猜猜猜作文(通用8篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些猜猜猜作文(通用8篇)，能对您有帮助。

猜猜猜作文(通用8篇)篇1

“独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在头上流。”随着佩佩老师清脆的声音，我在心里想：“‘独木造高楼，没瓦没砖头’不就代表可以为我们挡雨吗?对，就是雨，只有雨可以在人上流，而雨伞可以挡住雨!”随后，佩佩老师便说出了答案——雨伞。没错，今天我们这节课的主题就是猜谜语。

谜语是从古代流传至今的一种交流方式，从一开始的隐，到后来的瘦辞、瘦语，再到现在的谜语。今天，我就在佩佩工作室见识了一场大脑之战。

在课堂中，我们一共分成了六组，我和苏晨皓在一组，第一组3分，第二组1分，终于到我们了，前两题我们回答的很顺利，可是到了后边的三题，我们连连失利。经过激烈的比拼过后，“马今”组合得到(摘到)了“谜王”的桂冠，当他们得到老师的奖励时，我心中未免有些失落，但是下次我会加油的!

猜谜语不过是时代的一种从未过时的潮流，更是智慧的结晶、文化的瑰宝，所以我们作为新时代的儿童，就要保护好他们，让它永不过时。

猜猜猜作文(通用8篇)篇2

“是‘大’字!”“不对!是‘太’字。”原来班里的同学在玩“猜字谜”。

第一位上场的是小明，老师悄悄地在他耳边提醒，小明就双脚张开，双手伸平，伸直脖子，只见小红大声喊道：“我知道，是土字 。”第一个就答对了，她的脸上露出了满意的笑容。

下半场是双人表演，我和小伟自信满满地走上讲台，面向同学们 ，老师在我耳边小声说道 ：“来演一个‘禾’字吧 !”我们想了好久，我慢慢地张开双臂，头贴左肩，往左边倾斜，而小伟了，他站在前面张开手臂，头贴右肩 ，同学们看了半天都想不出来。这时，小红沉默了一秒，飞速想着，突然脑袋中冒出了一个字：“是米字!”老师说，“很遗憾，猜错了!”小红坐了下来，我只好把答案告诉大家，“是‘禾’字。”大家一听，都被答案震惊到了 。

游戏结束后，我有一点遗憾 ，如果单人点到我，我可以秀出一个大家都不知道的字 。

猜猜猜作文(通用8篇)篇3

“是中字!”“不对，是口字!”作文班的同学在争吵些什么，原来她们在猜字谜呀!

第一个出场的是小小，只见他神气十足地走上讲台，二话不说，跪在了椅子上，身体微微前倾，双手向前平举，一动不动。等着同学们去猜。不过两秒钟，我们异口同声地说:“Z，是英文字母Z。”老师点了点头，我们第一次就猜中了，心里甜滋滋的。

第二个表演的是我、天天、昊昊，天天平躺在地上，我和昊昊分别将左腿、右腿踩在椅子上，右腿、左腿挂在空中，一动不动。台下的同学们迫不及待地举手，有的人说是“众”，还有的人抓着脑袋左思右想，然后大声喊:“从!”我心里可着急了:难道你们猜不出来?就在这时，小小脱口而出:“丛!”大家恍然大悟，我们松了口气，美滋滋地走下了讲台。

今天，我们猜的字可真多，也学会了很多本领。

猜猜猜作文(通用8篇)篇4

“不是歌来不是诗，不是快板不是词，三言两语一发表，读者个个在寻思。”今天，在佩佩老师的作文课上，我们学了许多的谜语。我也写了一个，大家想到了吗?还是我来告诉你们吧!就是——猜谜语。

猜谜语来源于古代，是老百姓有一些愤怒，却无法说出口，就把它变成了谜语。当时，谜语叫“隐”后来又叫“瘦辞”，再后来又叫“瘦语”，再再后来也就是现在才变成了谜语。今天作文课讲的就是你说我猜。

在作文课上，我印象最深的就是第三环节，一共五题，俩人一对，抽签选择，我和吴启文一组，韩鑫烁和马菁佳琪一组，吴思韵和苏晨皓一组，马银璐和刘奕今一组，胡若楠和佩佩老师一组，因为有11个人，所以她幸运地和老师一队。

最后，我和吴启文只对了3题，马银璐和刘奕今获胜了。虽然有些遗憾，但是又想到今天我学到许多东西，也是值了!

猜猜猜作文(通用8篇)篇5

今天，我们玩了一个有趣的游戏，名字叫做“身体秀大字”，它可好玩了。

首先上场的是小小，只见他拿了两把凳子，拼在了一起，跪在了凳子上，我们异口同声地说:“是Z，是Z。”我们猜对了，老师点点头，我心里无比开心。

该轮到我们上场了，我和圆圆紧张地走上了讲台，老师给我们看了看他那神奇的小本子，说:“你们摆一个木字吧!”我站在圆圆身后，老师让圆圆双手侧平举，我呢就把手轻轻得向下倾斜45°。过了一会儿，一个接着一个说:“木，是木字!”我们兴高采烈地走下了讲台。

“身体秀大字”的游戏真是太好玩了，有空你也来和我们一起秀一秀，让朋友来猜一猜吧!

猜猜猜作文(通用8篇)篇6

作文课上，老师让我们猜谜语。我和吴思韵一组。

猜了一个：“黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜”，我马上就说是：“石榴!”老师就说：“答对了。”

因为11人要分成6组，胡若楠是一个人，所以胡若楠和佩佩老师一组，她们这一组得到了4分，马银璐和刘奕今组合也得到了4分，两个队PK，PK之后两队还是4分，就开始抢答了。马银璐他们队先答对，获得两个小本子。虽然这次我没有胜利，但下次还可以努力。

这堂课老师说我是猜谜语高手，因为老师出了很多谜语，我猜中的最多，所以老师夸奖了我。

这次猜谜语我们很开心，希望下次还有猜谜语。

猜猜猜作文(通用8篇)篇7

一上课，老师就面带微笑地走进教室，说：“今天我们开个猜爱好会”。顿时，全班都沸腾了。

老师告诉我们游戏规则：表演者只能用动作和手势，不允许说话，等表演好了。再猜测。

第一个出场的当然是老师了，只见她兴高采烈地走上台，抬头挺胸，两只胳膊轮流翻动着，腿一蹬一蹬的。我们恍然大悟，原来老师的爱好是游泳！

天天做的动作真有趣！他用食指比划了一个正方形，接着，一屁股坐在椅子上，伸出右手，将大拇指用力地按下去，一会儿哈哈大笑像是看到有趣的东西；一会儿紧锁眉头像是看到了可怕的东西。我一下子就猜对了，他的爱好居然是看电视……

时间过得真快，马上就要下课了，但我们沉浸在欢快的游戏中。

猜猜猜作文(通用8篇)篇8

今天，老师带我们玩“有趣的猜猜猜”的游戏——一人做动作，另两个人猜。老师把我们分成两队：一队是勇敢队，另一队是团结队。

游戏开始了，我想尽办法做动作，但是那两个猜的同学都没猜对。

最后，我们队猜对了十个，另一队猜对了十二个，我们输了。我有点不开心，因为我觉得我做的动作做得很好，只是他们没猜中而已。