关于秋运会上最亮眼的画面的作文

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关于秋运会上最亮眼的画面的作文篇1

长长的跑道是你眼神望去的方向，身后的呐喊是七班对你们的期望。起点上那颗砰砰跳动的心，不知载满多少青春的你对成功的渴望。或许在摔倒的那一刻便注定你与第一无缘，然而你那颗青春火热的心依然激情饱满。

你紧抿着嘴唇，脸上的肌肉紧绷着，死盯着前方，前倾着身子急速的在原地小跑着，守棋把接力棒刚触到你身后反转着的手掌，你猛的怒睁了双眼，攥紧接力棒的同时头猛向前顶，急跨出了右脚，左手的接力棒被你举的高过了头顶，这是积攒了几年的爆发力啊。你的右脚还没落地，着急的左脚已经抬起，离地，就在此刻，左边跑道上交接完棒的运动员一放松，大意的斜跨进了我们班的跑道，他的右脚尖正勾了你抬起的左脚。那股火箭起飞的猛冲力是多强大啊，他这一点小小的阻力，竟让你的身子直直的冲出去了三五米，才平铺在了地上，又在地上直直的向前滑动了一米左右。全场同时发出了一声惊呼，接着只能听到其他五位运动员“铿、铿、铿……”的跑步声。

我们都忘了呼吸，忘了呐喊，忘了比赛，忘了一切。

只短暂的一两秒后，我们看到你突然挺起头，双手按地，半跪着迅速的撑起了身子，用紧攥着的接力棒点着地，站起来，丝毫没停顿的跨出左腿，着地的同时，左脚颤了一下，紧跟着右脚迈出，右腿弯曲了一下，身子随即右斜一下，我们不由得都吸了一口气，有几个同学一下子捂住了嘴。

你一瘸一拐的跑了几步，一定很疼吧，可你还是加速了。我们班突然爆发出了震动山河的呐喊声：“七班!七班!七班!……”运动员进行曲也突然拔高了音量，高亢嘹亮的给他呐喊助威。

50米狂奔!50米欢呼!我们班的气势已冲向天空。吕新栋像发“疯”的雄狮，“狂舞着四肢”，脖颈直直的前倾着，向前探着头，拼命向前冲。

40米，显示出你惊人的速度。

30米，我们七班个个气势如虹，呐喊声，加油声，震耳欲聋。

20米，“啊——”惊破苍穹的的一声吼叫，你把全身的力量都凝聚在这一刻上。抡圆了双臂，一拱一拱的向前拼搏。我们知道，你已经超越了自己的底线，你在为自己呐喊助力。我们的声带也火辣辣的疼，很多人边喊，便咳嗽，没有一人懈怠，42人已经全都站在凳子上，攥紧拳头声嘶力竭的喊叫。

10米，“七班的同学，冲啊——”宣传组的同学也被感染，站起身，通过麦克风大喊。

吕新栋挺着胸膛冲过了终点，他举起双手像我们示意，同学们都看到了他两只手掌都擦出了血，大腿，膝盖上也渗出了血水。

浴血的奋战，让我们感受了凯旋，喷薄而出的掌声宣告我们七班的明天。

关于秋运会上最亮眼的画面的作文篇2

“梓涵，半小时后“跨栏”检录了，我陪你去篮球场做做准备活动吧。”欣冉过来扶着我的胳膊问。

篮球场上，她给我拿着外套陪我来回活动，我一停下，她赶紧给我披衣服，要我再回去喝一小口水，10分钟后去检录。那服务态度该给十颗星。

同学们用抵拳头，掌声，鼓励声送我上场。老师则一再嘱咐要小心。真是老师啊，就知道小心、安全。

比赛开始了，隔着百十米我都清晰的听到：“梓涵!”“加油!”的呐喊声，我卯足了全身劲，拿出憋了一上午的精神冲向第一个栏板，轻松跨越。也许是用力过猛了，笑意还没从心窝里挤出，落下的右脚就别了一下，差点没让我蹲下。右边的运动员超过了我，我没敢细想，赶紧向前冲向第二块栏板，跑起来才知道脚扭伤了。

“七班!”“七班!”“梓涵!”呐喊声不容我受伤，这点疼算什么，我的目标是第一，谁还没疼过，又死不了，我狠狠的用右脚点着地又跨过了两块栏板，同学们欢呼呐喊声不绝于耳。还有三块，我被2号拉下了，拼命的冲过栏板，屈居第三。

我羞愧的回到我们班观赛区，同学们高兴的鼓掌欢迎我。许正彦赶紧站起来，把他的座位往后移了移，说：“坐!”老师匆匆赶过来说：“我看着你碰到了三个栏板，伤得不轻吧，我拿药来了，快让我看看。”没等我回话，老师已经蹲下去看我的腿。我想躲开，这边王译茹却搬住了我的腿说：“老师，我打球经常受伤，这个我在行，让我来吧。”她一边伸手拿过了老师手中的云南白药，一手抬起我的腿，让我把脚放在前面凳子上。

这时已有四五个女生围住了我，给我揉肩的，梳理头发都，有帮王译茹给我按摩腿的，有给我披衣服的，说是怕我被秋风吹感冒了。那因失利而沮丧透了的心，被注入了股股暖流。

我有些心酸的看老师，老师摸着我的头说：“姑娘们，记住!抬起头，赛场上没有失败者。敢踏上跑道，就是勇气;能驰聘赛场，就是胜利;顽强拼搏，是我们追求人生的姿态。更重要的是同学们的呐喊助威是我们一生不可缺的财富。”

我们都点着头。在这场比赛中，我为了梦想坚持了，拼搏了。在追逐梦想的路上，同学们的呐喊帮助我克服了伤痛，促我拼搏进取，他们的关爱传递着温度，他们的真诚、热情，让我体验了真实的情感联动，感受了客观存在的集体温暖，深刻认识了集体主义精神。

运动员的拼搏，老师的关怀、教导，同学们的热情帮扶，组成的这个和谐上进的集体，才是这次运动会上洗涤我心，最亮眼的一幕。这次遗憾是我前进的动力，我一定带着集体的温暖，努力拼搏迎接比赛或人生的下一个挑战。

关于秋运会上最亮眼的画面的作文篇3

400米起点上，夏文芳抬脸凝视前方，用力按了按撑地的十指，使劲蹬了蹬右脚尖。看起来老师那句：“你不一定赢，但我们绝不认输。”起的作用不小，从没参加过运动会的她下定决心要拼博一把了。

枪响了，六名运动员带着F1赛车般的速度飞驰向前，你追我赶，眼神里都是自信和对冠军的渴望，用尽全身的力气飞奔。

夏文芳速度明显不如她们，没跑出50米，她就第六了。

“夏文芳，拼啊!”“加油!”“夏文芳，快啊!”……我们杂乱的狂喊着和其他班的啦啦队抗衡，清冷的晚秋立刻变得燥热了，恬静的阳光在操场上飞溅着，困倦的天地亢奋起来，运动员们的的脚步声如六月的骤雨般，急促的威逼着每一个观众的心，我从来没有这样鲜明的感受过激情的存在，从来没有对运动有如此强盛的热爱，我站到凳子上，扯破声带的狂喊：“夏文芳，加油!”……

老师说得对：“人更容易在困难情况下爆发出惊人的潜能。”没喊完几声，200米已经过去，夏文芳仍在最后一名，但是她的速度并没有减，只是摆臂的幅度大了不少，腿抬得越来越高，步幅变大。像是要加速了。

我们班全都站在了凳子上没命的喊叫：“夏文芳!”“夏文芳-”……

要过弯道了，第五慢下来，夏文芳丝毫不减速，我们激动的不约而同的大喊：“超!”“超!”“超!”……有几个同学跳下凳子，跳着叫喊起来。

第五了，我们激动的双手攥拳举起来，用力捶着喊叫：“夏文芳”。好多人的声音已经变调了，现在想想，那就是“没人声”了。

一眨眼的空，夏文芳第四了，我们更加拼命的鼓掌叫喊：“夏文芳!”“七班!”……有生以来的活力都在此时体验着。

不知何时，班主任出现在最后一百米的直道旁，平时优雅的老师，在外侧用力挥着拳头小跑，看那样，嘴里一定也在高喊：“夏文芳，加油!”那张白皙的脸激动的通红。

夏文芳突然张开了手，抡圆了胳膊，前伏了身子，大步幅的前冲，远观她扭曲了的脸，一定是咬紧牙，发狠了，没命了。我紧攥住了自己的手，咬住了牙，不敢再出声。她拼劲全力搏击者，大起大落的四肢，看上去是在游泳，这惊心动魄的搏击使人战栗，我的指甲仿佛已经插进手心里，我不敢喘息。

第三了，她在拼命的追赶第二，我们全班都屏住了呼吸。

终点上，夏文芳踉跄着和第二并列挤进了决赛，瘫倒在了跑道。班主任跑过去扶起她。几个机灵的同学跑去帮老师搀扶她。如梦初醒的我们这才沸腾起来，用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向她表达澎湃的激情。

关于秋运会上最亮眼的画面的作文篇4

实心球赛场上17位选手竞争异常激烈紧张：三轮预赛成绩结束，有3位选手成绩和我并列，进入决赛。

8人决赛开始，一号决赛选手捧着实心球，脸上满满的紧张、不安，感染的我更加忐忑。她举起、放下，又举起、又放下。我不敢再看，闭上眼，深深的呼吸一口，轻松了不少，我睁眼时，她已抛出了球，身子前倾了60°，蹬地的右脚也因为用力过猛直直的后伸着，看来把平时的练习的经验都拿出来了，投了9。17米。比我预赛成绩高了，一股无形强压流随着我吸气压在了我的胸腔，我没法呼吸了。

我闭上眼用力的呼气，吸气。她最终成绩9。24米。

二号决赛选手的第三次机会来了，她猛地一起跳，用上了全身的力气把投篮球的技术也都拿了出来，她最好成绩9。36米。她轻松的笑着冲自己班举起右手，定格了象征胜利的“V”字。一股无形的沉重黑暗突然落在了我的胸腔，促使我急促的呼了口气，有些眩晕。

在她们班的欢呼声中，我上场的腿都飘了，用尽全力想让脚踏实的落到地面上，可是那紧张拼命的收缩着我的神经，不让腿脚自由。我艰难的控制着自己进了比赛区，趁弯腰去拿实心球的空档，我闭上眼长长的呼出口气，胳膊像是缺氧般的空了，无意识的拿起球。“赵文婷，加油!”“赵文婷，加油!”同学们高亢的激励声响起。

我在怕什么?我怕什么?破釜沉舟，我练了那么久，老师、同学都那么鼓励我，我拼了!

我深深的呼吸一下，把球放在两手掌，两大拇指紧扣在球的后上方成“八”字，以保持球的稳定，更是为了稳定我必胜的心。我分开两脚试探最佳位置时，抖了抖两臂肌肉，为了放松它，也为了放松一下我紧张的情绪。我看着投掷方向，盯上9米的点，两脚前后开立，身体重心落在右脚后面的脚上，两膝微屈，同时双手划向了头的后上方，双脚猛的蹬地，紧紧的收腹，用全身将球用力由头前上方45度掷出。橘黄色的实心球随即向前飞出，在空中划出了流畅的抛物线，落地。我的心也随之用一口吸气压回到原位。

“9。39米!”裁判准确的报数声让我呼吸平稳了。

“嗷—!”“耶—!”观赛区的七班同学们激情的欢呼起来。这让我有了底气，心头只剩下轻云还在缭绕，我自信的拿起实心球，掂了掂，想想体育老师嘱咐的要领，漂亮的掷出，9。41米。

“赵文婷，加油!”“七班，加油!”……同学们齐声呐喊着。

“请第三次投掷。”播报员用普通话清晰、准确的下了命令，此刻我才感觉到我们汉语是如此的优美动听。

走进比赛区时，我扭头看了一眼我们班的观赛区，班主任站在我们班最前面，见我看她们，快速的做了个投球时发力的动作后，又用双臂做了“X”的样子，又伸出双臂反复做下压的动作。我点点头。老师在提醒我：出球角度太高了，挥臂动作过猛，球就会向上走，影响其他部位发力。我应该自下而上的发力。

我蹬地，收腹，挥臂，抛出，一气呵成。实心球凝结着我辛勤的汗水、老师的心血，寄托着老师、同学们热切的期望，在秋日的照耀下闪亮的划出美丽的弧线，向前，再向前!

“9米54!”

我高举着双臂奔向欢呼雀跃的七班，激动的同学们一拥而上，团团围住我和班主任，跳着，笑着……

实心球是个句点，是老师和同学们对我的热情和希望。它在空中划出美丽弧线的一瞬，是我超越自我的一瞬，是我们七班翘首期盼盼来的，最亮眼的一瞬!