自由命题写作文400字(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的自由命题写作文400字(通用10篇)。

第一篇

这里所说的"自由命题作文"，指的是一般的要求按一定的文体进行写作的作文，因为"话题作文"基本上也是一种"自由命题作文"，只不过它对文体的限制很少罢了。

自由命题作文实际上不是完全自由的，出题的人总得对考生有些限制，才能不让你完全自由自在地用自己的题目写作。所以，为了考场作文的质量，考生自己命题是第一道"工序"，这种"工序"是完全"利己"的，题目一旦完成，就可按照命题作文的思路进行写作。

一般来说，中考自由拟题的思路有：

1 针对中心拟题

有的文题，特别是有的议论文题，为了降低难度，往往将材料的中心点示得十分明晰，遇到这样的题目，可直接针对材料的中心拟定自己的文题。如下面的材料，其中心就是减轻中小学生过重的课业负担问题，可以就自己的观点进行拟题作文：

现在，报纸在呼吁减轻中小学生过重的课业负担，不少的家长抱怨孩子做作业的时间太长，教育部门再三强调，要关心爱护中小学生的身体。请你就此发表有针对性的看法，自拟文题，写一篇议论文。

2 按照条件拟题

有的文题往往有附加的条件，对这种条件一定要按要求执行。

如下面文题："美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。"(罗丹)结合周围你的人和事，引进这段语录，写一篇600字左右的文章，可以记叙，也可以议论，文题自拟。

拟题时一定要注意突出"美"，以便把文题中的语录引进去。

3 体会语境拟题

如：根据下面提供的文章开头，抓住自己感受最深的一点，进行适当的议论。要求自拟题目：

一根拐杖坚定地支撑着在狂风中摇曳的小树，于是小树顶住了狂风的袭击，恢复了生机……

很明显，在这个开头具体的语境中，拐杖和小树都是比喻。"拐杖"比喻坚强有力的支持，"小树"比喻在困难中的新生的力量，只有体会到了这一点，才能开始拟题和作文。

4 提炼观点拟题

对于材料、看图画写读后感的自由拟题作文，都得先耐心审读材料，再反复提炼观点，斟酌之后拟定题目。

如下面一段材料：

法国科学家居里夫人，新婚时竟拒绝父亲为她多置家具。她的婚室里只有一张木桌，两把椅子。这在一般人看来，是太寒酸了。然而，她有她的"理论"：家具多了，得擦洗、掸刷，她没有这个工夫。原来，她把"工夫"全用在实验室里。她发现了一种新元素"镭"，她一连45个月不舍昼夜，从两千多吨矿石、水和药品中提炼出1克纯"镭"，从此，她的"镭的母亲"的荣耀称号传遍了全世界。

这段材料的核心是居里夫人全力以赴进行科研，终于取得光辉的成就。就此我们可以提炼出"科研需要全身心的投入"、"有得必有失"、"要耐得住寂寞"、"为科研节约每一分钟"等等观点，然后再进行拟题。

人们常说，题好一半文，还说："标题是文章的眼晴"。从语言的角度讲，不管其拟题的思路如何，拟出的题目还要讲究语言文字美，讲究结构美，要在"小、巧、新、美"上下点功夫。

第二篇

作文要求：自由命题作文

这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲故事的情景;可以发挥自己的想象，编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。

范文

我的小伙伴

我的小伙伴的绰号叫“机器”，我们需要什么，他就会尽自己的所有力量去办。当然了，坏事是不会去干的。

我有一回没带铅笔盒，没有笔，怎么写作业。不过，我很冷静，因为“机器”可以借给我。我说：“密码：3456231，我需要一枝笔和一块橡皮。”“机器”说：“密码正确，请稍等。”我就看见他在那个超大号的铅笔盒里翻来覆去，不一会儿，就把我所需要的东西拿出来了。全班哄堂大笑：“‘机器’就是‘机器’，想要什么就有什么东西呀！”

有一次，开运动会，之前的两个小时，我们正在考数学的第四单元考试。对于“机器”来说，这种考试真是小菜一碟，准保九十八分以上。周围几个同学趁老师走了以后，去问他题目，他就会毫不犹豫地说：“自己的事情自己做，谁让你们上课时，不好好听课，到考试了，就做不出来了吧！我不值给你们看答案的。”过了几个小时，运动会开始了，对于“机器”来说，得到的金牌多如牛毛。我们都管他叫“运动豪杰”，就算是六十米短跑时晚跑了一秒钟，超回来也是可以的。二百米，他从一年级破纪录破到三年级。跑完了步，只有成功，根本没有失败过，而且几乎都会得到金牌的。比赛结束了，宣布成绩时，我们班的人已经竖起了大拇指，连口称赞他来了，老师也叫他再接再厉争取保持。

我们班的他是不是很厉害，他不仅成绩好，而且很大方。更重要的就是他很诚实，处处为同学们着想，不给他们看答案是为了他们好。他还是我乡下最好的朋友，天天陪我玩。

有趣的作文活动

5月16日，，我们三湘华声小记者兴致勃勃地相聚在湖南师范大学生命科学研究院，参观省内最齐全的动植物标本馆。

我们先来到了植物标本室。一进门，就看见好几个奇形怪状的“石头”摆在柜台里，我纳闷了：石头算是植物吗？原来，这是几块植物化石。更让我没想到的是，1977年10月，人们竟然发现了200亿个有34亿年历史的古细胞化石！之后，我还看了许多植物的标本，如：小海藻、绳藻、大团扇藻，等等。经过一扇小门，突然看见了小时候故事中神奇的猪笼草，听说它那粉红色的花朵璀璨夺目，沁人心脾，可以吸引动物到达它的身边，再麻痹了它们把它们当做食物。我还看见了一颗颗小小的槟榔；又大又绿的椰子；传说吃了可以变成神仙的人形何首乌；珍贵的人参；巨大无比的菠萝蜜和会飞的果实……

在脊椎动物标本馆，我看见一只威风凛凛的华南虎张着血盆大口，露出尖锐的牙齿。胆小的我吓了一跳，可还是鼓起勇气走了过去。最使我好奇的是澳洲的袋鼠，一听说有袋鼠，我就一蹦一跳的，恨不得长一对翅膀飞过去！我记得，妈妈曾告诉过我：袋鼠的胸前有一个正正方方的“口袋”。可是，真的有吗？好奇心吸引着我。“哈！还真有！跟书本里描述的一模一样！”最让我害怕的是那拥有着“猫脸”的猫头鹰。在我心中，猫头鹰一直是“反面角色”，所以我并不喜欢它。这里的猫头鹰一共有三只，一只眼睛深深的陷了下去；另一只大张着翅膀，一对眼睛鼓得大大的，让我感觉它一直在瞪着我；还有一只脸凹了下去，像被人打了一拳。吓得我连退三步。

正准备出门时，我突然看见一个柜台上有几只“恐龙”，我纳闷了，想：难道恐龙也是活的制成的标本？于是我跑到解说员身边，问：“叔叔，外面那恐龙是假的吧！”叔叔笑了笑说：“当然啦！这只是恐龙的模型。”

这次活动，真是让我大开眼界，收获多多呀！

美丽的烟花

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这首诗描写的是过年的场景。过年放烟花、爆竹，那是古时留下来的传统。最初是为了驱鬼避邪，现在更多的是为了增添节日的喜庆。春节期间，观赏烟花也成了我每年的“必修课”。

今天又是大年三十，吃好年夜饭，我就急急忙忙拉着爸爸的手上了屋顶平台，美丽的烟花已争先恐后地“飞”上了天。随着一声巨响，一只绚烂的大礼花划破了夜空，我们立刻欢呼起来，五颜六色的礼花接二连三地飞上了天空，家乡的夜空顿时变得五彩缤纷。瞧，这边的夜空一把把“大花伞”刚刚绽放，那边的天空又盘旋起一个个巨大的“飞蝶”；这边满天的“流星雨”刚刚落下，那边又升起一朵朵艳丽的“菊花”。此刻的夜空笼罩在烟花的海洋中，笑声、吹呼声、爆竹声此起彼伏。

再低头看看地面，小朋友们手上在放的烟花，可要小巧多了！这是翩翩起舞的“蝴蝶”，那是火星四射的“喷泉”，还有那流光溢彩的“流星”……真令我眼花缭乱，目不暇接！我情不自禁地拿出爸爸的手机猛拍，我要记录下一个个精彩的瞬间！

外面渐渐地平静了，可那些美丽的烟花却永远地印在了我的脑海里。

第三篇

河流，有时是激流滚滚，有时是风平浪静，有时却又一泻万里；山峰，有时是银装素裹，有时是层林染翠，有时却又云海茫茫……如诗，亦如画。但我独爱那亘古不变的——烟雨江南。

——题记

春花开又落，秋风吹着夏月走，冬雪纷纷又一年。无论时间过得再快，都不可抹去我对家乡的亲切的怀念……

我依稀记得，小河塘中亭亭玉立的荷花还缭绕着昨日的馨香。她们宛如脱俗的少女，文静婉约，又带着几分羞涩和淘气。花瓣从浅粉到淡白，是那么迷人。这时，沉郁的天空撒下一阵细雨，是如此轻柔、细腻。像牛毛，似花针，如细丝，又那么轻盈，且清爽。小雨点儿落在花瓣上，给少女们增添了几分情趣。小鱼儿也探出头来与小雨点们一起玩耍、嬉戏。

烟雨朦胧将整个小城围绕，像一片抹不开的雾。远远看去，小山中遍布的野花，是那么自然。红的像火，粉的像霞，白的像雪，却又在这烟雨之中有些淡雅……

雨渐渐停了，风轻轻拂过。一切事物都是崭新的，连柳树都低头看着水中的倒影，看着自己动人的身姿。孩子们跑出家门到古老的石桥上玩耍。大人们也推开家门，呼吸烟雨后的清新空气，如此愉悦。上了年纪的老人倚在窗台上，默默看着儿女、子孙们开心的笑容，心也就满了。

雨是新的开始，而烟雨是江南的开始。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”杜牧不禁感叹！“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”韩愈为之歌唱！“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”王国维也同喜爱！

烟雨江南，果然绝美！

第四篇

现在一到假期，家长们就给孩子们报各种各样的兴趣班，而且都没尊重过孩子的意愿。作为孩子的我们多么可怜啊!

今天，我看到这样一幅漫画：漫画上有两个笼子，一个大，一个小。大笼子上写着“各种补习班”，而小笼子上写着“放假”。小笼子一开，画中的小鸟立马就像箭一般往大笼子扑去，大笼子旁的几个人在向他招手。

我觉得现在的家长一味地给孩子报各种补习班，从来没有尊重过孩子的意见。我知道，家长是为我们好。可是，也请家长尊重一下我们，让我们选自己喜欢的班，自己喜欢的老师，这样才会学中有乐，乐中有学，对学习乐在其中，这种学习效果是很好的。

我见过一个同学，妈让他去上数学补习班。但是他对这个老师、这个班很不感兴趣，上课无精打采的，导致在班上考试每次都是最后一名，到头来没学到知识，浪费了时间、浪费了金钱、累了自己和家长。上个暑假，妈妈给我报了个卓越大语文的唐代文学班，我对这个很感兴趣，而且喜欢给我上课的两位老师。这两位老师既幽默又有教学经验，很受人喜欢。从中我也学到了许多东西，在平时课堂上和考试中学以致用，还丰富了我的课外知识，让我增长了见识。

学习其实是有趣的，并不是枯燥的。去学课外补习班也是应该的，开心的，能学到知识的。但是，请家长们尊重我们的意愿，还我们一片自由的蓝天，好吗？

第五篇

自由作文1200字 放飞自由

自由，对那些整天被束缚着的人来说，是多么神圣的字眼啊。他们渴望自由，追求自由，不懈的努力。不仅是人，动物也是一样，它们也有自己的牵挂。

“姐姐，你看！”妹妹雨晨抱着个和那小身板不成比例的笼子，摇摇晃晃地朝我走来。

我害怕她一不小心摔一跤，赶紧从她手上抢过笼子。笼子里一只可爱的小鸟，全身嫩黄色的羽毛，像披了一层金色的战甲，华丽无比，它那灵动的小脑袋正歪着打量我呢，眼睛里流露出来的仿佛是一种人类的感情。

“姐姐，姐姐。”不用问，我身边的这个小家伙正奶声奶气地抗议呢。“姐姐，把小鸟还给我，还给我。”两只胖嘟嘟的小手伸向我手中的鸟笼。我呵呵一笑，转身就把鸟笼托在腰间，看着我这个可爱的妹妹如何“蚍蜉撼树”。

看到雨晨嘟着个小嘴不理我的样子，我心中一软，说：“给你不是不可以，你要答对我一个问题。”我故作神秘兮兮的，把手指放在胸前。

雨晨睁着水汪汪的大眼睛看着我，那眼神里迸发出闪亮的神采。她小心翼翼的问道：“姐姐，是真的吗？”她眨巴着大眼睛，可怜巴巴地望着我。

不可否认，我又被她的可爱打动了，我无奈一笑：“当然是真的啦，我什么时候骗过你，只要你说出这是什么鸟，我就把它给你。”

雨晨听后坐在床上冥思苦想，久久得不到答案，又只好用那种渴望的眼神看着我。我心中无奈得道：好吧。我承认，我再一次被打动了。

我在鸟类这方面可是下过苦功的，像那些比较常见的鸟我都能报出名字来。嘿嘿，暗暗一笑。我又故作满腹经纶之状，说：“其实，这就是古诗词中经常描写到的黄鹂鸟。”

“什么？！这就是黄鹂鸟啊！”她的眼睛里异彩连连，重新细细打量这只嫩黄色的小鸟，时不时还用小手逗弄一下，好不开心。

见她如此，我也继续写起了作业。

没想到才过了几天，又出问题了。这只小黄鹂突然变得病怏怏的，食也不吃，水也不喝了。这可让关注着小鸟的妹妹雨晨操足了心，于是我和妹妹开始讨论这是怎么回事。终于，我们下定了一个结论：小黄鹂是想妈妈了。

起先我对妹妹提出的这个观点没有太在意，后来我也是越想越有理，也曾想说“放了吧”，可是妹妹是多么喜欢这只嫩黄色的小鸟啊，我心中十分纠结。没想到，妹妹居然主动提出了放生，这让我有些意外。

我问她为什么，她却说了一句让我记忆犹新的话。她说就算我再怎么喜欢它，也无法干涉它的自由，它也有自己父母啊。

当天，雨晨的爸爸从外地赶回来了，他知道了这件事后，主动带我们去西溪湿地去放生。一路上妹妹沉默无话，只是紧紧地抱着笼子，看着黄鹂灵巧的身影。

终于，分别的时刻还是来临了。妹妹，打开笼子，黄鹂就从笼中飞了出来，停在她的手上。

妹妹甜甜的笑了，却带着一丝凄凉和感伤。她双手捧着小鸟，轻轻地说：“飞吧，去找你的妈妈吧，我的妈妈还在家里等我，你的妈妈也一定很担心吧。”

小鸟仿佛听懂了妹妹的话，却没有着急飞走，在我们头顶上盘旋了一阵，便头也不回地飞走了，如果它有人的七情六欲的话，一定害怕自己转头就会流泪吧。

我望着它远去的背影，心中默默祝福着它们。

我坐入车内，还没有缓过神来。我拉下车窗，望着它离走的方向，我仿佛又看到了那一抹嫩黄色的身影，那小巧可爱的模样，让人好生欢喜。

它是那么渴望自由啊，那么想要去得到，去实现，那要多大的勇气啊。可爱的黄鹂鸟儿啊，我们放飞你的自由，希望你能完成自己的梦想吧。

第六篇

“叮呤呤，叮呤呤”随着铃声响起，终于考完试了，解放了！同学们欢呼着，啊，辛苦了一个学期，终于等到这一刻，终于放假了！大家背着书包，像鸟笼里的小鸟一样，“飞”出了教室。

回到家里，我还是按捺不住兴奋，跟父母分享快乐：“老妈！这次考试我很有把握，绝对能拿个高分给您报孝报孝！而且......我可以放假了！”我本以为母亲会替我高兴，可是她却冷冷地说：“是是是，你这丫头，都快考初中了还这么放纵。我告诉你，这个假期你可别想着看电视玩电脑，这堆习题，开学前给我做完，否则考好的中学，做梦去！”我的眼前顿时浮现出一个情景——桌子上有做不完的作业，我就在作业黑洞里徘徊。“噢，对了！每个星期六，都要去上语文补习班。还有隔天上数学补习班，然后星期四上英语补习班。钢琴课，画画课都不上了，专心学习，听见没有！”我心都碎了，再也捡不回来了。顿时我又“飞”到了补习班鸟笼里。就这样，作业、补习班陪我度过了这个假期。

妈妈，爸爸，我知道您对我的良苦用心，我知道您想让我考上好的中学，您总是说：“等你长大了，我们就不管你啦！”可是，我啥时才算长大？我啥时才能长大？我希望您能让我顺其自然，给我娱乐时间，哪怕是一点点也好！我想和我的同学玩啥，我想和你们谈心。给我一点自由，我一定会好好管好自己，不放纵，长大给您报孝的！

第七篇

你是溪水，

叮咚，叮咚，

向前奔流，

拥抱青山。

你是雨水，

淅沥，淅沥，

天降甘霖，

滋润万物。

你是雪花，

沙沙，沙沙，

翩翩起舞，

装扮世界。

第八篇

一只小鸟，

逃离鸟笼，

想寻找——

什么是生活。

问黄牛，

它说：

“是青青的草。”

问小狗，

它说：

“是香香的骨。”

问马儿，

它说：

“是平坦的路。”

问蜜蜂，

它说：

“是甜甜的蜜。”

小鸟望见，

前方有一道彩虹，

它不知道，

那是什么。

一头撞上去，

便成了，

七彩的凤凰。

它飞得，

比以往更有力，

愈飞愈远。

它终于明白了——

自由是生活！

第九篇

是谁要管我们！爸妈！

是谁把我们关在“黑屋子”里学习？爸妈！

自由！是不可轻蔑的东西！

我们也要有自由！

自由像一朵鲜花，给我们的童年带来了芬芳，

自由像一首歌，让我们无拘无束。

我们的自由我们做主！

我想蓝天呼吁！自由给了我们欢乐！

我想大声地嚎啕！自由让我们畅快！

爸妈！给我自由吧！

第十篇

这个星期天，正好是国际儿童节，我不想做练习了，可是妈妈却叫我把口算、数学试卷、语文试卷……每本都做5页。我一边做一边想：不行，今天是我的节日，我可以不做练习，我可以自由，别人都能出去玩，我为什么就不行，我真羡慕她们。

想着、想着，妈妈就来了，妈妈在外面拍了拍门，我还没反应过来，她走了进来大声喊道：“林奕汝，快给我认真写作业，再不做，等会我就让你加倍写10页！”我愣了一下，然后马上拿起笔开始做练习……

好不容易我做完了，我马上拿着试卷给妈妈看，“哦，这次做得不错，先休息一分钟，等会再写5页！”“啊！”我叫了起来，这简直让我忍无可忍！忽然我脑子里想出同学教我的一招：自残，咬自己的手指头。我勇敢地将自己的大拇指轻轻地咬破，手指上立刻有了一个红红、圆圆的咬痕。“啊，痛！”我大声叫道。

妈妈见了吓得面如土色，连忙改了主意：“奕汝，你先休息吧，等好了再写吧！”我心想：哈哈，妈妈上当了！妈妈每过5分钟都会来问我：“奕汝，还痛吗？”我老是回答：“还痛！”这次把自己手指皮咬破挺值的，也换来了自由。

哈，我真聪明，这么聪明的妈妈也会被我吓着啊！这也要怪她，儿童节也不给我一点自由时间。

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