有关表扬的三百字作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是有关表扬的三百字作文，欢迎大家分享。

第一篇

同学们都被表扬过吧?被表扬的感觉很好吧?我也是这样认为的。

那天下午考了一张三单元的卷。老师刚发下卷纸，我的笔便在卷纸上飞快的舞动着。答完卷我反复的检查。不一会，“叮叮”，铃响了，我胸有成竹的把卷纸交到老师手里。老师说：“这次测试谁得了第一名，他会得到奖品。”我在心里暗自高兴。这次测试的第一名非我莫属，我一定会得到奖品的。

回到家里，我兴冲冲地对妈妈说;“妈妈，今天下午我们答了一张卷……”还没等我说完话呢，妈妈就迫不及待地对我说：“考得怎样?”我胸有成竹地对妈妈说：“放心吧，我一定会得到第一名的。”

第二天一早。老师发布成绩了，我心里就像十五个吊桶打水一样——七上八下，当我发到我的卷纸的时候，我看到了用鲜红的钢笔在卷纸上打了一百分的字样。老师对同学们说：“咱们班上唯一的满分就是白佳欣，让我们用热烈的掌声祝贺她……”教师里响起了祝福的掌声!我的心里那个美呀!

我品尝到了被表扬的滋味，这种感觉真的很好。

表扬有很多种，妈妈对我的表扬是严厉的。她对我说：“偶尔一次的成功并不代表永远的成绩，永远不要骄傲，虚心学习他人的长处，多看自己的短处，只有孜孜不倦的努力，成功才会经常伴随你。”听了妈妈的“表扬”，我的心一下子平静了许多。这也让我想起了老师的一段话：一个人心有多大，舞台就有多大。心有多高，你的位置就有多高，不断鞭策自己，把心放高一点，再放高一点。去做一只展翅凌空的雄鹰吧!

我每天都会一步一个脚印去争取一点一滴的进步，我要每天都品尝被表扬的滋味，被表扬的感觉真好!

第二篇

刚入学的时候，我的胆子特别小——不爱说话，说了声音也弱弱的，没有底气。

记的有一次，施老师让仿写《妈妈，不要送伞来》，第二天老师让同学们去讲台上读自己的作品。第一、二、三、四组的同学，只要想讲的都可以上台讲，陆续的大部分同学都讲过。最后施老师问哪组还有谁没有读，再轮流来。

后来的结果是，我竟站在了第一个。我多想站到最后一个啊!可是已经晚了。刚开始读，我的声音还大着呢，可是声音越来越小，同学们都听不见了。施老师鼓励我说：“没关系，可以慢慢来。”可是施老师刚说完这一句，我就哭了。施老师安慰我说：“我有***妈的朋友圈，上面还有***妈给你拍的弹钢琴和跳舞的照片。”接着肖俊熙说：“她弹琴可好了!”施老师说：“看，有人都夸你弹琴好。”可是施老师说完，我还是不敢说。老师就让我先回到座位上。

当我座到座位上的时候，我的同桌曹中南就说：“别怕，我陪你上去读!”可是我偏不想读，曹中南也没有办法。当天下午放学的时候，一见到妈妈我就说：“妈妈，施老师让我的声音再大一点。”妈妈说：“那你就声音大一点儿。”“可是今天上午施老师让把仿写的诗拿出来一个一个的读，我却不敢读。”我说。妈妈什么也没有说，可能是汽车按喇叭的声音太响没听见，我们就只好聊到这里了。

过了几天，上课时施老师说：“谁来给大家领读这一课的词语?”全班同学都争先恐后的举起手来。施老师看见我也举手了，心里非常高兴，于是点名让我来领读词语，同学们垂头丧气的把手放下了。

那天中午吃饭的时候，施老师给曹老师聊天谈到我的变化，前几天不爱说话，今天就有非常大的进步。施老师也给我说了一些给曹老师说的话，施老师刚说完，我心里就美滋滋的。

自此之后，只要上课老师提问问题，我就踊跃的举手回答。课前五分钟的小课堂，和同学分一起分享古诗词，我还积极的给自己争取了一次班队会的主题课《重阳节》的讲授。想起那天的课我仍记忆犹新，课前妈妈陪我做了充分的准备，做了精美的PPT课件。谁知那天教室的网线出了状况未能用上课件，但是，我站在讲台前依然顺畅的把《重阳节》的来历、习俗给同学们分享了。因为我已经把内容熟记于心。

由此，经过一次次的历练，我敢于在班级，在同学，在老师面前展示自己。我要感谢老师对我的表扬，感谢同学们对我的鼓励。最重要的，我知道我要好好学习，掌握知识，树立自信心才能做到最好的自己，才能有底气去表现自己。

第三篇

被表扬的感觉真好

月考刚刚结束，老师布置的作业非常少，我三两下就在学校完成了。怀着一颗轻松的心，我回到家，没作业的日子真好！

放下书包，环顾四周，我发现由于爸妈上班也是很忙，家里有些乱，反正我现在闲着没事，不如帮妈妈把家务给做了吧！

说干就干，我找来抹布，开始擦起了桌子。

擦好桌子以后，我看见一些餐具堆在水池中还没有洗，我想：干脆再帮妈妈把碗洗一下吧！于是我拿起碗，放在水龙头底下，打开水龙头，先用水简单地冲一冲，再滴了几滴洗洁精，用抹布擦拭盘子，把污水倒掉后，再用水冲洗一遍。因为盘子沾了洗洁精的缘故变得很滑，所以我很小心地拿着它们慢慢冲洗，防止盘子滑落被打碎。

刚洗好盘子，妈妈就下班回来了，妈妈看到我做的一切，开心地把我抱在怀里，连连称赞：“好孩子，真是我的好儿子！”

做了这么一点小事妈妈就这么高兴，自己也得到了表扬，看来以后我一定要多做一点事，让妈妈更加高兴，因为被表扬的感觉真好！

第四篇

今天我和妈妈去医院看病。排队时，我的肚子哼着抗议的小曲，我拍拍它，它便躲了起来，不拍了，它又在抗议。妈妈爽快地给了我10块钱：“去吧，买点吃的，可不能亏待你的肚子!”

接过钱，我低下头指着那不争气的肚子：“走，带你补充能量。”我兴高采烈地向医院旁边的奥麦德飞奔。由于人太多，我加入那长长的队伍时，思绪便开起了小差。不知不觉中，一个悦耳的声音把我拉回：“小朋友，你想点什么?”我有点不好意思，递给服务员姐姐10块钱：“我就这么多钱，能买什么?”她微笑着说：“今天鸡腿堡打特价，7元两个，要不就买这个吧?”我暗暗窃喜，真便宜，连忙点头说好。她把钱和小票递给我，让我在旁边等着。我也没看，直接把钱装进口袋，聚精会神地看着她，生怕漏掉我。“162号，你的鸡腿堡好了。”小姐姐大声喊道，我接过汉堡便离开了。

拎着两个汉堡一蹦一跳地回到妈妈身边，我把剩下的钱掏出来给她，发现手里有五个硬币。不对呀!应该是3块钱才对。妈妈说：“应该是服务员忙时找错了，我也犯过同样的错，还不止一次。”是啊!妈妈做生意找错钱时只能怪自己不够细心，白忙活了半天。那个小姐姐找错了钱，也要自己赔的吧。想到这，我决定要把钱送回去。妈妈摸摸我的头欣慰地笑了：“我儿子真棒!既能体谅别人，又很诚实。”

我攥着那沉甸甸的两块钱，气喘吁吁地跑回去，还没等我说话，小姐姐便笑道：“你若还想点餐的话，需要到后面去排队哦。”我摇摇头：“不买了，我来给你送多找的两块钱。”她一脸诧异地看看我，又看看我手心里的硬币：“谢谢你!为了这两块钱还专程送回来，你真是个诚实的好孩子。”旁边排队的人也夸我是位美德好少年。

小小的两块钱，因我的诚实而被赋予了不同的意义，我也因此获得了众人的夸赞，心里别提有多高兴了。

被表扬的感觉真好!

第五篇

被表扬的感觉真好

记得在那天的一节语文课上，我被班主任徐老师表扬了，此时我的心里比吃了蜜糖还要高兴，被表扬的感觉真好!因为，被徐老师表扬来之不易，考试作文写的比以前有了许多进步，连续几天家庭作业上的字写的干干净净，质量又高，或者考试有进步等，我的作文被老师读给全班同学听，查资料作业也有时读给全班同学听，那时我的脸红彤彤的，像一个刚刚成熟的苹果，心里砰砰直跳，。让我获得全班同学的鼓励和称赞，顿时，我的心里乐开了花，但我的''尾巴"不能翘到天上去，比如我也会忘记把作业抄在家长联系册上，有时也想偷懒，但得到的是妈妈的批评，同时也暗暗鼓励，下次在接着努力。

俗话说得好:含泪播种的人，一定得到含笑的收获，为了尝尝被表扬的滋味，我要再接再厉，同学们!加油啊!和我一样尝尝被表扬的感觉吧!

小朋友，你有没有被老师表扬过?你们也写成文吧!让你说出被老师表扬的感觉吧!加油!我相信你一定可以成功的，有志不在年高。

第六篇

以前和现在，我面对表扬时态度不同。

以前常有考试或比赛等项目夺冠，我在亲戚中名声大噪，我的那些三亲六戚一碰到我就用天神下凡一般的目光打量我，好几张嘴巴把我夸上了天，父母把我当“神器”，爷爷奶奶为我骄傲，弟弟妹妹们把我当榜样……面对如此捧我的七大姑八大姨们，我也不予回避，总会把头仰得高高的，脖子伸得长长的，双手插得直直的，那样子活像个匹诺曹。总而言之，我骄傲到了极点，每时每刻逢人便炫耀，好似自己真是个活神仙。

结果后来一段时间，没有人再愿意夸我。

我方才大彻大悟，开始深深地反省：为什么成绩下滑了？——骄傲，为什么没有人夸我了？——骄傲，为什么被同学瞧不起了？——骄傲，为什么被老师批评了？还是骄傲！我用力地抓着头皮，决心要战胜骄傲！把它给我灌的铅全部灌回去！

我开始变了。

我变得不再骄傲，不再飘飘然；我变得谦虚，变得不自满。在比赛之前，我不再不屑一顾，在为别人演奏一曲后，面对表扬我也不再自大了。在这段深深地反省过后，我也比以前更认真，更努力了，变得听从老师与父母的教导了，因为只有这样，我才能更进步，只有更进步，我才能懂得，过去与现在，我获得的任何表扬都是珍贵的。

我要感谢表扬，它让我进步，我更要感谢表扬我的人们，是他们的表扬才让我谦虚谨慎，骄傲，但不自满！

第七篇

我被许多人表扬过，但被老师表扬的感觉和被别人表扬的感觉大大不一样。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们坐在了座位上。老师一进教室就说：“试卷批完了，下面我来发下去。赵玉颜98分，李捷茹78分……李孟玺100分。”我欣喜若狂，赶紧跑过去拿试卷。我朝我的好朋友李捷茹做了一个“V”的手势，紧接着老师又说：“李孟玺和李捷茹下课到我办公室来一下。”下课了，我与李捷茹共同来到英语老师的办公室。英语老师对我说：“行啊！李孟玺，考得不错，但不要骄傲，要继续保持下去，你考得这么好，你的好朋友李捷茹可over了，你可得帮帮她啊！”老师表扬我的感觉真好。

啊！这表扬会让我信心倍增，学习更加刻苦努力，学习成绩会更上一层楼的！

第八篇

星期六，我被老爸带进学校，之后便来到他的新办公室。“哇!”这办公室可比原来的漂亮多了，墙壁洁白如雪，哪怕一个小小的黑点都那么明显。不像原先的，这里一只大蜘蛛，那儿一个黑脚印。我想：本来应该是一面洁白的墙，由于不断遭到破坏，导致就像小孩手里的“涂鸦板”。

我随便找了一个位置坐下，拿出早已准备好的读物——“阳光姐姐”所写《蝴蝶结的约定》。不知过了多久，我终于看完。于是开始写妈妈布置的家庭作业，不一会儿也完成了。我迫不及待整理桌子准备下楼玩。可看了看办公室，一塌糊涂，椅子东倒西歪，桌上的书本乱七八糟。我决定花点时间稍稍整理一下。

说干就干，我赶紧拿起扫帚，扛起拖把，挺身而出与“灰尘大军”进行艰苦卓绝的战斗。没想到它们也不是好惹的，好不容易把它们聚集在一起，风先生却来瞎捣乱，一个大哈欠将我的成果付之东流。这些小家伙又回到自己的领域，开始张牙舞爪，得意洋洋。我虽然掌握不了风，但可以掌握门。“哈哈……哈哈……砰，风啊风，我看你还有什么能耐，有本事你就破门而入!”我重新收拾残局，将吹散的灰尘扫到一起，而后又费了九牛二虎之力将它们遣回老家——垃圾桶。“灰尘大战”结束，我又开始椅子大战，这张排齐，又觉得那张凸在外面，只得来回忙碌，真可谓：“一波才平，一波又起啊!”

办公室不大，但椅子可真不少。我将每一把椅子插入桌肚，好让它们母女团圆。在第一排，我后退一小步，准备去排第二张桌子，哪知一不小心绊到电线，摔了个“四脚朝天”。唉，真是“悲催”!

就在这时，龙老师进来拿资料，看到我把办公室顺得井井有条，赞叹不已，直夸我能干。我听了之后心里美滋滋的，像喝了蜜一样。啊，被表扬的感觉真好!

第九篇

叮咛咛……”一阵阵上课铃清脆地打响了，同学们陆续走进教室，安安静静地等待贾老的到来。贾老师到了教室，脸上洋溢着灿烂的笑容为我们认真、详细地上着课。讲完一些例题之后，便要我们做小黑板上的题目，同学不约而同地埋头写起来。鸦雀无声的教室里、静得仿佛只能听到“唰唰”地写字声。过了一两分钟，贾老师和蔼地说：“好了，现在都把笔停下，我们来对一下答案。”老师一声令下，同学们都停笑不写了，有一部分人还自信地举起了手。贾老师叫了胡伟文来回答，胡伟文一本正经地回答说：“应该等于一又二分之一。”可是我的答案却跟她不一样，等于八分之五，班里又没有同学反对，我本想鼓起勇气举起来的手，又怯怯地缩了回去，老师眼睛一扫，看到周杨，于是喊了她，周杨很委屈地说：“我……我没做出来。”贾老师也没说什么，还笑着让她生了下来，老师看到了周杨斜后面的我，于是脱口而出：“鲍昶呢？”我慢腾腾地站起来，支支吾吾关天“挤”不出话来，老师刚开始对我态度挺好，可是我吓得一直不敢说出的答案，老师也不耐烦了，是是疑惑地问：“怎么？没做出来啊？”我低着头，不敢正视老师，可是又怕老师说我。那种矛盾心理，真的，简直没法形容。这边脑子里的小人说：“鼓足勇气，说出答案，错了就错了，顶多也只是大骂个两句，没什么大不了的，听天由命，顺其自然吧！”下边脑子里的小人却说：“你难道想自讨苦吃，挨一顿骂吗？沉默！”弄得我不知偏向哪边，只好抛开这一切没用的念头，望着那八分之五发呆，贾老师再也耐何不了了：“那你就是说胡伟文错喽？”全班同学除我之外都异口同声地说：“对——！”我傻了眼，“干脆一点呀！错了就错了，对了就对了，说出你的答案哎！贾老师火冒三丈地说。同学们都向我投来了吃惊的目光。我的脸“涮”地一下子红了，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊！贾老师只好无可耐何地“赦免”了我。幸好！！！事后，我在心里头想：我会不会不是学习成绩下降了？再这样下去，会给老师留下不好的印象的！我那时还想幸好，我真想要贾老师骂一下我，哪怕是“狗血淋头”，本要能让我长个记性。我一定要好好学习，一步一个深深的脚印，在学习上多花经力，多下功夫，用真才实学赢得别人的信任！