默契为话题600字作文(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于默契为话题600字作文(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

题记：一个游戏，一种经历，一次挑战，一份智慧。默契传球，传出了欢乐，传出了精彩……

“快，快传给我!”咦?为啥这么热闹?顺着这一声声呐喊，来到学校的操场，定睛一瞧，原来是大课间活动开始了。

一眼望去，操场上除了人还是人，同学们有的跳绳，有的踢毽，还有的追逐嬉戏。而我们，两耳不闻场上事，整整齐齐地排成了三列，每张脸上都刻着“必胜”两个大字。为什么?因为我们要举行传球比赛。

只听张老师一声令下，队首江兴凤紧绷的把身子朝向后仰去，一个递，一个接，球顺利到了下一个同学手中，没等我反应过来，球眼看快到我前面的子一手里。“快快快!”我默念着，她的手刚碰到球，不等拿稳，顺势朝后“送”来，看着球，我心里“怦怦”直跳，手心也开始冒汗，刚想伸手接球，大事不妙，左脚一软，一个打滑，球没有抓住一下掉落，滚了出去。“嘿!来得正是时候!”一旁的捣蛋鬼张哲翔二话不说，抢住我们的球，乐开了花。“放下，快!”我瞪着张哲翔，搬出班长的威严。张哲翔大概被我吓着了，手一抖，球又滚了回来，像个顽皮的孩子，好像在说：“你们斗吧，让我自己玩一会儿。”我瞧准时机一把抓住它，不敢错过一分一秒，送向王悦瑶的手中，她立刻把球传向最后。根据目测，我们目前领先!真是虚惊一场，我们不敢疏忽怠慢，纷纷开启速度的小马达，球像一支离弦的箭重又“飞”到了队首，随即，江兴凤将球高高举过了头顶。“耶!赢了!”我们个个欢呼雀跃。

功夫不负有心人。今天，女生队顺利扳回一局，多亏了大家的目标一致，遇到问题，急中生智。看来，比赛中也藏着学问啊!

第二篇

昨天天晚上，我们在小桔灯作文学校进行了一场“默契大考验”。游戏规则是每组有三次犯规的机会，如果顺利完成任务，那么用时最短的为第一名，其它为二、三名，来到终点说“完毕”，并接住气球抓住门把手即为成功。

我和高晓慧一组，老师让我们抽签决定顺序，高晓慧抽了一个像三角形的图形，老师说这是“2”，我大叫道：“你怎么抽了个‘2’，为什么不看看再选!”因为第二组上场太匆忙了。

游戏开始了，我认真地看着邓淇元和罗磊这组想吸取经验，结果他们犯了三次规，没有成绩。第一次他们很滑稽，球拍着拍着就跑到了楼梯上。第二次球没飞起来，落到了地上。我想完了，他们肯定失败了，这可怎么吸取经验啊?第三次，他们一切都很顺利，当离终点只有一步之遥时，我也认真地观察着他们，结果，不知道是紧张还是怎么样，气球又落在了地上，毫无悬念，直接淘汰。

到我们了，我反复对高晓慧说，喊一走绑着的腿，喊二走没绑着的腿，可是我俩一紧张全忘了。

第一次失误就在卫生间前，第二次失误在楼梯附近，真是不能笑话第一组，我们也犯了相同的错误。第三次，就在门口前的桌子旁，我想着马上要赢了，可一分神球掉了。我特别难过，我们可是连一分钟都没用上呢。看了吴柯霏那组和杨博雯那组的表现后，我特别失落，因为他们不但完成了任务，速度还特别快。之后又有了第二轮，心想输就输吧，重在参与嘛。结果我们只用了38秒多，真是个好成绩，得了第二名。我没想到，会是这样。

我很开心，我也知道了输赢不重要，重在参与，我也希望以后多做这样的活动。

第三篇

回家，又是回家，前年回奶奶家，今年回老家，靠，老家！不回不知道，一回吓一跳。

回家就是回家，本来并没有什么稀奇的，可不得不说的是，一路上我们是腾云驾雾地回家的。咦？什么！难道车子成仙了？当然不！

聪明的一下就知道了，还能是什么，没错！就是雾霾！

雾霾！又是雾霾！你爸妈给了你双手，你却把雾霾制造！

以前说到雾霾我还没有什么感触，雾霾？关我屁事！

现在才知道雾霾真无处不在，至于爆粗口的原因，实在是太……激动了。

废话不多说，直接平叙。

车开着开着，在毫不知觉的情况下一头栽进雾里，我坐在前排，身体一阵，顿时紧张起来，是在九点半出家门，现在才过半个小时，天很黑，雾被照得现了型，紧接着整辆车埋进雾里。父亲老练地说：“没事，这是团雾。”过了一会儿，车便开出了团雾，我心悄悄安了一下。没想到几乎在一瞬间，车又一头栽进另一个团雾里。更让我没想到的是，在之后的五百公里，竟是大片大片的雾霾！

说实话，刚见到雾霾大哥，我腿悄悄抖了一下，不知所措，双眼茫然地看着四周。

大……大哥，我……我可不需要您罩着啊。您悠着点……

雾霾，很凉，和早晨的雾差不多，只不过是很浓的晨雾，有老爸的话来说，能见度不足五十米，这还是轻的，严重的话，能见度不足十米！这就意味着，一辆车超你车后在车后闪关灯闪了几下后不见了，那辆车默入黑暗中的雾霾，直接就没掉了！不过没有身临其境的经历过的并不能想象。

有一点让人很不爽，不但黑暗，而且雾霾，黑夜是黑但至少有车的灯光，雾霾很浓，但至少白天看得很远，一旦黑夜与雾霾相结合，那换来的就是车慢。一开始上的是高速，老爸最高时速五十码，而高速上（雾霾时）的限速是二十码！

雾！永无止步！

先不说雾的本质了。

说到现在，话题还没说。

雾霾中，最亮丽的风景线！

团结与人情，在黑暗中显得如此光明！

雾霾固然有，人情也会在。

我很开心在如此的地方看见如此的人如此的事。

三五辆车结成群，奔跑在迷离的雾中，第一个车负责开路，其他车紧跟在后。虽是这简单的行为却是让我深受感动。我明白这是一种无形的默契，领头的是谁？谁知道。我只知道我们有位导师，在最前方领着我们前进。他在最前方，我们看到的只是那双闪的灯光……

呵呵！雾霾怕什么！走！组队去！

雾霾天，堵车天，高速堵车，看到的除了灯就是灯。堵了一个小时。

忽然忘了，还有一件事，雾霾中这么多车，会不会撞到呢？开过车的人都知道，闪光灯是极好的工具之一，当然还有喇叭之类的。一辆辆车驶过，全部的车都开着闪关灯。是为了避免别人撞上来，真当是，既方便了自己，又照顾了别人。

……

雾霾是一种病，是全人类的大病！

听广播，那简直是“全城雾霾”了，不对！应该是“全国雾霾”才对。

第四篇

人与人之间最重要的就是默契，这句话果然没错。周六那天，作文老师要对我们进行“两人三足默契大考验”。“什么?默契!那个碍手碍脚的家伙?”我心想：我们组输定了!

比赛开始了，我们被“册封”为第三组。老师开始宣读比赛规则，规则如下：用一根绳子把同桌之间相邻的腿捆起来，每组拿一个气球(同桌两人为一组)，每人每次只能拍一下，如果多拍漏拍，或让球掉在地上，就算犯规，每组只有三机会，到终点要喊完毕。

到我们组了，我们一开始决定喊口号，结果，光注意脚下了，竟忘了拍球，我们就这样被送回原点了!杨雨童在一边捂嘴偷乐。

第二次，我们决定不喊口号了，在半路上，有的同学看我们运得很好，就直喊漏油!那声音“惊天动地”。我那个不争气的同桌，竟把我绊倒了，哎!又失败了!

只剩下最后的一次机会，我们不顾一切地向前冲，不理同学们的七嘴八舌，最后，终于成功了。

通过这个游戏，我明白了心急吃不了热豆腐。

第五篇

“太棒啦，赢了!”一阵阵欢呼声在操场上空回荡着。瞧，同学们正兴致勃勃地做着张老师为我们量身定制的游戏——默契传球。

“开始!”张老师一声令下，我们男队与女队的比赛激烈地进行着。刚开始，男队女队还不相上下，但很快男队就与我们女队拉开了很长的一段距离，最后，我们输了，还一输就是两局!一旁的男生嘲笑道：“看看这差距，你们女生真是孔夫子搬家——尽是书(输)。”女生们个个愁眉苦脸，垂头丧气，但最终我们没有放弃，决定要扳回一局。

第三局开始了，我们的前锋迅速将球传给后面的陈丽，只见一个传一个，“唰唰唰”的声音接连不断，马上就要轮到我了，我的心跳异常加快，仿佛嗓子里有一只小兔子在蹦跳着，心都要跳出来了!此时，前面的王奕杰已将球举到我的面前，看着球，想着千万不能给女生队浪费一秒时间，更不能在这关键时刻掉链子!于是，我一把接过球，又不假思索地将球传给下一位，我尽量把抓着球的手臂往后伸，方便后面的同学接球。忽然，一双手抓住了我的球，我赶紧松手，一颗悬在半空的心终于落下了。我继续观战，男队因一位同学的小失误，跟我们相差何止是一万八千里呢!!

欢乐的时间总是很短暂，不知不觉就从指尖流失了，因此，我更期待明天的大课间。

第六篇

有人说：“君子之交淡如水。”也有人说：“朋友应觅知音，相谈甚欢，无欢不说。”我和丫丫的友谊证明，朋友之间不是淡如水，也不是无话不说，而是一种默契，是一种只可意会，不可言传的默契，一种不用华丽语言装饰的默契，一种与生俱来的默契。

我和她相识于幼儿园。那时，我们都还是粉嫩的“小不点”，到了新环境，都对彼此抱有一颗好奇的心，希望交上一个好朋友。起初，我小心翼翼地和她搭讪，直到发现她和我在同一个舞蹈班时，便大着胆子，紧张又有些羞涩地问：“你可以做我的好朋友吗?”她愣了，欣喜地点点头，就这样，两个小女生——道出了彼此的心声。

从幼儿园到小学二年级，我们经常在天一康园一起玩耍。暑假和寒假，小区里的人常常看见，一个约摸五六岁的小女孩，和一个比她高一点的小女孩走在一起，有说有笑，穿同样的连衣裙。下雨了，她们共打一把大花伞，踩着水花，时不时把水花踢到旁边的女孩身上，然后笑着跑远，淋了一身雨又狼狈地跑回来躲在伞下;晴天，她们一人骑着一辆自行车飞奔，稍大一点的女孩骑着绿色的车，小女孩就骑着蓝色的车。她们相互追逐嬉戏，如影如行。

记得有一次打乒乓球，还是双打比赛。我和丫丫组队，而对手是很厉害的两个男生。实力凌驾于我们之上，我和丫丫都从对方的眼神里看到了危机感。别怕!我用眼神鼓励她：“用我们的默契打败他们!”她看着我，重重地点点头。

那一刻，两人眼中闪烁着默契而坚定的目光。一开始，丫丫发了一个很快很低的球，他们手忙脚乱，总算是把球扣了回来，丫丫有预感似的，把防御的位置让给我，反手一挡，他们急需挡球，结果两人撞在了一起，险些摔倒。后来的比赛变得越来越激烈，我和丫丫却越来越有默契，只用眼神，甚至不用眼神，对方一个动作就知道她接下来要干什么。最后，我们以11比3赢得了这场比赛。

离开天一康园，搬到新家。渐渐的，不知何时起，我们不再联系，而是各自忙着小升初的各种培训班。

“叮咚……”手机显示有信息。打开一看，署名是：最好的朋友——丫丫。内容是她想我了，邀请我去她家玩。我如约而至。

我高兴地踏进她家房门，看着曾经如自己家的房间，看着那个曾经追着我跑叫姐姐的小女孩，如今已变成一个知书达理的大女孩。她，还是笑着看我。而我，咧开嘴惊讶地看着她，如同三年前那么有默契。

“今天我叫张妈做了你最喜欢的土豆丝……”她刚说完，忽然急匆匆地跑到了厨房喊道：“张妈，麻烦你多放一点辣椒。”

“你还记得我爱吃辣椒啊!”我笑眯眯地说。

“那当然，我至今还记得你小时候特别爱吃辣椒。六岁的时候，看着那坛辣椒萝卜，口水都快流下来了，那时我就站在旁边，你就叫我帮忙拧开盖子，吃了后，辣得你的脸都‘扭曲’了，然后倒了一杯冷水灌进肚子里，哈哈……”

“胡说，明明只有五岁!”

“五岁时你都不知道辣椒是啥?”

“你……哼!不跟你玩了!”

“明摆着就是你吵不过我!”

说罢，两人气呼呼地扭头，又悄悄转回来，相视一笑，这就是默契，根本不用说的默契。

第七篇

在2016年3月5日下午1点30左右的作文学校里，我们玩了一个默契运气球的游戏。

游戏开始了，我和同桌一组，我们一共分了7组我们是第4组。到我的时候老师把我和同桌相邻的两条腿用围巾绑在了一块。游戏规则是这样的：一个气球每人拍一次如果有人漏拍或多拍这组人将从头再来一次，每组只有3次机会，如果3次机会都用完了那组人还没有运到终点即为out。

到我们组了，我们很有默契的把气球运到了终点，在这过程中我们两个人都一直在想一定要赢呀!可是我们还是没有赢得第一，只得了第二名，我们走到一半的时候就听她们说“漏油!”这两个字，但我们不受影响，向前走去。到了终点的时候只听到她们说：“这也太快了吧!”我们就在大家的羡慕声中回座位了。

在我的后组第5组玩的时候，我们一会儿目不转睛地看着他们，一会儿大笑，真是动作夸张，表情搞笑。我们很快乐的结束了游戏。

第八篇

这几天的大课间，我们一起玩张老师特意为我们定制的游戏——默契传球。

游戏规则是这样的：第一回合：从每一排的第一个开始，头顶传球，后人接球;第二回合：从最后一个人开始，胯下传球，前人接球，一直到第一个人。哪个组最先完成，哪个组就是第一名。

熟悉了规则，我们摩拳擦掌，跃跃欲试。随着老师一声令下，激烈的比赛开始了。我早早地做好了接球的准备，近了，近了，当周芯慧把手伸过来，我以迅雷不及掩耳之势接住了周芯慧的球，身子用力向后仰，生怕浪费一秒钟。我是倒数第四个，以为自己终于可以松口气了，可谁知，球又向传送带似的，从后往前回到了吴丹宁的手中，我还没反应过来呢，赶忙从胯下接过球，又传给周芯慧，就这样，层层递进。我焦急地等待着结果。忽然，有一个人举起了球，定睛一瞧，耶!太棒了，我们是第一名!我们高兴地跳着，雀跃着......

游戏在我们欢乐的笑声中结束了。后来，我渐渐明白，老师不但是让我们玩游戏，而是通过游戏培养同学之间的感情和默契。感谢老师对我们的良苦用心!

第九篇

今天，我们举行了一项比赛，叫“诵读大比拼”。游戏分为三轮，我印象最深的就是第二轮的小组战了。

游戏的规则是每队两人出战，其中一人背不出来了，下一位就要接上。第一轮慢慢的过去了，就要到必胜队的刘欣冉和宋瑞琦出战了，大家非常紧张，心都提到了嗓子眼。宋瑞琦低着头，小声地背着，看上去不太自信。她背着背着，不知道该怎么背了。这时，刘欣冉看到宋瑞琦卡住了，马上流利地背了下去。“物虽小，勿私藏……”背了两句，又有些背不上来了。我心想：但愿她们就此停止，这样我们队则直接取得胜利。刘欣冉用胳膊碰了碰宋瑞琦，宋瑞琦就像接到暗号一样，“怡吾色，柔无声……”又磕磕巴巴的接下去。这样反复了几个回合，她们背完了整个《弟子规》。完成之后她们喜笑颜开，与对方开心地拍手相庆。

虽然她们是我们的对手，但她们如此默契的完成了背诵，我们也应该为她们鼓掌。瞧，她们就是默契二人组!

第十篇

咦，这几天操场上怎么那么热闹?哦，原来是有大课间活动。别的班追逐打闹，我们玩的是新鲜游戏——传球。

我们秩序井然来到操场，分成了三小组，每小组人数一样。老师先示范，看起来并不难。同学们试了下，结果我们是最后。别的队都不练，觉得这是小菜一碟。而暂时落后的我们，脸上却写满了悲伤。

新一轮游戏即将开始，这次该大显身手了。“一、二、三开始!”陈丽不慌不忙地把球传给我，回想起上次的不足，我抓紧球的同时将身子朝后仰，尽量缩短接球人的距离。后面的人不负众望，顺利接球，我终于大大地松了口气。刚想直腰，谁知球又开始往前传来。我猫腰等候，不敢怠慢。此时的场面真是风生水起，传球的争分夺秒，接球的紧随其后，整个队伍仿佛合并成了一个人，一双手，一个球。一旁的第二组也在努力追赶，两队可谓是并驾齐驱。我焦急地等待着，后面的陈俊颖终于把球传给了我，看到球，我先一愣，过了好一会儿才反应过来，这才接过球，慌慌张张地传给前一人。就在这时，江兴凤和柳烨辉几乎同时举起球来，结果我们并列第一。

时间如飞逝，比赛结束了，但大家还没有尽兴。享受快乐，培养默契，这个游戏让我铭记。