关于人在考场的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于人在考场的作文，欢迎大家分享。

关于人在考场的作文篇一

一场突如其来的考试，令我们手足无措。在这场考试中，我发现了很多不同的面孔。

“好!整理自己的桌面，我们考一张关于中国生僻字的试题，看你们认不认得这些字!”

老师昂起头，眯着眼睛，微笑着俯视着我们，笑容令人猜不透，眼里还有一丝轻蔑。

只见同学们一听到“考试”两字，立马皱起眉头，张开嘴发出一些声音，眼睛没一点力气，微闭着。

看看成绩优异的朱权昊，他轻松地微笑着，开心得手舞足蹈：“快点考吧!”也有的极其镇定地撑着脑袋，一脸的无所谓。

试卷发下来一看，“哦!”是那首很火的歌《生僻字》。天哪!我从不玩手机，这些稀奇古怪的字，我怎么会认得?这下完了，一个也不会!我故作平静地看着那张试卷。随便写几个，凑过一下，总不能交白卷吧!

再看看其他人，大部分是和我一样的，他们也在东看看，西瞅瞅。班上著名的淘气王——刘洋，后悔地大叫：“我只会唱不会写呀!”他满脸通红，扶着脑袋思考，还是想不出来，他干脆戴上自己的小帽子，遮住脑袋，装出一副睡觉的样子。

一些成绩优异的人，低着头，注视着试卷上的题目。他们面无表情，却时不时有歌声从他们的嗓子里冒出来。

一些成绩差的?抓耳挠腮，眼睛一直盯着别人的试卷，尽全力伸长脖子，别人一回头，马上收回眼睛，害怕地躲闪着。还有一些人，不把考试当一回事，和自己的同桌嬉皮笑脸地聊天，开玩笑。

五分钟到，老师来收试卷，有些人愉快地把试卷递到老师手里，有些人在最后一秒钟还在写试卷。

关于人在考场的作文篇二

“叮铃铃……”，下课铃响了，这是第一节课的句号。

平常，在这声铃响后走廊应该是热热闹闹的，玩耍声、嬉闹声满耳回荡;可现在，走廊上很安静、很安静，静得连一根针掉在地上都能听见，静的连隔壁班的翻书声都能听得一清二楚。为何如此平静?原来这是期中考前的最后一个课间，这也是最宝贵的“临时抱佛脚”的时间了。

我正在复习语文，对背书其实我是一窍不通的，脑子根本无能为力啊!我叹了口气，暗想：唉，学霸与普通人，考试分数和背书速度相差何其远?我们这股班级中的中坚力量为提高分数需要怎样的努力?!唉，想完这些，我朝学霸胡一天看了一眼，他似乎看到了我对他投去的目光，便立刻“回敬”了我一眼，我用手托着下巴，目光呆滞，脸色苍白------昨晚通宵复习。算了，现在脑子迷糊，不复习了。

我们班的搞笑大王——张勇也在“复习”。他一会儿弄个斗鸡眼，双手倒拿英语书，头朝后仰，似乎倒过来看书能把内容漏进脑袋里;嘴里咕咕哝哝，一会儿冒出一句名人名言，一会儿冒出一个数学公式;过一会，他又摆出了个姿势：左手拿个圆规，右手拿个直尺，翘起二郎腿，头顶一本练习册，脚踏他的大书包，活像个小丑……看来他也不打算复习了。

我再一眼望去，终于在目力所及之内看到个努力学习的人，俞晓，她是个有上进心、要强好胜的人，可惜一直有一道“墙”——胡一天压制着她，要不她早成“班级一把手”了。此刻她正忙不迭背书呢：眉头紧锁、双目微闭，嘴里念念有词……

监考老师进了教室，发了试卷，上课铃一响，同学们投入了火热的答题中……

关于人在考场的作文篇三

“轰隆隆——”一声沉厚的雷声从远处传来，打破这雨前的平静。天空下起了牛毛般的春雨，犹如春姑娘的面纱。从天至地的天空越来越暗，我们的心情也是如此。

教室里，我们等待着童老师发放试卷。不少同学都唉声叹气地说:“下次考吧，今天都这么晚!”谁也没有想到，童老师斩钉截铁地说:“不!”看来，不考是不可能的，我们垂头丧气地低下了头。不过，在考试面前，小红居然不慌不忙在座位上玩起笔来，看着她胸有成竹的样子，我的心更是忐忑不安起来。

正在冥思苦想的我突然看见了旁边的小明，只见他好像比我还焦急，皱着眉头，眼睛死死盯着黑板，手却不安地摸来摸去。脚也在有节奏地打着拍子……还有些同学跃跃欲试，好像已经准备好了。

试卷发下来了，只见小明眉头紧锁，目不转睛地盯着试卷，还不时咬咬笔盖，看起来没有多大信息。而小红呢，则是另一番状态。她不慌不忙地写着，还若无其事地东张西望，不用说，她这一次肯定考得不错。

这时的我却在努力拼搏着，口里念念有词，我的脑袋仿佛要炸了，面容严肃着，祈祷能有高分。

“停笔，收卷!”我最不愿意听到的声音终于来了，小红还是那样盛气凌人，交卷后跟同学谈笑说话，从善如流;小明可就不一样，他的脸仿佛僵了，老师来催他，他依然使劲按着试卷，像是要耗尽每一丝时间;我交上卷子，整个人心旷神怡，盼望着能有好成绩。

我好像明白了:考试能让我们理解各自的差距，然后进行自我调整，如此方能有进步……外面的雨依然下着，打湿了小草。

关于人在考场的作文篇四

窗外，雨淅淅沥沥地下着，雨点落到湖面上，激起一阵涟漪，格外凄凉。

考考考，老师的法宝

教室里一片沉静，沉闷中没有一个人说话。终于，成老师发话:“今天，考试!”这一个下马威，使全班爆发……

我融入了一个“神圣”的状态——“临时抱佛脚”。悲哉!我慷慨地打开课本，开始了一次艰难的旅程!平日里，我能把所有看过的小说倒背书名。可换了课本就没辙了。我由衷地怀着对课本的悲惨而叹息。此生头一回体味到“少壮不努力，老大徒伤悲”!

隔着一条过道的黄茈颖，却两眼放光，看不出任何担忧、焦急。她拨弄着头发，悠闲自在地把弄手指，胸有成竹。

转头一瞧，我的好基友——石家乐，他左瞄一眼课本，右瞄一眼小说，其乐无穷。考试?他毫不在乎。

抄抄抄，学生的法宝

同学们忙得不可开交，它证明了“高手在人间”。你做选择，我做填空:竖一根手指选A，竖两根手指选B。以此类推:张开手掌是√，握拳是×。

“嗖——”一道优美的弧线划过天际，别怕，石家乐在大展身手，他“三分远投”、“大力灌篮”都不在话下，纸团是他的法宝。我也从地上拾起一张，如果远投要四十五度角，完美发射，这是一场“集体化考试”，集齐答案于一身，最后给老师浏览。

黄茈颖见到同学们的作弊行为方法，毫不理会，别过头又埋头作答。学霸的世界是常人难以理解的。

分分分，学生的命根

试卷发下来，那一大片的红叉如同魔鬼般让你恐惧。石家乐59分，有时老师就是吝啬，那一分就是不给你。如果少加了，宁死也要加上，决不罢休;如果分数多加了，那我们就笑纳了!

石家乐59分，他笑得乐开了花，在一旁狂吃一通，庆幸自己完成了这次伟大的“旅程”。

我掩着面叹息，盯着自己的分数感慨万分，红军长征两万五千里都过去了，我岂能连接受现实的勇气都没有。

余光发现了黄茈颖，偷瞄到了188分。可她似乎无所谓样，坐在一旁望着窗外，呆呆地望着。

人在考场，多么难熬。