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与同桌有个约定作文600字

与同桌有个约定作文600字

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与同桌有个约定作文600字篇一

我与同桌有个约定,这个约定并不是什么同生死之类的约定,只是一个为了彼此学业的约定。

上英语课时,我同桌一直在跟我讲话,我不听,他竟然还动手摇我。我心想:再这样下去,估计我俩学习都得下滑。这样下去可不行,一定要想出个办法!

我是学校里的辅助员,于是我决定给我同桌“洗洗脑”。我跟他说:“考试分数比我高,我就给你一颗糖,但如果你上课打扰我的话,那你就要给我两颗!”我为什么要把糖定为奖励呢?因为我知道,小m这个人嗜糖如命,拿糖当“赌注”再合适不过了。

我同桌似乎也意识到自己这样下次不行,于是他答应了。从此,我们就开始了激烈的“竞争”,第一次单元考下来,我比同桌高了四点五分,同桌心甘情愿给了我约定的两颗糖。渐渐的,考试分数的差距越来越小,有一次,我同桌的分数竟然高出我零点五分!我想:这下,制定约定的效果终于呈现出来了。虽然这让他变得比我还优秀了,但这是对我俩最好的方法,这个约定促使我们向更好的方向去努力。

老师看到同桌的改变,不禁对我说:“高柔啊,谢谢你帮助小m同学,你真是个好孩子!”我说:“没事老师,这是我应该做的!”

就这样,我和小m同学成了班级里的“优秀同桌”,我们得感谢这个约定。

与同桌有个约定作文600字篇二

我有一个很有趣的同桌,我们两个的关系很好,为了能够提高我们的学习效率,我们两个有一些约定。

我们约定好互相监督,我们不能在上课时间睡觉,不能在上课时间说话,不能在上课时间分心,要在上课之前预习书本内容。

下午第一节课要上的是语文课,对于我来说,语文课还是很轻松的,但对我的同桌来说,这是很难的一件事。她的语文成绩不是很好,不是没有天赋,而是上语文课的时候,她很容易就分心了。上课之后,老师来了,今天语文老师要上新课:古诗。学古诗对我来说比较简单,一首诗的诗句很少,学起来很简单,背起来也很简单。听了一会儿课,我看了一眼我的同桌,我发现她正在看课外书。我拍了她一下,她转头看向我,随后把课外书收了下去,开始记黑板上老师写的笔记。时间慢慢地流逝,转眼间到了下课时间了,我们可以放松一会儿了。我和同桌一起出去上厕所,然后回到班里,打算预习下一节课的内容。

第二节课要上数学课,一开始我打算出去玩,可是想起来我和同桌约定好要预习课本内容的,就没有出去玩。我从书包里拿出数学书,看着书本上的内容。我看了一会儿书,我的后桌小华来到我的面前,要我和她一起出去玩。我想了一会儿,犹豫了一会儿,我拒绝了小华,又继续看书。虽然我在看书,但我的心已经飞到了外面,我想,我们两个应该一样,都想出去玩儿。因为我们两个约定好了,所以我们得在班里看书。提前预习书本内容,在老师讲课的时候,我觉得可以听的更明白,透彻一些。在看了一遍书之后,心里会有一些疑问,等老师讲到这个疑问的时候,我会认真的听着老师所讲的内容,解决我心里的疑问。

第三节课是语文课,上完这节课我们就放学了。一想到快能回家了,我的心里就有点按捺不住了。我的心飞到了外面。上着课的时候,我看见有些班级提前下课了,我的心里别提有多羡慕了,他们可以提前回家。我的语文老师没有给我们提前下过课,所以我们只能等到下课,才能放学回家。我的同桌拍了一下我的桌子,我看了一眼她,她看出我分心了。我迅速调整我的状态,听语文老师讲课。在我的满怀期待下,第三节课下课了,放学了,我可以回家了。回到家,我就可以做我想做的事情,不受约束了。

我和同桌有了这些约定,我们两个可以互相监督,提高我们的学习效率。随着时间的变化,我们的成绩一定会有所提高。

与同桌有个约定作文600字篇三

一年级可以不画“三八线”,三、四年级可以不画“三八线”,但五年级就非画不可了。不信,你到我们五年级10个班去看看有哪个班有不画“三八线”呢?

“三八线”通常都是男生吵着要画的,仿佛这么一画与女生划清了界线,他们就不再是小男孩,而是堂堂正正的男子汉了。

课上,我在认真的写着作业。这时,我感觉有人碰了碰我,我没理会。那人又碰了碰我,我还是没有理他。那人再次碰了碰我,我转了过头,原来是同桌。我强忍着火气,低声说:“事不过三,什么事情?”

同桌也学着我的表情,低声说:“大姐……”没有等他说完,我就气得火冒三丈,瞪着眼睛,毫不客气打断了他的话,“不准学我!还有,我不叫大姐,我叫应!希!语!”我转过头继续写作业。

“同桌,我们画‘三八线’吧!”同桌嬉皮笑脸的对我说。我一开始不同意,后来在他的再三劝说下,签了“三八线合约”,如下:

三八线合约

甲方:仇**

乙方:应希语

1、甲方在左,乙方在在右,不得改变。

2、甲方不能去右边,乙方不能去左边。

3、如果失约、超线,将给对方1元钱当补偿。

签字:

甲方:仇**

乙方:应**

其实,这份合约是经我改过后的。到今天,我还没收到同桌的一元钱,同桌也没收到我的一元钱,因为我们都是守约定的“好孩子”。

我十分无奈,画“三八线”好玩吗?男女同学必须要这样泾渭分明吗?算了,只是一条“三八线”而已,小心一点,不超线就好了。只是似乎行动受到了许多限制。

与同桌有个约定作文600字篇四

我和同桌之间有些约定,就因为这些小约定,让我们学习效率提高了许多。

那天早上,我对同桌说:“我们做个约定吧。1.语文课时不走神;2.课间不玩游戏,抓紧时间写作业。”同桌说:“都听你的。”

第一节课是数学课,老师在讲解小数除法的注意事项,这事项老师都讲了几百遍了,这一课应该是讲给那些“乌龟”听的。我和同桌又旧病复发了,他被楼下的篮球声吸引过去了,我一拍他,他又马上坐好,认真做笔记。接着,轮到我被柜子里的课外书——《黑洞》吸进去了,同桌一提醒我,我就立马坐好,专心听课。终于,下课铃响了,我和同桌都解放了。

这时,心早就挂念着扑克牌的小l走来,问同桌,“玩财神不?”与此同时,小z也跑来问我,“包,去玩泥吗?”我与同桌对视了一眼,说:“不去了。”可嘴上这么说,心也早已飞到玩耍上了。

下午放学,大家都叫:“作业太多啦!”“老天爷啊!”......可我和同桌早就把作业都做好了。

虽然这个约定只持续了两天,但我和同桌希望能让这个约定永远延续下去,好好合作,共同进步。

与同桌有个约定作文600字篇五

不久前,我给我同桌推荐了几本书,最主要的两本就是《全职高手》和《山河表里》。

“我给你讲啊,全职真的很好看很热血的!也神超帅。还有山河,这本我没买,只是试读,你可以也试读一下,蛮对我口味的……”我还特地给她写了便签,因为我闺蜜不怎么喜欢看书,我们没有共同话题,让我憋着,老槽心了。

她一边点头一边看我写的纸条。

“一定记得看啊。”

我本来以为她不会立刻就去看的,但当我第二天来到学校时,她捧着电子书问我是不是这本的时候,我羡慕了,摇身一变“柠檬精”。

“啧,你怎么这么快就买了。”我酸道,屏幕上“山河表里”四个大字显得有那么点刺眼。

“挺便宜的我就买了,怎么了吗?”她点开那本书,特意给我看了眼价目表,全职第一卷免费,山河九块出头。

“我都还没买啊……”我一下子失落了下来,因为如果她看了,那我就不是第一个看那本书了,“我想买实体书,但太贵了还没那么多钱……”

“多少?”我捂住了脸道:“我还想看破云……”

她无语,我却灵机一动:“你先别看。”“为什么?”“我还没看。”“不关我……”“否则咱们俩的友谊到此为止。”世界再次回归死寂。

“好吧好吧好吧……”他无奈道,“那我先看全职。你听好,我就等你一个月,一个月后我就看,不管你买没买。”

“啧,行。”我爽快地应了并开始思考计划。怎样才能快点看到书?我心里暗自不爽地嘀咕着。

不知多久过去了,刚开始的几天还有记数,后来却慢慢淡忘,我还是没买到书,她也没看那本书,一个月也许早过去了,但是这个约定似乎被遗忘了。

与同桌有个约定作文600字篇六

我与同桌有个约定,这个约定不是什么“同年同月同日死”之类的豪迈话,只是为一件小事而定的约定。

周一上午,我们班正上“悦读”课(也就是看书课),我却和同桌说着话,这不是上课走神,而是正在立“军令状”呢!因为我们两个都有一个毛病,搞得对方上课走神。我有时写字写着写着就把手肘瘫在桌上,超过“三八线”,让他写字不方便,而他上课爱讲话,讲的全是笑话,让我憋不住笑——全走神了,课都上的不认真了。因为我们两个都是“二条杠”,于是决定痛改前非,“约法几章”。这讨论下来就总结出几点:一、我不可以把手肘超过自己的“领地”;二、他绝对不能上课讲无关紧要的事;三、如果是借东西这类事情,也只可以讲40秒时间;四、如有“犯法”,抄一本语文书!我们将这几条写下来后,签上了自己的大名,便开始生效了。

我写了一会儿字,便看一下手肘有没有超线;我也看得出,他自己正在努力忍耐着不与我讲话。有一次,他在语文课时借下节课的马克笔,他也明白这与语文无关,就打“手语”借,差一点把我笑死,只好说下课给他。

两个星期后,我们惊奇地发现,我们俩的毛病都改了,成为了班上的一对“好同桌”,看来“约定”还真是很有用!

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