黑板上的“黑名单”作文(通用3篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？黑板上的“黑名单”作文(通用3篇)，欢迎阅读与收藏。

黑板上的“黑名单”作文(通用3篇)篇一

“喂，你给我回来，不许跑！”一个同学大叫，你猜这是怎么回事？

早自修，老师还没来，有些同学就开始“大闹天宫”，叽里呱啦地说一大通，一会说游戏，一会说笑话，甚至还有人玩起了“撕名牌”，反正嬉戏打闹声充满了整个班级。

纪律委员有点开始烦起来了，生气地大叫：“你们声音轻点！”他们反驳道：“我们想干什么，就干什么，这是我们的自由！”纪律委员大怒，直接把他们的名字记在黑板上。才过了几秒钟，有人就趁纪律委员不注意，把他们的名字擦了，纪律委员看见了，又写了上去。就这样来回好几次，有人跪地求饶说：“你就放过我吧，我不想抄书啊！”纪律委员依旧没有放过他，一直守着黑板上的“黑名单”。后来又来了许多人看热闹，人头攒动。所以，黑板上又多了许多名字，差不多全班二分之一的人都在上面。

老师回来了，把这一帮人全都罚了。下课了，那些人准备报复，可纪律委员早就没影了。

黑板上的“黑名单”作文(通用3篇)篇二

我们班的黑板上以前有一个大框，是用纸剪贴成的，上面写着“批评榜”三个醒目的大字，专门由每天的小老师记下表现不好的人，从一年级开始就有了。这就是我们同学常说的“黑名单”了。

我既憎恨这个“黑名单”，又很害怕它的主人——小老师。因为每当我一只脚踏进教室，小老师就会像看着眼中钉似的看着我，只要稍一违反纪律，她们马上在“黑名单”上记下我的名字。

老师每天下午都会过来查看，被记下名字的就要写200字“反思”，情节严重的，写500字。（放学留下来写），所以我有时候回家很晚就是这个原因了。

记得有一次早自修，我转过身去拿书，小老师出其不意地点了我的名：“俞柏康，我记你了。”我当时真的不知道我怎么了，不就是去拿书吗？为什么无缘无故地记我？我望着“黑名单”上三个硕大的字，只能摇摇头。唉，今天下午我又要留下来了。

根据以往经验，我知道与那些霸道的小老师讲道理是没有任何用处的，她们反而会找老师过来，那样你就惨了。小老师会先说“你明明错了却不承认，为什么？”老师有时候也会帮着小老师说“对，你这样是错的，你要做好反思。”这样，你就要写500字的反思了，所以，我保持了沉默。

好多人受过小老师的伤害。一次，小y正在拿笔盖，却被小老师说成“玩笔”。当时他就火了，冲上去要把名字擦掉，小老师马上找老师来“帮忙”，他看见老师来了，只好赌气离开，回座位时不忘骂几句。因此他就写了500字反思。

老师曾经说过：“从现在开始，小老师记同学要提醒一句‘我记你了。’”那天的小老师是小黄，她居然一句话也不说，“嚓嚓嚓”，莫名其妙一口气记了我5次！看着“黑名单”上我姓名后那鲜明的“5”，我当时几乎都要哭出来了，哪有这样子的小老师？一气之下我先去告老师了，老师听了我的一番控诉以后，也觉得太过分了，她把我的名字去掉了。接着她忽然在课堂说：是应该把‘黑名单’去掉的时候了。”有好多同学听见这消息齐声欢呼：“对！我讨厌它！”

于是，老师终于把我们无比憎恨而又害怕的“黑名单”去掉了。当时有很多人上黑板去：拿剪刀剪的，用手撕的，拿刷子刷的，终于七手八脚把那“黑名单”铲掉了。当“黑名单”在黑板上彻底消失时，班级里一片欢呼，而只有那曾经耀武扬威的小老师一副垂头丧气的样子。