关于规则与公平的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于规则与公平的作文，欢迎阅读与收藏。

关于规则与公平的作文篇1

在阅读完罗曼罗兰的《名人传》之后，我内心对三位主人公充满了敬畏，上帝是平等的。上帝给了他们惊才绝艳的才华，却让他们有相应的遗憾甚至痛苦。而全书所记载的三个人物，无一不是各自领域的高手，但即使如此，他们也有在每个清冷夜晚的萧瑟孤独，寂寞啃噬着他们的心，他们却只有迎着月光将一切咽回肚里。最后无疾而终。

关于规则与公平的作文篇2

今天妈妈太不公平了，让爸爸玩电脑，而我呢？写日记！我想看电视，但妈妈不让看，我在心里想：妈妈是个‘小气鬼’，是个不公平的妈妈。我在写日记。咦！妈妈在读什么呢？走，咱们去看一看。哦，原来妈妈在备课呀。我心想：妈妈也有自己的事情啊。我终于知道了，我们每个人都应该认真地做好自己的事情。日子终于写完了，得到妈妈的允许，我终于可以看我的最爱---少儿节目了！

关于规则与公平的作文篇3

孩子，当你抱怨上帝时，请看一看你自己。

你有一双灵活的手，

你有两条健强的腿，

你有一张会笑的脸，

难道还不够吗？

你会画画，

你会唱歌，

你还会写文章。

孩子，请你记住，

上帝是公平的。

关于规则与公平的作文篇4

xxxx年x月x日 星期x 天气x

星期五，本来应该是风平浪静的一天，可是在我们班举行了一场“不公平”的足球比赛。

我们班有一位“足球大王”——朱老师(这是他自己告诉我们的)于是我们这些精力充沛的男生一直都在想“绝知此事要躬行”一定要找个机会与深藏不露的朱老师切磋切磋。于是，放学后我们就抱着足球请朱老师挑战。朱老师爽快的答应了。

我们讨论了一下，决定先在人数方面给朱老师一个下马威。我方派出两名比我们年级比我们要低一些的队员给朱老师，我方六人，敌方三人，我们就在人数方面站到了一定的优势。比赛开始，我们分散开来，等待朱老师的进攻。黄彦彬太心急了，直接冲向正在带球奔跑的朱老师，想要先下手为强——抢球！朱老师，立刻反应过来把球一勾，让黄彦彬扑了个空，这时朱老师立刻加速奔跑，来到我们这半场，我们马上收拢阵型，保护球门，防御朱老师的进攻。我和焦智溢是后卫。，迅速拦下朱老师的去路，逼着朱老师回到了球场的中心，这时候，黄彦彬和周赟也赶了过来，朱老师的处境十分不利，不仅前后被夹击，左右也被拦住，陷入了四个人的包围。我以为这回朱老师一定没招了。朱老师边跑边说，想拦住我，没有那么简单。他娴熟的把球向上一踢，冲出了我们这道“密不透风”的人墙，来了一个华丽的转身，继续带球攻门，焦智溢虽然学习不好，但是踢球却很有一套。，他吧朱老师往界外逼我也立刻去帮忙，终于朱老师在我和焦智溢的逼迫和进攻下，带球出界，因此我获得了一次角球的机会。我屏住呼吸，慢慢的抬起右脚，想要做一个假动作来迷惑朱老师，可是我很少踢球缺乏经验，假动作做的非常失败，足球才踢出几米远，我却摔了个狗啃泥。朱老师抓住机会，从周赟的脚下，抢到足球，立即带球攻门。守门员是张旭东，可能是天天被朱老师“压榨”的原因，看见朱老师来进攻，魂都吓飞了，我见到情况不妙，冲了上去，用自己的挡住了足球，足球射在了我的肚子上。“这酸爽”我叫了起来，上半场结束，比分是0比0。

下半场朱老师发威了，连进两球。焦智溢用他的半吊子英语大喊：“Oh，wearehold不住了(我们不行了)！”经过一番持久战，我们的体力透支了，朱老师的猛攻，我们招架不住了，朱老师最后以8比0获得了胜利。

我们男生不服气，于是我们与朱老师约定，下周五再战一场。

关于规则与公平的作文篇5

这是一场没有硝烟、没有武器的战争！

早上我刚刚起床，我见看见弟弟在翻我的东西。我最讨厌别人翻我的东西。更何况弟弟翻完我的东西以后还不会给我放回原地方。于是我就对弟弟说：“张宝宝，你敢翻我的东西快给我放下还有，给我道歉！”弟弟一声不吭。我气得暴跳如雷，对他吼道：“你个小家伙，整天翻我的东西。你可知你犯了何罪？”弟弟悠闲的说：“不知。”我说：“你犯了故意拿别人东西罪。”弟弟只说了一声：“哼，那你能把我怎么样？”这时，我实在是忍不下去了，对妈妈说：“妈妈，你怎么不管一管张宝宝，难道你就认任凭他在这儿瞎胡闹吗：”妈妈说：“他还小，你就让一让他吧。再说了，你那些东西都已经很旧了，不要也可以。”

弟弟大摇大摆地走到了沙发那儿，拿起指甲刀来就要剪指甲。我连忙跑过去阻止了他，我对弟弟说：“宝宝，你自己一个人不可以剪指甲，你要是想剪的话，可以跟爸爸妈妈说。怎么可以自己剪呢？”他不听我的劝阻，跑到茶几上。站在茶几上，向后一扔，就把指甲刀扔到了茶几后面，我非常生气，就让弟弟去捡。他不去。这时，妈妈走了过来，对我说：“怎么了？”我说：“妈妈，宝宝他把指甲刀扔到了茶几后面。”妈妈听了以后就走了，我跟在妈妈后边，妈妈对我说：“你去捡啊，在这儿干嘛。”无奈的我只好去茶几后面捡。

这真是一场不公平的战争！

关于规则与公平的作文篇6

“生活本就不公平，你要去适应它。”这是比尔盖茨对公平与不公平的定义。其实，那些在不公平中获得荣耀的人，从来没有追问过生活的公平与否。面对同样的安排，强者只管惜时如金埋头努力，只有弱者才会喋喋不休地抱怨命运的不公。

在现实生活中，总是难免会遇到各种困难，如若处身谷底，你是否也会哀叹社会的不公?

纵观古今中外，强者会依靠自己的努力把不公平扭转成公平。

在一家外资企业有一条不公平的规定：当有外籍员工经过警点，警卫必须立正敬礼，并礼貌问好，而当中方员工经过时则没有这个要求。但有一位警卫认识到这是不公平的，他打算改变这个局面。第二天，他只向中方员工敬礼问好，而对外籍员工不理不睬。不久，一位主管行政的外籍经理就问他说：“你如此不公平地对待外籍员工是会被开除的。”他想了片刻平淡的说：“您之前正是如此不公平地对待中国员工的。”说完，他就离开了。次日，公司下达了规定：我们需要平等地对待中方员工，见到他们记得敬礼。

警卫通过自己明确的态度，改变了如此不公平的局面，他是生活中的强者。

无独有偶，当我们看到历史荣耀照到李清照身上时，可曾有人注意到生活对她的不公?

当李清照失去他心爱的丈夫时，上天对她是多么的不公平?中年丧夫，她柔弱的双肩必须一次又一次地挑起生活的重担，尝尽难以隐忍的痛苦。但若无这令人悲痛欲绝的别离，怎能成就“帘卷西风，人比黄花瘦”，“只恐舴艋舟，载不动许多愁”这些千古名句的大作家李易安?我们只见到了名人的光耀，却没人见到她所承担的生活中的不公平。

尽管无奈的生活对她很不公平，但历史却没有让她才情空付，还她以公平，让世人都记住了她。

在学业上高居榜首的李花容，也没有哀叹过自己是一个留守学生的不公。

“没有啥是不公平的，虽说咱身份不能帮咱，但努力能!”出身农村的北大状元李花容这样说。她家庭困难，没能跟父母进城，留在村子里成了留守学生。但她从未向父母埋怨过村里教育的资源缺失，而是通过自己的努力，考上了北京大学。她靠努力弥补了社会对自己身份的不公。

这世界没有什么绝对的公平与不公平，真正有的，是那些为了公平而勇敢攀登的人。他们是时代的骄子，用不懈地努力，辛勤的汗水，十足的勇气与聪慧的头脑去填平一个个坑洼，扭转了时代的不公，创造了一个又一个奇迹，给了我们以心灵上的震撼。

关于规则与公平的作文篇7

在幼儿园五班的班长竞选中，我输了。

老师让我们回家做好准备，来竞选五班的第一个班长。由于我们快要毕业了，老师想让我们尝试一下，以便在小学时竞选时不慌张，从容应对。

我回家理了理思绪，在脑海中拼凑成了一份简单的演讲稿，觉得有99%机会我会获胜，成为班长。剩下的1%，就是等待“奇迹”发生了。也就是说，除非“奇迹”发生，我一定会成为班长。

可是竞选当天，“奇迹”发生了。

在票数统计后，我发现，我的闺蜜小a，居然整整领先了我10票，成功当选为班长。

在我们值周的时候，班长是有权力带着老师挑选的“迎宾”候在门口站岗的。每一次我看到站在门口的小a脸上不怀好意的笑容时，我感觉她在向我炫耀。于是，走过她身旁时，我尽量地把头抬高，装作一副趾高气扬的样子，可心里还是很不舒服。

一天，我突然发现自己的同桌小b，出了校门鬼鬼祟祟。于是，我偷偷地跟着他，想一探究竟。

我跟着他左拐右拐，来到了一家偏僻的冷饮店。在我想回去时，突然听到了小a熟悉的声音。“我说过，我不会食言，谢谢你投我一票，我请你喝冷饮。”声音经过我的大脑，我的头“咣”的一声，顿时惊呆了。我恨我自己误交损友，却交到了这么一个为了选票不择手段，甚至用“贿选”的方式，用送东西给别人，来收买别人选票的“闺蜜”。我心里如一团乱麻，忍不住想找人发泄。我从藏身的暗处走了出来，在小a的视眼中，跑回了家。

选举无公平，我小小年纪就领会到了选举中的猫腻。

关于规则与公平的作文篇8

许多人

觉得生活中有好多的

不公平

我也是这样

每天都觉得世界里存在着

不公平的事

生活中充满了遐想

却在一点点的减少努力

使自己变得更加迷茫

我们为什么不去努力

不用实际能力来

超过别人呢？

关于规则与公平的作文篇9

什么是规则？是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大节的校规？应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心是有这样一个规则：要帮助比你弱小的人，心中这种规则多了，道德也就随之形成了。

规则与道德是相辅相成的。

没有道德，规则是无法支撑一个社会正常运转的，规则是人定的，如何严密也不能够到“天衣无缝”。若没有道德的支撑，规则是很容易被人钻空子的。你说不许“随地”吐痰，那我就吐到公园的长椅上好了；你说不许“乱涂乱画”，那我就“认认真真”地给你画上一排青面獠牙的小鬼，如何？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅画那么简单了。律师们大可钻法律的空子，凭自己的三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒，是非不分，只怕年年都要“六月飞雪”了。

没有规则的社会更是要方寸大乱。不是所有人都能像范促淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遗”或许还有可能，而“夜不掩户”却怎么听怎么像一个美丽的神话传说，当道德不足以约束人们的行为时，规则将会适时地补上这个漏洞。“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”听上去是道德的沦落，但美国却制定法律，要求你先把自家门前的雪扫干净了再说，至少不能让路人被你家的积雪滑倒。这就是道德的底线——规则划出来的。

理想的社会应是规则与道德并存的。规则约束着人们，使其不至滑出道德的底线；同时，道德也填补了规则的漏洞，使其更加完美。一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底，将规则挽在手上，勇敢地面对未来。

关于规则与公平的作文篇10

古人云：“不以规矩，不成方圆”。我生活在这繁华的大城市，人人都要遵守规则，规则是约束人的灵丹妙药。那些年的我，一直与规则打交道。

那一年，我五岁。我长着胖乎乎的身体，一头乌黑亮丽的头发下面长着一双圆溜溜的大眼睛。那时的我对规则一点也不懂像丈二和尚——摸不着头脑。有一次，妈妈和我一起去超市买东西，一进超市门，我看到了我最爱吃的小熊饼干。我像离弦的箭冲了过去，拿起饼干用手打开包装，妈妈见了冲过去阻止了我。妈妈说：“你不能这样做，想吃东西要结了单才行，你知道了吗？”这是，在我身旁围了许多人，我的脸像煮熟的虾子一样红，恨不得找个地洞钻进去。从那以后我买东西也是结了单才吃。

那一年，我十岁。有一次学校要进行期末考试。那时我正在考数学，在答题时，我过五关斩六将来到了最后一题。我心里不禁沾沾自喜，可我一看题目，这道题是一道难题简直就是一只拦路虎。这时我是二十五只老鼠——白抓挠心。我算了又算都不对，这时头脑中闪出一个念头——作弊，我用手拍了拍前边的同学，可他一转头用凶巴巴的眼睛看着我说：“自己做！”我十分无耐。这时，我又想出了一个办法——偷看我故意的将笔掉在地上，趁老师不注意在拿起笔时看了一眼前边的同学。可天有不测之风云——人有旦夕之祸福，我一抬头看到了老师站在我面前，我这时心里十分紧张。老师说，“违规可耻，守纪光荣。”老师这语重心长的话敲醒了我。从那以后我懂得了考场上的规则。

那时的我，规则约束了我，也让我懂得了规则的重要。规则像一把天平，如果违反了它会给你严厉的惩罚，如果遵守了它会给你最公平的奖励。