作文我和老师之间的感情50字左右(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的作文我和老师之间的感情50字左右(精选10篇)。

作文我和老师之间的感情50字左右(精选10篇)篇一

大家好！从小时候到现在，我已经认识了许多书博士了。有《汤姆叔叔的小屋》，它每天都会给我带来许多精彩的片断；有《108个名人成才故事》，它每时每刻都提醒着我：要向名人学习，不能落后；有《十万个为什么》，当我遇到知识上的困难的时候，它总会帮助我解决……

我觉得对我帮助最大的是《108个名人成才故事》，这些名人告诉了我怎样好好学习，怎样去面对现实。我在6岁的时候已经开始学古筝了，8岁那年因为治疗近视眼睛停学了一年，在这之后我就不爱学古筝了，这时我开始对书产生了浓厚的兴趣，通过《108个名人成才故事》我知道了有个作家阿姨，名叫张海迪，她虽然不能走，但她拥有一颗坚强、快乐的心。她让我受到了很大的启发，使我知道了做事不能半途而废，我下了决心：我要把古筝坚持学下去！我请求妈妈帮我请了个古筝老师，继续学习。学校的综艺擂台赛又要开始了，我本年不想参加比赛了，因为我的古筝老师因有事好久不来了，我又练得不太好，可是我想起了书中海迪阿姨的故事，让我又鼓起了勇气。我参加了预赛，但最终没能进入决赛。失望的那天晚上，我梦见了海迪阿姨，她笑着对我说：“你够棒了，只要你坚强，快乐才是最后的结果！”于是我告诉自己：“坚持下去！不管做任何事！”书给我知识，给我勇气，教我坚持，要我坚强！我每天把书放进的我的书包里，无论我走到哪里我都会带上我心爱的书，我还给它们穿上了美丽的衣服，使它们不容易破。我要说：书，您是我的好朋友！您是我的好伙伴！您是我一辈子的好老师，我爱您！

作文我和老师之间的感情50字左右(精选10篇)篇二

我和老师之间的故事

杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：

记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管我们班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。

再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！

作文我和老师之间的感情50字左右(精选10篇)篇三

我和老师之间发生的一件事

我和老师之间发生了很多事，有高兴的事，也有悲伤的事，但最让我难以忘记的是那件有趣的事。

那天，老师刚调到我们班，她身材苗条，戴着一幅红色边框的眼镜，挎着一个时髦的小皮包，她一脸严肃，目光炯炯有神。

有一次，我和几个小伙伴在大课间玩丢沙包时，一个小伙伴把沙包丢给我，我又丢给他，我转了一下，使劲地扔了出去，居然扔中了玻璃，正巧老师经过心想：老师不得批评我呀！可是，老师把沙包扔给了我，说了一句有趣的话：“你的投球标准也太差了，我给你做做看。”说着，老师把沙包扔到了我的手里，又说：“你一定要苦练呀！”我们几个小伙伴和老师就开始了丢沙包，老师把沙包丢给我，我又把沙包丢给了老师，只见老师双腿轻轻一跳，双手在空中一挥，就轻轻松松地把沙包接住了，小伙伴们都笑了，都夸老师身手敏捷。我们和老师斗智斗勇，pk起来……

通过这件事，我们和老师之间的距离一下子拉近了许多，我爱我们的老师。

作文我和老师之间的感情50字左右(精选10篇)篇四

随着时间的推移，我的小学生活已经过半，回忆自己走过的学习道路，是老师的一次次微笑伴随着我走向一个又一个的成功。

一年级时，我和我的班主任——刘老师之间发生了一件令我终生难忘的事。那时，我是一个非常胆小的学生，上课不敢举手发言。刘老师发现了我的问题，便鼓励我大胆举手发言。有一次语文课，刘老师提问，这个问题非常简单，我很想举手，但又怕回答错问题被同学们嘲笑。正在我犹豫不决时，刘老师鼓励的目光给了我勇气，我居然大声地回答起问题来，并且答对了！刘老师又向我投来赞许的目光，并说：“李嘉恒，你真棒！”这句话给了我自信，从此，我敢举手发言了！

这话语，如同一阵春风拂散了我心头的恐惧。啊！还有什么比这更珍贵呢？

作文我和老师之间的感情50字左右(精选10篇)篇五

沈老师是我的班主任，她有一头乌黑发亮的长发，她有一对乌黑明亮的眼睛，犹如黑宝石一样，他还有一个小小的、红红的嘴唇，有时候还稍微露出一点儿微笑。她不仅了解我的学习方面和生活习惯，还特别爱我、关心我。

现在让我介绍一下我和老师之间发生的事情吧：记得有一次，我在走廊里跑，被值周生发现了，所以我就扣分了。沈老师知道了这件事后，便把我叫到她跟前，然后问：“你是不是扣分了？”我胆怯地点了点头。接着老师严厉地说：“以后可不能再这样了，因为你是班集体的一员，有责任为班级争光，不能总是给班级抹黑，对么？要有集体荣誉感！这才算一名好学生！”老师说完以后，我的心就酸了起来。可是经过冷静思考后，我想起妈妈说过的批评你的人才是真正对你好的人。沈老师批评我是为我好，是帮助我改掉缺点，使我越来越好，这样想后，我的心就变得舒畅多了。

沈老师不光是“严父”，她还是个“慈母”。有一次，我和同学玩的时候，不小心掉到了水坑里。老师看见了，赶紧把自己的衣服给我披上了，同时还给我的妈妈打电话，于是妈妈拿了干净衣服给我穿上，我就暖和多了，所以我的心里特别感激老师。

再过几天就是教师节了，我想对老师说：“老师，您就像辛勤的园丁，为我们付出了很多心血，所以我们要用优异的成绩和出色的表现回报您。”

作文我和老师之间的感情50字左右(精选10篇)篇六

在我上幼儿园的时候，教我的是一位女教师。她年龄跟我妈妈相仿，瘦瘦的脸上嵌着一双大大的眼睛，显得特有精神，一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后，这就是我敬爱的王老师。

我与王老师之间发生了许多小故事，我就挑几个印象深的说一下吧。我这个人从小就有个坏毛病，那就是从来不睡午觉。可是幼儿园里的老师却要求我们每天睡午觉。于是，睡不着觉的我便想了一个办法：只要老师不在旁边时，我就跟旁边的小朋友玩，等老师来了以后，我就闭上眼睛，假装在睡觉。可是，这个小伎俩被王老师识破了。有一次，我正玩得起劲呢，王老师悄悄来到我的身边，拍了一下我的头说：“谢宇浩，不睡觉是不长个子的，只有睡觉，才能长高个子哦！”我一伸舌头，低声说：“我知道了。”看得出来，王老师对我们多好啊！

还有一次，我生病住院了，王老师带着水果来看我，并祝愿我早日康复。她说，希望我早点回到教室上课，说所有的同学都在等着我呢！当时，我真的好感动啊！

作文我和老师之间的感情50字左右(精选10篇)篇七

从上一年级到现在，我和所有相处的老师中，和语文老师——庄老师之间发生过一件事使我难以忘怀。

记得有一次，我因为晚上作业做的太晚了，妈妈一气之下，把我的语文默写卷撕成了八半。我心想：该怎么办啊!明天肯定会挨老师骂的。

第二天，我忐忑不安地来到了学校，把作业交给了组长，可还剩一张默写卷没交，我犹豫不决：到底要不要交，交了肯定会挨老师批评，不交还是会批评。于是我鼓起勇气，一步步走到老师办公室门前，这时，我的心像揣着一只小兔子一样，怦怦直跳，我轻轻的走进办公室，看见庄老师还在认真的批改作业，我轻手轻脚的走到了她面前哭丧的对她说：“庄老师，我昨天作业做的太晚了，所以默写卷被妈妈撕了” 听了我的话，抬起头，语重心长的对我说：这次我给你一张默写卷，下次一定要改正这个错误，知道吗?“嗯，我一定会改正的。”说完，我接过庄老师手中的默写卷，缓缓的走出了庄老师的办公室。

庄老师，虽然你已经不教我们了，但您的教导依旧使我终身难忘。

作文我和老师之间的感情50字左右(精选10篇)篇八

小学的生涯，陪伴我度过每一个学期的都有各种不同的班主任，在这么多班主任之中，最让我信服，也最让我佩服的，便是在5年级的时候，教我们班语文的何老师。

何老师，在我们学校里的老一辈子干部，她从20岁那一年开始，便在我们的小学里工作了十多年，来到现在，我们是何老师的第15届学生。由于常年的教学经验，她自己有着一套独特的教学方式，它以生动诙谐的教学方式，在课堂上用幽默的语言，把课文的文章一讲解给我们听，她那通俗易懂的讲解和分析，是我们同学最爱的摇篮曲，她在讲台上教学的声音，是那么的动听，那么的倾心，让我们台下的这班同学，为之动容，听得十分入迷。再加上她写的粉笔字，是那么的刚劲有力，一笔一画，都体现了她对我们这一班学生的责任和爱，我们都能从中感受到这一份温情，这份温情也永远记印在我们这班同学的心中，在我们回首往日的小学生活时，我们便会拿出来，一起谈笑风生，回盼往日的师生之情。在何老师给我们讲课的日子，我们之间的感情也进一步的奠定了许多。在那一幕之后，我们的师生情谊也就变得越来越融洽了。

那是在一次课堂上，老师在认认真真地给我们讲解课，我们发现老师的声音变得比以往阴暗了许多，就像有东西卡在喉咙里边，好像很难说话似的。这让我们想到了别的老师口中所说的关于何老师的事情，从别的老师口中得知，原来何老师的桑子一直都不太好，可能是由于长期的劳累所积累下来的毛病，再加上她对我们那娓娓动听的演讲，一天一天地积累，终于让她的桑子受不了，不得不进行喉咙手术，最后才把她那优美的嗓音还给了她，她才能如愿在台上继续发挥她最爱的本领，继续在台上跟我们一起分享快乐之中学习的美好时光，用她的嗓音朗诵课文给我们听，唱优美的歌曲给我们欣赏。我们对此也感到十分的不是滋味，我们看到老师艰难的样子，便由我们的班长，端了一杯热水递到何老师的手上，轻声细语地对何老师说：〞何老师，歇会吧！喝一口水，休息一下，等一下再慢慢来讲课。〞何老师没有回答，只是从班长手中夺过了水，安稳地喝了下去，之后，也没说什么，只是微微的对我们点了点头，露出了甜美的微笑。这一杯小小的热水，虽然不算什么珍贵稀宝，但却装满了我们对何老师满满的爱意，我相信，何老师也会感受到我们对她的爱，她会接收到我们关心她的那股熊熊的热情，她也会看到我们为了感谢她对我们的学上那么用心而去努力地学好每一科知识，以此来报答她对我们的别有用心。在那节课之后，由于何老师的异常情况，许多同学在议论纷纷，都在说何老师那是在课堂上，当着众多的学生，偷偷地吃糖。当我听到这样的话语之后，我便开始气愤起来，原本很好的心情，一下子就变得暴躁了，我跟那些同学说，你们怎么可以这样说何老师的，何老师那么辛苦的教我们同学认识，你们在这里说老师这样的话，你们觉不觉得羞耻啊！在这之后，为了证明人何老师是一个遵守课堂纪律的好老师，我努力去寻找证据。

一天，将近临近下课的时候，何老师突然发生了意外，她那时候脸色白的让人难以置信，一脸难过的样子，用左手捂着自己的胸口，好像快要到似的，我们见了，都感到一股前所未有的害怕，十分担心和老师，在这么紧要关头之下，我们的一位同学，还是保持着冷静的头脑，迅速地跑到了医务室，把学校里的校医叫了过来。学校的校医见了何老师这样的情况之后，便马上从何老师的口袋中拿出了一个铁盒子，把它打开之后，里面装的是像糖果似的药丸，校医从里边拿了一颗，往向老师的嘴里塞了进去，再从班长的手上接过那热腾腾的热水，把药丸给服了下去，过了好长一段的时间，何老师终于慢慢地苏醒过来，她用力地睁开了眼睛，隐隐约约之中，看见了我们，我们也看向何老师的眼睛，看着看着，我们都纷纷流下了感动的眼泪。原来，这是一个美丽的误会，那天，有的同学看到和老师在吃糖，其实何老师是在吃药，是同学们误会了和老师。在我的心里，一直都觉得何老师是一个遵守规矩的人，她从来不会违反学校的教育纪律，她在我心里从来都是一个好的老师。何老师由于劳累过度，才会把身体拖得那么跨，为了让何老师有一个好的身，我们全班同学都很发奋，希望以一个好的成绩来报答向老师对我们的照顾，让她开心一点，过得快乐一点。

我们与何老师之间的情谊，是上天最好的见证，我们永远都会铭记于心，但这份情谊更加美好，更加珍贵。

作文我和老师之间的感情50字左右(精选10篇)篇九

自从去年入学以来，我和班主任孙老师之间便有了说不完的故事。这里我就给大家挑几件讲讲，正好是“一二一”，呵呵!

一项任务

这个学期开学第一周，班主任孙老师就交给了我一项任务：为我们班参观台城体育馆写一篇报道。天啦!我们才一年级，还没有学过写作文，而且之前孙老师也没有布置其他同学写过班级的活动啊，她怎么会把这么重要的任务交给我!孙老师看出了我心里没底，在课间认真地告诉我具体怎么写，这下我才放心了。

后来爸爸发现我写的报道在学校网站发布了，高兴地对我说：“你们孙老师让你做第一个吃螃蟹的人。”我摸了摸脑袋，说：“孙老师没有给我吃螃蟹呀?”爸爸哈哈大笑，说：“第一个吃螃蟹的人是一句俗语，不是真让你吃螃蟹，意思是要敢于尝试，敢于带头做某事。”哦，原来孙老师可能觉得我语文成绩比较好，鼓励我一年级就要敢于尝试写作文。

两张奖券

今年六一儿童节，学校搞游园活动，每个同学可以通过游戏获得奖券，再用奖券换取奖品。整个上午我参加了好多游戏，可是一张奖券也没有获得。看着同学们都兴高采烈地拿着奖券去换奖品，我心里就像从悬崖上掉了下去，难受极了。

这时，孙老师看到我失落的样子，悄悄给了我两张奖券。我拿着奖券，飞快地跑到大队部换取了一个心爱的刨笔刀。其实，孙老师一直看着我，她知道我没有奖券，她不想让我过一个不开心的儿童节。

一道试题

一次语文考试，有一个把句子补充完整的题目：我最喜欢……。我毫不犹豫的补充为：我最喜欢班主任孙老师!试卷发下来后，我发现孙老师不仅在这道题上面打了一个大大的红勾，还在后面画了一张笑脸。

我想，孙老师在批改这道题时，一定开心极了。孙老师对我那么关心，对我们班那么好，我就是想让孙老师天天都是笑脸!

我和班主任孙老师之间“一二一”的故事，就像体育课行进时喊口令那样，孙老师在“一二一”的口令中带着我前进。