书香校园作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是书香校园作文，欢迎大家分享。

第一篇

书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，书是开启智慧大门的钥匙。只有多读书我们才能学得更多的知识。学校为了能让我们能够多读书，多汲取知识，创建了“书香校园”。

早晨，每当你走进大厅，看到的不是以往打打闹闹的画面，而是同学们捧着书，津津有味地看着。每层楼的大厅设立了六个图书柜，上面摆满了各种各样的图书，有《西游记》《格林童话》《三国演义》……在看看教室里，嗬!教室里安静得连掉一根针得声音都听得见，同学们都在那里坐在座位上，像小蜜蜂一样在知识的大花园中采蜜。教室里图书柜里的图书被拿的一本不剩。当你走进紫藤长廊和办公室的外边，会看见有许多的漂流袋。学校为了激励我们多看书，举办了“图书漂流”的活动，每一个袋子里都放着一本漂流书。同学们找漂流书可积极了，写的观后感，篇篇发自肺腑。

现在，我们学校成了名副其实的“书香校园”。大家看书、学习的兴趣浓了，原来同学们三句不离吃、喝、玩、乐。现在呢?大家见了面就谈学习，谈最近看的好书。校园飘荡的不再是吵闹声，更多的同学选择了看书，这不是件很好的事情吗?

自从学校创建了“书香校园”，在资金很紧张的情况下购买了一批又一批的新书让我们阅读，对我们来说是一件非常好的事情。有一位名人说，读一本书就像和一位高尚的人谈话。在读书的时候，不仅学习了知识、懂得了做人的道理，更是提高了自己的自身的气质，在这个社会中能够成为一个皎皎者。闫校长那么挖空心思地怎样让我们多读书，能有一个良好的读书氛围，就是为了让我们明白更多的道理，获取更多的知识。

在这21世纪的今天，社会的竞争是相当激烈和残酷的，如果你没有那么多的知识做后盾，你又怎么报效祖国呢?那么，这些知识又来源于哪呢?它们来源于书。只有我们多读书，为将来打下一个坚固的基础，才能在这残酷的竞争中取胜。

知识就像是一片深埋着的宝藏等待着我们开采和挖掘，那么开采宝藏的唯一途径就是多读书。让我们共同努力，多读书，让这“书香”更浓郁，飘荡的更远吧!

第二篇

我们攀枝花市实验学校不但有花，有草，有树，而且空气清新，环境优美哩！

走进学校的电动大门，左边就是一颗黄桷树，阳光透过它那密密的枝丫，撒下星星零零细碎的日影。一叶的树枝那么茂盛，几篇树叶悠悠然的独自飘落下来，显得那么微不足道。

我们接着往前走，那是一座红色的名字叫“翔”的雕塑，那的喻意是：希望我们能够在蓝蓝的天空像鸟儿医院展翅高飞，越飞越高，越飞越远。“翔”四周的灌木丛中，有刚探出头来的嫩芽，有对大千世界已经不那么新奇的绿叶。绿叶点缀着嫩芽，显得分外精神。

绕过大榕树往前走，经过六艺馆就到了中学操场，那旗杆在太阳下闪闪发光，旗杆上的五星红旗迎风飘扬，在黄星的点缀下，红旗如血一般，在红旗的映照下黄星也更加艳丽了。

走下楼梯，就来到了小学操场。看哪，这里多么热闹，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的玩三个字……操场旁的大树也倾斜着树杆，仿佛想和他们一起玩乐。天空中一只麻雀掠过。少顷间，便消失的无影无踪了。几只鸽子留恋徘徊在操场的上空，斜眼看着操场上的影像。

看！这就是我们的校园，一个充满快乐的学校。我们在这里学习生活。

第三篇

你们知道我就读的学校在哪里吗？他坐落于淮河路与汾河路交界处，紧邻风景如画的北公园，占地近百亩，拥有七十多年办学史，是首批省重点示范学校。整个校园楼宇恢宏耸威，花草争菲斗绿，树木高大葱郁。经过“整容”的校园，处处洋溢着浓浓的文化氛围。

一踏进走廊，浓浓的书香气息扑鼻而来。每间教室，配有两个走廊书吧，每层楼、每个年级的书吧颜色都不一样，黄色把阳光撒给了三年级，蓝色把纯净给了四年级，橙色把收获给了五年级，绿色把活力给了六年级。书吧上还有巧夺天工的小装饰，精心照料的各类植物。我们或坐、或立、或躺、或卧，栖息于开放式的走廊书吧，在书香中沉醉，在阅读中感悟，在分享中成长。

一走进图书馆，成千上万册图书便映入了我们的眼帘，一排排整齐排列的图书，就像士兵一样迎接我们的到来。同学们这本看看，那本瞧瞧，很快选中一本自己喜欢的书，便一头扎进了书海里，在知识的海洋里翱翔，在知识的海洋中长大。

此外，在知真堂、识真堂、阅真堂、技真堂均设有电子书吧，真可谓思接千载，视通万里呀！

漫步校园，随处可见经典的名人名言，有牛顿的“如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人肩上”孔子的“三人行，必有我师焉”杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”有培根的“知识就是力量”，这些名人名言教会我们学习，激励我们前进，伴随我们生活。

这就是书香四溢的校园，这就是我学习、生活的地方----德阳市实验小学！

第四篇

书香校园

我就读的学校，在杭州南边，靠近赞成林风小区，在甬江路上。它就是胜利小学，它有着四百多年的悠久的历史。

教学楼是银灰色的三层高楼。它的造型非常美观，像一个“W”形，凹进去的地方是教室。现在的教室都很高科技，有一块白板。

进入校门，耳边就传来乐曲声。我顺着楼梯，来到了三楼。在三楼，经常听到一阵阵朗朗书声。出了教学楼，我来到热闹的操场。操场上有的人在跳绳，有的人在晒太阳，有的人在跑步……天上的白云真多啊，多得一朵堆在另一朵上；天上的白云真白啊，白得没有一点儿脏东西；天上的白云真奇

啊，奇得各有各的姿态，像绵羊，像小狗……

操场边上是菜园，菜园里的菜是大家一起种的。

回到校门口，我想我们的学校，即美丽又整洁，满是书香味。

第五篇

读万卷书，行万里路。这正是描写我们学校的学生风貌。我的学校是晋江第二实验小学。学校就在我们家隔壁，自打幼儿园开始，我就被二小深深吸引住了，那威严的教学楼、和蔼可亲的老师、还有那高高飘扬的红旗……，最吸引我时常驻步停留的是每间教室传来的朗朗读书声。

学校是一个书籍的海洋，因为学校每个角落都有一个图书角。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃一响，同学们就争先恐后跑到图书角，有的在选书，有的已经津津有味地看书。看!同学们有的紧锁眉头，有的看得乐呵呵，总之一眼望去，图书角总是挤满学生。我也是爱看书的孩子，每当我翻开书的时候，心情就会随着文章内容波荡起伏，一会开心，一会难过，一会兴奋，一会紧张，一会愤怒，书总是能给我们带来知识，也带来快乐。

我们学校不仅是书香校园，也是一个美丽的乐园，里面有辛勤的园丁，还有茁壮成长的祖国花朵。等我长大了，无论我走到哪，读了中学、上了大学，我心里都会怀念抚养我成长的摇篮。

我爱我的学校，晋江二小!

第六篇

我们学校环境优雅，书香飘逸，是读书学习的好地方。

我最喜欢走我们学校的古诗长廊。古色古香的古诗长廊让我们感受到学习古诗的快乐。看着这些古诗文，让我看不厌，读不倦，惹人流连忘返。漫步在古诗长廊，犹如“人在卷中吟，身在画中游。”

校园内的“彩虹书吧”也是吸引我们读书的好地方。色彩鲜艳的彩虹为学校增添了一道亮丽的风景。同学们可以自由选择自己喜欢的书，享受读书的快乐。

教室里图书角，整整齐齐地摆放着各种各样的书。下课后，同学们都喜欢到这里走一走，尽情地在知识的海洋里遨游。

还有许多读书的地方等着我们尽情地阅读。“真是书香满校园啊!”

第七篇

如果你要问：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？我们一定会毫不犹豫地说：是书！

读书，是一个永恒的话题；读书，是人类进步的阶梯；读书，是渴求知识的表现；读书，是明晓事理的途径；……。

每当翻开一本书时，那扑鼻的书香是否让你深深陶醉，那广阔的视野是否让你大饱眼福，走进书的世界，那奇幻的景象是否让你流连忘返，漫游书的海洋，那无穷的魅力是否让你感慨万千。总之，书，是那么亮丽的一道风景线，它会向我们展现一个从来没有见过又似曾相识的世界，而这个世界，正是我们心中理想的境界，我们只有读书才能到达。

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，一年都是读书天。

同学们，热爱读书是中华民族的传统。人类从幼稚走向成熟，中华由洪荒走向文明，人民由贫穷走向小康，无不有优秀的书籍相伴。历史长河，风帆浩荡，烟尘万里。一部《诗经》、一曲《离骚》，培育了多少为民请命的名相名将；一部《红岩》、一曲《青春之歌》，激励了多少为中华民族奋斗不息的仁人志士……民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书本身蕴藏着巨大的宝库，我们通过读书能够得到很多感悟和启示，从而对人生有进一步的了解，生活也因此丰富多彩；“读书破万卷，下笔如有神”，读的书多了，知道的也多了，使人摆脱狭隘和平庸，出口成章，落笔成文。一些同学总觉得作文无从下手，其实不妨多读些书，也许你就会豁然开朗；“好读书，读好书，读书好”，读书，会使你从芸芸众生中脱颖而出，成为一道亮丽的风景线……

让我们与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阴，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。

与书为友，以书为鉴，书香校园，有你才精彩！