《100小时逻辑思考课：如何成为一个会解决问题的人》读后感100字

别清桂

发布日期：2022-11-30 13:35:07

《100小时逻辑思考课：如何成为一个会解决问题的人》是一本由大前研一著作，吉林出版集团股份有限公司出版的平装图书，本书定价：45，页数：256，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《100小时逻辑思考课：如何成为一个会解决问题的人》读后感(一)：当问题不好解决时，换个思路，从问题的本质重新思考

18年出版的新书，里面的案例、数据全是10年前的，管理理论也没见多么先进（或许我不懂？），诚如热评之一所说，明明一篇文章就可以说清楚的事，这里却说了整整一本书。整本书概括一句话，要明确解决问题的思路，弄清问题的本质，在本质问题的解决上下功夫，而不要拘泥于问题的表面，有时候问题的棘手只是表面问题的棘手，绕个弯直击本质的话很可能会柳暗花明。例如文中的例子，中年男性面度独居的母亲提出的搬过来一起住和妻子强烈反对的矛盾时，该如何处理。常规的处理方式可能是居中协调或努力换房子，绕过问题表面直寻问题本质的话，就是应该深入剖析下母亲的需求的深层原因究竟是什么，是健康因素还是心里孤独，然后对症下药，从另一个层面解决。也不失为一种思考，只是考虑到一本书的厚度的话，感觉性价比不高。

《100小时逻辑思考课：如何成为一个会解决问题的人》读后感(二)：一本作者被过度消耗的书

抱着对大前研一的期待买了这本书，读过之后的失望之情也是很高的，这就是所谓的期望管理没有做好吧。

这本书按照作者说，是从一个叫做《解决问题的基础技巧讲座》的讲义中整理出来的，首先我们都参加过各种各样的培训，也都很明白这些培训实际上都是很有时代性和时效性的。这本书所展现的内容，如果是在20年前，我觉得这绝对是观念性的变革，因为那时候中国互联网还在起步阶段，信息还没有这么爆炸，我们还需要从故纸堆里去找数据论证观点；如果是在10年前，这个培训应该也还能有市场，毕竟那时候信息还是在专业领域里面传播，而且新人的思维方式并没有那么快的从象牙塔切换到工作的实践中来；但是到了今天，这个信息极度膨胀的时代，这个培训可能连新人都懒得去听了，因为这些内容在学校教育中已经都融汇进去了，如果你不会收集信息，你怎么写论文毕业啊？

那么这本书真的一无是处吗？也不尽然，更多的是一种对本源的回归、对自我的提醒，看问题要看本质，重新帮我们梳理了思考问题的方法，毕竟逻辑还是那个逻辑，但相较于花费的时间和精力，这点点收获又显得那么鸡肋。所以我并不是对大前研一失望了，我是对吉林出版社失望了，这样消耗一个作者的名声，推出这么一本和时代脱节的书，真的好吗？

《100小时逻辑思考课：如何成为一个会解决问题的人》读后感(三)：查资料只会百度？怪不得你的工作毫无头绪

有多少人和曾经的我一样，工作中遇到任何问题先上百度查一圈，结果查下来不是广告就是些没用的内容，在百度上找了一天，啥有用的信息都没有。

如果你也是这样，表明你根本不懂得如何收集有用的信息，你的逻辑思维能力不够，需要锻炼。

做任何事情，流程很重要，收集信息有一定的顺序，这个顺序就是一种逻辑。你应该怎么做呢？

1⃣️你要有一个“我一定能查到”的决心。

2⃣️查资料的过程要学会转换切入点，要不停向上所属范围搜索。比如查“柱状蛋糕”，查不到可以再搜“蛋糕”，“甜点”、再查不到可以再搜“面点”。

⚠️：日常生活中，要可以培养自己接受信息的能力，多浏览网页，多看书和杂志等。

3⃣️只用定量信息。对定性信息要巧妙利用，汇总为有价值的信息。千万不要有“我觉得”、“我认为”这样的主观意识。很多人就是死在了喜欢用主观思维思考。

4⃣️确定对比基准。例如将本公司和同等规模的公司对比。

还有一个，应该上哪里去找我想要的信息？

1⃣️事先了解信息会出现在哪个资料库中，养成经常把要用网页随手放到“收藏夹”的好习惯，“收藏夹也应该归类整理好”。（官网、图书馆、书店等）

2⃣️“二次信息”，就是自己查过各种资料后汇总成一份资料的信息。注意要备注这些资料的来源。