关于享受快乐的作文600子(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于享受快乐的作文600子(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

关于享受快乐的作文600子(精选10篇)篇一

畅游书海享受快乐

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是我读书的座右铭。

我酷爱读书，书已成了我生活中不可缺少的一部分，只要一天不读书，我就会觉得内心空荡荡的，好像人缺少空气一样，心头闷得慌。

读到一本好书，我会爱不释手。与书为伴是件快乐的事。教室课桌旁，校园花坛中，家中院子里，房间阳台上常常留下我读书的足印。

我钟情于童话故事。美丽善良的白雪公主，楚楚可怜的灰姑娘，机智勇敢的小裁缝……这些美好的人物形象在我的脑海里烙下了深深的印记。看着这一个个动人的故事，自己手也觉得痒痒的。于是我也尝试着写童话，到现在我已写了二十余篇，其中《书伴们的怨与喜》、《小花与蝴蝶》这两篇已在《优秀童话世界》杂志上发表。我为自己的小小成就而欣喜不已，梦想将来也能成为一名作家。

看的书越多，知识积累也就越丰富。在去年我参加了一次题为《那是一堂有意思的班队课》的同题作文竞赛。写作时，平时积累的好词好句源源不断地浮现在我的脑子里，我把这些好词好句用到作文中，使整篇文章更加生动形象。在这次作文竞赛中我居然获得了第一名，该作品和我的照片还发表在《作文新天地》杂志上。我真正感受到了“问渠那得清如许，为有源头活水来”的含义。读书使我享受了成功的快乐。

随着年龄的增长，我看书的胃口更大了。我感受着《水浒》、《三国》的英雄豪气，领悟了《寓言故事》中的深刻含义。读《钢铁是怎样炼成的》，让我明白了应以坚强来面对困难；读《爱的教育》让我懂得了应以真心来对待他人。读书使我明理，教我做个好人。

著名作家藏克家曾说:“读过一本好书，像交了一个益友。”是啊，书是我们最忠诚的良师益友。畅游书海，其乐无穷。让我们与书为侣，与书为伴，以书为鉴，让那淡淡的书香伴你我同行，伴我们茁壮成长，迈向成功的殿堂。

关于享受快乐的作文600子(精选10篇)篇二

书是我生活中必不可少的东西，我每天都在看书，无论何时，无论何地。我都会想办法看书。

我喜欢看的书有很多类型。有科普类，科幻类，探险类……但我最喜欢的还是侦探类，我家里有很多侦探类的书，比如《福尔摩斯侦探》、《冒险小虎队》、《神探夏洛克》.在这些书中，我学会了不少知识，也增强了我的推理能力，每当我买了新的探案书，我就会试着自己去探案。有一次，我遇到了这样一个问题：小偷把偷盗的米藏在地道里，上有一行数字：“1263”。惊叹经过思考后，就派警察在这等候，果然抓到了小偷及同伙。这是为什么？我想了想，很快得出了答案。如果“1、2、6、3”这四个数字用音乐中的音来表示，就是“都来拉米”。果然，书中的结果和我想的一样。

我在书中有很多快乐，书就是我的快乐“天使”，每当我不高兴时，我总会在书中寻找快乐，我在看书时，总会面带微笑，因为此时我找到了书中的快乐。

关于享受快乐的作文600子(精选10篇)篇三

“卢宏杰，恭喜你，你的作文在发表了。”妈妈一下班就告诉我这个好消息。我听了后高兴得一蹦三尺高。

当我接过妈妈打印的作文发表证明，我是多么激动，我不禁手舞足蹈起来。”这是真的吗？这是我第一次投稿呀，我真的通过了，是吗？”我不相信的问妈妈。妈妈看着我的紧张样，摸着我的头笑着说“对呀，其实，成功就这么简单，只要你肯付出努力，就一定会有收获！以后要练，多写，你就会收获更多的成功与喜悦，卢宏杰，继续努力，加油。”

以后我要再接再厉，努力学习，去知识的海洋里汲取更多的知识，去享受更多学习给我带来的快乐，去发表更多的作文。

关于享受快乐的作文600子(精选10篇)篇四

享受快乐

今天是星期天，好一个风和日丽的日子。我嚷着要妈妈带我去外婆家玩。

我们坐上了快巴车，迎着温暖的春风，闻着菜花的清香，好舒服呀！我情不自禁地哼起了刚学的《春来了》这首歌的旋律。

突然，我感到有丝凉意，定睛一看，原来，不知什么时候竟下起了蒙蒙细雨，车门上有块玻璃破了，微风夹杂着雨点飘进车子。春天的天气真像小孩儿的脸，说变就变了。刚才还是笑呵呵的，这会儿怎么又哭起来了呢？真是！我正埋怨着，意外地看见坐在那破玻璃下的是位白发花白的老奶奶，她额前的头发已湿了。

此时，一个人的影子跳进了我的脑海，啊!是雷锋叔叔！他在火车上做好事的情景一幕幕浮现在我眼前。学校不是号召我们都做雷锋式的好少年吗？前天下午我们还举行了“学雷锋，树新风”的中队活动呢！想到这里，我连忙站起来准备和老奶奶换个座位。就在这时，我发现坐在老奶奶旁边的那位漂亮的小妹妹脱下了外衣，干吗呢？明明天气变冷了还减衣服！只见她用胖胖的小手撑起衣服挡住那风口。老奶奶很吃惊，不知说什么好，只知道去拨开她的衣服。小妹妹歪着头调皮地说：“没关系，我里边穿的是件新毛衣，还漂连亮些呢！”我被小妹妹这种舍己为人的精神深深感动了,毫不犹豫地脱下自己的外套，给小妹妹披上，并说：“我比你大，我来撑着衣服吧。”不等她回答，我就去扯开了她的手。“好像又出太阳了！”不知谁惊奇地喊了一句。我松开手，果然看到了太阳公公那微笑着的脸。我与小妹妹相视而笑，老奶奶也望着我们笑了，全车人都笑了

这次坐车，让我真正享受到了快乐，这种快乐就蕴藏在无限地助人为乐之中。于是，我轻轻地哼起了《学习雷锋好榜样》这首歌，车子在歌声中继续前进。

指导教师：文艳辉

关于享受快乐的作文600子(精选10篇)篇五

在我的人生旅途中，书一直是我的知心朋友，它将我引入高雅的精神境界，让我感受不同的气息，我因读书而快乐。

很喜欢这样的时光，或许是清晨，是午后，是傍晚，阳光懒洋洋的倾洒在地面，空气中还有浓浓玫瑰的芬芳，泡上一壶茶，手上捧着一卷书籍，坐在长椅上，静静地品读，心便变得笃实。最喜欢书中那犹如肖邦小夜曲那样清新优容的句子，最喜欢书中那些简单，轻线条的插画，如餐桌上的清粥小菜，不夺眼不炫目，甚至喜欢书籍封面，纸张与阳光打切好的角度，细腻的质感、沁人的清香，让人爱不释手、心旷神怡。

以前总认为读书是件很难的事！密密麻麻的字一看头就晕，想到的第一个念头就是把它撕了。可现在不同了，经过老师和妈妈的引导，我变得爱看书了，每次放学后，要做的第一件事就是赶快向书店的方向跑去，一头钻了进去，一进去就是一个多小时，看完后把妈妈拉进书店帮我买一本，得到了一本书以后开心得嘴都合不拢。在学校也是如此，只要一到阅览室我就兴奋的像只小蚂蚁找到了可口的食物。

有一次妈妈给我买了一本作文书，我正在津津有味的品尝，细细地品味一篇我最喜欢的作文时，妈妈的大嗓门响了起来：“乖女儿，帮妈妈打扫一下卫生。”我说：就来，就来，可半天也没动身，忽然，只听后面门突然被用劲地打开了，妈妈冲我大吼：“叫你做点事这么难，你看书是好事，可不能盯着上面看个没完呀，再说总是看多少对眼睛都有害的吗”我听了觉得挺有道理便说：“噢，知道了”。放下书便出去了，可不到几分钟我又偷偷地钻进了房间捧起那本书接着看了起来，妈妈拿我没办法只好让我看了，把门关了起来。

还有一次，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》后不久，我好像融进书里去了。我感到自己浑身轻飘飘的，好像在和书里的主人公一起遨游。从中，我体会到他那种乐观向上的精神。在书中我与保尔柯察金一同探讨理想的价值，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不会是虚无和碌碌无为，灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀，闪耀……直到永远。时间飞一般地流逝着，等我快看完这本书时，已经是我晚上七点半了。我伸了一个懒腰，忽然想起了什么：“哎呀！不好，晚饭忘记吃了！”我又一想：唉！过了吃饭的时间肚子都不饿了，还是不吃了，继续看吧！

书就像是我的一位知心的好朋友，当我枯燥烦闷时，书听我倾诉，让我心情好转；当我迷茫惆怅时，书能平静我的心，让我看清前路；当我心情愉快时，书也陪我一起欢笑。我因读书而快乐；我因读书而幸福。

关于享受快乐的作文600子(精选10篇)篇六

盼望着,盼望着,终于盼到了星期一,我们都特别的高兴,因为我们要去青少年活动中心为期一周的校外活动了。坐上大巴,激动的心情无言而喻。

欢乐攀岩,收获了信念

在青少年活动中心,我最难忘的是欢乐攀岩。看着别人攀岩,爬了几步就掉了下来,我很疑惑,很多地方都有踩脚的小石块,为什么还会掉下来呢?我穿上装备,带着疑惑,开始攀岩,也许是我的个子比较小,大家都认为我爬不了太高,但我在心理自己给自己加油,费了很大的劲,爬到了很多人都无法“越”过的第五层,这时,同学们也很惊讶,都给我加油,呐喊,助威。我也愈“战”愈勇,又艰难的往上爬了几步,进入了第六层,同学们更惊讶了,加油的声音也更大了,但此时我的体力已快透支了,再加上石块的布置也不像开始那样星罗棋布,有些稀疏了,我在往第七层挑战的时候,一不小心,抓住了一个带水的石块,然后就滑了一下,我吓坏了,连忙抓住第六层的石块,结果还是掉了下来。在那之前,我就想我一定要爬到顶儿,可在攀岩的过程中,离顶端只有几步之瑶,我的力气还没用玩,我就轻言放弃了,我真有些后悔,但每个人都只有一次机会,是呀,人生就像攀岩一样只有一次机会,不管你努力与否,不管你后悔与否,都只有一次机会,攀岩也是这样,这次你没努力,没有到顶端,但你不能再重复攀爬,因为你没有机会了。因此,人生的旅途中我们要把握好每一次成功的机会。做任何事情,都尽可能的付出自己最大的努力,这样你离成功就不会太远了。

玩大脚板,收获了团结协作

我认为最团结合作的是玩大脚板了,我记得小学的时候是三人一组,但上初上就是七人一组玩大脚板,最就有些难度了,只要一人的脚不同步,没有跟上大家的节奏,没把脚抬起来,如果我们抬左脚,有人抬右脚,我们抬右脚,有人抬左脚,那样板子就根本抬不起来。就像有一个组,他们组的有一个人总是抬右脚,别人抬左脚,他还是抬右脚,别人抬右脚,他也是右脚,结果只能一步一步的走,比别人慢了很多,导致他们得了最后一名。就拿我们组来说吧,我们还是挺有协作精神的,虽然有一个人不分左右,但他却不疼痛,自己在左手上掐了一下,只要我们喊左,他就出疼的那只脚,结果我们比赛三场,赢了两场,这就是团结协作的结果。

团体支撑,收获了相互信任

因为天公不作美,在我们去青少年活动中心的那几天,总是下雨,但我们的教官还是是尽力让我们玩的开心!那天在教室里,我们原本计划玩别的项目,因为下雨了,老师就教我们玩团体支撑,游戏挺简单,就是三个人以上把凳子拼成一朵花一样,中间留点空隙,一个人把左手搭在另一个人的肩上,右手抓住前边一个人的手腕,然后倒在后面一个人的身上,这时再让一些干“坏事儿”的人,把身子底下的凳子拿走,这样这些人的脚就把人的身体像拖盘一样拖起来,这需要我们相互之间的绝对信任,因为只要有一个人的腿支撑不住倒下了,他所承受的力量就会分散到别人的腿上,而别人又不能承受突如其的重量,就会倒下。根据力学原理,其中的一个人或几个人因为承受不住这些力量,就会倒下来,就算有人承受的住这些力量,但别人都倒下了,他们没有地方靠,没有了支撑,也会倒下。因此,这是考验一个团队相互之间信任的游戏,如果你不相信别人,你也就不会玩这个游戏。信任其实很重要哦!

这次去青少年活动中心,我很开心,也很快乐,因为我收获了很多,收获了团结协作,也收获了相互信任,在以后的生活中,我还会收获更多。

关于享受快乐的作文600子(精选10篇)篇七

老师们，同学们：

大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是拥有健康心理，享受快乐人生。

随着社会的进步，青少年“健康”的标准也在不断发生着变化。根据我国青春期儿童的心理活动特点，达到心理健康应具备以下六个心理品质：

一、智力发育正常，即个体智力发展水平与其实际年龄相称。

二、稳定的情绪。尽管会有悲哀、困惑、失败、挫折等，但不会持续长久。

三、能正确认识自己，清楚自己存在的价值，有自己的理想，对未来充满信心。

四、有良好的人际关系。尊重理解他人，学习他人长处，并能友善、宽容地与人相处。

五、稳定、协调的个性，能对自己个性倾向和个性心理特征进行有效控制和调节。

六、热爱生活，能充分发挥自己各方面的潜力，不因挫折和失败而对生活失去信心。

针对以上标准，同学们可以自己衡量一下目前的心理健康状态，并作相应调整与改进。

我校自2002年开始就已经在预备年级开设心理健康教育课。去年正式使用新版的初中生心理健康自助手册。本学期开始，新落成的位于南面二楼的学校心理辅导中心正式对外开放，对象主要是我校的学生、教师，时间为周一至周五下午1：00-5：00。周一至周五中午12：00-12：25则是预备年级同学的心理活动时间。辅导中心目前有这样几个功能区：放松室、心理书籍阅览室、沙盘室、宣泄室、心理测试仪器室以及心理辅导室。在那里将由我校外聘的心理学博士沈灏老师为大家做好心理服务工作。

本学期每周二中午为我校的心理广播时间，每月将定期举办一次学生心理社团活动（即学生心理辅导员培训）。每年5月及11月将成为我校的心理健康活动月。届时希望全校师生都能积极参加到心理月的相关活动中。如果您有什么烦恼、疑惑或是心理问题，都可以找班级心理辅导员，或者我和沈老师。您也可以将问题写下投进学校专设的“心理咨询”信箱，位置就在南楼西面楼梯上楼处。

生活中，我们有时会因同学之间误会矛盾而心灰意冷，也可能因学习上的压力而消极悲观，抑或因老师的批评而忿忿不满。步入青春期的我们，更会为了一点小事而跟父母发生争执，或因为谁的成绩好而羡慕嫉妒恨。那么我们如何才能做一个乐观进取、心理健康的中学生呢？在这里我要给同学们几点建议：

1、了解自己，接纳自己，改进自己

学会多角度看自己，要看到自己的优点和缺点，努力改进自己的缺点，万万不可妄自菲薄，压抑自己的才华，浪费自己的天赋，也不可一味按照别人的模式来塑造自己。

2、合理安排生活，积极参加各种活动，满足各种正当需要

现代社会的学生都过着忙碌的学习生活，有时会因追求学习成绩的提高而忽略其他需要的满足，因此因为压力过重而导致心理问题。所以，合理地安排生活很重要，学习要定计划，定时间表，而业余运动、休闲时间也要有所安排，劳逸结合，使各种基本需要均能得到满足，这是保证我们心理健康的重要条件。

3、建立良好的人际关系

要积极助人，与人合作，宽宏大度，善解人意。适度适量交朋友，进行正常的异性交往，学会与人良好地沟通。

4、要学做自己情绪的主人

“不顺心的事，十有八九”，我们遇到事情又该如何保持乐观、平和的心态呢？

首先，要会换位思考，多站在对方的立场来想问题，如果我是他（她），会怎样。

其次，学会自我排解，即自我暗示、自我安慰。要学会用积极的语言暗示自己，“我能行”、“没问题的”、“一定会好起来的”，使自己的情绪迅速稳定下来。

最后，倾诉释放法。当自己的情绪难以自我排解和控制时，可以去找你信任的家人、老师，知心的朋友、同学，说出你的心事。当你把心事倾诉、痛哭、宣泄出来时，沉甸甸的感觉会变得顿时轻松。也许对方还会给你很好的建议，帮助你打开心扉，解开心结。

其实生活中的快乐有很多，关键就在于要有一个健康的心理状态。如果什么事情都忍不住去责怪，什么事情都忍不住去难过，那你又怎能发现生活中的美好？让我们以宽容、平和的心态调整好自己的心理状态，去创造更高的辉煌吧。

希望在场的所有老师们、同学们都能够善待自己，善待他人，适应环境，情绪正常，人格和谐。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

关于享受快乐的作文600子(精选10篇)篇八

在倾听中享受快乐

每当听到那如轻风流水般的钢琴声时，仿佛这世间的嘈杂声都消失了，听见的只有那美妙的声音，伴随着的是浮现在脑海前得一幅幅画面，我倾听着，并在这其中享受快乐。

在三年级的时候，刚刚高考完的姐姐，从盐城回来，到我家住，那是已经是六月份，我还有将近一个月的时间才期末考试。班主任，数学老师，英语老师留了很多的作业，数量是一天比一天多，题目是一天比一天难，所以需要一个安静的环境，但是姐姐每天闲的没事干，但家里有一架钢琴，她便以前学过，每天都弹。

每日下午，回到家的我，迅速钻到书房，将门关上，起初她不怎么会弹，但是她越弹越起劲，她发现好像怎么弹都很好听，一点规律性也没有，只是一些杂音，噪音。因为作业，再加上噪音，弄得我很烦躁，抓耳挠腮，很是气愤，但又说不出口，要有绅士风度。

一天我实在听不下去了，冲出书房说：“姐能不能不弹了？我作业很多，时间很紧，干扰到我了。”

“我不就弹个琴吗？而且这是世界名家‘贝多芬’的月光曲。怎么样不知道吧？我在来弹一首，你听听。”姐姐说。随着她手指的“跳”动，一曲美妙的钢琴曲，便飘了出来，那声音韵味悠长，我仔细的倾听着。

“贝多芬的‘爱丽丝梦游仙境’。”我听了点点头。

在结业典礼上，班里就举行了一场音乐知识问答，只听老师一问，我望了望，没有人举手，我便胸有成竹的举起手，因为这是姐姐上次给我讲的，怎么会忘哪？答案是：《爱丽丝梦游仙境》后来我获得了一些小礼物。

倾听，是一种享受，这种享受是一种幸福的快乐。这倾听是我感受到了自然，人生，使我对生活充满了快乐。

关于享受快乐的作文600子(精选10篇)篇九

生活中，快乐无处不在，我最大的快乐就是读书，并且我很享受读书给我带来的快乐。

读传说，让我知道了一曲高山流水觅知音;读三国，让我懂得了一个空城妙计传千古的传奇故事；读诗词，让我悟到千古禅语悟真谛。读书带给我快乐，有它相伴的日子我的生活变的色彩斑斓，有滋有味。

一弦琴，一高山，一流水，一段佳话

俞伯牙和钟子期凭借一曲《高山流水觅得知音》，从此在心灵上发生共鸣，在琴弦上舞出绝妙舞步，这使他们无论在天涯海角心却总是连在一起，是读书告诉了我这一切，使我知道了他们奏出了友谊的最强音！

一羽扇，一首曲，一空城，一个军师

诸葛亮上知天文下知地理，一生鞠躬尽瘁一心为主。当司马懿率大军亲临城下，城内全都是无一能战老弱病残者时，他不慌不忙，取出琴，临城而弹，琴声悠扬，城门大开，司马义却不敢入内，怕有埋伏，最后只能撤军。悠扬的琴声飘入我这个崇拜者的耳中，让我对这位似神一般的知音充满了敬佩。

一群鸟，一古树，一布衣，一个古寺

王维的诗被人称作是诗中有画画中有诗，他的诗充满安静的气息，漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂，使我又感受到了那份大自然的美。读书使我学会了很多，让我看到了古代人的完美品质，让我了解到了我国的名山大川。

我读书，我快乐。

（指导老师：王爱萍）