一个笑的作业300字在学校里

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于一个笑的作业300字在学校里，欢迎阅读与收藏。

一个笑的作业300字在学校里篇一

一个安静的夜晚，作业在开会。

各位女士们，先生们，孩子们，长辈们大家晚上好：今天把大家叫到这里来是有重要的事情跟大家说，现在，老师们布置的作业如同山一样多，我们现在都不能去看亲戚和朋友了“是啊，是啊”，语文作业本说，我肯定是这里最可怜的，现在的作业非常多，不信，你看”果然，语文作业本的背后记着密密麻麻的字。

“你还不算最可怜的”数学作业本抱怨说，现在的作业不担多的要命，难得更要命，小主人每天都做错几道题目，主人的家长检查出来了，叫小主人擦掉重做，没想到小主人一心想着玩游戏，结果又做错了，就这样擦了又擦，擦了又擦，我干净的身体上破了几个大洞。”

“你们还算好的呢！我们本是享受 荣华富贵的语文书，数学书，还是学习的宝库，可如今却变成了罪恶的源头。许多人都骂我们、诅咒我们是恶魔，你说我们冤不冤啊!”

“天哪，求你们不要在加作业，我们不是学习的机器，请还我们一个自由的天地吧！”

一个笑的作业300字在学校里篇二

学校里有一个叫做翰墨苑的小花园。只要下课铃响了，就能看见翰墨苑里有许多同学在那里欣赏。扫地的同学，刚还在说话，一会就听不见声音了。这时，我才发现扫地的同学都跑到翰墨苑玩去了。 每当我来到翰墨苑时，都觉得是人间仙境，百来不厌！ 刚走进翰墨苑就看见有一棵高大粗壮的梧桐树。春天梧桐树的枝叶繁茂，绿得惹人喜爱，夏天，毒辣的阳光照耀着同学们的脸，但他们丝毫感觉不到一丝热，因为他们在梧桐树下，梧桐树用身子挡住了毒辣的阳光。秋天树叶纷纷往下落，像一只只红色的蝴蝶在空中偏偏起舞。

树叶落在地上，软绵绵的，就像一张红色的地毯。冬天，雪花飞舞，飞到梧桐树的枝干上，像个雪白的大蘑菇，等雪花结了冰，梧桐树就像一个大帐篷。 梧桐树旁边，有一个小池塘，小池塘的边沿有许多圆柱形的石登子，像是给池塘编了个朴素的花环。池塘里的水，是清澈透底的，看到里面有数不清的金鱼，鱼儿们经常浮在水面上，像个孩子似的撒娇，显出了它们的活泼可爱。

水面上浮着几片荷叶，中间还冒出一朵睡莲，早晨花瓣还是合着的，中午就绽开了笑脸，晚上就合起了花瓣，睡觉了。池塘上还有一座拱形的石桥，同学们都很喜欢，那座玲珑的小桥，恨不得一次就走个一二十遍。如果没有走的话，肯定会坐在地上气得哭。 池塘边上还有一棵柳树，柳树的枝条比我想象的还要长，几根枝条就可以编个很大的花环了。 翰墨苑里要数凉亭最热闹了。同学们在椅子上聊天、看报、玩游戏、讲笑话、、、、、、、、其中一个同学在椅子上睡着了。忽然砰地一声，摔在了地上，同学们都笑的直不起腰来。还有一个我们班的“小诗人”沉思了一会，念了一首诗。同学们都高兴地欣赏着，这首诗。 听了我的介绍，你们是不是很想来参观呢？那就来吧！我随时欢迎你！

一个笑的作业300字在学校里篇三

今天是星期三，下午最后一节课是社团课，于是我拿着一支铅笔和一块橡皮还有一本语文书去五(3）班上美文美读社团。

上课了，我们今天在社团上要学的是《林冲棒打洪教头》这课，我们只要在课文里选一个自然段后读熟一些，然后再一组一组的上来表演。过了一会儿，我们组决定读第六自然段，周慧敏读柴进说的话，我读旁白，俞思月读林冲说的话。然后我们就开始练习了。又过了一会，要表演了，老师是按每个小组选的自然段从小到大顺序来的。

其中黄俊杰组表演时最搞笑，他们站到讲台前时，黄俊杰站在中间，叶彦廷和郭炜舰站在他的二边。等他们表演结束后，老师开玩笑的地说：“你们这样站正像一个凹字啊。”我们看了看他们，在脑中想像了下凹字，全班不由自主地发出了善意的笑声。这就是我今天在学校遇到的一件有意义的事。

一个笑的作业300字在学校里篇四

星期三，我和郭XX在五（3）班上“美文美读”社团。

老师在我们要读的之前，老师带我们玩了一个游戏，叫“谁是卧底”的游戏，老师先给我看的纸条子上面写了“加多宝”这三个字，老师说，用自己的语言，来描述自己看到的字，我先描述的语言是：人们在超市里能买到的。后面的同学也就一次描述，描述后，我们就来投票了，我们首先是把五（1）中队的同学给“冤死”了，接下来我们的游戏没有结束，又继续玩了第二轮，我们还是没有找到卧底，就一直到了第四轮，我们才找到卧底，你么猜猜卧底是谁呢？对，就是郭炜舰了，我们一直猜，一直到了第四轮，郭炜舰说：词里有我们班同学的名字，这么，我一想，“加多宝”里没有我们班同学的名字，所以，这一句话有问题，我就把这一票，投给了郭炜舰。接下来，老师也进行了很多轮游戏。

我觉得这种游戏很好，因为这样既可以锻炼我们的口才，也可以锻炼我们的思维逻辑，希望老师每一节课都能给我们留一些时间玩这一种游戏，就好了。

一个笑的作业300字在学校里篇五

在星期二的体育课上，我们先跑了5圈，跑完步后，牛老师告诉我们今天跑得好便可以玩躲避球。上次老师给我们看了儿童躲避球赛，所以导致我特别想玩躲避球。

一个笑的作业300字在学校里篇六

在这个星期的星期三，南京终于下了冬天的第一场雪。让我也不知道是该开心还是该难过。开心的是：可以和同学们一起打雪仗或是堆雪人，难过的是：因为是冬天，在早上会不想起床而，且会很冷。

早晨，走出门，就看见白茫茫的一片，洁白的雪还在慢慢的下着，飘落在人们的头上，飘落在树枝上……不一会儿，雪下得越来越大使大地都像穿上了一件棉袄。雪花像在天空中飘飞就像漫天飞舞的柳絮。下课的时候，我们跑到操场上，这时，雪花又像一个个调皮的小精灵飞到我们的头发上，落到我们的鞋子上……

雪又变小了，我站在走廊上，那些淘气的小雪花们好像在说：“看我们厉害吧，我们让大地都换了一件衣服呢！”我向远处望去，只见那些松树穿上了一件白皮袄，房顶上的砖瓦涂上了一层银霜……这时，刘璇走了过来，说：“我们一起去打雪仗吧！”我说：“好啊！”

接着，我们就发生了一次“雪球大战”……

一个笑的作业300字在学校里篇七

我讨厌在学校里写作文！讨厌，讨厌！在学校里写作文，总是要用一种方法写——照葫芦画瓢。

我在学校，我们总要听老师的话，一定要写出真情实感，一定要写美好的东西。

写人，要写他进步了；写事，要写好的事；写家乡，要写出好的一面。写不出来？编一篇出来！

我们的语文老师，她帮我们修改作文。一位同学写她的脚被自行车撞了一下，一位姐姐借了两角给她。

老师一改，这位同学的脚明明没有被自行车碾过去，老师就写同学的脚被自行车碾了过去，还出了血，这位同学还晕倒了。

都是没有的事，经过老师的“巧手”，变了出来，成为了“事实”。

还有一次，我们学校的报纸登了一篇我“写的”作文。

内容是我在五一劳动节这几天去帮爷爷干活，还割麦子，我爸妈长期还出差！

这怎么可能啊？我从家到爷爷家要一天时间，五一劳动节才放假3天，那有时间。更何况我爸妈只是偶尔出差耶！老师真能编！！

唉，真希望不要在学校里写作文！永远不要！

一个笑的作业300字在学校里篇八

在我的身边围绕着许多各种各样令我难忘的事，在这个星期的星期三，又发生了一件。

社团课再次来临了，这次的社团课可不是表演，而是玩游戏。游戏规则是：有三个“狼人”，一个“猎人”和一个“女巫”还有一个律师“律师”，其他的都是“平民”。“狼人”可以在夜里不知不觉的杀死所有的人（不能一次性全杀)，巫女有一瓶毒药和一瓶解药，解药可以救被杀死的人，毒药则可以杀死人，“猎人”死后可以再带一个人死，“律师”和“平民”一样，是指证他人的。俞思悦

游戏开始啦！“法官”给我们每个人都发了一张纸，上面会写上我是什么人。第一局，我看完纸条后心里很紧张，我是“狼人”。到了晚上，我才发现，原来俞思悦和一个男生也是“狼人”，我在夜里悄悄地指了一下郭炜舰，意思就是杀了他。就在我指他的时候，我看见了黄俊杰转身靠墙，双手握拳捂着眼睛，不出声的笑了两声，突然，我的直觉告诉我，他是巫女。很快，天亮了，法官说是我死了，而且是被毒药毒死的。这下，我更肯定黄俊杰是女巫了……

过了一会儿游戏结束了，不出我所预料，女巫真是黄俊杰。我当时想他一定是偷看了。时间过得飞快，还没有在多玩几次就下课了。今天的社团课真是令我难忘啊！

一个笑的作业300字在学校里篇九

小学生关于微笑的作文400字 学校里的微笑

新学期来了，不久，我们班便轮到了值勤。

这次值勤，我的岗位是文明岗。第一天的早晨，我按时来到自己的岗位上。每次当楼道上有人经过时，我就要向他们敬个礼：“同学好！”“老师好！”渐渐地，我发现，有的人在我向她敬礼时，她也会笑容满面地对我说：“同学好！”；有的人则是愁眉苦脸，像我欠了他债似的，还深深地叹一口气；还有的人是面无表情，像一个木头人。每每遇到微笑着与我打招呼的人时，我也会笑着对她点点头，心情一下子舒畅了不少，精神抖擞起来，对每个人认真、标准地敬礼，用响亮并愉快的声音说：“同学好！”即使重复着做很多次，也不觉得乏味。可每当那些愁眉苦脸，面无表情的人走过来时，我就觉得身上的力气就像被放了气的皮球一样全跑光了，打起招呼来也是有气无力的。我想，这就是微笑的力量吧！微笑，只是轻轻一抿，给人的欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给人愉快的心情，微笑是冬日的阳光，给人温暖的力量。微笑是短暂的，然而它却给你留下了深刻的印象；微笑是无声的，可从它背后我却听到了亲切的祝福。新学期的第一次值勤，让我明白了许多。

新学期，新笑容，大家一起笑一笑吧！

一个笑的作业300字在学校里篇十

发生在学校里的一件事

渐渐的，一个学期快要过去了，想起上次那件事，就情不自禁的会笑起来。

有一次，上英语课，老师按照往常一样，教我们一遍又一遍的读单词，“cooking dinner”老师读着，示意大家跟这她读，一个单词，读会了，老师换了一个单词“sweeping the floor”大家又跟着老师读，等到读会了，老师可是要考考大家，看看大家都学会了没，于是，老师的眼睛环顾着教室的每一个角落，寻找那个被她点名的“倒霉人”，终于老师的眼珠转了一圈之后，把目光投在了刘文涛的身上，“刘文涛”老师叫道，他站了起来，可想像得出，他此刻坏着的是怎样的心情，一定是非常的害怕，而且万万没有想到，全班55个人，倒霉的竟然是他。老师随手抽了一张卡片，让刘文涛读，卡片上写着“sweeping the floor”他停顿了一下，我想他大概是在想到底这个单词读什么。全班54双眼睛盯这他，等这他给出的答案，一会儿，从他的嘴里别扭的挤出了几个单词“额……cooking floor”没等他说完，全班哄堂大笑，连老师也忍不住笑弯了腰，此时，刘文涛的表情一片茫然，老师强忍着笑说：“cooking floor？你们家的地板能用来做饭吗？如果可以那你们家的地板是什么做的啊？”听了这话，刘文涛低下了头，想想自己刚才说的，也忍不住笑了……

看！我们的英语课是多么的有趣啊，充满了快活的气氛~