关于恐怖竹子游戏的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于恐怖竹子游戏的作文，欢迎大家分享。

关于恐怖竹子游戏的作文篇1

我玩过胆战心惊的官兵捉贼，玩过有趣的老鹰捉小鸡，还玩过好玩的跳房子，今天老师带我们玩了“恐怖竹子”这个游戏。

游戏规则是：一些人围成一个圈，把左手放平，微微低于肩膀，右手伸出食指，顶着右边那个人的手，等老师说“竹子”的时候，去抓左边那个人的食指，同时让自己不被别人抓到。

我们一共玩了八轮。其中第七轮是最好玩的。玩到第7轮时，同学们紧张的走上了台，围成一个圆圈，游戏开始。老师的眉毛微微上扬，微笑着说：“竹——”“——子”，另一组的同学小心的应道，我的小心脏都快跳到嗓子眼儿了，手正在发抖。许多同学都下台了，现在只剩下我和潘延旭正在对战，这时全班哄堂大笑，原来我已经跟潘延旭斗过三次了，不过我并没有显出惊讶的样子，而是虎视眈眈的盯着他，杀气腾腾像一只大老虎，潘延旭一看我这样子，立刻吓得哆哆嗦嗦的。这时，老师提高音量说：“竹——子!”我立刻抓住了潘延旭的右手食指，他趴在了地上。我是冠军啦!潘延旭则红着脸回到了座位上。

“恐怖竹子”这个游戏不仅能带给我们欢乐，而且还锻炼了我们的反应能力。

关于恐怖竹子游戏的作文篇2

“竹——篮”“啊，讨厌!”我的教室里传来一阵阵叹息声，我们在干嘛呢?哈哈，不对，不对，我们在玩“恐怖竹子”的游戏呢!

恐怖竹子的规则是：右手掌心向下，左手翘食指。若老师叫“竹子”你的左手要迅速回来，你的右手抓到对方的左手算胜利。

我们一共玩了八轮，但是我觉得最后一轮最有意思了。

第八轮一开始我心脏就开始“咚咚咚”的跳动了，双腿不停的发抖，头上一直冒着冷汗。再看看别人也没好到哪去，潘延旭手不停的发抖，眼睛目视前方，但头上一直在冒冷汗。刘泓岩的眼睛直直盯着我的手，一脸开心，但我估计他心里也十分的紧张。

游戏开始了，只见老师张开大嘴，渐渐的吐出两个字：“竹——面。”“啊——”我们组好多同学上当了，把左手收了回来，把好多同学逗乐了。但那些同学只能一边叹气，一边一步半寸的挪回了座位。这时全场只有五人，老师又开始张大了嘴巴，说：“竹子。”这一次老师说的超级快，只听哗的一声，同学们的左手迅速的收了回来。但是老师说的太快了，我和另三位同学没有听清，所以被抓到了。全场只有两位同学了。

这一次老师说了一个“竹子”，有一个同学没听清，被另一位抓到了。

我们玩的虽然很紧张，但是我们依然很快乐。

关于恐怖竹子游戏的作文篇3

我玩过的游戏有很多。有官兵捉贼，吹泡泡，躲猫猫，这节课上林老师带我们玩了恐怖竹子。

游戏规则很简单：每一小组围成一个圈，左手手掌伸平，右手伸出一根手指，顶在别人的左手下，只有听到竹子，右手才能抽回来，左手抓住别人的右手。

我们一共玩了8轮，一轮比一轮要刺激的多。

先是我们组，我们组的同学有的手舞足蹈，有的紧张的低下了头，有的张着大嘴哈哈大笑。而我更是紧张，害怕的要命，心“噗噗噗”的跳动着。

老师可狡猾了。她喊“竹——”慢悠悠的，大家屏住呼吸，大气都不敢喊。大家连手都在抖，腿都站不住，腿发软，我一声不吭，心想：怎么回事?为什么要这样喊，就不能正常一点吗?忽然，竹后面加了一个“笋”字。“哈——”一声，出局。我们全出局了，只有沈嘉腾和潘延旭没出局，就等于高手和高手比拼。

沈嘉腾和潘延旭的大比拼开始了，两人先做好了万全的准备，沈嘉腾眼睛里杀气腾腾，表情很坚定的说来就来，谁怕谁?潘延旭没有理会他，老师还是慢悠悠的说：“竹——”，全班鸦雀无声，他俩的心“咚咚”的跳着。老师快速说道：“子”，他俩非常激动，沈嘉腾飞快抓住了潘延旭的手指，胜负已分，王者沈嘉腾胜出了。

这游戏确实有点恐怖，游戏虽然结束了，但教室里依然回荡着恐怖的气息，但是非常开心。

关于恐怖竹子游戏的作文篇4

“竹——”老是半天都不说下一个字，我的心都快跳出来了，

一种恐怖气息扑面而来，我们在干什么?原来在玩恐怖竹子的游戏。

游戏规则是这样的：大家围成一个圈，每个人左手放平，右手拇指竖着。在右手边别人的手掌下，喊到竹子就立马抽回右手，左手抓住别人的拇指。

轮到我们组了，我上去了，我很冷静，我知道早晚我会输的。另一组同学在那里哈哈大笑。

游戏正式开始，林老师上来就喊着：“竹——”我早就知道会这样，一直说竹，不说下一个字，全被淘汰了。瞬间只剩下这一组的两个人了，我想这么多人都中计了，不愧是林坏蛋啊!另一组的同学哄堂大笑，他们不是在笑我们，是在笑林老师，我一下子紧张起来，但又非常冷静。我面无表情的看着对方，我想：要是我的眼神可以淘汰别人，那该多好呀!对方的眼神里也带着一丝杀气，“苹果，香蕉，梨子……”这种恐怖气氛越来越严重，我的手里已经开始冒汗了，比坐跳楼机还恐怖。突然，林老师快速的喊出了：“竹篮!”我把左手一捏，右手一收，对方也中计了。把双手同时抽了回来，我觉得这很可惜，我一蹦三尺高，又重重的样子摔了下来，双膝跪地，双手撑地，好像前面有个人我从来没有认识的。同学们看到了都笑得前仰后合。

恐怖竹子这个游戏果然很恐怖，不仅考验听力，还考验你的反应能力。

关于恐怖竹子游戏的作文篇5

“竹——子”随着林老师慢悠悠的声音，我们在听到“竹”的时候就心里十分紧张，在听到“竹子”的时候，立马一手抓，一手抽，这是为什么呢?因为林老师今天带我们玩了一个游戏叫恐怖竹子。

游戏规则是：一些人围成一个圈，在左手手心向下，胳膊往里收，右手食指向上，听到竹子就左手抓。右手则抽回来。

我们玩了8轮，最好玩的是我这一轮。开始的时候，我们先甩手放松，同学们有的洋溢着兴奋的神情，有的洋溢着紧张的神情，有的洋溢着高兴的神情。“竹——”听到这个字，我们吞咽着口水，手也在颤抖。“竹——竹叶”，我们大家大部分人的左手，右手连忙把他指回来，那一些人都意识不到的时候，已经晚了。他们俩人嘴角往下，摸了摸头，发出一声长叹，还有一位同学一蹦三尺高，腿伸直躺在地板上，不起来。我突然发现就我和陈晟了，我们摆姿势，手心里全是汗。我猛的一下，犹如猛虎下山一抓，哎呀。没抓到，结果右手居然被他给抓到。“啊!”的一声我气急败坏的叫道。他跳起来大喊，一蹦三尺高。

今天我败了，我十分不甘心，我要越挫越勇。

关于恐怖竹子游戏的作文篇6

今天上课时，王老师飞快地在白板上写上了四个大字——“恐怖”竹子，我们心里奇怪极了，同学A瞬间变成了苦瓜脸，他皱着眉头说：“到底怎么玩呀，我好着急。”同学B说：“竹子怎么可能变恐怖呢?我看是夸张。”同学C说：“呀，说起这个游戏，我有些害怕了。”此时此刻，我内心也隐约感受到了一丝丝可怕。

听王老师说游戏规则——大家围成一圈，左手放于左侧，掌心朝下，右手放在右侧，伸出食指，指尖朝上，顶住右边人的掌心，当听到说“竹子”的时候，每个人的右手迅速抽出，左手迅速抓住左侧同学的食指，看谁抓得多，看谁抓住少。

原来是这么回事呀!同学们都醒悟过来，个个摩拳擦掌，迫不及待想一试身手。

游戏开始了，我被分到了第三组。我忐忑不安地走上台，手心已经冒出了细细的汗珠。老师一直在念文章，我提高警惕，丝毫不敢懈怠，可老师一直卖着关子，始终不说“竹子”。终于，王老师提高音调说：“竹——笋。”呀，我上当了!小A握住我的食指，我握住小B的食指，闹了个大乌龙。

第二关开始了，我像一个木头人一样一动不动，侧耳细听，表面平静，心里七上八下，这回我记住教训了，老师又飞快地说出“竹子”，我反应迅速，一下握住了小B的食指，心里暗暗自喜：我好聪明呀!

轮到最后一关，所有人都提高了警惕，我有些支撑不住了，正在我漫不经心的时候，老师随口一句“竹子”，我还没反应过来呢，小A已经抓住我的食指，我可怜的小食指差点被她那因激动而产生的巨大威力弄成骨折。

游戏在这欢声笑语中结束了。在这个游戏中，我学到了做一件事情，要专心致志地去做，不要三心二意，这样什么事都不好，只有一心一意，才能把事做好。

关于恐怖竹子游戏的作文篇7

“竹——”这样的声音从教室里传出来，走近一看，只见潘延旭从空中跳起，一屁股坐在了地上，开始大喊大叫。你知道是为什么吗?原来是我们在玩恐怖竹子的游戏。

游戏规则是：一只手伸直，一只手伸平，大家围成一个圈。如果老师说竹子，就把伸直的手收回去，另一只手去抓住别人伸直的手，被别人抓住，并且没抓住别人算数，被别人抓到自己也没抓到，不输不赢。抓到别人，自己没被抓到算赢。

游戏开始了，我整个人都心惊胆战的，心里就像有个小兔子，蹦啊跳啊，我相信别人一定也是这样的感觉。只听老师喊：“竹——篮。”眨眼工夫场上只剩四个人了，“呜呜……”我也被别人抓到了，回到了位置上。可还没等老师喊，就有两个人动了，现在场上只剩下两个人了，而那两个人互相怒视着对方，而他们就是嘉腾和潘延旭。潘言旭面无表情，手心上全是汗，看到沈嘉腾的手不直，就顶了下他的手。沈嘉腾咬紧牙关，一副凶残的样子看着潘延旭，也用手顶他的手，老师一发一些无关紧要的词，他们就一动一动，凝视着对方。只听见“竹子”两声，沈嘉腾立刻收手，抓住了他。而潘延旭还没回过神来呢，冠军就是沈嘉腾，教室里忽然响起了热烈的掌声。

大家正在欢呼中，突然潘延旭双手竖到空中，就像灾难来临了一样，“啪”一声摔到了地上。双脚在空中乱踢，边踢边大叫，鬼哭狼嚎。大家都哄堂大笑起来，可是对他来说，今天玩的游戏非常悲惨。

游戏结束了，可恐怖的气息依然在教室里回荡。听了我的介绍，你觉得恐怖竹子恐怖吗?你想玩吗?

关于恐怖竹子游戏的作文篇8

我玩过好玩的木头人，有趣的官兵捉贼，今天林老师又带我们玩了一回恐怖竹子的游戏。

游戏规则：由老师报词，同学必须左手放平，右手竖起食指，只要老师报到“竹子”，自己的食指得快速抽出，同时也要抓住别人的食指，只要是反应过激，也要下场。

到我们组上场了，赵正阳跑过来把他的手掌放到了我的食指上，我把我的左手放到了陈锦鸿食指，我的全身在发抖，不停的冒汗。心跳像一只小兔子一样，又蹦又跳。“咚咚咚”老师说出了第一个“竹——”在场的同学都盯着林老师，旁边同学都在不停的抖。尤其是赵正阳，抖得最厉害。老师飞快的说：“——篮”，许多的人抓住了对方的手，幸好我没有捉，同学这才放下心来。过会儿，四个人一起下去了。

只剩下了三个人，我，李想，易臻。但是我还是非常紧张，我腿轻轻的往下，嘴里还不停的呼气，手里摸了一把汗。林老师又开始反击“竹子”这下子声音变小了。我立马抽回了食指，我什么也没捉到，易臻被捉了，后果可想而知。只剩我和李想了。“竹子”老师又开始，谁都没捉住，再来!我们俩互相对视，我气势非凡，但还有点发抖，这次我终于抓住了他的手了，我高兴万分。哇!传来同学们的掌声。

这个恐怖竹子可真恐怖呀，这游戏太考验我们的大脑反应力了。