《快乐的小雪花》的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些《快乐的小雪花》的作文，能对您有帮助。

第一篇

冬天真的很美，冬天来了美丽的小雪花也飘落在空中。

小雪花的形状各种各样，个个都是六角形，但长相却又千差万别。有的清秀、有的妩媚、有的苗条......到现在已经知道有两万多种不同的形状。

在自然界中，雪花能进化环境，给人们以美的享受，是文人歌咏的对象。从“千树万树梨花开”到鲁迅笔下“滋润美艳”、“如粉如沙”的雪，诗人用它们来描绘百花的洁静美艳。如“一株香雪媚青春”写梨花，用“冷垂串串玲珑雪”永白丁香花.......总之，我们爱这美景，喜欢这可爱的小雪花。

第二篇

快乐的小雪花

浙江省桐乡市乌镇植材小学五(2)诸宇锋 在一个遥远的地方，那儿是一个白雪世界。

一个小雪花对它的妈妈说：“妈妈，我决定到外面的世界去走一走，看一看。”妈妈语重心长地对它说：“孩子，外面的世界五彩缤纷，生机勃勃，但是你的生命却因此而很快结束，你会死去的。”可是，小雪花还是坚持要到外面去走去看。妈妈只能伤心地让它去了。

妈妈把小雪花托付给北风伯伯，让他带小雪花到外面的世界去走走看看。北风伯伯答应了，就带小雪花飘上了天空。

小雪花高兴地在天空中跳起了快乐的舞蹈。来到一处陌生的地方，它就飘落下来。北风伯伯就继续往前走了。小雪花谢过了北风伯伯，自己一个人去观察世界了。这时一个小弟弟摔倒在地上。小雪花想跑过去扶他起来。可是它不能够。这时，正好有一位大哥哥走上前去把他扶了起来。小雪花想这个世界的人真有爱心。

小雪花落下来的时候，正好落在了一位小学生的身上。它就随着这个学生来到了学校里。到了学校，它看见小朋友们在操场上玩得非常开心。有的在堆雪人，有的在打雪仗……一位小学生看到了它，便友好地拿起它捧在手心里面观赏。这时，它觉得自己陶醉了，开始融化了。它知道自己的生命即将结束，但是小雪花还是非常高兴，因为它看到了这一个美好的世界。

小雪花的生命虽然结束了，但是它死得非常有价值，有意义。

指导教师：冯永康

快乐的小雪花2005-05/11006','',''11006

第三篇

北风呼呼地吹着，天气很冷很冷，连最顽皮的小朋友也不肯出来玩。

可是，有一群不怕冷的小雪花，他们不肯呆在家里，唧唧喳喳跑出家门，打算请白云姐姐带他们去旅行呢!

白云姐姐问小雪花们：“你们要到哪里去呀?”

小雪花晶晶回答：“听说公园里的梅花开了，我们要去看梅花。”白云带着晶晶他们飞呀飞呀，把他们送到了公园里。那里的梅花开得红艳艳的，漂亮极了!

小雪花莹莹说：“听说儿童乐园很热闹，我们要去坐旋转木马。”白云带着他们飞呀飞呀，把他们送到了儿童乐园。那里除了旋转木马，还有魔法大转盘、电动小火车、翻斗海盗船等，可好玩了。

小雪花玉玉说：“听说广场上举办冰雕展览，我们一起去看一看吧!”于是，白云飞呀飞呀，把他们送了冰雕广场。那里的冰雕可漂亮了，晶莹剔透，栩栩如生，有威武的狮子，有凶猛的老虎，有憨厚的大象，还有庞大的恐龙以及漂亮的大白鲸，够他们看上好几天的。

白云在天上飞呀飞呀，还有很多小雪花坐在上面。他们还没想好自己要干啥，正在唧唧喳喳地商量着要去什么地方。

突然，一个眼尖的小雪花指着地上一大片绿色问：“你们看，那是什么?”

“是大地毯吗?”一个小雪花说。

“是草坪吗?”另一个小雪花说。

白云姐姐说：“那是一片绿油油的小麦苗。”

“小麦苗?”小雪花们很好奇。他们来到麦地，只见小麦苗们冷得缩成一团，好可怜啊。

小麦苗们说：“冷死了!要有一床棉被该多好啊!”小雪花们听见了，不约而同地轻轻落在麦田里，变成了一床厚厚的棉被，盖在了小麦苗们的身上。小麦苗们在温暖的被下睡着了，做起了甜甜的梦……