关于成语对对碰的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？关于成语对对碰的作文，欢迎阅读与收藏。

关于成语对对碰的作文篇一

成语这个词，想必大家都不陌生吧！还不知怎么的，“疯老师”的神经病好像已经复发！居然让我们“玩儿”成语！简直是无聊透顶。

“铃铃铃！”上课了。虽然已经打了上课铃，但是有些人还在外面玩。

“上课了！”“疯老师”狂吼。

“疯老师”说：“今天要玩儿的游戏是成语对对碰！”

我想，这个太无聊啦！

“你们肯定会说，什么东西，太无聊了，对吗？”“疯老师”说，“也许这并没有你们想象的那么难玩儿！”

“如果你们看了规则可能会回心转意！”“疯老师”得意地说，“游戏规则是这样的：我把成语的小部件分成一张张小纸片，发给同学们，然后你们分别去找朋友。”

“听起来还蛮好玩儿的，可有三十个人，三十多张纸片，等于大海捞针呀！”我自言自语道。

好了，废话少说，游戏即将开始，各媒体记者请注意！

“疯老师”说：“三！二！一！游戏开始！”冯老师话音刚落，教室就炸开了锅。

“谁要面字？谁要面字？”我挥舞着小纸片，大声叫到。

我想，可恶的“疯老师”居然给我一个“面”，这个无用的字！心想：两个词还好点，至少我可以找到“添”，组成“添面”，还可以组成“面虫”。

这时冯老师宣布：“有九个人已经成功啦！”

“什么？”我吓一跳。

他们碰成对的真是心花怒放。后来，我也“碰”好了！

渐渐地，游戏在我们的笑声中结束了。我们都超级喜欢我们的“疯老师”，等待下一次带我们继续“疯”。

关于成语对对碰的作文篇二

今天上课，老师给我们做了一个小游戏，叫做《你做我猜》。规则：请一位同学上台看老师准备好的成语，然后根据成语的意思做动作，不能说话，可以发出简单的象声词，其余的同学根据这位同学的动作猜出成语。

我自告奋勇举手了，老师请我上台，让我在桌上两个纸团内选一个，我顺手就拿了一个，打开一看，里面竟然写着四个大字“一箭双雕”。我深思了一会儿，然后把左脚迈出一步，成弓步，双手举起做了一个射箭的动作，左手拉弓，右手拉弦，拉满弓后，放开右手，做了一个箭飞出去的动作。然后用左手比作雕，用右手食指为箭的形式，像左手连射两下。轮到大家猜了，下面的同学议论纷纷，有的说是百发百中，有的说是羿射九日，有的说是百步穿杨，急的我像热锅上的蚂蚁，不停地向他们表示连射两下，终于有一位同学猜出来了。

接下来我们还玩了很多，一节课的时间很快过去了，大家都玩得不亦乐乎!