爱笑的我作文350字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是爱笑的我作文350字，欢迎大家分享。

第一篇

我爱笑的王老师

一种亲切的笑声时常在我耳旁响起，这就是我爱笑的王老师。

满面春风的她是那样笑容可掬，虽然患有疾病可那张脸依然有不少笑容。一次，她胃病又犯了，她把我叫进办公室，笑着对我说：“你帮我开些药行吗？”我爽快地答应了。一会儿工夫，我开完了药。回来时，王老师依然微笑着批改作业。可是她的病越来越重，脸色越来越苍白，让我开的药越来越多，。终于，她走上了手术台，临走之前，她仍然笑着说：“放心吧！”老师笑了，我们也笑了。

终于，令人期盼的日子到了，王老师满面春风地出院了，我们全班都尖叫起来，叫声仿佛赶走了寒冷的冬季，迎来了温暖的春天，老师刚刚到，几乎被我们的叫声给震动，只听：“万岁！万岁！”满天的纸飞机。班上已经被翻箱倒柜，王老师几乎笑成了合不拢嘴，同学们也笑声如雷。我们的笑声把“实三（1）”这个响亮的班级打扮得五颜六色。

一种亲切的笑声时常在我耳边想起，这就是我爱笑的王老师。

医务室里有张小床，卫生老师帮我们换上学校的运动服后，帮我们端来午饭。吃完午饭，老师又让我们躺下睡觉，我们俩你看看我，我看看你，无可奈何地躺下了。

香香地睡了一觉，我们才发现大家已经放学了，我的妈妈和潘佳苒的外婆各拿着一个方便袋，坐在床边，她们手脚麻利地帮我们换好衣服，又唠唠叨叨地说了我们一通，便把我们送回了家。

这场“灾难”以后，我们俩更加亲密了，几乎到了“有福同享，有难同当”的程度。吵了一架，回家也要哭个不停；和好了，被老师批评也兴高采烈。

你瞧，这件事多有趣！

指导教师：闵华宣

第二篇

爱哭爱笑的我

我有一头乌黑的秀发，偶一对象彩虹一样的睫毛。有一双像葡萄又大又黑的眼睛，有一张像樱桃一样的小嘴巴。因为换牙，我的门牙边缺了两颗牙，有一次，我和爷爷去跑步，我被石头绊倒了，我哭了，爷爷跑过来说：“逸逸，要坚强，要做一个勇敢的孩子，自己跌倒，就要自己爬起来，在哭两只眼睛就要‘开大炮’了。"我听了，“扑哧”一声笑了出来，自己爬起来，开开心心地和爷爷回家了。

第三篇

我是一个比较瘦的小男孩儿。我有一对大板牙，眼睛像爸爸、嘴巴像妈妈、耳朵像爷爷……

我性格外向，情感丰富，我是个“给点阳光就‘灿烂’，给点洪水就‘泛滥’”的典型。为什么呢？就拿那一次来说吧。

那还是我上一年级的时候，我和小朋友在院子里爬树。不小心手一滑，我从树上掉了下来，不是很疼，可是，我的眼泪不知道为什么却像洪水咆哮而来，脸因为哭而变了形。有个小朋友看了，在树上大笑，我们两个一个唱红脸，一个唱白脸。突然，“砰”的一声，那个小朋友也重重地摔到了地上，地上的尘土被他的身体掀了起来。他愣了片刻，然后开始大哭，哭得“天花乱坠”，鼻涕像“双龙出洞”，刚探出头来，就被他吸了进去。他的样子，让我破涕为笑。大家也都笑得前仰后合。

我看过书上一句名言：小孩子在不停地犯错，不停地改正中长大。我就是这样的啊！妈妈说我是一个善良的孩子，真实的孩子，从不掩饰自己内心的感情。说哭就哭，说笑就笑，但是她更希望我像个男子汉，学会勇敢和克制。

第四篇

爱笑的小姑娘

我们班有一个小姑娘特别爱笑。每天，脸上都挂着一丝笑容。她笑起呀！声音甜甜的，特别清脆，脸上还有两个小酒窝，特别可爱，她身子胖胖的，爱讲故事，上课时，很专心，积极举手发言，口才也非常丰富，在老师眼里她是个可爱的小女孩，在同学们的眼里她是个爱笑的小天使。有一次，徐小婧说她是个小肉圆，特别难看。但她脸上还是有那些用不完的笑容。

你们觉得她爱笑吗？但是她还是有严肃的地方。比如，上课同学不听，这些她都会管。有时，她活泼起来还是非常可爱的。她特别爱看书，甚至把看书当成一种乐趣。

你们想知道她是谁吗？还是给你们些提示吧！她头发短短的是大队长，我想我一提这个大队长我们班的同学一定知道她是谁。不过，请大家不要说。

我要让其它同学猜猜看。

指导教师：冯春华

第五篇

你们好：

我是一个爱笑的小女孩，我今年九岁已经读三年级了。我希望能和你们一起探讨作文而且一起分享你我的作文奥妙，我们可以成为作文上的好伙伴吗？我真诚地希望你们都加我为好友哦！！！

第六篇

我是一名五年级学生，非常活泼可爱。胖嘟嘟的脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的；乌黑的头发，扎成马尾辫，就像小精灵，左右摇摆。你猜出我是谁了吗？没错，我就是来自507班的张慧敏。

你可能会想，我只是一个平平凡凡的小学生，每天都过着普普通通的生活，有什么与众不同呢？其实我的与众不同并不在于外貌，也不在于学习，而是我的犹如彩虹般的笑容。

在学校里，我是名副其实的开心果，让我干什么，我都很乐意，并且尽自己的全力做到最好。当我做完一件事，会开心得像只小兔子，上蹦下跳。

即使我被批评了，笑容也不会离开我。也许你会觉得我在装可爱，或是不尊重老师，总是嬉皮笑脸……但这些都不是，我的笑容是发自内心的。我知道，老师对我的批评，是对我的鼓励。因为我觉得笑容，是人人都有的，是美好的象征，即使有不好的事，也要笑着去面对。因此，同学们经常说我的笑容像一团口香糖，无论怎么驱赶，都在脸上。

在家里，我也是这样。当家里来客人，我就像一只小燕子，带着我的笑容，不是端茶就是倒水，围着客人开心地转，大家都夸我懂事，我的笑容更像绽开的花朵。有时，我会傻傻地笑，妈妈就会说我的笑容像一轮明月，嵌在我的脸上；有时，我会淡淡地笑，妈妈又会说我的笑容像一条弯曲的柳条，随风飘扬。

这就是我，一个与众不同的爱笑的女生。

第七篇

我是一个爱笑的男孩，下面，就说一说我的趣事吧!

星期三的傍晚，天边泛着红晕，那金黄的太阳正在慢慢退去。街道上，人头攒动，大家都忙着赶路，想要早点回到温馨的家中。我拖着疲惫的步伐，夹杂在人群之中向前走着，尽管是这样，我脸上还是露出开心的笑容，因为今天我的大脑又装进了许多新知识呢!忽然，脚下一绊，我重心不稳，摇摇晃晃地，后面的人流又“帮助”了我一下，于是 “扑通”一下摔倒了，身后一下子哗然起来。任东宸赶忙来扶我，“没事吧?”他关切的询问着，我艰难的站起来，拍拍身上的尘土，向他感激的一笑，“没关系的，谢谢你!”

来到了托管班，我立马“唰唰唰”地写作业。“开饭喽!”随着杨老师一声招呼，一阵饭香飘来，肚子早就叽里咕噜的抗议了，我立马狼吞虎咽地吃起来，“好吃吗?”做饭的老奶奶关心的问我们，“真好吃!”我笑嘻嘻地回答着，心里想着老奶奶每天为我们做饭很辛苦呢。到时间该回家了，微笑着与老师道别，我来到楼下，马路上空荡荡的，微风吹过，有一点点凉意。站在昏黄的路灯下，看见远处有一丝丝细微明亮的光飘过来。我目不转睛的盯着那辆车，灯光越来越近，依稀能看到车牌了，是爷爷来接我了!我的脸上露出了喜悦笑容，迫不及待得上了车，我还在“嘻嘻”地笑，爷爷见了我也很开心……就这样，我和爷爷高高兴兴的回家了!

听完这些，你知道我是一个爱笑的人了吧!笑容，让人感到温暖，感到友爱，感到幸福，我愿意做一个爱笑的男孩，快乐成长!

第八篇

爱笑的我

我，很爱笑，一直在追求着一种美好的“笑”

我走进作文班，看到老师和同学的脸上挂着洋溢的笑。“锵”的一声，作文接词语开始了，老师要我们写有器官和动物的四字词语。

我的手托着下巴，边笑边思考 。这时，多话的陈承说话：“快思考啊！都什么时候了。还摆什么淑女姿态！”我瞪了他一眼，又“扑哧”的一声笑了起来。平时不爱说话又爱沉默、酷爱学习的李幽说：快写，有眉清目秀、心知肚明、心灵手巧、手忙脚乱、交头接耳、鼻青脸肿、目不转睛、洗耳恭听..........................。李娟说：“既然那么多就因该说慢点。搞得我都头晕目眩、劈头盖脑了。啊！还有头晕目眩、劈头盖脑啊！大家快写啊！”大家都写器官的，我只好写动物的咯！

快要上交了， 我把我想到的都写错了，把狼吞虎咽写成恨吞虎咽、把狼假虎威写成恨假虚假。哎呀不管了！看得清楚就行了。我越写越乱，把鸡飞狗跳都写成拼音了！天哪！我成了二年级的小朋友了。上交了。

我的心里有一丝说不出的苦涩，我失败了吗？不！我没失败，微笑代表青春、代表成功。只要我的微笑还存在，我就永远是成功的。

第九篇

我，有一个圆圆的脸，里面镶着可多东西啦！上面有一双双眼皮、炯炯有神的眼睛，鼻子有点翘，我经常用眼睛来看电视，玩电脑游戏和看书，不久，鼻梁上又多了一双“眼睛”。我的嘴巴大大的，我个人觉得这张嘴能说会道。（真不谦虚~~）牙齿不白又不黄（真不知道这是什么样的牙齿！？），一笑起来，就露出两只“大板牙”。别人一看见我，都会捧着我的脸蛋掐起来，我可爱吧！（嘿嘿~~~） 我有一大特点——爱笑！~~

笑是我的天性，别人一说幽默的话，我就笑；我说起我自己编的一些笑话给朋友听，我自己也会不由自主地笑。捧腹大笑，张开大嘴笑，微笑(露出标准的8颗牙齿），狂笑，掩嘴大笑……编织出我在生活中绚烂多彩的画卷。每每想起，我都会不由自主地笑。但这个特点有时候会给我带来一些麻烦。有一次，我和一位很爱笑的同学一起坐，别人说错了话，我们竟然一起笑起来，其他同学还没有明白是什么回事，我们俩的笑声早已回荡在整个校园了！见到此状，老师命令我们立刻出去罚站，一直站到下课为止。我的天啊！那节课还是刚刚才开始上啊，要站多久啊，我的腿会有多软啊？下课的时候，我再也没有力气站起来了，我的腿早已没有知觉了。我赖皮地坐在那里不起来，直到有人把我抬起来。从这以后，我发誓再也不笑了。但我还是经常笑，笑到肚子痛为止。

这就使我——一个爱笑的小女孩。（棒~~~）

第十篇

一个人，总会有一个特点，那我的特点是什么呢?爱读书?爱学习?爱运动?爱分享?爱……不，我的特点是爱笑。

生活中，我就是一个乐天派，不管遇到什么事情都不会不开心，而是每时每刻不忘笑。别人问我：“你不笑会死吗?”听到这个问题时，很多人都会生气，可我不知怎的，像被人点了笑穴似的，一个劲地就想笑，要不是老师来了，我真的可以笑到肚子抽筋!

其实，我小时候不太爱笑，是一件事情改变了我。有一天，我为了要写一篇作文，外出找素材。刚出门不久，我就遇到了隔壁家喜欢玩耍的孩子，只见他满头大汗，在和别的孩子比赛跑步。“跑来跑去的有意思吗?是为了什么啊?”我自言自语道。他却听到了我说的话，不高兴地说：“那呆在家里是为了什么啊?”我不假思索地说：“在家是为了学习。”“那学习为了什么?”“是为了增长知识。”“那增长知识是为了什么?”突然，我好像发现了什么，原来他一直在和我兜圈子，他不断地问，我不停地答，只要我回答不出来，我就输了，而他却可以用我的回答准备下一个问题。想到真相后，我竟然大笑起来，别人用异样的眼神看着我，我知道失态了，但还是一直在笑。我感觉世界就只剩下我一个人的笑声，世俗都与我无关了。

我爱笑的另一个原因是不想让自己伤心。因为那些令人欲哭无泪、悲痛欲绝的事情，有时也发生在我的身边。我有过号啕大哭，但我希望用笑来忘记哀伤。我相信，笑过了，就不会再哭了;笑过了，悲伤就会忘记;笑过了，就会雨过天晴;笑过了，就会有美好明天;笑过了，人生就不孤单。

我爱笑，我想让生命多点快乐。