我时刻准备着通用作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？我时刻准备着通用作文，欢迎阅读与收藏。

我时刻准备着通用作文篇1

我出生在一个小县城，没有背景，没有靠山，我只能靠自己的努力拼搏。从小到大，妈妈都在告诉我，要努力学习，考出这个小县城，过上自己想要的生活。

幼时的我迷茫没有方向。在一次暑假之旅中我心中有了目标。犹记得那年夏天很热很热，身上穿着短袖，嘴里含着雪糕，手中握着小风扇，热气仍未消减。

“快点，快点，再慢就赶不上了。”我望向身后大包小包的父母，不停催促着。终于，经过一番波折后上了火车。一股凉气袭来。我趴在车窗上看窗外的风景，也不知疲倦，看见窗外由乡村田野变成高楼大厦。

到站了，我一出车站就被眼前的壮丽景观震惊了。跟随着父母，我游览了许多名胜古迹，直到走后我还恋恋不舍。妈妈开玩笑道：“这里这么好，你可以考上这里的大学，在这里工作。”

本是一句玩笑话，我却放在了心中，回到家后不再像从前那样只知道疯玩，我脑海中不断回想着那高楼大厦，我开始努力奋斗，星期天也去书店阅读。那只在海中迷失方向的小船找到了方向，就会不断向目标划去。

我向妈妈提出我的目标，她全力支持我。为了能够抓住机会，我在时刻准备着。我严格要求自己。希望自己可以有更充足的准备。

当你看到他人取得成功时，不要羡慕，因为你永远不知道别人在背后默默付出了多少，流下了多少眼泪和汗水，才获得了那耀眼灿烂的成功。

现实生活是残酷的，它充满了未知与挑战，但挑战中往往伴随着机遇。我要做的，只有时刻准备着，在机遇到来时，牢牢地抓住它。

为了成功，为了理想，为了自己，我时刻在准备着，准备抓住机遇，一鸣惊人。

我时刻准备着通用作文篇2

成功的背后不一定都是天赋，往往汗水与准备才是成功最坚实的道路。我在为成功时刻准备着。

我的到了演讲的名额，在同学与老师的鼓舞下，我接受了挑战。

我开始准备演讲稿，像如来佛的手掌一样，我手到擒来，一切都顺利进行着。

开始背稿了，我紧张着，但仍在努力背着、准备着。我害怕地冒出了汗，但不一会儿，我就放心下了。我已经可以脱稿，是时候试一试了。

夕阳踏着风离去，离开。直到夜晚乘着云到来了。

我站在操场中心，面前的是满眼期待的老师和十分信任我的同学。但声音却怎么也发不出口，嗓子仿佛卡了一块尖锐的鱼骨那般。我努力地回想演讲词，但它们仿佛早已飞到了九霄云外之去了。颤颤的声音也把空气降到了冰点，“对不起，我好像不行，我害怕这种感觉，我不适合演讲吧。”我十分愧疚地解释着。最后一缕夕阳从我的指缝穿过，带着风，无情地离我而去。

仅仅的几句安慰和鼓励再也撩拨不动我的心弦。我是一个胆小鬼，又戴起了安静的帽子。

家里，饭菜也有点凉了，妈妈担心地看着我，不明所以，屋子十分昏暗，我有气无力地解释着来龙去脉。世界又安静了。在卧室里，我想着，并试着演讲。仅仅幻想，也扣紧了我胆小鬼的帽子。

“少年不应止于心动，更应付出行动。我的演讲主题是：少年有梦，有追求，更应有准备!”电视机的喧闹打断了我的泪水，我坐到电视前仔细地观看着。“少年就是少年，他们看春风不喜，听夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年!……少年更要有勇气，时刻准备着!”是啊，我也是少年，我鼓起精神，重新准备着，这一次我更准备了勇气和信心;我在父母前练习，我在同学前讲着，我在所有人面前展示着，我挥洒着汗水我深感，我时刻准备着!

晚风奔向异处，晨光从我的指尖迎到我的面前，是朝气和希望。

无论何时何地，我时刻准备着，无论挑战、困难。

我时刻准备着通用作文篇3

步入初三，时间就像坐了时光机一样飞速前进，不久前地上还盖了一层白色薄被，如今已旭日当空，进入春季。

面对初三，我时刻在准备着。

昏黑的天空像一块幕布，遮住了所有光亮，仅剩几盏路灯在照明，我走在去操场的路上，寒风呼啸而过，从每个人身上摄取一些热气，我默默地裹了又裹那件单薄的卫衣。

站在跑道上，看着熟悉的路线，我在心里默念：开始吧!我在准备着。随一声口哨的指令，所有人开始动了起来，围着操场开始了机械式跑步。一圈、二圈……我的意识逐渐涣散，双腿像灌了铅似的，越来越吃力。大部队像一只坏了的时钟，越走越慢。我开始张开嘴大口呼吸，周围混杂的呼吸声让我更加喘不过气。“冲刺两圈，过弯道加速。”体育老师大声喝道，这个命令算是解放也算是另一种折磨。

“快点!”体育老师又提高音量下了最后通碟。

我尽力迈开步子，摆动双臂，风呼啸着从我耳边吹过，我依旧全力奔跑冲到终点。那一瞬间，我似乎感觉到全身器官都在运动，我喘着粗气，向教室走去。

面对中考，我时刻在准备着。

天气回暖，树枝也俏俏抽出了新芽，我捧着头面对着黑板上密密麻麻的笔记发愁。“化学怎么能那么难啊?”我转头向同桌抱怨着。她也是笑笑：“认真听听吧，有什么不会的下课我可以教教你。”我一听，立马投去了感激的眼神。“叮铃铃，下课时间已到……”听到下课铃，我迅速掏出了上课没听懂的习题，位移到了她旁边，笑嘻嘻地说：“嘿嘿，这道题。”她抬头瞟了一眼题，拿着铅笔开始一步步讲解。

“稀盐酸知道吧?”我点了点头，“那浓硫酸呢?”我不好意思地摇了摇头，她轻叹了一口气，开始唧里呱啦一大堆，这一套讲解下来，我直接又懵了，她看见我那一脸不知所措的表情，就知道我没听懂，便把铅笔痕迹全擦了，开始从头来一步步教学，我也开始一步步地跟上思路，解决掉这个妖怪。等到这道题终于理思路时，我感觉我终于拨开云雾看到本身了。

初三是个紧张的阶段，但我在时刻准备着，准备着。