上课不听讲，她也是以笑话来告诉那些同学，使那些同学不听讲也会觉得自己错了，要听讲。

上三年级了，老师对我的寄语是让我把成绩赶上来，我从此发奋，终于进了一次光荣榜，但是名次偏后。老师鼓励我说：”孙娅茜，你太棒了，comeon！“我觉得我一定会成功的。三年级期中考试我全年级第六，期末考试我和覃雪冰并列第一。直至现在我的成绩一直没让老师和爸妈失望，”噢耶“我兴奋地叫了起来，这是老师的教导。从此以后，我大方了，校园里充满了我的笑声，教室里充满了我的朗朗读书声，操场里充满了我的歌唱声。。。。。我爱我的母校——郝穴小学。是她让我的童年充满了欢乐，充满了童真的乐趣！

第四篇

学校带给我们的，有快乐，有烦恼，有知识，还有友谊，当然，还有那沉重的压力。

每到周六周天，老师就会布置犹如五指山般的作业，把我们这群“孙猴子”压在下面，唉，我们周末又不能休息了，你或许会说：“那你做完了不就可以玩了?”要是真这样就好了，周六周天，我们不仅仅要做那堆积如山的作业，而且还要补课，我们连自己玩的时间几乎都没了，只有偶尔节假日的时候才能放松一下

不仅仅是作业，还有考试的压力，并不是考试前复习麻烦的问题，而是考后的问题，考试之后，如果考得好的话，那还好说，但如果考差了，那你就“over”了，你不仅会被打，而且像我这类有家庭暴力的孩子就更惨了，会被打得相当的惨不忍睹，五年级第一单元考试，我们全班都考得很差，一个90分以上的都没有，最高只有88分，我考了有史以来最低分：77分，拿回去以后被我妈一顿痛揍，怎么打的就不说了，相当惨烈啊，都过去1年了，屁股现在还在隐隐作痛。

压力减少，家庭和谐，我希望学校能给我们减减压。

第五篇

学校给我们的有爱、有友谊、有温暖、有欢乐、有教诲，也许还有烦恼和痛苦……

人一生之中有两个家，一个是父母给我们的家，另一个则是我们的学校。

每一天早晨，同学们都陆陆续续地来学校上学，这一个美好的画面，每一天都呈现在我的眼前。早读下课后，就做早操。同学们排着整整齐齐的队伍，走向宽阔的操场上做早操了!课间的十分钟同学们都到操场上玩耍，同学们你追我跑，你唱我跳，你跳我蹦……

放学了同学们都带着学到的知识开心地回家了，只有六年级的男同学在为了篮球赛做准备——一直在打篮球!

自从我来到这所学校后，我就变了好多，变得豁然开朗了;变得热爱学习了;变得热爱劳动了!

学校，谢谢你给我带来了许多的欢乐，我非常开心!

第六篇

莆田市第二实验小学，这是我的第二个家，它给了我友谊。而友谊是什么，友谊是一把铁锤，击碎我们心中的石头;友谊是一把刀，割断我们的心结;友谊是一个人，打开你的心门。

我在莆田市第二实验小学中的第一份“礼物”——友谊，是张晟志送给我的。

还记得我刚刚来到这个小学，对这里十分陌生，就连我在那个班都会走错。在那个时候张晟志出现了，张晟志是我来到了莆田市第二实验小学这所小学的第一个朋友，他带我走遍了整个学校，带我熟悉了这个学校。是张晟志用沉重的铁锤敲碎了我心中的石头;是张晟志用刀割断了我的心结;是张晟志推开了我的心门。自从我和张晟志做了朋友之后，我就渐渐的融入了这所小学，仿佛我是从幼儿园就一直在这上学似的。

还记得有一次，我正在数学课上回答问题。可是不知道是最近吃了大热的东西还是我下课鼻子敲到了课桌上我的鼻血喷了出来，这时全班震惊了，全班都像躲炸弹似的躲着我，唯独张晟志没有躲着我。

老师也是吓了一跳，刚反应过来就大叫：“快，把庄剑杰扶到医务室去。”

全班都没有人敢过来，只有我当时唯一的朋友，死党。张晟志跑了过来，一步一步的把我扶到了一楼的医务室。而其他人却是躲在教室里连出来都不敢出来。

友谊，使我们每个人都必须要有的，每个人有了友谊才能打开心结，变得活泼开朗，而带个我们友谊的就是学校。

第七篇

小学这六年，最离不开的是这所学校——莆田第二实验小学。她是我的母校，我见了母校的很多东西，最难忘的是中午宁静。

小学六年我最喜欢的便是那中午的宁静，没有吵也没有闹，一切都如此的和谐静美却又生机勃勃的中午。感觉恐怕让人感觉有些怪，因为我喜欢宁静却又不爱寂静，而母校的中午却是安静又有一些活力的。在这种中午下我喜欢看书，看让人静下心的书，同时看这些书却又要这种的宁静，平面波澜下面却有些乱流的宁静，这样就能很快的沉浸在书的海洋中了。

在中午的宁静中的学校看起来是美的，从高处俯瞰看，熙熙攘攘的人群从下面传来一些声音被宁静笼罩着，感觉是一种难以言状的奇妙之感。学校安静的时候有很多，早晨的白光笼罩、夜晚的黑夜迷蒙，而中午却是一片的金光灿烂，一切都蒙上了一场宁静的金纱。在中午的时候，学校里是没有人的，但却内蕴含着一种生机勃勃，令人感觉内心祥和的宁静。鸟鸣是安静的，风是安静的，阳光是安静的，树叶摩挲的声音也是宁静的，一切的一切没有什么东西不是宁静的。

母校的中午宁静在吴看来是美好的，恐怕没有太多人关注到这美丽的宁静，但至少我是喜爱着中午学校的美好宁静。

第八篇

我静静的坐着，看着窗前的蓝色木马。在月光的照耀下，放出悠悠的蓝光，很美，很美……

在所有人眼中，我都是一个淘气包，但是在外公眼里我却是一个小精灵，天真而可爱。我在老家长大，无奈要过来读小学。和外公虽然分隔两地，但每次只要一有空便回去看他。

外公是一个木工，我只听外公的话，就是因为我十分佩服他。外公的大手怎么就能雕出如此精巧的东西，就像世界上最伟大的魔术师。外公把小小的我深深的迷住了。我学着外公的样子，东雕西刻，爸爸妈妈都说我雕的四不像。外公却不，他用他独有的艺术眼光审视着这件作品，只见他眼睛眯起，低下了他那个有点地中海的头，轻轻顶了顶眼镜，嘴里念念有词：“不错很像一只哈巴狗，对吧？”我高兴的点点头，一下子跳到外公身上，死死的抱住他，就凭外公对我的赞赏我就喜欢他，就他会说实话。

时光匆匆。在我六年级时，学习已经十分忙碌，我上次回老家去是在五年级的寒假，我还和外公说好了，在我毕业的那天送给我一个他亲手做的礼物呢！但是天有不测风云，人有悲欢离合，外公病倒了。我听说后便要回老家去看看外公，那时离毕业只剩下四天，爸爸妈妈不同意，我只好打电话给外公。电话那边传来外公那苍老的声音，声音在抖，我一句话都说不出来，眼泪就像断了线的珍珠一样掉落在地上，打湿了衣襟。

毕业考试终于结束了，我匆匆的回到了老家。外公没有像往常一样到门口接我，我穿过长廊来到外公的床前。他是那样的苍老，“骨瘦如柴”这个词用在他身上一点都不为过。他望着我痴痴的笑，我也对他笑，却笑出了泪。他轻轻的拭去我的眼泪，在床边取出来一个小木盒，里面放着一个精巧的蓝色木马。微弱的蓝光闪耀，犹如海中的宝石，我扑到外公身上，泪珠打在外公的脸上，外公又笑了，还是那样的和蔼，但这一次却闭上了眼睛。

外公走了，我抱着这只只属于我的蓝色木马，手突然摸到了一连串凹凸不平的地方。只见那上面写着“给我天才的小外孙女的礼物”。

我静静的坐着，看见月光下这匹美丽的蓝色木马，这匹属于我的蓝色木马。

第九篇

人生苦短，岁月勾人。当我一无所有时，骤然回首，曾经的功名利禄，都如过往云烟。却发现，属于我的爱，仍在为我止步。我问天，若我只将属于我的爱带走，你可会同意？

爱之深

少年总是不想被规定锁住，我亦如此。为什么要完成作业才能睡觉？为什么偏要今天刷鞋？过去的种种抗议站稳在我的童年，那是我对母亲的抗议！

那天仍风和日丽，那天我仍想偷渡上岸。我跳着脚，面目狰狞的求着母亲，那时似乎重要的已不再是我苦苦所求的，而是我的立场！偏看母亲那任尔风吹雨打，我仍稳定不动的态度，我只好暂时向“恶势力”屈服了。母亲将我的作业拿到窗前，说是什么晒晒太阳暖和儿。旁边抱着孩子的邻居用那个羡慕的口吻说：“你可真幸福，都这么大了，还对你那么照顾的无微不至，我像你这么大的时候都开始干活了。”我有些发愣，一时间千头万绪。

这时母亲拿着一杯热水放在我桌上，无奈地说：“这么大了，还让我操心呢！”望着老妈一脸的笑意与刚才截然相反，我无言以对，我埋下头来，感受着热水传递来的温暖，感觉这个我终于不再匆匆而过，母亲的爱，犹如开闸的流水，滋润着我的心田，终于刻下了痕迹。这是属于我的爱，原来竟被我一不小心扔在了心底。

爱之伤

我永远不会忘记我童年那特定的时间中的特定的爱。

每当我匆匆路过一栋栋房子，总会在这放学的时刻看见一个慢悠悠的身影，外公有些笨重的身体映入我的眼帘。当我到家时，一阵轻轻的敲门声便是外公了。只见他脱下带着一股寒气的大衣，略发颤的手裹着一个塑料袋。“猜，这里是什么？”我心中有些无奈，却仍然带着兴趣的眼神猜着，“是包子？”外公似有些懊悔地点了点头，我还是欢呼了一声冲过了过去，然后一分两半，一人一半，闻着普通的包子味，我一口塞了进去，这时，外公总会说：“慢点吃！”我却不以为然，而看到外公像小孩子一般吃包子的模样，我边想着自己是不是长大了呢？

有一天，我不知为何，与外公吵了一架，当看到外公眼中的湿润时，我一阵绞心的痛。他边哭边骂，如同受伤的小孩般无助与彷徨。我想去安慰他，却被他推开了。没过几天，他回老家了。时间又过了几年，我永远失去了他。

现在，我捡起时间的碎片，将属于我的爱收入心中珍藏。我问天，必将我爱收回。

属于我的爱，从此，只由我来守护，当漫步人生路时，不再留有遗憾，和我爱的人与爱我的人。

第十篇

我是你的什么

我是你的蜡烛

当夜幕降临

我摇曳着烛光

为你照亮

那一片小小的天和地

我是你的什么

我是你的魔术师

变出世上最美的一切

织成一件美丽的衣裳

你将成为舞会上最耀眼的主角

成为世界上最幸福的人

我是你的什么

我是你的日记

记录你的点滴

成为你的回忆

我是你的什么

你又是我的什么呢