阅读伴我成长倡议书

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是阅读伴我成长倡议书，欢迎大家分享。

阅读伴我成长倡议书篇一

亲爱的家长：

新的学期即将开始了，在这里祝愿所有的家长们身体健康、工作顺利。过去的一年里得到了所有家长的鼎力支持，真的谢谢你们了。孩子就是我们的未来，本着从学生的发展出发，新学期我倡议所有的学生都能加入读书活动中，将读书成为我们班级的主旋律，打造书香班级。推荐书目如下：

中国部分(20)

1．《小布头奇遇记》孙幼军

2．《小猪唏哩呼噜》孙幼军

3．《树叶船》张俊以

4。《吹泡泡》张俊以

5．《调皮的日子》秦文君

6．《窦蔻流浪记》窦蔻

7．《365夜知识童话》鲁克

8．《舒克和贝塔历险记》郑渊洁

9．《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵

10．《笨笨猪》杨红樱

11．《泡泡儿去旅行》(小布老虎丛书) 薛涛

12．《大个子老鼠小个子猫》周锐

13．《小布头丛书一小布头新奇遇记》孙幼军

14．《我不是坏小孩》(全3册)叶妹

15．《小香咕系列》秦文君

16．《李拉尔故事系列》梅子涵

17．《最著名的中国民间故事》

18．《史记》(注音本)(1—4)司马迁

19．《三毛流浪记》(全集)张乐平

20．《中华歌谣100首》金波 李众选编

外国部分(30)

21．《格林童话》[德]格林兄弟

22．《安徒生童话》[丹麦]安徒生

23．《万花筒》[英]依列娜 法吉恩

24．《豪夫童话》[德]豪夫

25．《爱丽斯漫游奇境》[英]卡罗尔

26．《狐狸列那的故事》[法]阿希季诺夫人

27．《小熊温尼 普》[英]米尔恩

28．《彼得 潘》[英]詹姆斯贝洛

29．《豆蔻镇的居民和强盗》[挪威]埃格纳

30．《鹅妈妈的故事》[法]贝洛

31．《洋葱头历险记》[意大利]罗大里

32．《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子

33．《淘气包埃米尔》[瑞典]林格伦

34．《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》 [意大利]罗大里

35．《随风而来的玛丽阿姨》[英]特拉弗斯

36．《丁丁历险记》(小开本全22册)[比利时]埃尔热

37．《雅诺什绘本》(10种)[德]雅诺什

38．《米切尔 恩德童话绘本》(全6册)米切尔．恩德

39．《了不起的狐狸爸爸》罗尔德 达尔

40．《电话里的童话》[意]罗大里

41．《小口袋丛书》

42．《迪迪的故事》(全24册)Enid BIyton

43．《狮子系列丛书》(全5册)[德]马克斯．克鲁塞

44．《火鞋与风鞋》[德]鸟尔苏娜 韦尔芙尔

45．《淘气包谢得意》(全5册)(绘本)[法]洛德 果范

46．《小学生迪克比》(全6册)(绘本)[法]洛迪 齐德鲁

47．《为什么动物会有尾巴》(彩色注音版动物童话)[法]纳塔 卡普托

48．《精灵鼠小弟 吹小号的天鹅》[美]怀特

49．《名家绘本世界童话》

50．《伊索寓言》

读书是一件快乐的事情，读书不仅可以增长知识，还能让我们变得更加聪慧，就让我们大家都携起手来，走进书的世界，书的海洋，在知识的海洋里扬帆起航，驶向梦想的彼岸。

加油，孩子们，就让浓浓的读书伴我们健康地成长吧！

阅读伴我成长倡议书篇二

同学们：“书籍是人类进步的阶梯。”“一日无书，百日荒芜。”“一天不读书，则寝食难安。”……古今中外，有许多名人爱上阅读，并为之留下千古名句。多读书，不仅能开拓视野，还能积累各式各样的知识，更可以练就较好的理解能力。

那么，让我们从现在起，做到以下几点：

一、每天无论多忙，都要看几页书。

二、尽量选择适合年龄段的书。如高年级最好就不要再看漫画书、小人书一类与年龄段不相合适的书。

三、可以在适合的年龄段推荐书单里做选择。选择自己喜欢的、有兴趣的类型，会让你读书时更入迷。

四、如有一定的水平与积累，可以在书上做批注。其实也简单，就是找到自13己感触最深的地方、不能理解的地方、可以猜测的地方、激发联想的地方写上几句。

五、多看名家名篇。遇到不懂的字词，在不影响理解下文的情况下，可以先读完全书再去查找相关内容的资料。

六、看书或阅读文章前先查找作者和写作的背景资料，可以读读一本书的前言、后序、目录与作者简介等等。有时候，甚至连封面也会帮你更好地理解整本书。

不管何时何地，一本书，就是一份温暖，一片慰籍。作为一名资深小书虫，我倡议同学们从现在起爱上阅读，做到全民阅读吧!

六(1)中队章珂嘉

2020年11月23日

阅读伴我成长倡议书篇三

亲爱的同学们：

书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。为了促进我们小学生的可持续发展，丰富学生的课外阅读，弥补学校和图书资源的不足，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园、班级及家庭，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，奏响我们自信、充实的音符!本着“资源共享，好书共赏”的理念，决定向同学们提出如下倡议：

1、每位同学阅读书籍，内容必须健康、适合学生阅读，主要为有关课内、外知识的书籍，用以拓展青少年儿童视野，培养其情趣，陶冶情操，锻炼其能力。

2、收集读书名言五条以上，并将读书名言抄写在自己的《读书笔记》本上，并张贴在房间，激励自己。

3、家里设置书架或书柜，并将已读完的书放在一边。定期和爸爸妈妈逛逛书店，添几本好书。

4、养成阅读的习惯，每天充分利下午大课间的阅读课和平时的闲暇时间阅读有益的书籍报刊。坚持每天至少读三十分钟书!

5、养成读书做笔记的习惯，一、二年级的可以摘抄一些精彩的词句，三-六年级可以写写自己读后的感想，也可以作一些摘抄。

6、开展中华经典诵背活动：每周至少背诵诗、词名篇一首或古典美文一段。

7、亲子共读：与家人(爸爸或妈妈)共读一本书，谈谈各自的感想。

8、与老师、同学分享读书乐趣：学校将开展丰富多彩的读书活动，并组织评选“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”。

亲爱同学们，让我们一起走进书香芳草地，运用科学的读书方法，养成良好的阅读习惯，领略书中神奇瑰丽的风光;让我们共同努力，创建和谐美好的阅读社会，温馨和爱的阅读家庭，争优创先的阅读班级。

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

阅读伴我成长倡议书篇四

时光荏苒，物事走远，然成长有阅读相伴，成长也变得深刻。

桃花红，杏花白，梨花如雪铃木黄，碧波潋滟，春意盎然。在时光的静寂缓慢之中，想起《简·爱》里的主人公，她勇敢去追寻自由与独立，追求爱。这是勇敢的力量，在我脑海里的一角，静静的存在着。这份力量陪着我成长，让我未曾想过在困难面前低头。读《简·爱》，我收获了力量，懂得了如何面对世间风雨。这份力量像极了春天，有了它便有了一切疯狂生长的资本。

蚯蚓出，螳螂生，青草池塘处处蛙，想起的是汪曾祺老先生笔下的烟火气啊，老先生谈花草树木都是有着灵性的，说葡萄抽条在瞎长，谈九月的果园像一个生过孩子的少妇。忘不了他写故乡的咸鸭蛋，言他乡的咸鸭蛋他瞧不上!阅读汪曾祺老先生的书才明白，生活就像是个夏天一样有趣，有味，有情。夏天的青蛙入池塘，咕咚一声响，半池是涟漪，半池是夕阳。任金鱼戏水，荷花飘香，任夏风越吹越远，乱花迷人眼，看蝴蝶随花去了天边。青藤爬满篱笆墙，小院映着明月光。

南方的叶子还未落尽，北方的初雪还未降临，再多情的秋啊也抵不过温柔的冬。想起朱自清笔下的《背影》，谈起父亲，我发现其实父亲是平凡而伟大的人，是威严的背后藏着温柔，是坚韧的背后藏着体贴，是冷峻的背后藏着深情。想起龙应台笔下的《目送》，目光随着孩子的渐行渐远，又有着多少的爱意。像是把

温柔吹进了雪花里，像是把坚守融入了细雨中。一生的缘分里，又会目送多少次，看到多少次那皱纹里爱你的笑痕啊。毕淑敏说，当我们想起母亲的时候，其实是想起了无边无际云蒸霞蔚的爱。此时，我懂得了爱。

是爱，让我有所信仰。在漫漫而孤独的成长路上，爱如黑暗里那一颗纯净而明亮的星星。拥有爱，我是感到如此富足。夜光叮咚，流萤纷飞，我像是把一颗变成了很多颗，成了一片星光，这片星光飞过溪流，把小河倒映成银河，成了永恒。

这世间风景万千，有旧色，有光影，有人间草木。穿过小桥，路过人家，读周庄雨巷里的青石板，宁静悠长，婉约成诗。读那独钓寒江雪的老翁，又将去往何方?余秋雨先生笔下的《寺庙》一文中，和尚只懂惜生吃素而不吃动物只吃植物，老师却懂护动物也护植物。可见之，万物都需护啊，悟出的是我们一生的温暖纯良。

阅读，这二字之中，藏着太多的情感与故事，畅想、温雅，有着太多的远古与未来，智慧、美好。有着太多的自由与永恒，灵动、神秘。这些，都是伴我成长的礼物。而成长有书陪伴，是最温柔而有力量的成长，是最无声而又惊艳的成长。

所有的潜藏与沉淀，都是为了来日的明亮与生长。

成长的礼物在阅读中寻得，为我的之幸也，阅读中体会得，为我悟之智也。

“阅读”里有光，这道光照亮了我来时的路，和我不曾去过的远方。

阅读伴我成长倡议书篇五

莎士比亚说过“书籍是人类的营养品”，平时多看书，多记一些好词好句，写作文的时候就可以派上用场，那些令人头疼的作文不就会很简单了吗？

我喜欢阅读，阅读让我喜欢上进图书馆看书，因为那里不仅有我爱看的书，还有很多我可以学习到的知识。那里的书很多，有我喜欢的漫画书、故事书、名著等等。我最喜欢看的书是《格林童话》、《木偶奇遇记》、《笨狼的故事》、《小巴掌童话》等等。我还会看一些关于作文的书，把这些好词好句摘抄下来。

记得小时候，我还不认识字，妈妈就耐心地教我背唐诗，妈妈说一句，我就跟着读一句，渐渐地，我就学会了很多唐诗。上小学前，我已经可以独立地看书了，低年级的时候，我认识的字已经很多了。书让我获得了许许多多的知识，让我开阔视野，明白了许多道理。

书是我最好的朋友，我爱看书，我喜欢看书！

阅读伴我成长倡议书篇六

《苦儿流浪记》这本书里的人物我可多了，命苦的苦儿雷米、心地善良的巴贝兰大妈、自私的巴贝兰先生、善良的维达里、可爱的小女孩丽丝、干脆利索的阿更老爹、耐心的艾金勒特。

这本书讲了苦儿雷米从小被巴贝兰先生捡到以后就由巴贝兰大妈抚养，而且巴贝兰大妈已经有了一个孩子了，这样他们就有两个孩子了，但不幸的是：巴贝兰大妈的亲生孩子在出生八个月后就死去了，所以巴贝兰大妈就把雷米作为亲生的孩子来看，已经忘了雷米不是亲生的了，可是巴贝兰却一直记得雷米不是亲生的，不幸的事情就要发生了。一天，一直在外面打工的铁匠巴贝兰写来信，信上说：快把钱寄给我，因为我受伤了，需要打官司，如果实在没钱的话，就把我们家的母牛卖了！巴贝兰大妈只好把牛卖了，把钱寄了过去，过了几天，巴贝兰一瘸一拐的回来了，他说他打官司打输了，当天晚上，巴贝兰问巴贝兰大妈雷米睡觉了没有?巴贝兰大妈说：“睡觉了，他一上床就睡觉了，这已经是他的习惯了。”巴贝兰说：“我们把他卖了吧，他不是我们的亲生儿子。”巴贝兰大妈说：“不，如果这样我们就没有孩子了！”巴贝兰说：“不管怎么说，我都要把他给卖了！”说完就去睡觉了，这些话都让雷米听见了，因为今晚雷米没睡觉，第二天，雷米总是提心吊胆的，直到十二点巴贝兰才叫雷米走，雷米朝巴贝兰大妈的方向走去，巴贝兰大妈做出不用害怕的手势，雷米跟着巴贝兰来到一家咖啡馆，和一个长相很凶的老人坐在一起，他们谈起了雷米的价格，最后雷米的价格是五十法郎，第三天，那位老人把雷米带走了，这位老人叫维达里，后来，维达里冻死了，雷米不怕坚苦，勇往直前，最后终于找到了自己的亲生父母！

读了这本书，我知道了一定要勇往直前，不要被任何曲折击倒，最后一定会成功的！

阅读伴我成长倡议书篇七

如同一道悬崖，在地震中分成两半，一半繁花似锦，一半泥潭遍地。儿时的我站在泥潭，殊不知对岸的广阔，似从阅读中回转来，它为我展开知识的翅膀，飞越万丈深渊，引领我探索未知世界，从此多了一种雅致，阅读。

如果非要用一个习惯来充实人生，我想，那只有阅读吧。当你也沉醉在书的世界，不可自拔时，你的答案也是书吧？可以让一个人从懵懂无知到满腹经纶的，也是书吧。我爱阅读，在这个知识的海洋里，我像一只鱼，在不停地穿梭汲取精华。徜徉在书海里，我咀嚼着：“布衣暖，草根香，阅读滋味长。”

书籍是耐心的教师，为我打开一个更广阔的世界。《繁星·春水》笔下的文字是对美好的衬托；《假如给我三天光明》黑暗的背后是坚强的光明；《狼王梦》狼王的经历是坚忍不拔。每一本书都那么吸引我，每一本书都让我无法自拔。书香是个多梦的年龄。在梦里，我与李白、杜甫畅谈诗歌；与林海音一起经历城南旧事；与杨红樱笔下的笑猫一起去发掘人世间的真善美，笑容背后的假丑恶。

书是人类的精神食粮。我爱在清晨和傍晚阅读，晨曦微露，斜靠桌边，和煦的阳光，温柔地洒在我的脸上，轻翻书页，沉醉在幻想的世界里。那些中外名著的绝代风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛一个个美丽的音符，奏出一曲深邃而悠远的天籁。日复一日，我就在一片书香中品味着作品的精髓，深刻的文字不再是理解的障碍，冥冥之中，我越来越体会到，除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命？是书，这就是知识铸成的擎天柱，生命中最重要精神支柱。阅读已成为我成长中最不可缺少的一部分，缕缕书香伴我成长。

阅读好，好书是益友——这是我从中体会到的，它着实让我受益匪浅。

阅读伴我成长倡议书篇八

读后感作文600字 阅读伴我成长

——读《毛毛》有感

世界上对所有人都公平的一件事，就是时间。

《毛毛》这本书讲述时间窃贼通过盗取别人的时间来延续自己的生命，可是，这个城市被盗取了时间的人都变得更加忙碌，变得不再有生机，只要是在路上发现没在忙碌的孩子都会被送去看管所，而毛毛多次通过宣传放慢生活节奏无果后，决定自己踏上拯救时间的征程。

这本看似充满幻想，不切实际的书，实则是让人真正意识到了时间的重要性，那么《毛毛》由于需要写出城市的变化前后，一定要有鲜明的对比。从开始的平平淡淡，偶尔会有些波澜的生活中，突然变成了灰色的，毫无快乐的生活。

其实毛毛在书中只是一个普通人，但是却充满了神秘色彩，她的性格比较古怪，爱讲故事，毛毛比常人都有耐心，正是这样，大家才会都愿意来跟她倾诉。

时间窃贼“灰先生”通过精准的计算告诉人们他们的生活毫无意思，全都是被浪费了，可是细细看着那笔“关于时间的账”，其实每一项都有它独特的意义，我们也可以给自己算一笔“时间账”，不妨想想，如果这些时间都是浪费的，甚至有一项是不必要的，删去了这一项会怎么样，如果不做那些有趣的，虽然没那么必要的事情，生活是不是会少几分光彩？

一提到时间，我们的联想词一般都是“节约”“珍惜”，可是这本书却大胆的让我们利用时间，毛毛在拯救的时候遇到朋友也只能是匆匆聊几句，仿佛总有做不完的事，其实，在他们迷迷糊糊答应时间窃贼的要求时，就已经出卖了自己大部分的时间，根本就不是像“灰先生”那样所说的——把时间储存起来，城市变得忙碌，楼房盖得越来越多，为了节省时间，每一栋房子都是一模一样的，为了节省时间，每一栋房子都脆弱不堪。这样，好像并不是真正意义上的“节约” 。

有时候，静下来，多去发现身边的风景，慢一点，未尝不是一件好事吧！

阅读伴我成长倡议书篇九

我是一个“书痴”。书，就像一位伙伴，默默地陪伴着我；书，又像一位导师，无声地指导着我；书，更像一块磁石，深深地吸引着我。我爱阅读，因为它为我打开了知识金库的大门。

一遇到情节精彩而又有意义的书，我一准第一时间扑向它，心无旁骛、津津有味地埋头而读，那可是头等大事哦！手中的其他事情呀，你们就乖乖地靠边站吧！跟着主人公一起欢笑，一起流泪，徜徉在他们的世界里，多惬意呀！

悄悄地告诉你，以前我有一个坏习惯——上个厕所也要带书去看，有时还会霸占卫生间一个多小时呢！为此我可没少挨妈妈的骂。一次，《不生病的智慧》告诉我，上厕所看书会造成极其严重的后果，我立即和这个坏习惯说“bye-bye”了。

要是心情不好了，我会拿起《淘气包马小跳》系列丛书。因为聚精会神地徜徉在淘气包马小跳的世界里，我会被马小跳的搞怪逗笑，坏心情自然被抛到九霄云外去了；我也会被马小跳的坚持不懈感动，水滴石穿的精神自然是我努力的方向……翻看这套书，妈妈经常说我走火入魔了，因为我时常会对着这本书傻笑，自娱自乐，好像已经跟它心灵相通了呢！

一位伟人说过：“人离开书，如同离开空气一样不能生活。”是的，书，就是我的精神食粮！它是夏天的一池清泉，在炎炎夏日里给予我凉爽；它是秋天里的一片果园，在飒飒秋风里给予我收获；它是寒冬里的一缕阳光，在冽冽寒风给予我温暖。

成长的路上有书相伴，真好！

阅读伴我成长倡议书篇十

在我成长的经历中，我和阅读有着不解之缘。

记得在我小时候，妈妈每天晚上都会给我讲睡前故事，虽然有些故事我还听不懂，但听着妈妈磁性的读书声，我会快就会进入梦乡。等到四、五岁的时候我就尝试读书了，因为我认得字还不多，在妈妈的推荐下我开始看绘本，绘本里面字不多，但有图片，读起来很有趣，从此，我就爱上了读书。

六、七岁的时候，我认识的字慢慢变多了，我开始读童话故事，像格林童话、安徒生童话，童话故事不仅有趣，还能告诉我一个道理。读了皇帝的新衣后，我就明白了诚实很重要。

上小学后，我越发喜欢读书，开始看各种书，像童话故事，百科全书，动物世界，我在书里学到了很多很多知识，增添了学多乐趣，还交到了许多爱阅读的朋友。

今年我十岁了，在老师的推荐下，我开始看一些对我写作有帮助的书。慢慢的始尝试自己写童话故事，像我写的《文具盒里的对话》就得到了老师。的好评。

我有一个愿望，我想当一条小鱼，在书的海洋里任意遨游。