区分生熟鸡蛋作文800字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是区分生熟鸡蛋作文800字，欢迎大家分享。

区分生熟鸡蛋作文800字篇1

“哇，好美丽呀，像一颗红宝石一样。”告诉你吧!我们在区分生熟鸡蛋呢!

今天早晨，我们看到老师桌子上的四个鸡蛋，我疑惑地问：“老师，你这是要干什么呀?”老师说：“我不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，你们能帮我分开吗?”田田说：“老师，我可以分开。”说完，她便大步流星地走上了讲台。

她先把一个鸡蛋放在耳边摇了摇，又拿起另一个鸡蛋放在耳边摇了摇说：“老师，这个是生的，这个是熟的。”老师说：“为什么呢?”田田胸有成竹地说：“因为生鸡蛋里面是液体，摇的时候有‘咕咚’的声音。所以它是生鸡蛋，熟鸡蛋已经熟了，所以没有声音。”老师夸奖田田说的有道理。

“老师我也有一种方法来区分!”强强大声喊道。老师说：“那你也来试一试吧!”强强先把一个鸡蛋转了一下，发现这个鸡蛋转了好长一段时间才停下。他又拿了一个转了一下，可那个鸡蛋像泄了气的皮球一样，转都转不起来，强强说：“这个是生的，这个是熟的，因为生鸡蛋里的是液体，没有重心转不起来。熟鸡蛋里是固体，有重心可以转起来”

这节课太有趣了，让我明白了许多解决问题的方法。

评语：作文描写生动有趣，中心明确，叙事详尽。饶有兴趣的用巧妙的办法区别开生熟鸡蛋。小作者叙事流畅，描写细腻，而且不但说出结果，更说出原因，让大家恍然大悟，使得作文显得亲切自然。

区分生熟鸡蛋作文800字篇2

“呀！”这一阵声音突然从厨房里传出来。怎么回事？这是妈妈的叫声。听到这声音，我和妹妹从屋里跑到厨房，爸爸也从沙发上跑进了厨房。

到了厨房，我没问妈妈怎么了？妈妈说：“我今天早上煮熟的鸡蛋，不知道跑到哪里去了？”爸爸说：“我还以为那是生鸡蛋，我给放到生鸡蛋筐子里了。”妈妈一听，着急地说：“那怎么办呀？那是我咱们今天的早餐！”我听了后说：“让我来把那四个熟鸡蛋找出来吧！”

妹妹帮我把所有的鸡蛋给拿了出来，然后她拿了一个就是一敲。结果，蛋清洒得满桌都是。妈妈说：“要是这样，家里的鸡蛋不都被敲破了吗？”我又想到了一个好主意，我拿起一个鸡蛋用力旋转了一下，它便轻快地转了起来，我肯定地说：“这就是熟鸡蛋。”“你怎么知道？”妹妹半信半疑地问。“因为熟鸡蛋是固体，所以它转得比较快。”我耐心地给妹妹讲解着。

后来，我用这种办法转呀转。很快转完了一堆鸡蛋，可我没想到又来了一对堆。“怎么这么多鸡蛋？”我一看，原来是妹妹在捣鬼。我一下抓住妹妹的手，说：“我还以为鸡蛋会分身术呢！”妹妹害羞地说：“我也想学这个辨别生熟鸡蛋的方法。”我说：“好吧，我来教你。可是你不能再捣乱。”在我们说话的时候，有一个鸡蛋不小心从一边掉下桌子去了。原本，我以为它会粉身碎骨。结果，只是磕破了皮，因为他它是一个熟鸡蛋。

很快，我和妹妹找出了四个熟鸡蛋。妈妈说：“你们这个办法真灵呀！”爸爸也忍不住地夸我和妹妹。

区分生熟鸡蛋真有趣！生活中只要细心观察，多动脑，勤思考，就一定能找到问题的答案。

作者：郁雯迪

指导老师：任萍、陈毅、刘秘含

区分生熟鸡蛋作文800字篇3

如果生鸡蛋和熟鸡蛋混合在一起，该怎么办?一起来研究吧。

今天早上，老师手里提着一个袋子，里面装着四个鸡蛋，王子辰疑惑地问：“老师，你干嘛拿四个鸡蛋?”老师不好意思的说：“我把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。”同学们看看老师说：“老师!老师!我们帮你把蛋区分出来!”老师高兴地说：“太好了。”

我们从班里选出我们班学霸——王小九去帮助老师。王小九捏住一个鸡蛋的小头转了起来，只见这个鸡蛋东倒西歪，像喝醉酒的醉汉一样。王小九又拿起另一个鸡蛋，捏住小头转了起来，它和刚刚的鸡蛋不一样，这个鸡蛋像不倒翁一样，不会倒下，一直转着，又像陀螺。

底下的人都竖起大拇指“厉害!”“不愧是学霸!”大家你一言我一语的说着，李晨云疑惑的问：“王小九，你能说一下原因吗?”王小九说：“老师我需要一个白粉笔可以吗?”老师边说：“没问题”，边从粉笔盒里拿出粉笔递给王小九。

王小九在黑板上画了两个鸡蛋，说：“生鸡蛋转起来是东倒西歪的，因为液体是分散的，不团结，所以生鸡蛋转起来东倒西歪。而熟鸡蛋是固体，也是固定的。，所有转起来比较稳定。”

从这件事中我们知道了：遇到问题要多动脑，一定要想办法解决哦!

区分生熟鸡蛋作文800字篇4

今天，我在神笔作文的教室里，做了一个实验，实验的名字叫——怎么区分生熟鸡蛋。

老师一上课，就拿出了两个鸡蛋，一个是生的鸡蛋，一个是熟的鸡蛋。老师说：“接下来，你们怎么把熟鸡蛋和生鸡蛋分辨出来呢?”有的人迅速举起手来，老师把他叫到了讲台上，他先拿起两个椭圆形的鸡蛋放到耳朵旁摇晃了几圈，放到了桌子上说：“老师这个白色并且有粉色字的是生的，因为这个听着像里面有液体，那个一摇它没有一点动静，所以这个是生的，那个是熟的。”我们在下面点了点头。

第二个人上来了，先一手拿一个鸡蛋，放在鼻子前闻了闻，又放下来两手掂了掂，放下鸡蛋垂头丧气的得回到他的座位上。看来，他没有区分出来，我也不禁思考起来。

第三个人上到讲台上，先拿了一个鸡蛋，横着放在桌子上转圈，又拿了另外一个鸡蛋转了一下，这两个鸡蛋都转的飞快，没有停下来，怎么看都是一样的，他也只能放下鸡蛋回了座位儿。老师问：“你们没有办法了吗?”有的人扶着下巴，眼睛滴溜溜地转，有的望着老师看，还有的人看着天花板。

最后老师先把一个鸡蛋的大头放在桌子上，把尖的那一头拿在手里，一转速度很快，而且很稳，就像不倒翁一样，又把另一个拿在手里一转，还没转呢，鸡蛋就倒了，我们大声地问老师：“这是为什么呢?”老师回答道：“第一个鸡蛋里面是固体，所以转的时候重心集中不会倒，第二个鸡蛋是液体，一转重力分散开，重心就不稳，所以它会倒。”

通过这次实验，我学会了很多我不知道的知识，以后我要多观察，多实践，也希望这些实验多一点。

区分生熟鸡蛋作文800字篇5

周一一早，我一进教室便听见了同学们说话的声音。“老师给我们准备了两个鸡蛋，是想教我们怎么吃鸡蛋吗？”“是呀，是呀！”我听了也很好奇。

就在大家议论得热闹的时候，老师走了过来，说：“今天，我们来区分生熟鸡蛋。谁能告诉我怎样区分生熟鸡蛋？”这时，全班异常安静，同学们都默不作声了。只有我这个上课从来都不爱举手回答问题的人举手了。这真是个“奇迹”。老师点了我的名字让我回答问题。我说：“可以晃鸡蛋，也可以转鸡蛋。”“怎样晃才能知道是生的还是熟的？”我说：“晃起来感到有液体的是生的，晃起来没有液体的是熟的。”老师又问我：“那怎样转鸡蛋呢？”我说：“把鸡蛋放到桌子上，用手转，能转动的就是熟鸡蛋。”老师问我：“为什么会有转和不转的呢？请赵俊宇上来给大家演示一下。”我淡定地走上去，先转了一个白色的鸡蛋，它转得飞快。突然，只听“砰”的一声，鸡蛋从桌子上掉了下去。还好我眼疾手快给接住了，要不然的话，就泄密了。我又拿起一个深色的鸡蛋转了起来，而这个鸡蛋却转不动。老师让我回到座位上，问我们为什么有一个鸡蛋能转动、一个鸡蛋却转不动。这时，班里又鸦雀无声了。而我则胸有成竹地把手举了起来，老师再次把我点了起来。我说：“能转的是熟鸡蛋。它能转是因为它里面是固体。不能转的是生鸡蛋。转不动是因为它里面有液体，液体在里面会乱晃，所以转不动。”老师说：“回答正确！”教室里一阵掌声。

从这节课中，我明白了一个道理：科学就在我们身边。

作者：赵浚宇

指导老师：任萍、陈毅、刘秘含

区分生熟鸡蛋作文800字篇6

“今天老师要请我们吃鸡蛋吗？”“难道今天科学老师请假啦？”“……”教室里这是怎么了？怎么这么乱呀？我也十分好奇，不过这件事还要从昨天说起。

昨天，科学老师说要给我们做一个有趣的实验，同学们都十分期待。可是，今天我们一进教室，就看到了讲台上那引人注目的一筐鸡蛋。我和同学们都感到十分疑惑，于是，我们趁着课间，决定去老师办公室问问清楚。我和几个同学走进科学办公室，询问了老师，老师神秘地说：“上课之后，你们就能明白了。”

“叮铃铃，叮铃铃……”随着上课铃声响起，我们终于可以弄明白了。老师走进教室，对同学们大声说：“同学们，今天我们要做一个实验，叫做‘区分生熟鸡蛋’。”老师一说完教室里顿时议论纷纷，紧接着，老师又说：“哪位同学知道分辨生熟鸡蛋的方法？”有些同学胸有成竹地举起了手，有些同学挠着脑袋，一脸疑惑的样子。赵浚宇说：“晃鸡蛋。”陈烁同说：“看颜色。”王一婷说：“打鸡蛋。”……老师神秘地说：“今天这些方法我们都不用，我们用‘转鸡蛋’来区分。”

说完，老师从筐里拿出两个鸡蛋，一个颜色深，一个颜色浅。老师先转了一下颜色浅的鸡蛋，这个鸡蛋转得飞快。接着，老师又转起了那个颜色深的鸡蛋，这个鸡蛋怎么转不起来。老师问：“同学们，你们觉得哪个是生的呢？”同学们经过讨论之后，都觉得颜色深的鸡蛋是生的。于是，老师请了班长给我们边示范，边解释。就在实验做了一半的时候，熟鸡蛋飞快旋转，掉到了地上，摔裂了。幸亏老师又准备了一个，解决了这个问题。实验后，老师给我们做了讲解，我们才知道，原来生鸡蛋里面是液体，所以转不起来。而熟鸡蛋被煮成了固体，所以转得容易。我们听了，恍然大悟。

生鸡蛋？熟鸡蛋？虽然它们的外表看起来没有什么大的区别，可是内在却是不一样的。所以，我们在现实生活中，要有一颗善于探索，勇于发现的心。

作者：周子睿

指导老师：任萍、陈毅、刘秘含

区分生熟鸡蛋作文800字篇7

“这个是怎么回事？桌子上有很多鸡蛋啊！”我想。为什么讲桌上有鸡蛋呢？大家也都很好奇，七嘴八舌地议论着。

不一会儿，老师来了。老师说：“今天，我们做一个实验，实验的名字叫‘区分生熟鸡蛋’。”我可是知道了，原来我们今天做实验啊！我非常喜欢做实验。

实验的东西已经准备好了，一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋。我们开始实验了。我在想：可以用什么方法区分生熟鸡蛋呢？我可以晃一晃鸡蛋，我也可以看看鸡蛋的颜色，还可以打一下鸡蛋，或者闻一闻鸡蛋的气味。接着，我拿出了一个鸡蛋晃了晃，说：“这个鸡蛋是熟的。”然后我拿出另一个鸡蛋闻了闻，说：“这个鸡蛋没味儿！”这时，老师突然说：“我有一个方法。”同学们听了都好奇地说：“老师，你有什么方法？”老师说：“”我的方法是转鸡蛋。”我想：转鸡蛋可以吗？我试着转了转鸡蛋，发现两个鸡蛋转的速度是不一样的。这时，老师又说：“生鸡蛋转得慢，熟鸡蛋转得快。”“我知道了，我做了一下，是这样的。”我说。我的同学听了，说：“老师，你验证一下可以吗？”老师说：“好！我验证一下！”老师拿起转得快的那个鸡蛋，非常紧张，生怕弄错了似的，在桌子上磕了一下。结果转得快的那个鸡蛋是熟的。我和同学非常高兴，老师也非常高兴，因为实验成功啦。

实验后，我也知道了“科学就在我身边”这句话的意思。

作者：贾俊男

指导老师：任萍、陈毅、刘秘含