我与小树共成长作文3篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我与小树共成长作文3篇，欢迎大家分享。

第一篇

我与小树共成长

今天是第二次“万里行”。虽然我发了烧，但我还是来了。这次活动的主题是“我与小树共成长”。

老师告诉我们3月12日是植树节，是为了纪念伟大的孙中山先生。他是我国第一个提倡植树的人，他于3月12日这一天去世，所以就把这一天定为“植树节”。老师还教我们如何植树：先挖一个大坑，再放进树苗，填土，踩实，最后浇水。由于没有地方和安全问题，我们没能亲自植树，只在学校为小树浇水。

活动开始了，我们排着队去水池接水。很快，我接了一盆水，为一棵树浇水。“哗”的一声，一盆水都浇给了这棵树。就这样，我一盆一盆地把男生的树，都浇了一遍。浇完后，老师让我们帮女生浇。在阳光的照耀下，在水分的滋润下，小树变得更加碧绿了。一阵风吹过，树叶沙沙地响，好像在感谢我们一样。

过一会儿，我们又去了“古八景”。十一点多，我不舒服又呕吐了，被爸爸提前接走了，但我仍然很开心。

第二篇

今天，我们踏着春光，乘着大巴来到宝岩春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是枪战，可这次不同，我们还有一个更重要的任务--植树。

来到宝岩，首先映入眼帘的是两旁的参天大树，郁郁葱葱，一簇一簇的新叶赏心悦目。放眼望去，一辆观光用的小电瓶车和一辆让游人参观的大火车相互辉映，一动一静让人浮想联翩。继续往前走，只见有几个班的同学已经在植树了，再往前，来到一个已经挖好的坑旁，一棵树苗已经插在其中，旁边有一些泥土，一把鉄楸横躺在地上。

王老师首先发话：“这就是我们要植的树，10年之后你再来看看它，肯定会怀念今天的。现在，每人用鉄楸把泥土铲倒杨梅树的根上，直到把它的根埋在土底下为止，每人铲一下。”说完，王老师带头干了起来，一下、两下、三下……“好了，接下来谁？”老师问道，同学们一个接着一个，铲泥的铲泥，照相的照相，各司其职。终于轮到我了，我掳起衣袖，拿起铲子，朝旁边所剩不多的泥土发动攻击，用力一插，再往上一抬，紧走两步，把泥土运到树根边上，轻轻一倒，泥土顺势滑向树根，我用铲子的背面使劲地拍打两下，树好像挺直了很多。我想20、30年后这颗小树苗长大后硕果累累的样子，一个个果子有甜又酸，它见证了我们成长的历程，一个个故事有苦有乐……

这次植树让我想到：一棵树的成长和一个人的成长是多么的相似，所谓“十年树人，百年树木。”小树的成长要经历雨打风吹，要汲取来自大地母亲的营养，要不断地向上得到阳光雨露的滋润；而我们要历经无数的磨难和挫折，要努力向老师、向书本、向他人学习知识，要不断地勇于竞争体现自己存在的价值，要不断地和困难斗争，丰富自己的经验，成为国家建设的栋梁。“不经历风雨，怎能见彩虹？”我们的面前还有很多的风风雨雨，攻克它，你就是强者，你就是勇士！

小树与我们共同成长，小树与我们共历风雨，小树与我们同见彩虹！

第三篇

我与小树共成长

春天，带来了生命与希望。在三月和熙的春风吹拂下，我与伙伴们一起来到“城北体育公园”，植下一份希望和生机。

一早，天下起蒙蒙细雨，大家准时到达地点。周老师给大家发放工具并讲解植树要领后，大伙儿就热火朝天地干了起来。有的挖坑，有的扶苗，有的打水，一片繁忙景象。我们三人一组，分工合作。男生力气大，负责挖坑。他左一铲，右一铲，挖了个大坑。我把树苗放在坑中间，保持小树直立。伙伴们培上土，用脚踏实后，便慢慢给小树浇水，让水缓缓地流进土里。我们看着种好的小树，高兴地说：“小树快快长大吧！”

刚种好的小树，看起来似乎有些弱不禁风。那耷拉下来的嫩叶，那软弱无力的枝条，让人心生怜悯。虽然看上去十分弱小，但它顶着大风的吹袭，忍着折断的痛苦，坚强地成长起来。在成长的道路上，我也要无畏困难，学会坚强，与小树一同成长

。

小树在成长的过程中要不断吸收养分，需要充足的阳光，为的是能茁壮成长为参天大树。我们学习知识，就同小树吸收养分一样，为的是长大后能有大成就，报效祖国。所以我们现在要好好学习，与小树共同成长。

看着一棵棵充满生机的小树安了家，我仿佛看到了一片绿色的海洋。愿我与小树健康成长！