难忘的一节书法课作文400字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于难忘的一节书法课作文400字，欢迎阅读与收藏。

难忘的一节书法课作文400字篇一

今天，崔令军老师给我们上了一节令人难忘的书法课。

崔老师看上去有五十多岁了，他中等身材，穿着一身黑色的礼服，脸黑黑的，显得格外健壮。他的头发油亮亮的，眼睛并不大，但显得特别有神，最有特点的就是手了，他那一双灵巧的手能写出一手好字。

崔老师不但幽默，而且善于总结。他上课的时候，在黑板上画了许多脸，有的眉毛偏到了一边，有的嘴巴歪到了一边……逗得同学们哈哈大笑。其实崔老师是在告诉我们，写字要注意间架和结构。那些生硬的笔画和书写方法都总结归纳成了“顺口溜”，方便我们运用。比如：垂露竖比作成了小露珠，悬针竖比作成了针。

时间过的真快，转眼就下课了，崔老师虽然很累，但还是和同学们签名合影，相约下次再来……

我一定会记住这节难忘的书法课。

难忘的一节书法课作文400字篇二

星期六早上，晴空万里，我一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳的来到了舞墨斋书法学社，走进大厅，发现卢老师还没到，我心里便发起了牢骚：这个卢老师怎么这么爱迟到呀?整天都迟到!

想着想着，卢老师就来了。一看到卢老师，杨守翰同学就以迅雷不及掩耳之势冲到了卢老师面前，伏在老师耳边不知说了什么，说了一会儿，终于说完了，老师也就过来开门了。一进门，老师就大声说道：“今天是杨守翰同学奶奶的七十大寿，守翰同学想写一个”寿“字送给奶奶，那么今天大家也来写写这个”寿“吧!”说完就去忙活杨守翰同学的事了，大家也都纷纷去讲台上拿宣纸了，纷纷拿起笔来书写这个“寿”字了，都准备保存好，等以后爷爷奶奶过寿时送给他们。

你们看，杨守翰同学写得多么认真呀!那眼神中透露出的努力，面容中的认真……无一不在诉说守翰同学的孝心。我想守翰同学的奶奶也一定会因为这份礼物而开心，也更会因为守翰同学的孝心而欣慰吧!

再来看看其他同学，也是那么的认真，那么的专心地在书写这个“寿”字，一心想把这个字写好，就好像想把自己那浓浓的孝心融入到这个字中。虽然他们写的不是非常好，但是他们写的是那么认真。专注，我相信他们的爷爷奶奶一定会因为这份礼物以及同学们的孝心而开心的合不拢嘴。

古人云：“百善孝为先。”我希望全天下的老人们也都会有一个像守翰同学一样充满孝心的子女!

难忘的一节书法课作文400字篇三

大盘小学乡村少年宫软笔书法社团开课了，我自愿报名参加了软笔书法社团，学习毛笔书法。

从没写过毛笔字的我，听着老师讲着毛笔书法的一些基础知识，我开始有些喜欢它了。通过老师的讲解，我知道了文房四宝：笔、墨、纸、砚。笔是湖笔好，好墨要数徽墨，纸是宣纸最适合书画，砚台最好的是端砚。毛笔还分几类，按笔锋长短分长峰、中锋、短峰笔；按笔豪的软硬度分为硬豪、软豪、兼毫三种。不过我用的纸、笔都是最最普通的一种。

老师还给我们讲了书写的姿势基本要求是头正、身直、臂开、足安。拿笔的方法是五指执笔法、轻重、顿挫分明，结构平稳端正，稚拙而雄健，气度磅礴。

到现在我已经学了快一个学期了，我学会了横、撇、捺、挑、钩、折的基本笔画的写法。我已经能把一些简单的字写得像模像样了，老师也夸我的进步很大，这让我很兴奋。

我也明白了毛笔字要心平气和，不能心浮气躁，还要有耐心，循序渐进、持之以恒地练习。只有从更多的方面提高自身的素质，才能学好书法。

难忘的一节书法课作文400字篇四

今天下午唱完歌以后，我们迎来了第二节毛笔书法课。

书法课开始了，热闹的教室一下子变得很安静，这节课刘爷爷教我们了扎笔和回笔，还让我们写了第一页的字。我发现写横要写得细一些，竖要写得粗一些。老师说大部分同学都表现的很好，只有个别的同学表现的很差。

从今天我写的毛笔字来看，我写的“小”字有一些歪，以后我要把它写正。在这本神奇的字帖上，在黑与白的转换中，我相信我的毛笔字会写得越来越好!

难忘的一节书法课作文400字篇五

上个月，爷爷带我去“凤起商务大厦”中的“墨鹤——练字中心”练字。我和爷爷来到练字中心，老师详细的询问了我的情况，询问后老师法给了我一本本子，上面写了今天要练习的字，老师让我自己挑选一个位置，我选了一个比较靠中间的位置，选好位置后，我就挺直了身子，端端正正的开始练习了。我仔细认真的写着，每个字，不一会我就写完了。写完了老师过来检查，间检查边说，写还不错，还不错。之后老师拿出了登记本，让我把自己的信息填上去，填完信息后，老师说我的笔太细了，于是离开培训学校以后我和爷爷又去买了支笔。

今年夏天特别热，可我和爷爷每天还是顶着烈日如焚的太阳，去上课。导现在我已经可以用横格簿写字了，想到以前只能用九宫格写单个字，而如今却可以用横格簿抄写课文了，我真是高兴。而且老师还拿了我三张抄写的文章贴出来做范文。我想我一定要继续努力，让我的字越写越好，不辜负爷爷奶奶、爸爸妈妈的期望。

难忘的一节书法课作文400字篇六

9月23日 星期三 多云转晴

今天是周三，放学回家吃完饭写完作业我要去上书法课啦，妈妈说我的字太丑，所以给我报了书法课，我很喜欢这位老师，他叫吴一鸣。

吴老师写得一手漂亮的字，讲课也很有意思，今天整节课只让写了两个字，一个是“画”，一个是“远”，吴老师说能写好这两个字就能写好大部分的字，同学们都练习地很认真。隔壁桌有一个胖乎乎的男同学一直在打瞌睡，被吴老师发现了，但是吴老师并没有批评他，而是让大家全体起立，给我们变了个小魔术，互动游戏了五分钟，瞬间大家都精神了，我觉得吴老师真的是很有方法的一位老师呢。

我觉得我今天写的字比上节课有进步了，希望能快快把字练好，这样我就可以用钢笔写作业了。愉快的时间总是短暂，很快就下课了，我们开心地回家了。

难忘的一节书法课作文400字篇七

2020年9月23日 星期三 多云转晴

今天放学后，我兴高采烈地来到了书法课堂。在教室门口我消了毒，签了字，便急忙走进教室，正好枫叶老师也来了。于是大家先一起复习上一节课所学的空手手指操、带笔手指操、涂鸦训练和小练笔1。复习完以后，我们又学习了新的内容：眼睛技能训练和小练笔2中的垂露竖、悬针竖、长横短横等一些基本笔画。接下来我们就按照老师的要求一笔一画、认认真真的在随身携带的小本子上开始练习……

通过这节有趣的书法课，我明白了生活中的每一件是事情都是因为态度而决定的，认真做好每一件事情，会带来不一样的结果。

难忘的一节书法课作文400字篇八

今天，我第一次上书法课。我心想我一定可以学好的，心里很担心不知老师教得好不好，对我们要求严格不严格。

我们开始上课了，老师让我学写横竖、执笔。同学大约有20来个，家长也不多。我们各写的字也不一样。我一开始不会执笔，因为我习惯了铅笔的写法，姿势也不正确，头总想趴在桌子上，后来老师告诉我要把胸挺起，把三个手指都按住笔，剩下的拇指靠在毛笔下，大拇指放在四个拇指的中间，写字时还得注意笔画顺序和字形，要轻轻用毛笔尖写，这样我就会写了。

12点老师给我们布置了作业，回家了。

今天我感到很高兴，因为我懂了学书法要认真，细心才能写好，它会使我养成耐心的好习惯。

难忘的一节书法课作文400字篇九

今天，池老师说：“今天我们要书法比赛，写完后就马上评第一名、第二名和第三名的，所以要抓紧时间哦。”

我一发到比赛纸就用最快的速度写好《山行》两遍，再用最快的速度写好了名字和班级，写完后就交上去了。

我觉得我写的很好，希望能得名次。

难忘的一节书法课作文400字篇十

书法课的前一天，老师让我们准备瓶子和袋子，以备第二天使用。

书法课上，老师让我们把前一天准备好的瓶子和袋子都拿出来，老师又把给我们准备好的毛笔、墨盒、纸张等所需要的东西都发给我们了。

老师开始先给我们讲了一下写毛笔字的好处。之后，再教我们怎样拿毛笔和怎么写字。老师边讲边给我们做示范，老师一遍一遍地讲解着，生怕我们听不明白，看不清楚。同学们都按照老师的样子拿着毛笔在纸上认认真真的写着，边写边念着：“横平竖直”。有的同学拿笔的姿势不对或是字写的不规范，老师便耐心的教了一遍又一遍，直到全班同学都明白写毛笔字的要领为止。老师看着同学们写的一遍比一遍好，认真练习的劲儿，高兴的笑了，还夸我们写的很好，同学们听了老师的夸奖，都高兴极了。

不一会儿，下课铃响了，这节书法课到这儿就结束了。这节课同学们都学的非常认真，老师让我们回去再好好练习练习，争取早一天把毛笔字练好。