耳听为虚,眼见为实作文500字
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?耳听为虚,眼见为实作文500字,欢迎阅读与收藏。
耳听为虚,眼见为实作文500字篇一
“哈哈哈……”教室中传出一阵阵笑声,这是怎么回事?原来是我们在玩传话的游戏。
丫丫老师讲规则后就开始了。我们组先上的是车车,车车听完丫丫老师的传话后一脸茫然,无奈,丫丫老师只好再和它说了一遍。“三,二,一!开始!”车车急忙跑到宸宸身边,靠近宸宸的耳根,把听到的话转述给了宸宸。宸宸停顿了三秒,车车刚想走,可又被车车拉回讲了九遍才好。宸宸的脸红彤彤的,眼睛笑得眯成了一条缝。他的声音像一阵风一样,吹入我的耳朵:“妈妈买麻辣,麻辣辣辣辣。”我愣住了,我急忙叫道:“再说一遍,再说一遍!”听了两遍,终于听清。游戏结束,另外一组写的是:妈妈打麻将,嘛嘛打妈妈。不一会儿,老师公布了原话:妈妈赶马,马慢,妈妈骂马。天哪!这两句话真是相差了十万八千里啊!
第二轮开始,我发誓一定要听清!宸宸和蒋蒋去听,蒋蒋大喊:“我知道!我知道!”然后急忙往下传。宸宸不紧不慢地告诉车车,车车凑到我耳边,悄悄地说:“妞妞牵牛牛,牛牛牵妞妞。”我听完,马上冲上台正要写下我们组的答案,但脑子里突然一片空白,写了前半句,忘了后半句。结果看到原话的我们不禁大笑起来,我们的笑声再次冲上云霄。
第三轮开始,终于轮到我去听了。丫丫老师一手把我拉到身边,把手做成喇叭状,悄悄地将话传给了我,于是就这么传了下去。最后写上:“一盆面膨面饼。”另外一组的答案是:“一盆面热腾腾。” 结果很惊人,因为原句是:“一盆面烙一盆饼,盆碰饼,饼碰盆。”这一句话一传,完全变了味。
这让我们知道,不要随便听信别人的传言,要记得耳听为虚,眼见为实。
耳听为虚,眼见为实作文500字篇二
从前,森林的动物还没有去过城市,对城市充满好奇,所以,今天动物们召集在一起,议论城市是什么样的。
这时,一只野猫自称从遥远的城市待过,只见他大摇大摆地走回来,自高自大地说:“哈哈!我是一只上知天文,下知地理,而且我还是第一只去过城市的猫。关于大城市的问题,谁问我什么,我都可以回答,你们尽管问我吧!”
突然,小动物们蜂拥而来,异口同声地说:“城市究竟是什么样呢?”野猫想了想说:“城市的东西太多了,说也说不清,不如给你们亲眼看看吧!”野猫想了一会,又说:“斑马,请你躺下。”说完,斑马立刻跑过来躺下了。野猫叫动物们一个个踩过斑马,边走边说:“这就是斑马线,城市里的人过马路都要走斑马线。“斑马痛苦的站起来,甩甩脚后悔地说:”哎呦,看来城市是个很疼的地方呀!“这时野猫又想了想,走到了花奶牛的面前,在花奶牛的身上画起了圈圈。边画边指指点点:”看这里,城市的地图就是这样的,这里一块,那里一块。“这时的奶牛被痒得忍不住咯咯笑着跑开了。奶牛大笑着说:”看来……城市是个……很痒的地方呀!“
野猫东瞧瞧,西看看,又想了个方法说:“河马、斑马、奶牛、小鹿……请你们上来,都站到河马的身上吧!”动物们一一爬上了河马的身体,在上面排起了一层层的队。直到河马顶不住了才下来,河马叹了口气:“看来,城市是个很重的地方呀!“小动物们有的疼得哇哇叫,有的腰酸背疼,有的对城市仍旧一头雾水,一知半解,还有的对城市怕极了。
听到野猫说得天花乱坠,有的小动物们还是不信野猫,说:“城市不可能那么可怕,那为什么小朋友们生活的那么好呀?“于是,他们踏上城市之旅。他们到了城市,惊呆了!他们看见其实斑马不用被动物们踩,原来是一条条黑白相间的斑马线啊。他们看到像奶牛上身上的圈圈的图案,原来是地图呀!他们看到河马背着动物原来是一栋栋的高楼大厦呀!
这次小动物们明白了,与其听别人在瞎说,还不如亲眼见见。真是古人说的好:耳听为虚,眼见为实!
耳听为虚,眼见为实作文500字篇三
在生活中,总会有“谣言”二字,有的谣言说出来十分有信服力,但那是真的吗?
“大家看这是什么?”老师问道。
“档案袋。”同学们异口同声地说道。
“那里面装的是什么呢?”
“档案!”我脱口而出 。
“书籍!”“资料!”……教室里顿时像炸开了锅似的,议论声此起彼伏。
“你们隔着纸摸一下。”老师说道。
同学们摸完后,有的说是橡皮擦,有的说是单面胶。终于到我了,我伸手摸了一下,是橡皮擦,没错了!
接着老师又让我们伸手进去摸一下,摸完后,同学们的结论大多没什么变化,“真的只有橡皮擦吗?”我不由得疑惑起来。
我小心翼翼地把手伸了进去,果不其然,摸到了一块橡皮擦。“真的只有橡皮擦吗?”我怀着疑惑的心情继续搜索,把袋子里面搜索了个遍,终于摸到一个极薄的东西——纸片,我欣喜的说:“有橡皮擦和纸片!”啊?同学们发出一声声惊叹。
宣布答案了,我屏息凝神地盯着倒过来的档案袋,心里更是说不出的紧张,答案是——纸片和橡皮擦,我心里狂喜,如同考了高分一样。
通过这件事我明白了一个道理——凡事不能通过表面来判断,耳听为虚,眼见为实吗!
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