我究竟是怎么了作文大全

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我究竟是怎么了作文大全篇一

我养过许多动物，它们们没有明显的特征，但它们都有一个共同点，它们不是死了，就是走了。我养了一对鹦鹉，死了一只，飞了一只。我养松鼠，它跑了。我养金鱼，我给它做人工呼吸，它还是死了。 它还是走了， 它，只是暂时离开了，它，一定没有走远。没有我，它是不行的，它现在一定饿了。 当然，我也饿了，当我真的很伤心，离开它，我吃饭不香，睡觉不熟，梦中常常略过它的影子。

但它们真的死了烧纸，它们死了，也有人伤心，也有人为它们流下珍珠般的眼泪。只希望希望它们在地狱别过的太苦。

妈妈给我买又了几只乌龟，它们毫无一律，都只有一个共同点，它们都走了。只剩下了他，孤独的他陪伴着孤独的我。或许他也想走，只是看我太可怜了，所以他留了下来，又或许，是她不能走。他全身只有常人的大拇指那么大，那么较小的身躯，甲壳上的花纹，且有着13块腹肌。他，长大后一定是忍者神龟，维护世界和平的任务就扛在了它瘦小的背上。一个空的位置，必将被另一个人来取代。而他，取代了她的位置。他一出生，还顶着蛋壳，就出现在了我的跟前，他，是我命中的天使，我相信，他一定能给我带来好运。我把它放在沙子里，怕它热，怕它中暑。养在水里，怕它冷，怕它窒息。

我想，我这种好吃懒做的人，只能养好吃懒做的动物，它的寿命要特别长，那就是乌龟。乌龟是长寿的象征，我养它，因为它几乎死不了，我不想它死。

他睡得那么熟，他那么可爱，可我还是得叫醒他，为什么怎么叫他都是不醒呢？他和我一起长大，我看着他一点点的长大。从拇指大小长到盘子大，从不到半两重长到两斤半。我也陪着他一起走，我由小学到初中，我由初中到高一，可他却走了，永远的走了。我回到家的时候，他已经死了，四肢已经僵硬了。水已经发臭，可他的身上，一点味道也没有，他的表情没有半点狰狞，就算睡着了。我好后悔，我好恨啊！如果我早一点回来，他就不会躺在里面一动不动了。他不是饿死的，他不是被水熏死的，他不是老死的，他，是被太阳晒死的。如果不是有人谎称有台风，那棵树就不会被砍掉，如果那天天上有一朵云，太阳就不会那么大，他也不会被太阳晒死。那是我初三毕业的那天晚上，如果我早一点回来，就算是在第二天早上回来，他也不至于就这么孤独痛苦的死去。

可我不相信那是他的尸体，我翻遍了家里的每一个角落，我把盆栽了的土都翻了一遍，我把地上的所有尘埃都扫了一遍，盆栽里的万年松越长越青翠，地面上也变的一尘不染，我的心情也沉到了谷底。我真的很爱它，我的爱是那么的沉重，沉重到让它无法承受。

但看到陪伴我4年的乌龟死了，痛苦的死了，我竟没有半点忧伤。我没为他流下一滴眼泪，反而有一种异样的感觉，是激动，还是瞬间的快感,就像哥伦布发现了新大陆。 我究竟是怎么了。我把它埋了，因为他死了，我不希望人们玷污他的尸体，因为，他曾是我的朋友。我不再养了，不是因为害怕悲伤悲伤，而是因为我已经懒了。

我究竟是怎么了作文大全篇二

我怎么了……这几个字后面有省略号，你们肯定知道后面还有字吧！那是下面要写关于我自己在科学课上、英语课上、美术课上、音乐课上表现得不好的地方。

“叮呤呤”。上课了，同学们来到自己的位置上坐好。有的同学在与旁边的同学说话，有的同学在画画，还有的同学在干一些什么东西。我看他们都在各自干各自的事情，所以，我就拿出自己的本子在本子上画画。老师来了，我就立刻把本子藏到桌子底下。老师在让我们读书上的内容的时候，我读了一会，就不想了。就找了一个同学说了一些悄悄话，有开始读了。

英语课上、美术课上、音乐课上。这三个课除了音乐课，其它两节课，我都会找同学说话。

今天下午，班队课的时候。王老师把我们的科学课用自由散漫这四个字来形容，英语课用乱哄哄这三个字来形容，美术课和音乐课用魂不守舍这四个字来形容。王老师希望我们科学课认认真真，英语课的时候能安安静静，美术课和音乐课能聚精会神。

我回到家里想了想，我自己在这些上的确不认真，但是以后这些课上，我一定要认真。