传球比赛通用作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？传球比赛通用作文，欢迎阅读与收藏。

传球比赛通用作文篇一

“哈哈哈，哈哈哈······”这笑声传得很远很远。这是在干什么呀？原来是作文班的同学在玩传球比赛的游戏呢。

游戏规则很简单：全班分为2队一字排开，用勺子把乒乓球盛起来，从最后一名同学开始一直传到最前面的同学，最先放到老师讲桌上的桶里的队伍为胜。

“嘟——”一声哨响，比赛开始了。我方队友之间因为配合不到位，被对方越甩越远，第一局比赛，我们惨败。看着对方欢呼雀跃的样子，我们几个心里比吃了苦瓜还难受。

第二局比赛即将开始，我方队员早已摩拳擦掌，报仇雪耻。对方由于赢了一局，有的队员得意忘形，哨声一响，他们还没反应过来，我方队员抓住时机，遥遥领先。第二局比赛，我们队赢了！我们紧紧拥抱在一起，此时再多的语言也表达不出那种激动的心情。

决定胜负的一局在彼此的期待中来了。我们两队全都精神紧绷，眼睛死死地盯着老师的口哨，耳朵聆听着哨声。“嘟——”哨声刚一响起，双方的第一人立刻把球传给下一位队友，双方传球的速度像离线的箭一样，渐渐地我们队被对方慢慢拉开了距离。“加油！加油！稳住······”我在心里呐喊着。眼看对方快要赢了的时候，突然“砰”的一声，他们的球掉到了地上，我方队友抓住这个机会，快速把球传给了最后一人，并由他放进了桶里。“我们赢了！我们赢了！”我们手舞足蹈，一蹦三尺高。

快乐的时光总是过得很快，下课铃声响起，我们结束了这场游戏，游戏虽然结束了，但我从中懂得了：做什么事都要认真，冷静，更要懂得团结合作！

传球比赛通用作文篇二

在远处的房间里，时不时传出“哈哈”的笑声，究竟是怎么回事呢？原来是高端班的同学在班上玩传球游戏呢！

这个传球游戏的球既不是篮球，也不是足球，而是小巧玲珑的兵乓球。

规则是这样的：分为4个一小组，每组的同学手拿勺子，由第一名同学托着勺子，依次将球传给下一个人，由最后一个人放在老师的讲桌上，时间最短的组获胜，中途落下来的必须重来。

比赛开始了，我们组的人各个卯足了劲，准备放手一搏。场面也极度热闹，有的在给队员加油，还有的在给队员不断加困难，场面十分混乱，仿佛顶上的天花板都要被掀翻了。

在第一个人传出球时，场面就变得十分热闹了。有在加油助威的，有在旁边捣乱的，还有在观看战术的……可球刚传给郑崇彬的时候，它像是被大家的混乱吓到了，跳出勺子掉到了地上，还在蹦起了舞。我们只好重来。在第二次中，呼延一帆又掉球了。我恨不得拿起球扔进盒子。可无能为力，只好目送。

终于到我了，我恨不得把路加长，好好展现一下自己的实力，可我只负责把球放进箱子里就完成了。

在这游戏中，我的体会是：在生活中无论做任何事情都不能太着急，要懂得“心急吃不了热豆腐”这个道理。

点评：文章开头采用自问自答的方法，直接进入主题，巧用比喻，语言生动，内容新颖，吸引读者。

传球比赛通用作文篇三

今天上午上课的时候，老师给我们玩了一个游戏，你们猜是什么游戏呢？哈哈，我告诉你们吧，是传球！

当时我一听比赛这两个字时，就吓得快晕倒了！老师把规则告诉了我们，不一会儿，比赛就开始了。幸好我是第二个，如果我是第一个的话就惨了。

开始比赛了，我前面的人用手拿着勺子小心翼翼地向前冲了过去，又飞快地把勺子给我，我又飞快地向前奔去，就在这时乒乓球一下子掉在了地上，我又把乒乓球捡了起来，飞快地往回跑，传给后面的人，另一组比我们组先到达终点。

我们输了，但我很开心，因为我尽力了。

点评：小作者把传球比赛整个过程叙述的很详细，文章运用了动作描写，使文章更加生动，语言具有趣味性，字迹工整，不错哦。

传球比赛通用作文篇四

今天我听见了阵阵的欢呼声，就像这样“加油，加油！”原来是我们班在玩传球比赛啊！

这时，马上球就到我的手中了，我小心翼翼的接过球，生怕它掉了，我用眼睛死死地盯着球，心里紧张极了，但是我又想起了一个谚语，“心急吃不了热豆腐”所以我振作了起来，我围着桌子转了一圈之后，迅速的把球放进了小桶里，于是我们就赢得了比赛，我们小组的成员不停地欢呼，像疯了一样。

传球比赛可真好玩呀！

点评：小作者的开头写的很不错哦！很是新颖，语句流畅，文中运用了不少的好词，使文章更加的生动。

传球比赛通用作文篇五

今天，我和同学们一起玩了个有趣的游戏——传球比赛。

老师先把同学们分成两组，然后宣布了游戏规则：前一位同学用筷子夹着乒乓球，传给后一位同学。如果中途球掉了，只能用筷子夹回，但不能用手捡。最后一位同学接到乒乓球后，将球投入框内。用时最短的小组，获得胜利。听完老师定下的规则，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试了!

随着哨声吹响，比赛开始了。只见对方的第一位同学旗开得胜，轻松地夹起了乒乓球，快速地将它放在了后一位同学的桌子上。谁知刚一上桌，乒乓球便拼命往地上跑去!不过，第二位同学眼疾手快，无比精准地用筷子将乒乓球接住了，顺势将它滚到后面的桌子上。然而，第三位同学是一个“马大哈”，反应稍微慢了半拍，乒乓球就趁机跳下他的筷子，“叮咚”一声，一头钻进了抽屉里。“马大哈”拨了半天，乒乓球却直接跳到了地上，与他玩起了躲猫猫。“马大哈”面红耳赤地将乒乓球重新夹起，谁知乒乓球又在桌子上高高弹起，“马大哈”好不容易才夹到球传给下一位同学。看来对方前两位同学占下的上风，几乎被这“马大哈”消耗殆尽了!

不过，我方战况也不容乐观。我方的第一位同学就出师不利——在夹球时，一不留神就把球掉到了地上!好不容易夹起球，传给我时，表面安分的乒乓球却突然纵身一跃，跳出了我的乾坤掌，逃离了我的无极圈，我的心凉了半截：球大哥!我跟你无冤无仇，你有必要给我来这个下马威吗?小样，我还治不了你吗?等着瞧!我用力一夹，谁知球一个闪身躲了过去;我再夹，球从筷子上滑了下来;我还夹，球从筷子下面滚了过去。我干脆一不做二不休，将球拨到后面的同学那里。同学不知我干啥，以为我找不到球，便也把球拨了回来。就这样，你拨给我，我拨给你，直到告诉他我的意图，他才反应过来，将球夹给下一位。我叹了口气：唉，真是“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”啊!我们折腾了半晌，乒乓球才到达最后一名同学手中。看来我们的一世英名，居然要毁在这个小小的球上了!

终于，一决高低的时刻到了。对方的最后一位同学急于求成，把筷子用力一抬，试图将球投入框中，这乒乓球却犹如一个叛逆不愿回家的孩子，一跳就跳出了框外。得，功亏一篑啊!我方的最后一位同学小心翼翼地走过去，瞅准篮框，轻轻地将球放了进去。哈，球进了!欧耶，我们小组获得了最后的胜利!

这次传球比赛的游戏虽然结束了，但从中也让我明白了：只有不急不躁，步步为营，才能获得最后的胜利。

传球比赛通用作文篇六

今天下午，我们班里可热闹了，我一进教室就看到同学们互相讨论着什么，走过去一问，才知道今天要进行传球比赛。我一听激动极了，把书包一放，就加入了他们的讨论，真想立刻参加比赛。

上课铃响了，老师走进教室却两手空空，任何道具都没有拿。什么?不是说好的举行活动吗?这时，老师发话了：“由于没找到乒乓球，勺子也不够用，今天这个活动就取消了。”“啊!……”同学们一阵失望和叹息，那个伤心劲儿就别提了。这时有一位同学打破了这个局面。“老师我有两个蹦蹦球，我们可以分为两队。”“可是我们没有勺子啊。”老师说。刚才希望的躁动又变成失望的安静。“我们可以用笔帽代替勺子。”这位机灵的同学又给我们带来了希望。我们一声欢呼，终于可以进行比赛了。

我们分成红、黑两队，我在红队。老师简单说了一下活动规则，比赛正式开始了。我队排在第一的同学准确地把球放到笔盖顺利地传到李渊海的手里。可是当李渊海把球传到我手里的时候，球就像顽皮的孩子根本不听我的指挥，一下子蹦到了地上，没办法，我们只能从新传递，我们越紧张，球越难控制，最后浪费了好长的时间才传给了后面的曹世博，只见曹世博咬紧牙关，眼睛紧紧盯着小小的蹦蹦球，深怕一不小心也像我一样把球掉在地上。再看看对方，比我们快多了，第一回合结束，我方落后了。

第二回合开始了，因为我们太想赢了，越想赢，出现的失误就越多，尤其是我和曹世博传球的时候，一连掉了好几次。到了最后我整个人都感觉崩溃了，等我把球再传给李渊海的时候，对方已经传球结束，赢了比赛。

我总结了失败的原因，一是太心急了反而浪费时间，二是没有团队精神，互相配合得不好。

传球比赛通用作文篇七

“加油加油!”一阵激烈的声音传来，小桔灯作文班正在玩什么有趣好玩的游戏呢，原来她们在玩筷子夹乒乓球呢，跟我一起去看看吧。

一上课，老师就拿来一大把筷子和两个乒乓球，分好了组，大家就开始比赛。

第一轮：两组比赛。大家排好了队，开始了比赛!

我们队首先来了一个下马威，但就在传到一半时，“砰”的一声，球就掉了下来，我们都后悔传那么快。“快点!重新再来一次。”啦啦队又加油示威，队员也整装待发。等我们传到刚才地方，他们已经快要到了!他们最后一棒示威性地往盆里一投，可惜没中，我们抓住了这个机会，取得了一场胜利。

第二轮我们和女生们比，这次我们有了比赛的经验，不慌不忙地传递，朝下的男生则大声呐喊：“女生掉，女生掉。”可小球好像在跟他们作对似的，就是掉不下来，这可急坏了我们。

传了一半，我们队突然发力，飞快地传下去，最后一棒投球时还纳闷：“为什么盆里还有一个乒乓球呢?”原来女生们早就传好了，手还是一边抖一边传，我们不禁甘拜下风。

这个游戏不仅有趣，还告诉我我一个深刻的道理：心急吃不了热豆腐，做事要求稳不求快。

传球比赛通用作文篇八

我玩过小龟赛跑，玩儿过顶桔子游戏，但我觉得最好玩儿的游戏还是快乐大比拼——传球比赛。

老师把全班分成男女两组，从每组中选出四位队员，一字排开，用筷子夹球传给同组队员，不能让小球碰到身体任何部位，哪组先传到最后一名同学哪组胜利。

同学们做好准备，老师一声令下，游戏开始了。男生队第一个同学还没用筷子夹起小球，球就掉到了地上，女生对已经传到第二个同学。“加油!加油!”只听台下的男生们都坐不住了，可台上的男生好不容易夹起的小球又一紧张掉到了地上，像无头苍蝇一样，到处乱滚。此时女生队已经将小球传到了最后一名同学。就这样，第一局我们男生队以失败告终。

紧接着，第二局比赛开始了。这次我来负责拿女生队的小球。老师一声令下，男生便开始快速的夹球，传球。沉着又冷静的进行着。可是女生队这次就不那么顺利了，第一个同学球还没有夹起来，男生队就已经传到了终点。第二局，男生赢得了比赛。

今天的游戏真是太好玩儿了。我们不仅体会到了游戏的乐趣，还从游戏中懂得了做事要注意方式和方法，真想再玩一次这样的游戏。