绿林网

关于春的叙述作文600字

关于春的叙述作文600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是关于关于春的叙述作文600字,欢迎阅读与收藏。

关于春的叙述作文600字篇1

叙述法是通过叙述来抒情的方法,这种方法往往叙述自然、情感细腻,容易引起共鸣,如:

《童年琐记》

?

我模模糊糊的记着,小时候的家只不过是一座小平房,有一个充满趣味的小园子,那时的我只知道玩。后来爸爸妈妈把我送入了幼儿园,每天晚上接我时,我总是要把游戏全玩一遍,再依依不舍的跟爸爸回家。?

我非常爱听故事,每天晚上都要爸爸讲一个故事才能入睡,于是每到晚上我就依偎在爸爸的怀里,坐在葡萄架下,我一边看月亮,数星星,听小虫唧唧地叫,爸爸就在一旁用抑扬顿挫的语调给我讲起“有一个神通广大的孙悟空,十万天兵都拿他不住,后来被压在五行山下……”爸爸的故事总是那么多。葡萄一年年的成熟,石板的青苔写着它的年岁,现在,该轮到我给爸爸讲故事了。?

小时候的我对一切都感到好奇,也曾因此闯过祸。在乡下的奶奶家,房檐底下有好几个燕子窝,经常有燕子进出,有时,小燕也全伸出小脑袋,咧着比脑袋还大的嘴巴,唧唧直叫,等着妈妈喂肉虫子。我想,这小燕怎么就吃虫子,不吃别的呢,这不是偏食吗?我倒要把它捉下来,看它们吃不吃巧克力。

可惜我个子太矮了,于是趁大人不在家,我搬来了小板凳,站在上面,使劲往上够。唉,腿长了,胳膊又短了,于是我又折来一根小树枝,蹬上板凳,身体向上微倾,显出努力的样子。不好,我脚下一滑“唉呀”一声翻身从凳子上摔下来。我被腿上的鲜血吓哭了,奶奶听到哭声,连忙从隔壁走过来,把我扶到床上,包扎上,真痛。奶奶严厉的告诉我以后不准这样淘气,我也有点后悔。从那以后我老实了一点,可还是管不住自己。?

童年的我多么幼稚,多么傻和顽皮,整天的无忧无虑,我是多么的想念童年啊!(孙楠)?

习作者将烙印在记忆中的童年的趣事以第一人称的口吻娓娓道来。追忆中充满了儿童的天真稚气和强烈的求知欲。无论是夏日葡萄架下听爸讲故事,还是假日里奶奶家屋檐下的掏燕窝,都活画出了一个活泼、稚气的孩童形象。

关于春的叙述作文600字篇2

1、叙述的方式有很多,如果按照叙述主体的人称不同,可以分为第一人称叙述、第三人称叙述。

?

第一称叙述是以“我”或“我们”的口吻来进行叙述,这种叙述一般是直接叙述自己的所见、所闻、所感、所想,会让人产生一种直观、真实、亲切的感觉,如:

?

《我梦见我的体育合格了》

体育课下课了,我顶着毒火火的太阳往教学楼里走,边走边嘟囔:“破体育!死体育!”忽然,一个声音在对我说话:“哎,你怎么啦?”“别理我,烦着哪!”我凶巴巴地。“唉,不就是下堂测八百吗?我能帮你。”?

我一惊,猛抬头,一个小个子的精灵出现在我眼前。哇,是阿蒙,我幻想中的万能精灵。“我是阿蒙,我看你平时那么崇拜我,我就想为你干点什么。这不,机会来了。我有一种万能跑鞋,穿上它,你怎么运动都不累,还能提高速度。”阿蒙侃侃而谈。我眼前一亮,“太棒了,阿蒙,太谢谢你了,回头我把馅饼店都搬回来,叫你吃个够!”我暗自高兴,有了它,再也不用挨老师骂,也不用受同学的挖苦和讥笑了。?

星期四第五节课,我换了阿蒙的跑鞋,雄赳赳,气昂昂的走向运动场。“练得怎么样?‘第一’我可给你留着呢!”“大鸵鸟”瞟了我一眼。我暗自想:你瞧好吧,谁输谁赢还不一定呢。

?

“预备——跑!”我的大脑接收指令后。立即启动我的腿,我的腿后好像有一种无形的力量在促使它加快频率,这时我已超过了“大鸵鸟”,我回头看她,她都傻了,拼命追也追不上。而看热闹的男生都一个劲起哄,也有加油的。不一会儿,八百米就让我征服了。大家(包括瞧不起我的那位老师)眼珠溜圆,可能全让吓蒙了。我安慰他们之后,就踮儿踮儿地乘凉去了。

?

这时,一阵铃声打破了周围的宁静,只听一个熟悉的责备声响起:“别睡了,快起来!今儿还得测八百呢!”我在一阵迷蒙中疑惑:我怎么在床上躺着呢?但听到要测八百,我又一阵狂抓:“我的万能跑鞋呢?”?(李冰)

?

第三人称叙述,是作者站在旁观者的角度,用第三者的口吻来叙述人物的经历、事件,如:

?

《我的妈妈》(扩写)?

原文:我的妈妈是中心医院的医生,一次,她为了给病人做手术而没能回家给我做饭……?

正文:我的妈妈是中心医院的外科医生。她是一名令人敬佩的白衣天使。平时,妈妈寡言少语,却一心扑在工作上,她对待工作一丝不苟,尽职尽责。?

一个夏日的中午,放学后,我顶着炎炎烈日,急匆匆地向家跑去。肚子里却好像闹革命似的,“咕噜噜”地叫个不停,脑子里则像演电影似的,各种美味佳肴在眼前盘旋,弄得我直流口水,肚子闹得更欢了!?

不知不觉,到家了。我高兴地打开门,然而家里冷冷清清的,我的那股高兴劲儿一下跑到了九宵云外,我高声喊:“妈——,妈——,妈——。”没人答应。我又找遍了每个地方——妈妈不在。我很不开心,心里想:“妈妈呀妈妈,你怎么还不回来呀!难道你把女儿忘了吗? ”想到这里,我急步向中心医院走去。

?

路上,遇到了邻居李叔叔,只是勉强说了句“叔叔好!”我就跑开了,恰巧又在医院门口碰到了王护士,她笑着告诉我,妈妈中午没时间给我做午饭了,因为今天要给急诊病人做一个手术,得到下午三点半左右才能完。?

我没有办法,只好空着肚子走了,一摸兜,倒霉,一分钱也没带,我带着一肚子怨气到了学校。时间真难熬,我无精打采地上了一节又一节课,真希望妈妈能给我送点吃的来……盼呀盼,等呀等,终于在时钟敲过四下的时候,妈妈来了。我迎上去,还没等我开口,妈妈便向我解释:“孩子,一顿没吃饭不要紧,但你要知道你用这点代价换来了一人人的生命啊!”我鼻子一酸:“妈妈,谁让我是一个医生的孩子呢……”妈妈拿出了我平时最爱吃的烤面包和饮料,我带着哭腔说:“妈妈,您走吧,病人在等着您呢!”

?

妈妈走了,望着她远去的背影,我的心再也无法平静……?(赵男)

第二人称的文章比较少,有些尽管出现了第二人称,但在写法上仍属第一人称,所以,不再详细介绍。

关于春的叙述作文600字篇3

大家好,我是一只蜜橘。夏天里,我还是一朵小白花,娇滴滴地躺在树妈妈的怀抱里。可现在,我长大了,圆圆的,黄澄澄的,可漂亮了!今天一大早,我的女主人就把我从树妈妈的怀抱里拽下来,与众多兄弟姐妹一起被拉到集市上去卖。糟了,我不由得紧张起来。说句实话,我虽叫蜜橘,并且外表美观,但我的内心是酸的,如果谁尝到我,包他连豆腐也咬不动了。

不知不觉间到了集市。女主人的生意特别好,人围了一大群,我乘机向后退了几步,躲在一片橘叶后面。“橘子多少钱一斤呢?”一个稚嫩的声音传来。我扒开叶子一看,是群戴红领巾的少先队员,他们有七八个人,每人手里都拎着一份礼品。“他们要去干什么?”我暗自猜想。还没容我再次躲到叶子后面,女主人就已经把我装进那个少先队员的竹篮里了。完了!这群孩子如果发现我的秘密,一定会把我像垃圾似的扔掉的。

我正在忐忑不安地寻思着,他们却左拐右拐,走进了一间非常破旧的小屋中。屋里坐着一位白发苍苍的老奶奶,见到这群孩子,立即乐了,“唉,学习这么紧,还想我这个老太婆。”她脸上的笑容就像绽开的菊花。“王奶奶,我们怕您寂寞,就来看您了。奶奶,您尝尝这橘子,这橘子汁多甜,可好吃了。”啊!我吓出一身冷汗,眼睁睁地看着王奶奶那双皱巴巴的手抓住了我,小心翼翼地剥开了我的外衣,取出一个橘瓣,缓缓地放入嘴中。突然,她皱起了眉头,想把我吐出来,但停留了几秒钟之后,立刻把我咽了下去。站在一旁的少先队员问:“王奶奶,甜吗?”“哦……甜,太甜了!”咦,王奶奶明明知道我是酸的,可……噢!我懂了,王奶奶不是在品尝我,而是在品尝少先队员!

关于春的叙述作文600字篇4

叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白,使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种,常见的叙述方式有两种:顺叙和倒叙。

顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章,读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》,说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上,在胡同里经常听到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声,练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬,小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序,叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴,同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法,故事情节显得清晰自然。

在运用顺叙的方式时,要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外,要避免平铺直叙,面面俱到。为此,要注意材料的取舍与详略。

倒叙不是按时间先后的顺序,而是将后发生的情况先写,然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致,波澜起伏,引人入胜,而且便于突出重点,吸引读者,增强艺术效果。

回忆性的文章,一般采用倒叙的记叙顺序,也就是从时间上来说,先写现在,再写过去。

倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写,只是先叙后面发生的事情,再讲它的由来罢了。这样,就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡,才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……?”把结果与事情的起因衔接起来。

总之,叙述方式的选用,要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用,不要故弄玄虚,为倒叙而倒叙,这样,反而会适得其反。

关于春的叙述作文600字篇5

嗨!大家好!你们知道吗?人类最好的朋友是小狗,因为他们聪明伶俐,忠诚,而且十分可爱,让人见了就心生喜爱。作为你们最好的朋友,我有话对你们说。

我是一只迷你贵宾犬,男。今年五岁了,我通体棕色,浑身长满了卷曲的绒毛;两只扇形的大耳朵自然地垂在我圆溜溜的头旁;两颗黑豆似的眼珠,镶嵌在了那黑的发亮的小鼻子的上方,显得格外精神。在我高兴的时候,我还会咧开嘴,露出我的一口白牙,冲你笑呢!

大家可能不知道,对于我们狗来说,莫大的幸福就是与主人在一起的时光了。有些养狗人是真正的爱狗,把狗当做自己的家人看待,不辜负我们对他们的一片忠心。可有些养狗人却只是为了追求一时的潮流而养狗。就比如说达尔马提亚犬——俗称斑点狗。曾经的达尔马提亚犬由于一部电影,成为了一时十分热门的宠物狗。可当大家购买以后才发现这种狗不适合自己。因为这达尔马提亚犬十分喜欢运动,需要你每天陪着它们锻炼好几个小时。所以,自那部电影以后,收容所里就收满了达尔马提亚犬。诶!我可怜的达尔马提亚犬的兄弟姐妹呀!

可是,最可恶的并不是那些狗主人,而是那些没道德的宠物工厂老板。他们把狗爸爸,狗妈妈当做生育机器,让他们年复一年的生狗仔。如果他们不能再生育了,则会被黑心的老板扔掉、抛弃,流落街头。所以,宠物工厂里的小狗从来没被爱护过。从没有爱的家庭出生的小狗比从小就被爱河浸浴的小狗,会忧郁很多,不健康很多。

这就是我想对你们说的。我们狗家族里有许许多多可怜的枸。希望大家要爱护狗,不要让我所讲的故事里的悲剧再度发生!

关于春的叙述作文600字篇6

叙述还可以分为顺序、倒叙、补叙、插叙四种。

?

所谓顺序就是按照事情发生、发展、高潮、结局的时间顺序来写,如:?

《雨》

一早醒来,喔!下雨呢!带着兴奋的心情,拉过毛巾被披在肩上,就这么趴在窗前,笑听雨之歌,欣赏雨之舞,细聆雨之语……?

柔柔的雨丝细密得像块白纱——那天大表姐结婚也披过的纯纯白纱,风怎么吹,它就怎么飘。呆呆地望着想着,真想抓把剪刀跑出去剪下白飘飘的细纱,也许,也许可以送给对面快出嫁的陈姐姐……?

傻想忽然被一阵噼啪声打散了,唉呀!白纱不见了,它陡然一变,成了雨住似的,倒叫我马上想起几天前,斜对面叶妈妈跟隔壁张妈妈大吵一阵后,跑回家端了一大盆水,用力往人家门口一泼。好大的震撼力哦!这么泼辣的雨,如果打在身上一定好痛好痛,不过,她摔在地上的姿势也真漂毫——一个个跳芭蕾舞的小仙女冒出地面来,飞跃一个之后,砰然倒地,然后,化为一摊柔情的水……

?

雷霆万钧的暴雨,逐渐减小它嘶吼的声量,浅唱低吟的声音,仿佛细诉好久好久以前,西湖迷蒙的雨中,草桥借伞引出的一段牵扯不清的白蛇的爱情故事:是这雨促成她和他认识;也是这雨,在水漫金山寺时,肇下她永驮雷峰塔的悲惨命运。我,托着脸想:惊天动地的爱情,怎么常伴着雨发生呢?好象阳光下的笑声,真没有那股惊天地、泣鬼神的能耐。?

爱昵地瞧着愈来愈弱的雨点,我连鞋也懒得穿了,以朝圣者的小心,轻轻地走出户外,仰头举手,等待落在身上的雨珠珠。远远的山好青好青,树好鲜绿哦,空气中一股雨过的清新,使我通体舒畅,随口哼一哼《走在雨中》,此刻,真是既湿意又诗意——我忍不住告诉你一个小秘密:我好喜欢好喜欢雨哦!?(孙楠)

?

本文运用细腻的笔触,描写了雨由小而大,又由大而小的变化过程。小女孩对雨的喜爱之情也跃然纸上,显得诗意浓浓。?

从“柔柔的雨丝”到“泼辣的雨”,再到那“雷霆万钧的暴雨”,然后是“空气中一股雨过的清新……”,每一个司空见惯的过程,在作者的笔下却颇为神奇,这是为什么呢?是因为作者紧紧抓住了动景描绘中最重要的一环——紧抓特征,细致描摹。正因为有了作者用心的体会、感觉,才能用文字描摹出这千变万化的雨。?

所谓倒叙是把叙述事件的结局或突出的片断先写出来,然后再从事件的开头开始叙述,如:

?

《外婆二三事》

人们常常这样,当你被人关爱的时候,却不会去珍惜它;而当你回首过去的时候,又会感到不再拥有的关爱多么珍贵。唉!外婆离开我已经几年了。这几年,外婆的影子总萦绕在我的脑海中,我才知道,外婆在我心中占有多么重要的地位!?

外婆从小就十分疼我。在我的记忆中,我九岁那年,外婆已经六十多岁了。因为爸爸、妈妈天没亮就上班去了,我平时的饮食起居都是外婆操心的。那年的冬天,外婆上楼时不慎从楼梯上摔下来,扭伤了脚,敷了几天药,走路还是一拐一拐的。那天,她发现我上学忘了带饭盒,就冒着凛冽的寒风一瘸一拐地往学校走来,给我送来饭盒毛衣和厚厚的外套。还叮嘱我:“今天天气冷,你穿这么一点衣服不够,要把毛衣穿上,还有饭盒,要多吃些,身体才会暖和……”她看着我穿上毛衣才走。?

我透过明亮的窗户,看见外婆蹒跚地走出校门,在人群中消失的背影,我曾想追上去,把外套披在她的肩上。可是上课铃响了,我犹疑了一下,又回到了自己的座位上。

?

每天外婆都是很早起来给我做饭。一天早上,我起来看到外婆因为冷一边搓手,一边给我作饭,我的视线模糊了……外婆操劳一生,养大了她的五个儿女,培养他们成才,现在儿女成家立业了。又为孙儿操心。她的那双手,永远不得空闲。可我却因为做不完的课业,有点空闲又总想和小伙伴们多玩一会,竟没有帮她做多少事。现在外婆不在了,我却常常为此感到后悔。外婆一生所做的,虽然不是些惊天动地的事,但在我的心目中,外婆的地位是很高的。

?

外婆虽然离开了我,但她的音容笑貌,却一直留在我的心中。?(王刚)?

所谓插叙是指在叙述中心事件过程中,由于某种需要暂时中断叙述转而叙述与中心有关的另外的情节,然后再回到叙述的中心事件上去,如:

《月有阴晴圆缺》(杨彦)?

中秋之夜的月亮最圆的了。特别是在海边看月亮,天空是一片碧蓝,而月亮是一个巨大的闪光的银盘,它那皎洁的光,照着微声细语的海涛。站在月光下的沙滩,回望身后的脚印,不禁产生一种遐想:月亮是透明的,它照射下的世界也是透明的。?

在美好的异乡的月夜,我回忆起故乡的月夜,这是充满眼泪和欢笑的月夜。?

那是在人妖颠倒的年代,有一年的中秋之夜,月亮特别圆,但令人特别伤心,因为我们被“勒令”集中一起,在一个小广场上“望月”,当然是“不许乱说乱动”的。对景凄凉,哭得最伤心的是坐在我旁边的一位女教师,她是一位归国华侨,抛掉优裕的生活,满腔热情回国当一名民办小学教师,因为丈夫是“特嫌”,被赶到“牛棚”来。她哭得很伤心,悲声窃语中流露出她要寻短见。

我震惊,但又不能多说话,我就问她:“这月圆吗?”她说圆,我又问她:“这月会缺吗?”她说会缺。我劝她:“月圆时要想到月缺,月缺时要想到月圆,人生的路是曲折的,但月亮终究还是圆的呵!”她不语。我想她是老师,是会想通的。以后,她退休来到我家作客,谈起那段往事,她笑着说:“那时伤心极了,总想一死了事,但后来听了你的话,想来也对,月亮终究是圆的,故乡的山,故乡的水,故乡的人,也终究是好的。”嗳,一个人有了精神力量,就会勇往直前。?

在结束了动乱的年代以后,我也有过难以忘却的快乐的月夜。那是粉碎“四人帮”以后第二年的中秋节,这是一个非常美丽的月夜,云山峰顶的亭,锦屏山上的塔,看得清清楚楚,四周的山峦层叠分明,一群和我一起自学外语的少男少女,各自带上一份能吃的东西,拥到我家来,炒田螺的、剥花生的、切月饼的、剖柚子的、泡茶的,忙乱一阵以后,就坐在小小的阳台上,每个人都谈自己的所见所闻,从“”中的稀奇古怪事件,到当前一些有趣的笑料。当中还夹杂一些相互的挪揄和取笑。

那种年轻人的纯真、质朴,深深地感动了我。尽管我已是经历许多风霜的中年人,但还是和他们一起笑一起唱,我们的国家大有希望,因为我们的年轻人充满朝气和理想。此后,我再也难得有这么快乐、挚诚的聚会了,因为年轻人正在走着他们自己理想的路。

?

今夜故乡的月又是最圆的了,遥祝朋友们为故乡每一座新桥、新楼、新厂房,留下自己自豪的笑声。

(选自《散文选刊》1991年第3期)?

关于春的叙述作文600字篇7

不知不觉,我跟着春姑娘来到田野旁,只见一片碧绿的麦田,麦苗们在春风下成长着。我好奇的问:“朋友,你们为什么要成长?”麦苗们异口同声的说:“亲爱的朋友,我们要趁着春天接受阳光的洗礼,好好的成长,到了夏天才能结出累累果实,才对的起当初农民伯伯们的辛苦播种。”我被麦苗的话感动了。是啊!我不应该像麦苗一样吗?好好学习,像他们一样成长,终究会得到丰硕的果实的。

走着走着,前面出现了有一片小树林。小树个个精力充沛,光秃秃的树枝上长出了许多嫩嫩的绿叶。我问:“你们在春天干什么呢?”他们回答说:“我们要趁着大好的时机打好结实的根基,将来成为参天大树,成为有用之才。”

我走在这春天的大地上,青蛙、麦苗、小树们的回答在我耳边缭绕。我受到了春天的启示:我现在不正处在人生的春天吗?

我爱春天,因为她教会了我许多许多……

关于春的叙述作文600字篇8

山上那涓涓的雪水,

在山脚汇成冲激的溪流。

溪流一路叮叮咚咚,

仿佛在弹奏动听的音乐。

那是春姑娘的邀请曲!

我沿着花香扑鼻的小路,

走进了大树手拉手游戏中。

顽皮的风在树技间穿来穿去,

吹绿了满树的新叶,

那娇嫩的新芽,

是春姑娘托风儿捎来的请贴。

我走进草丛中,

眼前那满山遍野的新绿,

唤醒了我春天的记忆。

小露珠依偎在小草的怀抱,

显得那么害羞,

那是春姑娘带给我们的惊喜。

天空中,

不时传来燕子的“啾啾”声,

那婉转的歌声从半空中下来,

仿佛撒下一阵音乐雨,

那是春姑娘的歌声。

春天已经悄悄地来了,

她正呼唤着我们。

一年之计在于春,

我们赶快行动,

去迎接春天吧!

关于春的叙述作文600字篇9

写一件事情,想清楚了事情的六要素,有了完整的内容,也确定了文章的中心。安排好了详略,还应该采用一种合适的叙事方法,才能把事写好。常用的叙事方法有顺叙、倒叙和插叙。

(1)顺叙。

什么是顺叙?按照事情发生、发展的过程和时间的先后从头讲到尾的就叫顺叙。这种叙事方法最简单,也最常用,是写事的主要方法。运用顺叙的写法,文章的层次段落和事情发展的过程基本一致,所以写起来容易把文章写得条理清楚、脉络分明。

运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象、平铺直叙的毛病,叫人读起来索然寡味。

课文《第一次跳伞》就是运用顺叙的方法写的。它顺着跳伞这件事固有的次序,写了“到机场”、“飞机起飞”、“跳伞”、“着陆后”等全过程。其中着重写了“跳伞经过”:准备跳伞一跳出机舱→飘在空中→双脚着地。也是按事情发展的实际过程顺叙,写得有条不紊。更重要的是:全文能紧扣“第一次”跳伞所特有的感受来写,在顺叙中突出重点。“飞机起飞”时重点写了在空中看地面的新奇感觉;“跳伞经过”着重写在半空中看到些什么、听到些什么、想到些什么;“着陆后”主要写愉快轻松的心情。经过这样剪裁处理,避免了顺叙的文章容易出现的“平铺直叙”的弊病。

(2)倒叙。

什么是倒叙?在记叙事情的时候,有时把事情的结果放在开头写,然后再从事情的开始进行叙述,这就叫倒叙。这种叙述,除了把事情的结果提前外,其他跟顺叙没有区别。使用这种方法叙述事情,一般地说有这样两个目的:一是先写出事情的结果,后文紧紧围绕这个结果写,使文章紧凑不散;二是为了引起人们的注意,先把结果端在人们的面前,以引发人们读下去的兴趣。

课文《十六年前的回忆》就是这样写的。它的开头是:

一九二七年四月二十八日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

作者在这篇文章的开头先写她的父亲(李大钊同志)去世了,这是这篇文章中事情的结果。人们读了这一小段,不禁会想:李大钊同志是怎样被捕的呢?他在敌人的法庭上表现得怎么样?文章采用了倒叙手法,在读者心中造成强烈的悬念。然后接下去,作者再用顺叙的方法回过头来写李大钊被捕的前后经过,一直写到他为革命光荣牺牲,使文章产生更显著的感人效果。

运用倒叙写法是从思想内容表达的需要出发的。我们不能把事情的结果随便提到前边,应该是这个结果特别打动人,才把它放在开头写,这样文章能一下子吸引住读者,想知道究竟是什么原因造成这样的结果。另外,运用倒叙写法,要注意倒叙与顺叙的衔接自然,注意结尾与开头照应,这样文章才显得严谨。

(3)插叙。

什么是插叙?就是在叙述事情的过程中,中间插入另一段叙述,这另一段叙述就叫插叙。插叙有时是一件过去的事,有时是另外一件事,它对情节的发展、内容的丰富起补充作用。

例如课文《草地夜行》一文,在写老红军战士找到掉队的小战士,帮助他追赶大部队时,插叙了一段“金寨大暴动”前,小战士村里来了几个“卖帽子的”内容。这段插叙既交代了老红军战士是一个很早就参加革命的同志,长征前就参加过有名的“金寨大暴动”,并在暴动前以卖帽子为掩护,进行革命的宣传鼓动;同时也交代了小战士是在革命根据地成长起来的,从小受到革命的熏陶和教育。除了对主要人物身份作了进一步交代外,这段插叙还是情节发展的需要,说明了小战士由生老红军的气转为对他敬佩的原因。这段插叙与文章中心吻合,恰到好处,所以读来并不感到是节外生枝,只感到是非如此写不可。

运用插叙的时候,插叙部分的前后都应巧妙而自然地用文字交代一下(即运用过渡句),以便读的人明白什么地方开始了插叙,什么地方插叙已经完毕。插叙结束后,文章仍要回到中心事件的叙述上去。请看作家洪汛涛写的《蛇医传》中的一个范例。

(老汉把手指让蛇咬一口,手臂大肿。他立即用草药敷上,肿就退了。)看热闹的人,都大声地叫好,张土根更惊得呆住了,这使他想起三年前的一件事来:

那是一个灰云迷蒙的早晨,四明山浸在白茫茫的雾水里。看不见对面的行人,也看不清脚下的路。他跟隔壁的周宝六去金鸡岭扒柴。他们昂着头,一边唱着小曲,一边走。走过一个山垄,冷不防“飕”的一声,从斜里窜出一条手秤杆那样粗的大蛇,那也是一条绿绿的五步蛇呀!它在宝六的脚趾上咬了一口。宝六,她没走出三步,人就痛得晕在地上了。张土根急得高声喊:“救命!”但等到人们赶到,把她抬回家里,伤势已经很重。请了医生看,也没办法,说:“晚了,要是在刚咬的时候,把脚趾剁掉就有救了。”这样,十二岁的周宝六,大叫大嚷,在地上翻来覆去地爬了一夜,死了。……

张土根想到这里,打了个寒噤。

那老汉,把手上的草药拿掉了,皮肤已恢复原来的颜色,只留下米大的一个小红点。他拍拍胸脯,向周围的人介绍自己

插入的这段叙述,是后边写张土根决心拜老汉为师甘当蛇医的根本原因,它对故事情节起了补充说明的作用,从而更好地表现了中心思想。这段插叙前后都有交代语句。插叙前是这样写的:“张土根更惊得呆住了,这使他想起三年前的一件事来”;插叙后是这样写的:“张土根想到这里,打了个寒噤”。这些前后交代的语句,使读者一看,就会明白这部分是插叙。插叙完后,文章又接着开头老汉当众表演自己被蛇咬伤而治好的场面写下去,显得很自然。

插叙和倒叙不同。插叙往往是一个片断,文字一般较简略,它不是文章的主要部分;倒叙是把事情的结果放在开头写,它是文章的主要部分。

关于春的叙述作文600字篇10

春有多样神奇的魔力,

可以让万物恢复生机,

可以让春雨把天空洗净,

可以让春笋飞速长高,

还能让燕子飞回南方的天空里。

春有许多鲜艳的颜色,

是柳树新芽中的嫩绿,

是桃树花骨朵里的粉红,

是草丛鲜花内的金黄,

更是春雨过后的红橙黄绿青靛紫。

春有一种顽强的生命力,

让枯死的树木重发嫩芽,

让凋谢的花儿重放光彩,

让打蔫的小草重新挺腰,

更在万物一扫冬日的沉寂,迎来新的笑语。

春,

是一位称职的医生,

是一位想象力丰富的绘画家,

更是一位让人惊叹的魔术师。

本文由作者上传并发布(或网友转载),绿林网仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点,未经作者许可,不可转载。
点击查看全文
相关推荐
热门推荐