关于寻宝总动员的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于寻宝总动员的作文，欢迎大家分享。

关于寻宝总动员的作文篇1

“太好了，我找到一元钱!”晓钢同学高兴地大叫一声。“哎，什么也没找到!”有的人则垂头丧气地长叹一声。到底是怎么回事?原来是海伊学校三年级的小学生在进行一场别开生面的寻“宝”总动员的游戏呢!大家跟我一起去看看吧!

詹老师满面春风地走进教室，说：“今天我们来玩‘寻宝总动员’的游戏。”同学们眼睛发亮，蠢蠢欲动，激动地准备大干一场。我心想：老师藏的“宝”是什么呢?我能不能找到“宝”呢?全班表面安静，其实心里忐忑不安：“宝”会不会被别人找到呢?老师开始宣布游戏规则：只能在自己的领地寻“宝”，“宝”是硬币，有一角、五角和一元。谁找到归谁，在别人座位找到者，将硬币交公。准备，游戏开始了，有13枚硬币。

老师一声令下，教室顿时炸开了锅，同学们像惊弓之鸟一样从椅子上蹦起，左摸摸，右碰碰，生怕宝物被别人抢先找到。最夸张的是宇旸，一下子把桌子“轰”的一声翻倒了，老师批评他不爱护课桌椅，我哈哈大笑：宇旸也太夸张了吧!

忽然，一声“找到了”的声音传来，原来是一漫找到了一枚一角的硬币。由于她是第一个找到的，她异常兴奋。

我还重点观察了同桌叶治岍的寻宝过程，他看了看抽屈，对老师说没有，又看了一下地板，对老师说没有……他轻轻念着：“硬币宝宝，快出来吧!……”硬币伸出一个脑袋，叶治岍看见了，急忙伸出了魔爪，把五角硬币捧在手里，举起来，大喊：“我找到了!我找到硬币了!”

同学们一个个跪在地板上，老师说我们在帮她擦地板，有的同学竟还敢向老师讨工钱呢!全班哈哈大笑，教室顿时变成了一片欢乐的海洋。

生活中处处都有惊喜，但是，要靠自已的努力去取得。

关于寻宝总动员的作文篇2

今天，老师让我们进行一次“寻找宝藏”游戏。听到消息后，教室立刻炸开了锅，同学们纷纷站了起来，表示自己必胜的决心。

游戏开始前，老师把宝藏线索藏在了我们的桌子下，每个人都有不同的线索。

老师刚宣布开始，我们手里攥着线索，像热锅上的蚂蚁一样冲出教室，四处乱窜，翻箱倒柜地找着宝物。

林润琦像“闪电侠”一样首先飞奔到“哆啦A梦”前，摸了摸它的大口袋，摸出了个棒棒糖。他找到了宝藏后却十分冷静，没有得意地四处炫耀，又急忙满屋子乱翻找了起来，试图找到其他宝藏。而我却一直想不出线索里说的到底是什么意思，心里很是着急，生怕到最后，自己一无所获。

就在我焦头烂额之时，无意间听到老师给陈锐的提示，“什么中自有黄金屋?”陈锐回答：“书中自有黄金屋。”我又偷偷看了看陈锐的线索，只见上面写着“第九幢黄金屋。”

我心中暗喜，一个箭步冲到图书架前，找到了第九本书，翻开第一页，里面夹着一张纸，纸上写着“请带着‘我’到老师的口袋里寻宝藏。”

我跑到老师面前，老师从口袋里拿出一根棒棒糖给我。就这样，我也得到了一份宝藏了。

很快，剩下的棒棒糖也被同学们一根根地拿走了。

寻宝结束后，我们几个满载而归的同学都洋洋得意起来，令没有得到宝藏的同学更加失落了。