小学生关于蚯蚓的作文(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学生关于蚯蚓的作文(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

小学生关于蚯蚓的作文(精选10篇)篇一

不出意外，又是一个下雨天，最近的雨好像格外的多，一滴一滴落在我的心间，就好像我的心情一样，因为我又不能出去玩了，我只能无聊地盯着窗台上一盆正在淋雨的绿色植物。

忽然，我发现盆中的泥土好像动了一下，我立刻打起精神，聚精会神地盯着泥土，忽的，冒出了一个小脑袋，我仔细一看，原来是一只大蚯蚓。

以前就知道蚯蚓会在下雨天出来活动，今天还真的被我遇到了，我兴奋得很，老有兴趣地看着它在泥土中钻来钻去。它的身体十分柔软，而且一节一节的，可以在泥土中自由地穿行。因为好奇，我伸手轻轻碰了一下它的身体，滑滑的，就像全身涂了肥皂泡一样。这时，我突然想到了以前在书中看到蚯蚓身体分成两段还可以活下来，我看着眼前土里的蚯蚓心想：百闻不如一见，都说只有在实践中才可以得到成长，反正我也闲得无聊，不如动手试一试吧。

说干就干，我在妈妈的帮助下用小刀把蚯蚓的尾巴部截去了一段，然后把它又放回了窗台上的花盆里，我隔几天就会让妈妈往花盆里浇点水，保持泥土的湿润。起初，蚯蚓并没什么变化，只是被切开的伤口慢慢愈合了，又几天过去了，我惊奇地发现蚯蚓长大了，它新长出来的部分比原本的身体颜色要浅一些，所以一眼就被我看出来了。

我高兴得一蹦三尺高，小小的蚯蚓身上竟然藏着如此多的秘密。这件事情不仅让我感受了来自大自然的无穷奥秘，也让我更加热爱科学，热爱自我思考，也使我增加了对大自然的热爱。

小学生关于蚯蚓的作文(精选10篇)篇二

这几天我看了一本书，叫《蚯蚓的日记》。这本书写的是蚯蚓每天的日记。这些日记都是蚯蚓和他的好朋友蜘蛛，还有爸爸妈妈，爷爷姐姐发生的故事。这本书里的内容很好玩，小蚯蚓把发生在自己身上的有趣的事每天都全部记录了下来。

我最喜欢的两个情节是蚯蚓教蜘蛛钻地，还有小蚯蚓听爷爷的话跟蚂蚁打招呼。在前面一个故事里，小蚯蚓教蜘蛛钻地，蜘蛛教小蚯蚓倒立走路。在这件事里，我发现小蚯蚓是一个和好朋友互相帮助、互相学习的好孩子。小蚯蚓和蚂蚁们打招呼这件事十分有趣，爷爷让小蚯蚓跟蚂蚁说早安，他就傻乎乎地站在树旁对六百多只小蚂蚁一遍遍地说早安，但是这也让我明白了小蚯蚓是一个有礼貌的好孩子。同时，小蚯蚓也有一个伟大的梦想，他想要当一位秘密情报员，尽管他知道这个工作很危险，但是他还是很勇敢，很努力地学习，想要早日实现自己的梦想。

以后，我要向小蚯蚓学习，和朋友们相互帮助，努力学习，做一个有礼貌的好孩子，早日实现自己的梦想。

小学生关于蚯蚓的作文(精选10篇)篇三

暑假，我读了好多书，其中我最喜欢《蚯蚓的日记》这本书，这本书的主人公是一条蚯蚓，这个故事主要讲了它的生活情况。

它和它的好朋友蜘蛛，一起把自己的本事教给别人，蜘蛛教了蚯蚓怎么倒立走，可是蚯蚓怎么也学不会。接下来蚯蚓要教蜘蛛怎么样钻土，可蜘蛛最后扭伤了一只脚。

第二天蚯蚓到学校去上课，在听课时，它坐得非常整齐，认真听课。

到了美劳课，蚯蚓拿出自己做的奶酪圈到学校给老师看。老师看了看非常好。放学了，蚯蚓把自己的奶酪与家人们一起吃。爸爸夸了夸它说：“你真有天分。”

爷爷对它说：“礼貌是非常重要的。”早晨，蚯蚓对第一只搬奶酪的蚂蚁说：“你好!”队伍里还有六百只蚂蚁，它在那里站了一整天。

作为一条蚯蚓，有三个好处，一、不必看牙医，因为它们没有牙齿。二、永远不必洗澡。三、不用因为拖着泥巴而被骂。

读完这个故事，我觉得应该像蚯蚓一样做个有礼貌，懂得分享，好好学习的好孩子。

以前，我一直把自己的东西藏起来，不与其他人分享，我改掉了这个坏习惯，并且做个有礼貌的孩子。

小学生关于蚯蚓的作文(精选10篇)篇四

夏季是个多雨的季节，有时一下就是好几天，每当这个时侯，小区草坪的周围甚至水泥路面上经常蠕动着许多条长短不一的蚯蚓.

对于这种现象我非常好奇，为什么平时看不到蚯蚓爬出地面，而雨天过后蚯蚓却会成群结对地从地面钻出来呢？我把我的困惑告诉了妈妈，妈妈建议我捉两条蚯蚓作个实验，我捉回两条蚯蚓，分别把它们放在两个装有腐殖沃土的花盆里，给其中的花盆不断地浇水，一直持续六个小时，另一个花盆只浇一次水，结果发现：浇一次水盆里的蚯蚓只把土疏松了一下，仍然呆在土里。而被多次浇水花盆里的蚯蚓却爬到了泥土的上面.

妈妈告诉我，尽管蚯蚓喜欢潮湿的环境，但它却没呼吸器官，只能靠皮肤接触水汽来进行体内呼吸交换，而过多充足的水源会使土质表面的泥土形成一个密不透汽的真空环境，就如同给一个人戴上了塑料制成的口罩让人窒息而无法呼吸，蚯蚓在密封的泥里缺氧难受，自然就要爬出地面来完成呼吸。

我曾经在课外书上看到蚯蚓有再生能力。如果你把蚯蚓切成三节，过了一段时间，这蚯蚓就会长成三条。蚯蚓真的能再生吗？为了验证这个说法对不对，我决定作一次试验。

在爸妈的帮助下我把蚯蚓尾部用刀子截去了一小段，然后把它放回潮湿泥土的花盆里，以后，我每隔三四天喷点水，保持土壤的湿润，蚯蚓起先没什么变化，只是被切开的伤口处慢慢地愈合了，上面还留下了一点儿黏液。等到伤口完全愈合了，蚯蚓就开始长。最初长了2毫米；等过了几天，蚯蚓又长了5毫米；接着是7毫米，再接着是10毫米。这新长出的部分颜色要浅些，很容易看出来。

小小蚯蚓奥妙无穷。通过实验我又明白了蚯蚓是用皮肤呼吸的，也知道蚯蚓是有再生能力的。这件事不仅使我懂得了要尊重科学，热爱科学，也使我增加了学科学的乐趣。

小学生关于蚯蚓的作文(精选10篇)篇五

说出来您可别不信，我是一条蚯蚓，还是一条快乐的蚯蚓，下面我来介绍一下自己。

作为一条蚯蚓，那必须有俩把刷子噢!最鲜为人知的技能就是“土遁”!我在土里能来去自如，像一道黑色闪电般。我们蚯蚓的活动范围大多数在乡村，因为那里有我们世世代代可吃的泥土，还有和蔼可亲的农民伯伯，我们蚯蚓在农村是所有人的宠儿。反之，在城市里不但食物稀少，一不小心还有可能被一些调皮的小孩抓住取乐，对于我们蚯蚓来说，那可是个恐怖的生物，他们的力气极大，一下就能折断我们的尾巴。

一条合格的蚯蚓是不会天天做同一件事的，我们在四季的作息时间稍有不同，且听我慢慢道来。

春天，我们一觉醒来，会在雨后破土而出，美餐一顿后回到土里，开启新的旅途。

夏天，是蚯蚓最无所事事的季节，不论旅行到哪，出土观赏时长必须要控制好，否则随时会被太阳夺去小命。

我们蚯蚓最喜欢秋天了，我们大家庭会在这时不约而同地来到果园和庄稼地，与农民伯伯们合作养育蔬果及其它农作物。我松土，他施肥，忙得那叫一个不亦乐乎，仿佛我们都是为彼此而生。

冬天，我们要隐居起来了，因为实在受不了严寒，其他生物想看到我们只好等到来年春天了，因为我们需要冬眠了。

其实我们还有一个很霸气的名字——“地龙”。不过，一般在中药材里才会被人类这么称呼，为了帮助人类解除疾病之苦，我们蚯蚓从不吝啬，总能积极的奉献出自己的小生命。瞧，我们多勇敢啊!

以上就是我的自述，再说一遍：我可是一条快乐的蚯蚓噢!

点评：习作以季节为序，主题鲜明，歌颂蚂蚁们的奉献精神，看得出小作者知识很丰富，值得点赞。

小学生关于蚯蚓的作文(精选10篇)篇六

大家好!我是蚯蚓，你们也可以叫我环毛蚓，我是寡毛纲类家族中的一员。我的样子可能有些丑陋，体长约60～120毫米，全身和身体前端的环带让我看起来很恶心，但我可是人类的好伙伴。

我的食物在地下，有时也在地上。我最喜欢吃酸、甜、腥的食料，一点也不喜欢辣的食物，也很讨厌那些盐，因为这些食物会刺激我。我和我的同伴一同在地下觅食，因为需经常在地下翻洞，可以使土质变得疏松，所以有我在的地方就是植物、农作物最适合生长的地方。因为土质疏松，水和肥料就会易于进入，能提高土壤的肥力。

我的住处也很挑剔。我喜欢温暖的地方，怕冷也怕热。我会在0℃～5℃的环境中休眠，在32℃以上的环境中停止生长，在40℃以上就会死亡!最适合我的温度是20℃～25℃哦!我喜欢在偏酸、中性的土壤中生存，还喜欢安静，所以不会在有震动的地方生活。

我还可以帮人类清除垃圾。我的消化系统可以分泌出一种分解木纤维的酶，因而，一些杂草、木屑、兽骨、鱼刺、蛋壳果皮、破布烂纸都是我的佳肴。

我被人类称为“环境卫士”，但许多垃圾我也无能为力，所以，希望人类明白以后保护大自然不能只靠我，还是要自己控制!

小学生关于蚯蚓的作文(精选10篇)篇七

孤独的小蚯蚓在洞里面，经过了白天黑夜，经过了暴风骤雨，经过了春夏秋冬……有一天，他在洞里实在待不下去了，便重新踏上了一条探索的道路。

在探索的过程中，他遇到了不同类的蚯蚓。第一次遇到了一条忘恩负义的蚯蚓。小蚯蚓把他从石头底下救出来，可那条蚯蚓一看到好吃的就占为己有。不久后，他们一起遇到了上次那只大鸟，大鸟看到了他的伙伴又肥又胖，他自己十分的瘦，最后那只鸟把他的伙伴给吃了。

小蚯蚓伤心不已，但想起了开心的事情，便忘却了之前的不愉快。第二次的时候，小蚯蚓又遇到了一条十分善良的小蚯蚓，在小蚯蚓遇到困难的时候，那条善良的小蚯蚓主动帮助了他，他们之间友谊不断升温。

最终，他们决定一起踏上探索之路。

小学生关于蚯蚓的作文(精选10篇)篇八

爱情，让世界变得更美好，爷爷和奶奶、爸爸和妈妈、叔叔和阿姨，还有成双的鸟儿，成对的虫儿，爱情的身影无处不在。

星期天，爸爸、妈妈还有我，扛着钓鱼的工具来到了汉江边。爸爸和妈妈人手一根钓杆，他们把又细又长的钓鱼杆伸到了汉江河的中心开始垂钓。不一会儿，钓鱼的诱饵——蚯蚓没有了，我自告奋勇地说：“爸爸，我去挖。”

我拿着一只结实的铲子，来到江边的菜地旁。土壤非常松软肥沃，一铲挖下去，就翻出了两条活泼的蚯蚓。哈哈，刚好是一对，原来他俩正在土壤里约会呀!

一条雌蚯蚓全身呈鲜红色，长得花容月貌，像蚯蚓界的西施，身材纤细苗条，真是婀娜多姿啊!旁边一条呈暗红色，略粗壮，我猜它肯定是雄蚯蚓咯!只见雄蚯蚓含情脉脉地缠绕着雌蚯蚓，似乎在对雌蚯蚓说：“对不起，我不能明媒正娶地将你迎进我们的洞房了。”雌蚯蚓说：“没关系，我们死也要死在一起!”两条蚯蚓纠缠在一起，难舍难分。

眼前的这一幕，陡然使我感受到了爱情的力量。但，我一想到爸爸妈妈正在等着呢，便狠了狠心，决定把它俩捉走。我还是不忍心杀害雌蚯蚓，就用铲子只把雄蚯蚓挑到了爸爸的盒子里。与雌蚯蚓分别时，我又听到雄蚯蚓说：“保护你，是我做丈夫的责任!”雌蚯蚓号啕大哭，但很快它就乖乖地钻进土壤里了，也许她正默默祈祷着，她的丈夫能逃过一劫吧!

我小心翼翼地问爸爸：“蚯蚓有公母之分吗?”爸爸笑了，说：“没有。”

原来，这两条交缠的蚯蚓只是我幻想出来的一对爱情伴侣呀!

小学生关于蚯蚓的作文(精选10篇)篇九

是谁滋润了干枯的土地?是蚯蚓。是谁使土壤的肥力日益增加?是蚯蚓。蚯蚓每天都在为我们人类做贡献，是时候让它们休息一下了。

我发现，蚯蚓能在泥土中自由穿梭是因为它体表的刚毛与它分泌的黏液。分泌黏液可并非鼻涕虫的专利哦!蚯蚓也会。蚯蚓的钻土方式大概是这样的：先分泌少许黏液使前面的泥土湿润，再用它头顶的刚毛轻轻一扒，泥土就会从蚯矧身上的黏液滑过，落到蚯蚓身后，这样就不用担心泥土会中空了。它的粪粒还可以使土壤肥力增长。

根据以上信息，我想发明一种机器，把它称为“蚯蚓机器”。这个“蚯蚓机器”来头可大了!它可以分泌一种类似黏液的液体，同样可以使土壤变湿润，然后它就用那尖尖的头顶一顶，泥土就被滑到它后边，跟蚯蚓一样。它还可以排出一种类似蚯蚓粪粒多的球状物体，使土壤肥力增长。它还可以吞食废土，转化成有机肥排出……

怎么样?我这个“蚯蚓机器”厉害吧?我相信，只要我努力学习，长大后一定会发明出这样的机器!到时候，全世界都会用上我发明的机器，就不用担心土壤的肥力问题了!

小学生关于蚯蚓的作文(精选10篇)篇十

谜面：细细长长一条龙，天天躲在沃土中，没手没脚会劳动，钻来钻去把土松。 （打一动物）

谜底：蚯蚓

谜面：天天吃泥土，长肉不长骨，真人不露相，帮你种稻谷。 （打一动物）

谜底：蚯蚓

谜面：只会爬来不会跑，泥土为家不计较，梨地松土本领高，钻出地面没有脚。 （打一动物）

谜底：蚯蚓

谜面：尖尖脑袋模样丑，眼睛耳朵都没有；人称地龙土里游，蜘蛛咬人用它救。 （打一动物）

谜底：蚯蚓

谜面：两头尖尖没有口，手脚耳目都没有，你要问他是什么，它是庄家好朋友。 （打一动物）

谜底：蚯蚓

谜面：一条细绳软又软，埋在泥里不会烂。 （打一动物）

谜底：蚯蚓

谜面：一条绳，软又软，埋在土里会动弹。 （打一动物）

谜底：蚯蚓

谜面：一山引来帆影重。 （打一动物）

谜底：蚯蚓