多為人着想如何寫敘述文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是多為人着想如何寫敘述文，欢迎大家分享。

多為人着想如何寫敘述文篇一

听过这样一个故事，一个游客在度假时找到一处房屋，住了几天后打算与房东签下租房合同，但他不小心把一个玻璃杯打碎了，于是他就把碎片捡起来扔在了垃圾袋里。老人来了以后，看到这幅画面，便拒绝把房子租给那个游客了，并把玻璃碎片一片一片捡起来放入了另一个垃圾袋里，还贴了警告语。

从这个老人的身上，我们可以看到他为他人着想的善良，善良是一种品质，更是一种美德。

三月，是一个充满爱心与善良的月份。三月五日是雷锋日。雷锋，是我们每个人都应该学习的榜样。

曾有人这样评价他：出门一千里，好事做了一火车。虽然说的夸张了些，但我认为这说的丝毫不过份。他的短暂的一生中，做了数不清的好事。他帮别人修过车，背小姑娘回过家，帮助过老奶奶，虽怨他只有22个年华，但却做出了有些人100个年华都做不完的事。

前些天听说了一个新闻：一个公交车司机在开车过程中突发心脏病，但他没有为了自己的生命安全而把车停下，而是忍着疼痛，咬着牙关把公交车开到了安全的地方，最后用尽最后一丝力气把车门打开了。做完这些事，他就静静地躺在方向盘上默默地离开了。

他有为他人着想的善良，在生命垂危的时候，他记挂的仍然是乘客们的安全，这种大爱，怎能不让我们感到震撼。

当然，并不是所有人都是这样的。

前几天也出了一个同样作为公交司机，但是面对问题态度截然不同的司机。

在那辆公交车中，一名乘客因坐过站而要求司机停车，司机说这里不能停车，于是就没有停车。结果没想到，这位乘客竟然用包击打这个司机，司机就用右手挡了一下结果公交车偏离轨道，全车的人都和车一起摔下了江底。这个惨痛的教训告诉我们：不要为了自己个人的利益而搭上所有人的性命。

如果这个乘客能够有为他人着想的善良，这起事故就可能不会发生，那么多无辜的生命就不会在一瞬间全部搭上。

多為人着想如何寫敘述文篇二

自从他们搬来，我的生活就开始越来越美好!

一年前的某一天，母亲突然过来对我说：“快跟我去跟新邻居打个招呼。”

“新邻居?”我发觉我连以前邻居何时搬走的都不知道，“不，我不去。”我转念一想，邻居是谁又和我有什么关系呢?

但让我想不到的是，他们一来，我的生活就发生了变化。

因为住校，我每周都只能用周六晚上回家练琴。一天晚上，我正练得起劲，却没想到母亲推门而入，说：“别练了，以后白天再练。”

“为什么!”

“会吵到邻居的。”

“这才几点，怎么会吵到他们!”

……

那晚，我与母亲大吵了一架。第二日清晨，出门时母亲顺手拿起了邻居的垃圾，我以为她拿错了，就说：“那不是我们的。”母亲似乎还在生气，没有搭理我就走了。

我对新邻居的印象顿时差了许多。

直到有一日，我出门时恰巧邻居也出门，我便退回来等邻居阿姨走了再走。到楼下，只见她提着一袋垃圾，往垃圾桶方向走去，再仔细一看，那不是我们家的垃圾吗!我顿时明白了什么，心中悔恨莫及。我默默地跟在她身后，只听见她对身边的孩子说：“以后看到邻居的垃圾时，要帮忙扔掉，知道吗?”那孩子看着妈妈，点点头，甜甜地笑了。我望着那一大一小两个身影，那么和谐，足够善良，好温暖的一家人啊!

自此，我的眼里多了一分关注，时不时手里也多了袋垃圾——捎下去，顺手的事。

有一天回家，忘了拿钥匙，母亲电话也打不通，思索半天，觉得没有比找邻居更合适的了。想起那日早上的事，我忐忑地来到邻居门前，还未抬手，门便打开了，眼前出现那张亲切熟悉的笑脸：“看你在外面好久了，进来吧!”瞬间我的心里满是温暖，一股家的芳香扑面而来。我站在这个温馨的屋子里，四处看了看，只见墙角有架钢琴，我好奇地问：“问为什么我从未听到过演奏乐器的声音?”阿姨笑了笑，正想解释，那个孩子却抢先答道：“妈妈说周末练会影响姐姐学习，不让我练。不过姐姐，我听到你弹了，你弹得可真好……”后面说了些什么我记不清了，只感觉当时心头一热，原来如此，是我太狭隘了……

谢谢你们的到来，谢谢你们一直为我们着想，让我的生活更美好!

为别人着想，眼睛会越来越明亮，生活处处都有光。

多為人着想如何寫敘述文篇三

在春夏交际之间，家住小巷，常有一位卖花女踩着她那辆老的发出去了声音的三轮车，在小巷里大声吆喝："卖花啦！卖花啦…"她身穿一件洗得发白的衬衫，围着一条朴素的围裙，车顶上顶着一把大伞，车后全是花，但在我看来，那花既不美，也不香。

今天天气闷热，那个卖花女又来了，"卖花啦！卖花啦…"这声音吵得我无法写作业，来之不易的灵感顿时灰飞烟灭，也划破了小巷的宁静，引来了蝉的一阵聒噪，这下更吵了，我忍无可忍，心想：为什么要大中午出来卖花，还大喊大叫的，怎么不想想别人！这时心中不禁对她产生了一种无法言语的讨厌……

我的心正处于烦躁之中，已无心做题。老天爷似乎看透了我的心思，不一会儿，乌云密布，随着一道道闪电划过，下起了倾盆大雨，我心里暗暗窃喜：太好了，终于可以安静点了！谁知道外面的声音依然不停。我怒火冲冠，刚想朝他大喊，定神一听，不禁错愕：下雨啦！下雨啦！收衣服啦，下雨啦……不一会儿，阳台上多了几双忙碌的手，那些五彩缤纷的衣服瞬间不翼而飞了！

我心头一震，愣了一下，心想：卖花才是她的本职，可在下雨时她却先想到别人，多少件衣服因她而依然干燥，卖花女在大中午还要顶着大伞卖花，应该是家里经济不好，我却还"讨厌"她，我感到有点羞愧：最后没有为别人着想的人竟然是我啊！

我望着窗户想寻找她，发现她的车和花都在风雨中享受着沐浴，而她却举得车上的大伞，扶着一个年过花甲的老奶奶！这时，我再次低下了头，心中百感交集：他才是那个为别人着想的人，为了别人而不顾自己的"花落知多少"！此时，雨停了，她的花沾上了许多水珠，看起来十分娇艳，带着雨后的芬芳，她又开始在小巷里吆喝……

从那以后，我时常盼望着她的大伞，盼望着她的三轮车，更盼望她的花……因为这些让我明白一个道理：多为别人着想，为他人心中注入一缕芳香，无论是在风雨中，还是阳光下……

指导老师：蔡俊华

多為人着想如何寫敘述文篇四

今天我看到了一幅漫画《假文盲》，我不禁出神地思考这幅漫画中的深刻道理。

画面中有一个站台，站台旁边有个醒目的红色提示牌，上面写着五个大字：母子上车处。而站台通道上却站着四个大男人——

第一个人悠然自得地把手插在口袋里，从那件被圆滚滚的啤酒肚撑得鼓鼓的棉大衣可以看出他生活优裕，说不定是个当大官的;第二个男人又高又瘦，头戴棉帽，身穿棉衣，脚登棉靴，好不暖和，他似乎是在闭目养神，一派怡然自乐的模样;第三个人比其他人都矮一个头，但衣着毫不逊色，他高傲的闭着自己的双眼，耸着鼻子，抬着下巴，似乎全世界只有他一个人，惟我独尊的样子真是可笑;第四个男人带了着大口罩，遮住了大半张脸，衣服厚实讲究，说不定是医务工作者呢!

标识牌后面躲着一个抱孩子的妇女——她没有棉帽，只有头巾;她没有棉衣，只有一件轻薄的外衫;她没有棉鞋，只穿一双破旧的布鞋。那对母子似乎是被那些大男人从站台上挤出去的，她惊慌地看着那四个大男人，胆怯地斜着身子站立着。那些男人个个事不关己似的，真是高度诠释了“假文盲”这个主题。

看到画中内容，画中那些人的所作所为，令人感到可笑可气。其实这幅漫画中的现象在生活中非常常见——在人山人海的公交车上，假文盲不给老弱病残让座;在欢乐的游乐场，假文盲要插队;在令人心旷神怡的公园里，甲文盲偏要随地吐痰……假文盲们为了一己私利，不顾他人的感受，玷污了美丽的风景线。

在日常生活中，我们一定不要做“假文盲”，一定要多去为他人着想，让世界更美丽。

多為人着想如何寫敘述文篇五

今天，我读了管桦写的《小英雄雨来》，被雨来的言行深深地感动了。

本文主要写雨来在敌人面前宁死不屈，与敌人做斗争，救了交通员李大叔的故事，体现了雨来为了革命事业舍己为人的崇高精神。

其中最令我感动的是：鬼子三番五次地使用哄骗、利诱、威胁、毒打等卑劣手段，想知道李大叔的下落。可是，雨来为了保护交通员李大叔，就算死，也始终只有一句话：“什么也没看见！”瞧：“扁鼻子军官弓着身子，伸出两只大手，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血……”读着读着，我心中的敬佩之情不禁油然而生，面对如此野兽般凶残的敌人，大人都很难挺住的，小雨来却咬着牙说：“没看见！”直到敌人要枪毙他，他仍然没说出李大叔的下落。他这种不惜牺牲自己的生命来保护革命者的精神难道不令人感动吗？

如今的现实生活中也有很多这样的人，如最美司机吴斌，在开车时突然飞来一块铁块，击碎他驾驶的大客车前的挡风玻璃，再砸向他的腹部和手臂，他强忍肝脏破裂，多根肋骨断裂的疼痛，换档刹车，将车缓缓地靠边停好，还不忘打开双跳灯。他用生命的最后一丝力气，确保了24名旅客的生命安全。又如最美教师张丽莉，在失控客车撞向学生的刹那，她用柔弱的身躯推开了学生，自己却被碾压在车下。这些不平凡的瞬间感动了所有的中国人。

作为小学生的我们，虽然不能像雨来一样与敌人作斗争，不能像最美司机吴斌那样挽救乘客的生命，不能像最美教师张丽莉那样挺身而出救学生，但是，我们要有一个宽阔的胸怀，从小事做起，处处为他人着想，坚决做到“忧他人之忧，乐他人之乐”。

多為人着想如何寫敘述文篇六

他很平凡，他的工作是那么普通，可他却绽放出不平凡的光彩。我非常敬佩他，因为那一次，他的举动是那么暖心，他就是——修车师傅。

那天晚上，爸妈不在家，我独自一人在家，窗外狂风暴雨，雷公公，电婆婆疯狂地打着架，而我却躺在摇椅上边摇边看书。

这时，一阵拍打窗户的声音响起，我没理他，可声音越来越大，我只好寻声望去，啊!有个男人站在走廊里，衣服上脏死了，还有一些土粒在上面，他的头发乱七八糟，水珠顺着他的头发往下滑，滴嗒滴嗒，好像没关紧的水龙头。他见我没反应便着急地大喊：“啊!啊!啊吧……”我被这吵闹又难听的噪声激怒了，朝他大叫：“别那么吵啊!国家规定声音不能超过六十分贝，你违反啦!快走，别打搅我看书!”可他还是拼命朝我大喊，我瞬间明白了，他是个哑巴!我顿时害怕起来，万一……万一他有什么不好的想法怎么办?全身的毛孔瞬间放大了好几倍，我忐忑不安地走到窗户前，狠狠地大吼：“喊什么喊!叫你走不听，快给我走!”他这才伤心地走了，不过，还没三秒，走道里又响起了他的喊声，我忍无可忍了，生气地握紧手，向门走去，这时我才发现，他在向邻居大喊我就不管他了。

早晨醒来，爸妈已经回家了，我便把昨晚的事告诉他们了，爸爸听完慌了：“呀!我的自行车!昨天我把自行车送到修车店那，修车师父也是哑巴，他肯定来还车了。“我和爸爸赶紧去找他。在小区门口，我们发现师傅在那睡着了，爸爸拍了拍他，他看到我们开心地笑了，爸爸疑惑地问：“你为什么不回家，过几天再来找我，而是在这儿等着，天气多冷呀!”他在纸上写：“万一你有用怎么办?所以我必须在这儿等。”那一刻，我震惊了。

修车师傅是那么的平凡，可他却在平凡的工作上绽放出了不平凡的光彩，特别是他那为人着想的品质，使我感动。

多為人着想如何寫敘述文篇七

为他人想想

你很喜欢孔子的那句话：己所不欲，勿施于人。你知道它的意思是说不要把自己不喜欢的事情强加而别人，而是要设身处地地为别人着想，也就是要多为别人着想。

你说孔子的这句话总让你想起那个故事：一位双目失明的老人在走夜路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。别人看了都觉得奇怪。你却心如明镜：“正如老人说：‘我提灯笼并不是给自己照路，而是为别人提供光明。’”“帮别人不就是帮自己吗？多为他人着想，难道不是一件利人利已的好事吗？”你说。

你领悟能力很强，懂得的道理又这么的多，连你自己都颇感自豪。可是，在与别人相处的时候，你是否做到了“己所不欲，勿施于人？”

上礼拜天，你不做作业，倒坐在沙发上看电视来。***妈看见了，再三提醒你先把作业完成了。你置之不理，把她晾在空气里。妈妈很着急，说了你几句。当时，你是怎么做的？你当场翻脸，和她吵起嘴来……你如此强硬地跟她顶嘴，你知道她心中有多难受吗？你知道她完全是为你好呀！

这礼拜，你一回家，书包一扔，就坐在电视机前津津有味地吃起零食，吃了一包又接一包。你爸爸提醒你那些零食热量高，容易上火，让你少吃点。可你不听劝告，还说不需要他瞎操心……那一天，你喉咙痛，难受得不行。是谁带你去看医生？是谁跑前跑后地照顾你？你“不听老人言”，果然“吃亏在眼前”。换成是我，早在一旁幸灾乐祸地说：“活该，自作孽不可活。”可是，你爸爸没有责骂你，你是喉咙痛了，可是你知道你爸爸心里有多痛吗？为你的身体，为你日复一日的叛逆。

昨天，在餐桌上，弟弟夹了你爱吃的糖醋排骨，你“啪”的一声，就往他手背上打下去，厉声地警告他不许动。弟弟嚎啕大哭。你外婆过来劝架，让你给弟弟吃一块。可是，无论她怎么说，怎么劝，你都不为所动，任凭弟弟在一旁声嘶力竭地哭闹。后来，妈妈打了你，你哭得像个泪人，跑到房间将自己像个“囚犯”一样在“牢房”锁了半天。这个半天里，外婆、妈妈，甚至那被你打的小弟弟都过来了，他们请你开门，说着安慰的话。你却硬着心肠，对家人不理不睬。你是否知道内疚，是否感到不安？难道你没有听见年老的外婆那一声声无奈的叹息？

……

这一切一切都还在眼前，它们提醒着你去思考。早上，站在穿衣镜前，我注视着你，欣喜地发现你终于决心去面对，你终于认识到了自己的不足，决定改正自己，做一个言行一致，凡事多为他人想想的好孩子、好学生。我笑了，你也笑了。

多為人着想如何寫敘述文篇八

曾经有一个故事讲述了一个游客在签租房合同当天，不小心把玻璃杯打碎，但房东并没有怪罪，之后却因游客把垃圾和玻璃碎片扔在一起而生气。你们不妨可以想想，这是为什么呢？

这个世界上，如果每个人都会为他人着想，这个世界就会变得更美好。就如同那位房东，当他看见这些碎片时，就会想到环卫工人可能会因此受伤。

为他人着想其实是一种美德。当进入图书馆时，自觉闭上嘴，是一种美德，当上公交车时，看见跑来的老奶奶，会对司机说：“等一下。”这也是一种美德，当扔垃圾时，对垃圾分类，并对危险垃圾进行标记，这也是一种美德。生活中，应多为他人着想，让美德无处不在。

为他人着想其实是一种情。友情，当你和同学出去玩时，后面有车，顺手拉一下，是一种情，当同学来你家做客时，你递过一杯热水“小心烫”这也是一种情，亲情，当你出门时，顺手扔一包垃圾，和父母吵架时学着换位思考，主动认错。这些都是微不足道的小事，但也是一种为他人着想的方式。

曾经在电视上看见了一则广告，讲述了两种人，第一则广告：一个人进入商场时，没有看见后面有老人，便头也不回地把门关上，那位老人摔坐在地上，这种人就算没看见后面有人，也不该关这么重，而且当他关门时应该想想后面的人。还有一则：一个人同样是进商场，在看见后面有老人时，把门打开后，在把门关上，而且关门时动作很轻。以前看时不懂，甚至觉得第一个的老爷爷很好笑。如今，我觉得我们应该向第二个人学习。

当你为他人着想的同时，别人也会为你着想。有一次去超市时，门口有挡的东西，一条一条的，打在身上想着都疼，当我进去时我会用手抓住然后进入后把它轻放下来。买完东西回家时，路的中间有一块石头，当时是车流量特别大的时候，有一个年轻的小学生，走过去把它捡起放在路边草丛里，防止造成伤害。就这样一个小小的举动，就是一件美德。

我认为我们应该向那个老奶奶，小朋友学习。都为他人着想，让这个世界充满爱。

多為人着想如何寫敘述文篇九

普通的我没有干过很大的事情，成绩一般，但周围的同学都喜欢用“阳光”这一词来形容我，其实我这股阳光的动力都来自家长，同学和老师。

我头上有一顶帽子，那就是“单亲家庭”。每当周围的同学兴致勃勃地讲起父亲时，即使讲的是抱怨，我心里却是满心的羡慕，但转念一想，我母亲给我的关怀难道还少吗？我的母亲是全天下最普通的母亲，她没有过多的闪光点，唯一值得提的便是她会替他人着想。有一次夜晚，母亲躺在床上与我闲聊。不料，母亲来了一句：“对不起，让你成了没爸爸的孩子。”我的心里一震，说不清是替母亲感到辛酸还是为自己感到无奈。灯光微弱地照在母亲岁月的皱纹上，显得那么沧桑。于是，我谈谈来了一句：“没关系，那我还你一个阳光少年吧。！”

在学校里，作为舍长的我牢记老师的话“打铁仍需自身硬”。从母亲那里学来的“替他人着想”的美德，使我主动去挑起宿舍里重一点的任务，而舍员也似乎受到感染，主动抢活干。拥有一颗责任心，做到便好。

“严于律己，宽以待人”是我和同学的相处法则，母亲的“替他人着想”再次让我收获很多。同学遇到难题时，我会细心讲解。有时遇到讲了听不懂有点微怒的同学，我会换个角度，尝试去想想他们无法理解题目时焦急的心态，然后我就又可以耐着性子给他们讲下去。同学意见不一致时，我并不会急着去反对他们，总是笑着问原因，思考后再采纳。更多的时候，我欣赏那些给我指出缺点的同学，我也会笑着欣然接受他们的意见。有时吃点亏，我也笑着想：这算的了什么呢？不知不觉中，每当我有问题，有困难时，同学也会来帮我，行为是可以传染的，美德亦是。

老师给了我鼓励，也让我看到了他们身上的优点。我看到了老班身上的细心和沉稳，副班的热情，数学老师的勤奋，语文老师的善于观察生活……他们使我明白了学习的快乐和重要。

每天生活的一开始，当我想到有那么多爱我，关心我的人在周围支持我，我都不禁扬起嘴角的微笑，然后以感恩快乐的心态去生活。以后的道路，我会坚持做阳光的自己，用这“阳光”的美德去感染每一个人。

多為人着想如何寫敘述文篇十

秋天的一个中午，小猴子提着篮子去摘苹果。

小猴子来到果园看到树上的苹果红彤彤的小猴子可高兴了。它提着篮子走到一颗苹果树下面说：“我把这些苹果拿到水果市场去卖，就能卖很多钱，或者分给我的好朋友它们也会很开心的。”说完小猴子就爬上树摘了满满一筐苹果。

苹果摘完了，小猴子开心的就往回走着就听见“扑通”一声小猴子掉进了泥坑里，篮子里的苹果也掉的地上到处都是。小猴子生气的说：“是那个缺心眼的给这里挖了这么大一个坑，害的我掉进去，把我的苹果都掉到地上了。”它生气的爬了上来，捡起苹果准备走，刚转过身小猴子心想这样不行，要是其它的小猴子从这里走过也会不小心掉下去的。妈妈经常给我讲要多做好事，为它人着想。我把这个坑填了也是在做好事为其它小猴子着想。

于是小猴子就开始想办法填坑，小猴子说：“可是我没有带铲子该怎么办”?它想啊想，突然灵机一动的说：“我可以找个盖子把坑盖上”。小猴子在果园里找了一个盖子，费了九牛二虎之力才把盖子搬过来盖到坑上，累的小猴子满头大汗。

这时，天已经快黑了，小猴子盖好盖子提着篮子里的苹果高高兴兴回家去了。