关于神奇的魔术师的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于神奇的魔术师的作文，欢迎大家分享。

第一篇

云是个神奇的魔术师，不信？那请到我家来看，神奇的魔术师作文。

往窗外望去，三团乌黑的云变成了个龙头，“你死我活”地打斗着，几只从黑到红的大乌龟，也冲进去打，可打了一会儿，两只乌龟从里面跑了出来，连滚带爬地奔走了。

一位漂亮的“女孩”被变了出来，她扎着长长的辫子，一张佼好的脸蛋，楚楚动人。云女孩穿着一条深蓝色的连衣裙，裙子很长很长，一望无际，裙子的边角上，镶着红云做的花边，穿在女孩身上，真漂亮。

下一个是小朋友们最喜欢的哪吒喷火，在哪吒嘴里，喷出一根“雄雄燃烧”的火线。火线直径远方，一直向前伸。哪吒披散着长发，手上，一根红线伸向远方，那就是混天绫，手上还拿着乾坤圈，雄赳赳地站在天上，两眼直瞪对面的妖怪，满身英雄气质，真令人仰慕。

渐渐地，乌云像幕布一样，慢慢地合拢起来，直到看不见天空，魔术就到此为止了，这是多么精彩、非凡的魔术啊，我期待天边还有更多精彩、非凡的表演。

第二篇

秋风，带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，把秋天的大门打开了。

秋姑娘有一盒子五彩缤纷的颜料，她先来到树林，举起魔法棒，调上黄色，轻轻地一挥，整个树林都变黄了。银杏树摇着她那黄色的扇子，扇啊！扇啊！扇走了夏天的炎热。

接着，她来到果园，调上各种各样的颜料，举起魔法棒，轻轻一挥，五颜六色的果园出现了。苹果有的全红了，有的半红半黄，还有的全是绿的。香蕉仿佛像一个个胖乎乎的小娃娃，穿着黄色的大衣，漂亮极了。

最后，她来到了花园，举起魔法棒，调上颜料，轻轻一挥，花园里的桂花树穿上金黄的衣裳，散发着迷人的清香。菊花仙子穿上的衣服就更多了，紫红的、雪白的、淡黄的。。。。。。

秋姑娘真是个神奇的魔术师啊！

第三篇

河边住着一只喜鹊。喜鹊是一个神奇的魔术师，她的名字叫“贝贝”。

有一天，喜鹊飞到了小河边的柳树下面，开始唱起美妙的歌，把鸟都给吸引住了。它们也都想出好听的歌。于是喜鹊把小天鹅的嘴变成了萨克斯管，把大天鹅的嘴变成了小提琴，把小燕子的尾巴变成了竖琴，把大雁的嘴巴变成了长笛，把小鸟的嘴变成了小号。

小提琴发出“吱吱”的声音，萨克斯管发出“呼呼”的声音，长笛发出“乌乌”的声音，小号发出“嘟嘟”的声音，竖琴发出“砰砰”的声音。

它们的歌声把小河感动了。

第四篇

我有一位和蔼可亲的老师，她有一头乌黑发亮的头发，一双明亮的眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴总是妙语连珠，出口成章。她就是我们的语文老师——马老师。

马老师知识渊博，不仅是个“智慧女神”，而且是个“魔术大师”，她能魔术般将课堂知识教授给我们。在语文课堂上，“魔术师”总是讲解得有声有色，带领我们走进课文中那些有趣的故事、动人的诗篇、妙趣横生的文章，同学们总是听得兴致勃勃，津津有味。

有一次课后练习中，马老师正专心致志在黑板上写语文题，我有点疲倦，想乘机眯一会儿。我把书立在桌子上，刚一趴下，就听见直面黑板的马老师说：“马历洲，赶紧写题哦!”吓得我直冒一身冷汗：“哇!这也太神奇了吧，难道老师的眼睛能透视四面八方?”我赶紧挺直了身体，不再走神了。马老师的神奇魔力无时无刻都在催我们奋进!

再说到修改作文，马老师可谓是“魔棒”一挥，一篇篇语言乏味的作文立刻变身为“美篇”!有一次她让我们写《20年后的∙∙∙∙∙∙》，我左思右想，抓耳挠腮，一节课过去了，我最终东拼西凑地完成了作文，整个故事读起来断断续续，我硬着头皮战战兢兢地把作文递给了马老师，心里忐忑不安。马老师接过作文，“魔力”再现：只见她一会儿紧皱眉头，手中的笔指指点点，“魔棒”就像特警一样，不放过每一个犯错的标点符号;一会儿满面笑容，频频点头，“魔棒”飞快地画圈好词佳句。刹那间功夫，只见那篇作文遍处红字。老师把作文递给我，说：“你看，写文章就要这样，写好后还要仔细修改，字斟句酌。要知道大文豪也要反复修改自己的文章的!”我小心翼翼地捧起这篇布满红字的作文，觉得这薄薄的一张纸很重很重，我想我一定按照老师说的：文章不厌百回改。回到座位，我细心地把老师提示的每一处都仔细修改了。当我再一次把作文拿到老师面前时，老师仔细地批阅着，一会儿，脸上露出喜悦的笑容，那支神笔在作文稿纸上打了一个大大的对勾。看着老师的笑容，我的心里也甜甜的，我知道是老师的魔力改变了我。

马老师是个最棒的“魔术师”，在她的“魔棒”指点下，我相信我们将会一个个“奇迹”般地转变成语文学霸!