粉笔的故事400字作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的粉笔的故事400字作文。

第一篇

一支粉笔静静地躺在讲台的某个角落，日复一日，年复一年，岁月就这样不断地更替。上课与下课，总是如此。

上课时，同学们专心地听讲，老师在教课。老师从地上拈起它，它心中充满了自豪，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’它认为自己是有价值的。

下课了，欢笑与谈话在教室里荡漾，同学们从讲台走过时从不注意到他。不小心地将它碰到在地下，在桌子上的盒子里的那个‘完整’的粉笔俯视着它。

直到有一天值日生将它带到了垃圾箱中，在那里面是无尽的黑暗，仿佛广阔无边又似十分狭隘。

第二篇

粉笔的自述

山西省朔州市朔州市电建二公司子弟学校五(1)班边慧琦 大家好！我是一支小小的普通的粉笔。我跟其他粉笔同胞住在同一间屋子里。

上课时，老师拿起我们，用我们的身体在黑板上写下一个个汉字，虽然很痛，但却很快乐；虽然缩小了，但却把知识给了别人。下课后，同学们拿起黑板擦，把我们变为粉末。我们欢笑着死去，一点儿也不遗憾。

但让我们悲伤的是，同学们不爱护粉笔。我清楚地记得，那次课外活动，一位女同学的白布鞋被别人踩脏了，抓起我就往鞋上抹。好疼呀！真是祸不单行，当我正想养伤时，几位男同学闯进教室，把我碰倒在地上。不但不捡起来，还把我踩的粉碎，之后又毫不在乎地拿了一盒新粉笔……

唉，同学们，请你们爱护我们粉笔家族吧！

粉笔的自述2005-06/13607','',''13607

第三篇

粉笔的自述600字

大家好！我是一支可爱小粉笔，我出生在辽阔、山河壮丽的粉笔王国，那里有许许多多和我一样的粉笔兄弟，这次，我通过漫长的旅途，来到了一所很大的学校里。接着，我被分配到一个看似安安静静的教室中。

来到这里，我化身为知识的引导者，专门教下面一双双渴望获得知识的眼睛。从这一双双眼睛中，我感受到了力量，再看看黑板上我留下的“杰作”，我感到非常满意……

语文课上，我变成一个个方方正正的文字；在数学课上，我化身成为一个个小巧玲珑的音符；在美术课上，我又变成了一副生动形象的丽图画。就在我为自己的“作品”感到非常满意，引以为豪的时候，一件让我大跌眼镜，而且相当生气的事情发生了。

一天下课的时候，一只黑黑的。非常脏的手，悄无声息的出现在我上方，仿佛一个抓娃娃用的娃娃机，而我和我的兄弟们好像娃娃机中的那些小娃娃一样。“哇！！！——救命啊——”一阵带着哭腔的叫声从前方传来，我转过身来一看，发现我的一个兄弟被另一只仿佛黑洞般吞噬我们的手给捉住了。“哇！！！”有一个声音从前方传来，我也惊慌失措起来，急急忙忙想“躲”到安全地带，我也被“衰神”附体了，一只大手抓住了我。

我奋力“挣扎”着，想逃出这个可怕的“魔爪”中，可是我再怎么用力，也不可能躲过这只巨大的“爪子”了。我只好暗自祈祷：阿弥陀佛！老天保佑！上帝保佑！开开恩吧！接着我用出了“粉笔式祈祷”。可惜我还是被一个淘气的小男孩捉在手里，只感觉到耳边传来“呼呼”地声音，接着，我一头撞在了“不明生物体”上，被打得昏了过去。

我感到眼前一片黑漆漆的，接着就被一盆冷水冲醒了。我暗暗的想：看来我是逃出一劫了。正在我暗自兴奋时，只觉得腰上一疼，低头一看，我的身体被弄成了两截。一段被扔到了荒郊野外之中，我的上半身被扔到了草地上。几个路过的人匆匆走过，他们像没长眼似的往我身上压过，我听到了骨头断裂的“咔咔”声，我感觉到我的生命在流逝中。

为什么我为人们做了那么多有益的事情，为什么人么要这么对我啊！

我带着心中的怨恨，在雨水的冲刷中流逝了。

第四篇

谜面：身子白又直，专走黑泥地，为了传知识，牺牲他自己。 （打一教学用品）

谜底：粉笔

谜面：小白人，吐白粉，写白字，给你认。 （打一物）

谜底：粉笔

谜面：彩色金箍棒，头圆两寸长。画写难不倒，传播知识忙。 （打一教学工具）

谜底：粉笔

谜面：一物果断干脆，专和黑的作对，帮助同学学习，不惜骨折身碎。 （打一教学用品）

谜底：粉笔

谜面：小小人儿细又长，五颜六色花衣裳。 （打一工具）

谜底：粉笔

谜面：白娃娃，爬黑墙， 越爬个儿越变小，再也没法往上长。 (打一文具)

谜底：粉笔

第五篇

粉笔的自述

我有着六边形的头，头重脚轻的身子，一身洁白的靓装，我就是平凡无奇的——粉笔。

我是一支默默无闻的粉笔；我是一支静静奉献的粉笔；我是一支被人自由使唤的粉笔；我是一支为人们传授知识的粉笔。

我——一支粉笔，有着自己的骄傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快乐，也有着自己的悲伤。

每当我被老师给同学们传授丰富的知识时，虽然我的身体在慢慢地变短，但是我的内心显得非常快乐；每当我看着台下学生拿求知如饥似渴的眼睛时，我也觉得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命里珍贵的每一刻。

但每当我被同学们随意踩踏时，我非常痛楚，他们有没有想到：这是践踏我的生命啊！每当我被同学们当成“飞箭”似的四处乱扔，我非常悲伤，他们有没有想到这是给他们传授知识的粉笔啊！我难过，我失望，我痛苦！但这能让他们不继续他们的“恶行”吗？我在这里许下我的愿望：

一根粉笔也是有价值的，有尊严的，请你们让它自己选择自己的生活。

如果他们做到了，我的心愿实现了，这个世界就会更美好。

第六篇

亲爱的老师们：

你们好！

粉笔在黑板上不停地跳动，黑板下方的粉笔灰落了一层又一层，那洁白的粉笔灰，从老师的手上飘飘洒洒，落在那苍白的头发之上，和那银丝融在一起，落在那整洁的衣服上，点缀出了梨花般的诗意，我愿献上一支粉笔灰之歌，向我的老师们致敬。

记得有一回，物理老师擦完黑板转过身来，我们都哄然笑了，老师的鼻翼上抹上了一些粉笔灰。老师怔了一下，轻声说：“请大家安静！”接着又开始进行自己的课程。下课了，老师带着一身的粉笔灰走了，有几个“调皮鬼”似乎触景生情，得意得大声背起课文“最妙的是下点小雪呀，看吧……树尖上顶着白花，好像……”此时我却没有笑，静静地望着老师那沾满粉笔灰的身影，似乎又看到了鼻子上那块圣洁的白灰，不，那是一枚精致的勋章啊！

不知道有多少次，路过老师办公室的门前，总看到老师伏案工作的情景。每每推门进去，带着不会的问题准备去向老师请教，而老师您每次看到我们，总会立刻放下手中的工作，耐心细致地给我们解答。灯光下，发丝上洁白的粉笔灰显得尤为耀眼，当我的眼睛与老师的眼睛对视时，发现老师那憔悴的眼中布满了深红的血丝，不忍再看下去了，我把头埋得更低了些，希望用发丝遮住脸，不愿让老师看到我早已噙满泪水的眼睛，我想，我会用优异的成绩来回报您的。

还记得寒冷的冬天，窗外雪花飘飘，室内讲台上的“雪”也纷纷飘落。白色的粉笔灰灌进了老师的袖口，染白了老师那可恶的寒气冻得红肿的手，我发现老师的手显得那么僵硬，艰难地握着粉笔，粉笔灰染白的手，又何止是一只呢？

“千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲……”老师那洪亮的声音在我们耳边响彻，显然，您带着满腔的激情。我们被深深地感染了，于是也轻声朗读起来。此时，我的眼前出现的不是石灰、而是飘飘洒洒的粉笔灰，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师啊！

啊，飘飘的粉笔灰！啊，老师，从您身上我读到了一部立体的人生教科书，那点点的碎屑文字，让我懂了应懂的一切。最后，我想对老师们说声：“老师，您辛苦了。”

此致

敬礼

学生：xx

xxxx年4月11日

第七篇

关于粉笔的作文

一支不起眼的小粉笔，却是载满知识的船只。

《秦兵马俑》、《颐和园》、《猫》、《长城》……课本被一页页翻过，粉笔在一天天变短，消失，可它在语文老师的手中却化成了一篇篇文章的板书。

“两位数除多位数，先看被除数的前两位数，如果被除数的前两位比除数小，要看前三位……”“n边形的内角和是（n-2）×180°，路程=速度×时间……”粉笔在渐渐磨损，化作粒粒灰尘，可它在数学老师的手中却变成了一个个定义和一道道公式。

美术老师在黑板上勾勒，粉笔变成了一幅幅美丽的画面。

粉笔，一支载满知识的船，它的知识一定会被我们劳劳记住，它的美也一定会驻扎在我们心中。

第八篇

一个晴朗的夜晚，从教师里传来了一阵吵闹的声音。

“你看看我吧，我经常帮助老师把错字擦掉，我是老师真正的小助手!”粉笔刷得意洋洋地说。

粉笔不服气地说：“如果没有我，老师能把字写到黑板上吗?

小学生能学到丰富的知识吗?”

它们就这样你一言我一语地吵开了。

睡得甜甜的黑板被它们吵醒了。黑板揉揉眼睛问：“谁在争吵呀?把我也吵醒了。”

“黑板大哥，你来评评理吧。”粉笔刷大声地喊。

“你们在吵什么呢?”黑板好奇地问。粉笔把事情原委的告诉了黑板，黑板想了想说：“你们来一次比赛，谁能一分钟内在我身上写出20个数字，并且没有一点儿错误。谁就是胜利者。”

“我先来。”粉笔自告奋勇地说。

“好，开始。”黑板说。

1、2、3、4、5……13，写到13的时候粗心的粉笔把13写成了“B”。糟了，写错了怎么办。

“嘀哒嘀哒”时间在一秒一秒的过去。时间到了，粉笔没有成功地写出20个正确的数字。“粉笔刷该轮到你了。”黑板说，“开始。”粉笔刷只会把黑板擦干净，写字可难倒它了。

一分钟就这样过去了。粉笔和粉笔刷都没有成功。

它们都灰心丧气地走下黑板。“你们不要泄气，试一试两个一起合作，完成这件事吧。”黑板对它们说。

不到一分钟，它们俩就把20个数字完整无缺地写了出来，而且没有一个错字。

黑板语重心长地对它们俩说：“只要你们互相帮助、齐心合力，小学生才能学到更多的知识。”粉笔和粉笔刷为自己刚才争吵的事情而感到脸红。纷纷表示，要支持老师搞好教学工作。

第九篇

“哎哟！谁拿粉笔砸我啦？”小李子忽然大叫一声。

“嘿嘿~”讲台上传来“大头”的坏笑。

小李子毫不客气，顺手抄起老师刚送来的一盒粉笔，向“大头”发动了攻击，怎知道，他的准星太差劲了，几乎没击中“大头”一下，而正在自习的同学差不多都中了招。于是，爆发了一场扔粉笔大战。一时间，教室里飞的全是白色的“子弹”毫不亚于诺曼底D日时德军的机枪火力。我只好钻到“掩体”桌子下面才躲过一劫。讲台上的“大头”挨得最惨，他顺手拿了好几个粉笔头，一齐扔了出去，谁知，老师正好进门，可怜的老师刚进门就得到了见面礼。大家全都傻了眼。

老师好象没怎么生气，走上讲台。大家马上安静下来回到位上，一个个心惊胆颤。老师说：“我来给你们讲一个微不足道的小东西，那就是粉笔。它从工厂里出来就代表着死亡，它从来都是默默工作直到化成灰消失在空气中，它最希望老师能先使用它用完它，默默地出生默默地死去，小粉笔却让学生得到了知识......”这时，“大头”已经弯下腰悄悄捡起桌下的粉笔了。老师说：“我有事，先走了。”老师一走，大家都捡起了自己脚下的粉笔。

粉笔＝老师？

人们常说老师是蜡烛，蜡烛燃烧自己照亮他人，而粉笔的作用不只这一点。没有粉笔，黑板就没任何作用，粉笔默默教会我们知识直至生命流逝待尽。老师将毕生心血都用在传授知识上，默默地不求任何回报......

第二天，讲台上整齐地放着几盒粉笔，旁边一张大纸上工工整整地写着几个字“向粉笔道歉，向老师道歉！”

第十篇

粉笔的启示

我喜欢蜡烛：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”；我喜欢落叶：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”；而我最喜欢的是粉笔：“粉骨碎身全不怕，要留知识在人间。”

粉笔的样子平平常常，不过五、六厘米长，不过是石灰石和石膏做成的圆柱体。它们的颜色普普通通，只有白色、蓝色、绿色、粉色、黄色和红色这几种颜色。平常他们静静地躺在粉笔盒里，一点也不惹人注意。

“叮铃铃，叮铃铃。”清脆悦耳的上课铃声响起来了！同学们都端端正正地坐在座位上，粉笔也闪亮登场，要为我们服务了。老师拿出一支粉笔，在黑板上笔走龙蛇，一气呵成，一个个龙飞凤舞的字跳上了黑板，像一朵朵可爱的小精灵愉悦我们的眼睛，仿佛一个神奇的导游带我们走进知识的王国。粉笔又像一把金钥匙，打开了知识的宝库。粉笔灰在飞扬，粉笔在一截截地缩短，渐渐的，粉笔只剩一点儿了，只听见“咚”的一声，粉笔便光荣“下岗”了。

出黑板报了，各种颜色的粉笔，在黑板上八仙过海各显神通。一会儿用白色粉笔细笔勾勒，画出各种各样的边框，一会用彩色粉笔，浓墨涂抹，画出一幅幅美丽的插图，粉笔灰像天女散花一样地飘落下来，三下五除二，黑板报出好了！这时，打分员来了，看着这么五彩斑斓的黑板报，发出啧啧的赞叹，兴高采烈地打了满分，就连走过路过的老师都情不自禁地竖起大拇指，对这美丽的黑板报赞不绝口。而幕后的功臣——粉笔呢？他们有的变成粉笔灰随风飘扬，有的变成了一个个粉笔头，被人进了垃圾桶里。我小心翼翼地捡起一根粉笔头，默默地陷入了沉思：粉笔牺牲了自己，却让我们学到了知识，这默默无闻，无私奉献的精神，不是我们无声的老师吗？我怦然一震：哦！做人我们要做粉笔那样的人呀！

我小心翼翼地珍藏了一支粉笔，它那无私奉献的精神，给了我终生的启示。