关于弹古筝的作文800字(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于弹古筝的作文800字(通用10篇)。

关于弹古筝的作文800字(通用10篇)篇1

去年四月，妈妈带我去姐姐家玩看见她家有一台古筝。修长的外形，细细的琴弦。筝尾雕刻着精美的图案。我用手轻轻一拉，一串优美的声音传入我耳朵里。我真觉得这是世界上最好听的音乐。

从那以后，我就开始学习弹古筝。最初，从简单的指法练习开始。大拇指、中指、食指都要带上专用的“指甲”，再用橡皮膏缠住。我在古筝上一坐就是半个小时。一直在反复练习一个动作----手形。几天下来，我的手疼得要命。于是我对妈妈说：“弹古筝还要受这么多罪，不练了。”妈妈对我语重心长地说：“无论做什么事，都要有耐心，有毅力，如果半途而废就会一事无成。”听了妈妈的话，我枯燥的心情一下子好了一些。我又开始弹起古筝。我的右手食指在弦上轻轻一拉，一个音符就出来了。

终于功夫不负有心人。经过大半年的刻苦练习，我能熟练地操作。我最拿手的就是巜康定情歌》了。

要做好一件事并不难，只要你坚持，就会成功！现在我觉得我己经长大了。因为我不仅学会了弹古筝，更学会了怎么样踏踏实实地做好每一件事。

关于弹古筝的作文800字(通用10篇)篇2

我学会了弹古筝

一开始，我喜欢上了古筝，走到古筝教室门前，听着那悠扬的乐曲，心里有一种说不清的滋味。

因为，妈妈买古筝的时候，我偷偷地弹了几下古筝，嘛时候，妈妈正好在想买什么。一看见我在那偷偷弹古筝，就说：“买古筝吧。”随便说了句“对不，王漪清？”我那个时候不知所措地点点头。我也不是不想学，其实，说白了，我也对古筝很感兴趣。

别看古筝看起来容易，告诉你，古筝学起来可比你想的难多了呢！古筝有25根弦，还要分什么滑音、颤音、摇指……，滑音还要分上滑音、下滑音，许许多多真是让人眼花缭乱。所以我学了一年多，还只是会弹“北京的金山上”、“孟姜女”，“爬楼梯”……等等。我不仅只会弹几首曲子，而且，我还总是要不弹错弦，要不找不到弦，你说我缺点多不多呀？不过我一定会努力学习的。

我一定要发愤图强，把“高山流水”这首名作练会弹给大家听，到时候希望大家能够喜欢。

关于弹古筝的作文800字(通用10篇)篇3

从懵懂无知，到牙牙学语，我学会了很多知识，掌握了很多技巧。但同时，有另一颗种子也在我心底悄悄埋下，慢慢发芽，它的名字就是抱怨。

前年，一个偶然的机会，在一家琴行里，我看见了古筝。当琴行老师的指尖从琴弦划过，天籁般的声音从这个笨重的大家伙身体中流出。我一下子就被吸引住了。我吵闹着，和爸爸妈妈要求学古筝。在我的软磨硬泡之下，他们终于答应了。开始，我每天都能自觉地练上一小时，可渐渐地，我越来越不耐烦了。小学三、四年级的作业已经十分多，每周六、周日我还要补习语数外，我就没时间玩了。

一天课间，我和几个同学聊天。一个同学问我：“徐xx，学校马上就要进行才艺小达人比赛了，你报名了吗？”“是啊是啊，你会什么乐器？”另一个同学马上追问着我。“我，我会弹古筝。”我的回答有些犹豫。“那你会弹什么曲子，熟不熟啊？再不去报名可就来不及喽！”“这个……”我一下子就底气不足了。是啊，我回想起自己每天晚上的练习：有时候斤斤计较练曲子的时间；有时候装模作样地乱弹一通；甚至在妈妈不在的晚上，我直接就把这一项目给取消了。反正，爸爸总会帮我打掩护的。想到这儿，我不禁脸红了。我找了一个借口，匆匆离开了。

从那天起，我回家做完作业后，就练习起了古筝。我再也不抱怨这是个苦活、累活。有时候，我还请妈妈坐在一旁监督我。现在，我已通过了古筝的四级考。每次，我都感到自己弹得是那么美妙、动听，连爸爸妈妈也直为我鼓掌。

“有一种感情是必须有的，那就是快乐；有一种感情是完全不需要的，那就是抱怨。”

多么好的金玉良言啊！我觉得，我们现在要学会付出，要学会不抱怨。“不抱怨”我希望它变成一朵金灿灿的花，每时、每刻绽放在每个人的心里。

关于弹古筝的作文800字(通用10篇)篇4

一次偶然的机会，我看见了一台古筝，它浑身散发着优雅的古韵。我很好奇，忍不住用指尖滑过琴弦，那琴声像高山，似流水，让人陶醉。这件事萌发了我强烈的想学古筝的欲望。

终于，我迎来了第一次古筝课。老师教我用胶带把光滑透亮的水滴状的古筝指甲，戴在自己的指甲上。我兴致勃勃地包好指甲，心想：“用指甲滑动琴弦，这很容易呢!”老师刚教好指法，我就迫不及待地学着老师的样子弹了起来。可老师手下优美的琴声，到了我这却变成了噪音。我着急地弹了一次又一次，手指却很笨拙，老是弹错音，我安慰自己：“不能因为一点点困难就放弃，多弹弹，手指肯定会越来越灵活的。”我一遍又一遍地坚持弹着。

老师教了我一首曲子。“终于可以弹曲子了”我很激动。我边看谱边弹，因为不熟悉琴弦，我花了较长时间才找到一个音，用手指拨动琴弦，赶紧再去找下一个音……我手忙脚乱地弹着，琴声断断续续疙疙瘩瘩还带着杂音。我有点泄气，但还是努力调整自己的情绪。我坚持弹了一遍又一遍，依然没有什么成效。我忍不住眼泪滑过脸庞：“太难听了，不学了。”妈妈走过来轻声说：“学本领不能着急，努力一定会有回报。每天坚持弹十遍，一个礼拜后，你会有惊奇的发现……”我顿时又有了弹琴的动力和信心。

每天，我一遍一遍地重复弹奏，有时候会枯燥、烦闷，它们犹如可恶的毛毛虫，啃食我的耐心。但是我每天的坚持，让我更加地热爱古筝，一定要弹好古筝的决心在我心中结起了一张牢固的网，将枯燥和烦闷慢慢吞噬、消灭。就这样，我每天雷打不动地弹着，坚持着。不知不觉中，我已经弹得很娴熟了，我的琴声如悠悠清流，荡漾在空中，又如甜美的花朵，盛开在我的心田。

学习古筝，让我明白了：只要坚持，努力，就一定会收获成功，收获快乐!

关于弹古筝的作文800字(通用10篇)篇5

今天下午爸爸陪我去“倾情之恋琴行”去学弹古筝，这是我第二次上古筝课。因为我现在还是个初学者，杨老师还在教我最基础的知识。现在很多小朋友都在学习钢琴、小提琴等等西洋乐器，而古筝是我们的民族乐器，我下定决心要学会弹奏古筝。通过两个小时左右的练习，我学会了弹《小羊羔》、《DO、RE、MI》。

关于弹古筝的作文800字(通用10篇)篇6

课余生活中，我的爱好可多了，有捉迷藏、游泳、滑冰、弹古筝……可我最喜欢的还是弹古筝。

在我读二年级时，一天走过一家卖古筝的店，听见里面“叮咚叮咚”的古筝声，我就对爸爸妈妈说，我想弹古筝。爸爸妈妈同意了。

从此，我就开始学弹古筝了。老师先教我最基本的指法，听见琴弦发出好听的声音，我特别高兴。我学得可认真了，每天练两个小时，每个练习都反复练习，用心记，一点也不觉得烦。有时看见别的小朋友在玩，虽然自己也想玩，但是我在心里对自己说，一定要坚持练完，坚持就是胜利。就这样，我的手指头越来越灵活，记的曲子也越来越多。功夫不负有心人，短短的五个月，我已经从练习一学到了练习三十三，老师夸我学得认真，进步很大哩！

弹古筝让我明白了做什么事都要认真，只要坚持就是胜利！

关于弹古筝的作文800字(通用10篇)篇7

相信很多人都会在学习技能这方面遇到很多问题，俗话说“万变不离其宗”今天我就来给大家说说我的经历吧!

一开始我只要看到同学们在舞台上弹奏着行云流水的乐曲，我心里总是羡慕不已，要是我也有家架古筝就好了。

第二年的夏天，我放假的第一个礼拜，看到家里突然多了架古筝，就迫不及待的问妈妈，妈妈说：“明天你要去上古筝课了，你准备一下吧!”

去上课的第一天，我一看到这一长串的“天文数字”差点晕过去，我一点一点的学，但又一次一次的错，这些错误使我失去了信心，想到：这太难了，要不，放弃吧?

可当我看到别的同学坚持了下去，我也打消了心里的念头。

弹了一年以后，我开始找回了自信心，渐渐熟练起来，琴艺也日益高涨，而我的这些努力，使我现在马上要考七级了呢!

每当我聆听着美妙的音乐时，我都会感谢那个坚持付出的自己。

关于弹古筝的作文800字(通用10篇)篇8

早上，太阳公公好像在睡懒觉，时时不肯起床。而我呢，早早起床了，吃完早饭，我就开始弹古筝了。

我弹着弹着，无意中发现自己的房间亮了许多，往旁边一看，太阳公公伸伸懒腰，慢慢地起床了，他发现了我，惊奇地盯了一会儿。

我弹得慢时，太阳公公还以为我在弹催眠曲，打了个哈欠，眼睛一眨一眨的，你知道他要干嘛了吗？很简单，他想睡觉了。说完，闭上眼睛，甜甜地睡了，做了个美梦。猛然之间，催眠曲变成了疯狂曲，太阳公公一下子醒过来，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地说：“唉，疯狂曲真难听，换个调嘛！”转眼间，又变成了催眠曲，太阳公公仔细地看了看，我的手就像弹跳王，抬起来落下去，动作真温和。太阳公公听了一会儿，一边拍手一边跳，叫道：“好，好，非常棒，非常好！”太阳公公看见我这么努力，兴奋地手舞足蹈。我看到了劳动的果实，也高兴地笑了笑。

丁，冬，丁丁冬冬，美妙的琴声在太阳公公的耳朵里回荡着。

关于弹古筝的作文800字(通用10篇)篇9

我最喜欢弹古筝了，听妈妈说弹古筝可以让手指变长，还能让我变得更聪明，于是我就缠着妈妈学古筝。

弹古筝时，我看着老师弹得那么轻松，但我一弹就发现并没有我想的那么简单，而且弹得很难听，我非常失望。但我还是告诉自己：坚持就是胜利。三年下来，我果然弹得越来越好听了，而且还得了许多奖，还能经常被别人表扬。别人一提起古筝，我就非常自豪。

弹古筝还有很多好处，比如：当别人都没有什么特长的时候，我就有弹古筝的特长;在我最好的三个朋友中，我的手指可是最长的哟!还有一件有趣的事：我和妈妈比赛做题，有一题妈妈想了半天也没有想出来，但我一下子就做出来了。

弹古筝让我懂了一个道理：坚持就是胜利!

关于弹古筝的作文800字(通用10篇)篇10

2020年9月25日星期五晴

今天，我们的音乐老师说：“参加三独选拔赛的，二节课下，到我办公室表演节目。”老师刚说完，我就兴奋起来了。到了二节课下，我就飞似的跑到了音乐老师的办公室。

随后，老师便把我们带到了音乐教室(2)，里面的人真多啊，大约有两个班加起来的人数了。过了一会儿，老师说：“开始表演节目。”后来，老师带着弹钢琴的人走了，现在该我们弹古筝了。我开始手心冒汗，不停地咽口水，当我发现一个比一个弹得好时，我的腿开始发软了。

不过，我开始自我安慰，后来，我勇敢地走到古筝前，大声地说出自己的班级和姓名，还有要弹的曲子。说完之后，我坐了下来，觉得轻松多了，接着我把自己要弹得曲子尽全力弹到最好。弹完后，我迫不及待地想要知道我有没有被选上。

通过这件事情，让我知道做什么事情都要冷静，如果太紧张的话，什么事都不会做得好。