关于老师上课时的作文800字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于老师上课时的作文800字。

第一篇

“丁零零”上课了。小老师随着铃声，走上讲台。

赵晨和方未媛上的课有条不紊，也罗哩罗嗦，非常活跃，不像我上课那样：还记得那天，我在台上上课，台下一片死气沉沉……一想起来，就伤我自尊心!同学们也非常配合，个个积极举手，跃跃欲试。这又让我进入了回忆：那天，我在台上上课台下举手的人七零八落，几乎没有……我恨不得把英语书往讲台桌上用力一放，扯开嗓子说：“谁举手回答，送他一辆宝马!”自尊心第二次破碎-----支离破碎!

第二组：周亦铭和薛雨琪，有时让我大跌眼镜----她们俩上课太有默契了!“现在，大家请跟我们一起朗读课文!”一开始精神饱满，直到这一句，“Let’s go hiking to…to,to….Sunday…”直接混过去了两个单词。还好有英语老师给她们个台阶下：“跟我读一遍：Let’ go hiking together next Sunday.”她们俩脸红得像个桃子，悄无声息地回到座位上。

看来，当个老师是不容易!

第二篇

到了初中，有了地理课。地理老师姓钱，与我同姓。钱老师讲课喜欢用一些浑然不相干的内容或用同学的名字讲故事来让我们记忆。记得一次讲地球“三个半径”——平均半径6371千米，极半径6357千米，赤道半径6378千米的时候，就说成“庐山起义”，起义要武器——“庐山武器”，上山得要爬——“庐山齐爬”。讲经纬线时又用“李健喆切西瓜”来说明。以前我也曾研究过地理，也涉及地球半径，当时我每次都得查阅书籍，现在不用说，我随手就能写出来。钱老师的另一大习惯是讲课时总会说出一些英语单词，多是一些专业词汇。哪怕说了以后再用中文讲一遍，她也经常这样。讲到经线的起始时，她说：“纬线，赤道是最长的，它是老大，作为0°的起始很正常。但是我们说经线，meridian，它都等长的，所以规定了一条primemeridian，本初子午线，在哪儿呢，就是……”不用说，本来“meridian”这类词我们根本不知道，如今却被钱老师经常挂在嘴边说，我们记忆更深。这些也更激发了我们的兴趣。

第三篇

今日的英语课又与往日各不相同。我们班英语老师说他有了一个实习生，学历很高，听说是个小姐姐，然后我们就开始七嘴八舌地八卦起来。今天他表示心动不如行动，直接将实习老师叫过来上了一节课。刚走进来时，我们都目瞪口呆地看着：这是个高个子小姐姐，气质很好，很beautiful，深受我们的欢迎。想不到她是个十分开放的女孩，用英语和我们聊日常生活，我们班的几个男生像是多年的老油头，接二连三地用中国式英语与小姐姐实习老师对话，让我们逗笑了一整节课，不得已安分。

就这样，时间过得很快，不知不觉我们已经聊了一整节课。

第四篇

小学生活中像一幅五彩斑斓的画卷，充满喜、怒、哀、乐那一幅幅一幕幕动人的情节，使人感动。

每一次，放暑假妈妈都要让上一个月的补习班，另一个月出去玩，这次也不例外，妈妈给我报了一个叫”启迪培训中心“的，我上的是语、数、外三门。其中，我最喜欢上语文，语文老师是女的，姓戴，我为什么喜欢她的课呢?因为老师非常幽默、很关心同学、而且她的口才还很好。

记得，戴老师每次上课都和我们先开开玩笑，让我们都精神起来，这样上课效率才会高，才能学进知识，有时一个笑话让我们哄堂大笑，例如：一家人去吃饭，儿子不肯吃，爸爸语重心长地对儿子说：”你真是身在福中不知福啊。爸爸小时候不像你顿顿有饭吃哦!“儿子不解地问：”爸爸，你不会吃零食吗?“······

有时候，有的同学写作文总是写不长，戴老师拿起他本子把这句话里加一些成语、加一些比喻句，这句子明显就变长许多。老师有时候给我们讲起故事啦滔滔不绝。

正因为这个老师交了我们巧妙的方法，我们学习起来不仅快而且还非常快乐。

第五篇

“铃铃铃……”上课铃响了，同学们立刻心情激动地回到教室准备上课。因为这堂课是一堂特殊的课，是由两位“小老师”上的。

只见“老师”和“老师”一起走上讲台，示意我们安静。也许是因为这是节特殊的课吧!所以大家很快就安静了下来，聚精会神地看着她们。

接着，“温老师”开始在黑板上写下几个醒目的大字：《奇异的琥珀》。“缪老师”清了清嗓子，说道：“谁知道琥珀是什么意思?”许多同学争先恐后地站起来回答问题，还不时“我”“我”叫着。

有时候，她俩看了看这个同学，望望那个同学，见这么多双眼睛用期待的目光望着她们，一时拿不定主意。便随便点个同学，没有被点到的同学失望地坐下去。

还有些同学有些问题，大家都积极站起来帮助他。可有时候大家都答不上来时，我急得就像热锅上的蚂蚁，自己想帮忙可又答不上来。但她俩却不慌不忙地来解答，那时我可真替她们捏了一把汗。

“铃铃铃……”下课铃又响了，许多人都在心里埋怨下课铃怎么响得这么快。这次的铃声仿佛比往常轻了许多。还有好多人在举手，好像非要把自己的意见说出来不可……

第六篇

昨天上了一天的数学课。今天早上，我盼望着数学和科学老师的到来，因为蒋老师说这星期三至星期五可能都是数学老师的课。

突然，一个熟悉又陌生的声音在我耳边响起，没错，是王老师的声音。这节课王老师没来前有很多人在说话、看课外书，他一走进教室，教室里立刻安静下来，看课外书的同学们手忙脚乱地把书放进抽屉里，王老师稍稍训斥着我们……

其中他说的一些非常有哲理的话：人在距离中成长，学到老做到老，不想当班长的学生不是好学生。他的话让我知道我和别人的距离很大很大，做人要活到老学到老，我想在脑子里装的知识如沧海一粟，在知识的海洋里我所学的知识就如一滴水。科学家说如果一个人一生都在认真学习，那么他的脑子可以装下二百五十亿册书，所以我认为自己的脑子还没被激发出来，所以我要向科学家说的一样学到老做到老。

这节课中，他还说了中国悠久的茶文化，作为中国人要懂一些茶文化。我知道了我们磐安种的茶叶是龙井绿茶，名叫“磐安生态龙井”，龙井是绿茶中的精品，中国的绿茶最畅销。茶有绿茶、红茶、黑茶、白茶……我们学校的“后花园”中种着绿茶极品中的极品—“黄金芽”，因为它的一颗嫩芽好似相同质量的黄金，所以叫黄金芽，去年黄金压最低卖到七千、八千，最高卖到几万呢。

“叮铃铃”随着一声下课铃，这节思品课就在不知不觉中“快速”下课了，好难忘、好轻松、好收获的一堂课啊！

第七篇

就在今天语文老师上课时，“哎!你这零食给我吃吃呗!”“不行，不行，让买!”我在桌子底下吃着棒棒糖，这棒棒糖酸甜的，我好像坐在草莓田园里，又好像有一阵草莓的香气向我扑面而来，我正陶醉在草莓味的棒棒糖的世界里

却不知纪老师恶狠狠的眼睛正死死的盯着我，我赶忙放下棒棒糖，你以为我放弃了吗?不不不!我看老师一回头，吓的赶忙拿起棒棒糖，塞到嘴里，我又望了眼老师，刚沉下去的心又要升了起来!老师拿着棍子向我走来!啊!哦!原来她打的是袁玉。呼!我虚惊一场，又吃了一口。

突然，老师又往我这边走来，原来是我在回答问题。“走月亮写的是景还是人?老师问，“写的是人，只是来衬托!"我回道。

我瞧了老师一眼，刚准备吃棒棒糖，突然，棒棒糖掉到地上，顿时全班安静了起来，我刚准备去捡，没成想啊，“老师别打我!啊!老师我错了呜……“以后再也不吃棒棒糖了。

第八篇

语文课上，

我有时会想：

为什么作者都会有不俗的灵感？

为什么鲁迅这么伟大？

为什么名人说的才是名言？

为什么破折号有那么多用法？

我的思念早已飞到窗外，

也想见见那些大作家！

数学课上，

我有时会想：

为什么题目上老是说小明和他爸爸？

为什么会有加减乘除法？

为什么方程是x而不是＠？

为什么自然数有那么多啊？

我的思索早已被符号充满，

也想算算“哥德巴赫猜想”！

科学课上，

我有时会想：

为什么有种黑鸟叫乌鸦？

为什么白鹭想吃青蛙？

为什么杠杆原理为人所用？

为什么光可以跑遍海角天涯？

我的思绪来到一棵苹果树下，

期待也被苹果撞出“地心引力”的想法！

我的脑海，

总会随着课堂产生新的想法，

要是有例外的话，

大概是我睡着了吧

第九篇

2008年3月24日天气：多云转晴

校园是个大舞台，在这个舞台上，每天都有许多精彩剧目上演。下面就让你们看看我们班上演的这出没有老师却有“老师”上课的语文课吧!

“叮零零……”上课的铃声响了，我们排着整齐的队伍走进了教室。这节课是语文课，我们坐在凳子上，左等董老师也不来，右等董老师也不来。这时，有些同学开始窃窃私语，学习委员王芷晴到办公室去找董老师，可是她几乎将整个校园翻了个底朝天，都没有找到董老师。正在我们不知所措的时候，贾博清提议，这节课我们自己给自己上吧!

我作为班长，理所当然的带着学习委员王芷晴跑到了讲台了。我先让王昱伟带领同学们领读了两遍课文。可是，读完了，董老师还是没有来。凭借我们超强的第八感官，董老师就是再有事，这个时候也该来了。下一步我们要干些什么呢?我拼命回想着董老师以前是怎样讲课的。

“对了，我想起来了，中心思想和人物精神。”对，我快速的拿起粉笔在黑板上写着：①《差别》这篇课文中的两位主人公布鲁诺和阿诺德有什么不同的性格特点，有什么相同的性格特点?②本文主要讲了一个怎样的故事?③告诉了我们一个什么道理。

同学们开始进行小组讨论。因为我们还是第一次自己上课。同学们即新奇又觉得刺激。开始热烈的讨论起来。讨论完毕，我们让同学们将讨论结果总结了出来，并让他们将讨论结果抄在书上。我又给他们拓展地讲了两个教参书上的故事。《乐观与悲观》和《一分钟》，同学们听得津津有味。然后，我就模仿董老师的样子教同学们如何巧记生字。我们将这课的生字编成容易记住的顺口溜形式。比如说“薪”我们就将它说成，麦田里面过新年。将艹字头比成麦田。下面有个新。还有“德”我们就将它说成十四个人一条心。“骚”就是跳蚤露出马尾巴……看!我们学得很有趣吧!

这时，有个同学说：“几点了，我们该下课了吧。”我就想，平时呀，这个老师压堂，那个老师压堂的，我们同学最讨厌压堂了。于是，临下课5分钟的时候，我行使了一下小老师的权力。提前五分钟下课了。

下午董老师回来了，只见她板着脸就进来了。我们一看老师的脸色心想：一定是有一场暴风雨就要来临了。我们都吓的不敢出声。这时，董老师敲了敲讲台说：“你们语文课是怎么上的?”我们吓的谁也不敢出声。这时，董老师让一位同学回答。他说：“我们上的挺有秩序的，是班长于思萌和学习委员王芷晴带着我们上的。”董老师的脸慢慢缓和了，听着听着居然流下了眼泪。她说：“本来以为你们很不懂事。没想到你们这样懂事，居然自己知道好好上课。”

看，这个真实的校园舞台剧是不是很精彩呢!