社会生活类初中作文(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于社会生活类初中作文(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

社会生活类初中作文(精选10篇)篇1

我生日那天，妈妈送给我一双蓝白相间的板鞋。我神气十足地穿着新鞋回到老家。

晚上，我躺在床上，隐约听见床底下的鞋子在窃窃私语，便趴在床上，饶有兴趣地听了起来。

“喂！你好！请问你是谁？怎么这么漂亮？”角落里传出一个疑惑不解的声音。

另一个活泼的声音答道：“咦？您又是谁？为什么全身上下就一种深绿色，太单调了吧？ 而且四周都被磨得破烂不堪，想必是饱经沧桑了吧？”

“我叫解放鞋，是20世纪60年代初流行的鞋。当时我们国家刚建国不久，经济比较落后，大多数人都没鞋穿，只能穿自编的草鞋。由于草鞋底比较薄，万一踩到钉子之类的东西就会伤到人们的脚，很不安全。而我们既轻便又耐用，不怕泥土，最适合在土路上奔走；加上鞋底又厚，是人们脚的守护神。所以，当时的人们可喜欢我们了！”

听到这，在旁静听的皮鞋抖了抖身上的灰尘，插话了：“没想到时间过得这么快，想当年，20世纪80年代，改革开放的风儿吹进了千家万户，土路变成了柏油路，人们不再担心泥土会把鞋弄脏，腰包也渐渐鼓起来了。于是，解放鞋老兄你也光荣退位，我自然而然成了抢手货，风风光光地走进了主人家。主人可珍惜我了，总是把我擦得锃亮锃亮的。”

“两位前辈，”我那双调皮可爱的板鞋又开腔了，“在现在的鞋子家族中，你们和我都不算什么了。在我先前住过的鞋店里，各种各样的鞋琳琅满目的。有雪白的布鞋，有锃亮的长筒靴，还有文雅的高跟鞋……”

“那当然，现在村村通水泥，人们没有了‘泥土、污水会弄脏鞋子’的顾虑，是该你们这些俏皮的小家伙上场喽！”解放鞋欣慰地说。

“是啊是啊！现在人们口袋都鼓鼓的，想买什么鞋就买什么鞋，只怕是忙坏了鞋子设计师们……”

听着鞋子们的对话，我不禁感慨万千： 80年来，我们唱着《东方红》当家作主站起来，我们唱着《春天的故事》改革开放富起来。人民的生活也从一穷二白飞跃到小康经济。真是：小小三双鞋，见证腾飞路！

社会生活类初中作文(精选10篇)篇2

社会中的人个性千差万别，我们要注意观察、把握。写社会中的人，应从以下几个方面去把握：一是要选择自己见得多、比较熟悉的人，如交通警察、医生、护士、修车人、卖报人、商店售货员、公交车上的司机和售票员等，总之，要写的是街头巷尾、车站码头、村里或社区以及其他场所见到的凡人凡事；二是应以生活细节或片段作为选材范围；三是要注重从外貌、语言、动作、神态等方面来描写，表现这些陌生人的性格和品质；四是构思要精巧，应多采用对比法、误会法、欲扬先抑法、出人意料法等方法，使短小的故事具有耐人咀嚼的韵味；五是要努力表现人性之美，如人与人之间的相互体谅、宽容、关怀、帮助等，给人以积极向上的启迪。写作时，要做到有条理，如：按时间的先后顺序来叙述事件；以地点的转换来叙述事件；按照事情的发展顺序来叙述事件；恰当安排好记叙的顺序，或顺叙，或倒叙，或插叙；注意文章的过渡和照应，如上下文衔接处用明显的语言标志，首尾照应等。

互动平台

“小”超市 “大”商店程聪颖

那天（时间应更具体），家里来了客人，父亲叫我赶紧到楼下去买些吃食。我匆匆来到附近一家超市。这家超市装饰华丽，明净的橱窗里商品琳琅满目，悠扬婉转的音乐让人陶醉。【环境描写，为下文写人作铺垫。】走进超市一看，哟，真热闹！两张麻将桌挤满了人，根本没人注意有没有顾客买东西。我挑选好一瓶饮料，来到麻将桌前问:“哪位是老板，请问这瓶饮料多少钱？”我一连问了三遍，只有尖叫声和打牌声，根本没人搭理我。我大为不快，于是提高了分贝喊道：“有没有人告诉我，这饮料多少钱？”这一喊，几双白眼齐刷刷地盯住了我。这时，一个满脸横肉的人站起来，铁青着脸冲我吼道：“瞎嚷什么，不就一瓶饮料吗？吵啥呀？”（人物的神态和语言要写细致，要有特点）【人物的神态、语言要有特点，才能反映人物性格。】我一听，差点气晕过去。怎么可以这样对待顾客！我越想越气，越想越恼。我才不稀罕买你的东西呢。哼！我气恼地将饮料放回原处。（补上“扭头走出了超市”，与段首呼应）【“我”的心理描写是很好的反衬。】走着走着，又来到一家商店（地点要明确），浅眼一瞧，这商店外观朴素，无过多装饰。看到顾客光临，一个正在织毛衣的中年女子连忙起身。（应写出具有人物个性的典型细节，为后文铺垫）【强调细节，才能写活人物的性格，写好人物的精神风貌。】还没等我开口，她就笑盈盈地问道：“姑娘，买点什么？”中年女子的一笑一问，让我有些愣住了：“阿姨，我要买一瓶饮料。”中年女子指着样品问：“你要哪一种？”我说：“就要中间那一瓶。”中年女子听后，利索地拿来饮料，并用干净的抹布小心地擦拭着包装盒上的灰尘，然后用袋子将它装好，递到我手上说：“欢迎你下次再来哦！”（人物的语言既要符合人物身份，符合场景，又要更具特点，最好还能与前面形成对比）不知怎的，一股暖流涌上心头。【人物的动作、语言等，是人物心灵的外在表现，也可从中看到社会文明的程度。】（补上行踪，呼应开头，使文章完整条理。增加心理活动描写，深化文章主旨。）【结尾的补充有必要。】（作者及评点同学均系湖北省黄冈市英山石镇中学学生，旁批、指导教师/张敦礼）

教师立场

这篇作文根据要求，选择了自己比较熟悉的社会中的人——商店售货员来写。写的是自己的一次经历，运用对比的方法，写了两个人物，反映了两个人物截然不同的服务态度，主旨明确。虽然写得通顺，但是在对人物的描写上，还是粗线条的，人物的性格特点不够鲜明。参与评改的同学意见很中肯，既指出了修改的理由和方向，又没有越俎代庖，而是让作者自己去体会，进行再思考、再表达。这样的评改方式对于提高作者的写作水平大有裨益，值得提倡。

升格示例

“小”超市 “大”商店程聪颖

那天上午，家里来了客人，父亲叫我赶紧到楼下去买些吃食。我匆匆来到附近一家超市。这家超市装饰华丽，明净的橱窗里商品琳琅满目，悠扬婉转的音乐让人陶醉。走进超市一看，哟，真热闹！两张麻将桌挤满了人，根本没人注意有没有顾客买东西。我挑选好一瓶饮料，来到麻将桌前问:“哪位是老板，请问这瓶饮料多少钱？”我一连问了三遍，只有尖叫声和打牌声，根本没人搭理我。于是我提高分贝喊道：“有没有人告诉我，这饮料多少钱？”这一喊，几双白眼齐刷刷地盯住了我。这时，一个满脸横肉的人极为不悦地站起来，铁青着脸，手里还握着一块麻将牌，张开他那两片帆船般的嘴唇，唾沫横飞地冲我吼道：“小丫头片子，没看见我正忙吗？瞎嚷什么！买饮料是吧，三十块钱！”说完，又坐下去继续他的“工作”。我一听，差点气晕过去。怎么可以这样对待顾客！我越想越气，越想越恼。我才不稀罕买你的东西呢。哼！我气恼地将饮料放回原处，扭头走出了超市。我来到了巷尾，一间装潢朴素的小店映入我的眼帘。我走了进去，里面干净而明亮，商品似乎没有那个超市丰富。一位中年妇女正踮着脚、手握鸡毛掸子小心地掸着货物上的灰尘，看到顾客光临，立即停下手里的活儿，迎了过来。还没等我开口，她就笑盈盈地问道：“姑娘，买点什么？”中年女子的一笑一问，让我有些愣住了：“阿姨，我要买一瓶饮料。”她指着样品问：“你要哪一种？”我说：“就要中间那一瓶。”她听后，利索地拿来饮料，并用干净的抹布小心地擦拭着包装盒上的灰尘，然后用袋子装好，递到我手上：“姑娘，这饮料别的店里都卖三十块，你给二十五块吧！”不知怎的，一股暖流立刻涌上心头。走在回家的路上，我禁不住想：大人们常说，货比三家，其实，比的还有服务质量啊。商店虽小，但在我心中却远胜过那个大超市！

个性体验

通过这次修改活动，收获还真不小呢。譬如写第一个售货员，肖瑜同学认为写得很简单，既缺乏典型性，又无法与第二位形成对比，表达效果大打折扣。在修改稿中，对其神态、语言都作了细致的描写。张潇同学就构思的方法和细节描写提出了修改建议。通过这次修改活动，我深刻地认识到:要想写好作文，还真的要反复修改，要敢于请教同学，让别人当面提出意见。这样，会提高很快的。（程聪颖）

同窗视点

原稿在对人物的描写上，仍存在一些欠缺。如写第一个售货员，对他的神态、语言、动作等，都显得轻描淡写，特点很不明显，没给人留下什么印象，应该从让人“反感”这一角度去刻画，笔墨不需要很多，一个眼神、一个动作、一句“狠话”就可以了。对第二个人物的描写也是如此，应抓住人物特点、结合人物品质来写。（肖瑜）原稿运用对比的方法写了两个人物，对比中显示出了人物不同的性格特点，从一个侧面反映了服务行业的服务质量仍然存在瑕疵。小角度蕴涵着大主题，选材、立意、构思，都值得肯定。但是，在对人物的描写上，还缺乏典型细节，描写的角度还比较单一。修改稿选择最能表现人物心灵美的细节来刻画，构思上运用出人意料之法，文章显得更生动、更有韵味。（张潇）

赏读美文

最美的善举佚 名

从第一次踏进这间病房起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。男人姓苏，四十岁出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚在油锅里浸过一般。每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西，25元钱一盘，却没这个新鲜。只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。1号床的男人笑了笑，没说什么。几天后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来。中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加上一袋鲜奶。这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按两角钱一个的价钱从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给1号床。起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！“苏大哥，这……”他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多……”“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。“嘿嘿……”他挠了挠头，露出一脸和他性格极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。【赏读心得】这篇文章写得短小精悍，意蕴深厚，是值得借鉴的佳作。首先，作者选取自己在医院的亲身经历作为素材，真实感人；其次，描写人物充分表现了其个性特点，如对“络腮胡子”外貌的描写，吃相的描写，准确地展示出了人物粗俗的特点；再次，构思精巧，开始写“络腮胡子”的“好吃”，吃蝉蛹上瘾，读者误入对人物“鄙视”、“厌恶”的“歧途”，结尾揭出谜底，人物形象骤然高大，给人以震撼，让读者领悟到人性的善良，文章的思想高度获得了大大提升。

析读佳作

10块钱的故事黄 佳

这也许是一个不值一提的故事，但它是一个真实的故事。那天下午，我沐浴着暖暖的阳光，去街头买肥皂。我走进了一家小店，店主是一位双目失明的老人。我正准备掏钱买肥皂，忽然闯进来一个染着黄头发、戴着耳钻的少年，给了老人5块钱，说是要买4块钱的烟。老人摸了摸钱后，微笑着递给“黄头发”一元钱和一包烟。嗨，他还真有本事呢，竟一点也不错！“找错了，我给的是10块钱，还要给我5块钱。”“黄头发”凶巴巴地说。“错了？”老人脸上掠过一丝不易察觉的惊愕。我也诧异了，明明给的是5块钱嘛。太没良心了，竟然骗一个残疾的老人！我心里陡然涌起一阵厌恶。“好，我再补给你。”老人没事似的递给“黄头发”10块钱。啊？原来他压根儿不“认”得钱？“黄头发”得意地接过钱转身就走。“年轻人，请等一等。”老人温和地说。“什么事？”“我听你说话的声音，多像我的那个孩子啊！”老人说的时候，脸上现出痛苦的表情。“啊，这和我有什么关系？”“黄头发”脸上现出一种不自在的惶惑。“有啊！”接着，老人说起了他的孩子。由于患有自闭症，不愿与人沟通，又受社会上不良风气的影响，他的孩子开始撒谎行骗，不听劝说，后来竟然发展到去抢人家的东西，现在还关在里面。“黄头发”的脸一阵红一阵白。哦，老人是在暗示他，教育他。看来他有所触动。“老爷爷，别说了，您的意思我明白了，我错了。”那少年突然打断老人的话，“对不起。”说着，把10块钱递给老人。“我很高兴，年轻人有时犯糊涂，这也很正常，能改过就有希望。”老人脸上露出满意的笑容，“如果这10块钱真能给你解决个事儿，你就拿去吧。”那少年将钱悄悄放在柜台上，红着脸逃跑似的离开了小店。【析读小语】这篇记叙文写得平易而又精巧。主要特点表现在以下几个方面：一是文章截取生活中的一个小片段来表现社会中的人，而且内涵丰富，写得含而不露，令人回味。二是十分注意对人物的语言、动作、神态等描写，充分展示了人物心灵在瞬间发生的变化，如老人面部的表情：微笑——惊愕——痛苦——满意的笑容。对少年的神态描写也是这样生动。三是写法上很有特点，全篇以对话为主，既由此展开情节，又表现了人物的感情变化和性格特点，可谓一石二鸟；还通过“我”的心理描写来反衬所描写的人物。四是结构上跌宕起伏，摇曳多姿。少年由开头骗钱到最后的醒悟，过程一波三折，结局出人意料。五是充分展示了人性的光辉，老人不动声色地让一个误入歧途的少年迷途知返，既显示了他的智慧，又表现了他的社会责任感，主题鲜明、积极。

写作训练3生活中处处都有美，只要我们善于发现，一定会有收获。请你走出校园，走向街头巷尾，走向车站码头，发现你所期待的美丽的事，哪怕只是一瞬间。请以“瞬间的美丽”为题，写一篇600字左右的记叙文，记下你的所见所闻。要求叙述条理、具体。

作文百宝箱

【新闻事件】1.美的事物总是让人难以忘怀。美，不一定要长久，也许只有短暂的一瞬，却足以在你的脑际留下永久的印痕。2.2010年7月17日下午，一个小男孩在陕西省汉中市汉江桥河堤处玩耍时落水，正在此地出差的李世林见状，顾不上脱掉衣服，飞身跳到湍急的江水中。由于连日阴雨，汉江水涨，水流湍急浑浊，李世林边划水边摸索，很快抓住了孩子的衣领。怕孩子缺氧窒息，李世林把孩子先顶出水面，然后拽着孩子游到岸边。事后，李世林悄悄地回到工作岗位。3.2010年7月29日下午，湖北省荆州市民政局59岁的陆家新和57岁的伍德发上班途中，突见两名骑着摩托车的男子正在抢夺一中年女子的挎包，并拖着女子迎面奔来。女子一面大声呼救，一面与抢匪搏斗。陆家新见状，快速冲去拦截，用自行车挡住摩托车的去路，将抢匪连人带车一起扑倒，并迅速按住后座上的抢匪。骑车抢匪为了脱身，乘陆家新不备，掏出刀子朝他的左侧后背捅去。陆家新忍着疼痛仍死死抓住抢匪，与伍德发、保安员魏伟一起将歹徒制服。4.2010年8月30日上午，江凤英不顾家人劝说，带着血压仪又一次出现在湖北省武汉市常青花园集贸市场的空地上，设摊给小区老人义务检查血压。她自费买血压仪，每月为社区居民义诊一天，帮他们量血压，指导高血压患者如何治疗，六年风雨无阻。

社会生活类初中作文(精选10篇)篇3

一天，我去了图书馆，在路上我看到了许多有趣的事。

那天我和妈妈在去图书馆的路上，我们因为上的早都有座位。而有一些晚上车的老爷爷，老奶奶没有座位。于是，我的妈妈先看到有老人上车，所以我的妈妈先把座位让给了老人。又过了一会，我也看到了一位老人并把座位也让了出去……我和妈妈回来时也让了座位。

我们一定要尊老爱幼，做个文明的浦东人。

社会生活类初中作文(精选10篇)篇4

校园生活类作文800字 快乐校园

星期五，上海宝山国际民间艺术节“缤纷校园”活动在我校拉开帷幕，届时将有苏格兰艺术团和我们一起开展文化交流、联谊活动。下午两点，全体师生到操场上集合迎接外国友人。

我们早早地来到操场，坐在好似一块绿色的大地毯的草坪上。同学们坐在上面，有的享受着草坪那凉爽的感觉，有的与身边的同学窃窃私语，还有的在玩小游戏……这时，校门口突然传来同学们欢迎外宾的欢呼声。于是大家立刻起身站好打起十二分精神，目不转睛的盯着主席台方向，纷纷争先恐后的伸长脖子，想看看苏格兰人究竟长什么样子？只见，一群身着苏格兰民族服装，长着黄头发、白皮肤的俊男靓女们面带微笑的向我们走来。令人十分好奇的是：为什么英俊潇洒的男士也穿起了小格子裙呢？同学们面面相觑，大家皆一副百思不得其解的样子。这时耳边传来校长的声音：“同学们，让我们欢迎来自苏格兰的民间艺术家们。”话音刚落，同学们立刻挥舞着手中自制的苏格兰国旗和中国国旗，口中高呼着“欢迎、欢迎……”

接下来，联谊活动正式开始。首先，由我校学生进行表演，我们为他们表演了骑马舞、集体舞，并且还演唱了中国经典名曲《茉莉花》。其中，最生动有趣、滑稽搞笑的莫过于“骑马舞”了。随着《江南style>音乐响起，一队排列整齐，做着相同动作的同学入了场，他们把左手握成拳头，右手举得高高的，伸出食指不停地划着圈，俨然一副骑马的样子。他们时而弯腰，时面踏步，时而跳舞，时而转圈。一会儿做着开火车的动作，一会儿做着广播操的动作……真是天马行空，令人捧腹大笑。虽然舞蹈动作繁琐、节奏明快可是表演的同学却非常认真，无一差错，真是“台上一分钟，台下十年功”。

热情四射的骑马舞结束后，接着苏格兰艺术团为我们带来了精彩的民间舞。只见他们男女之间手拉手欢快的跳了起来并且做出很多高难度动作。他们动作整齐，从侧面看，一排人简直就像一个人，而且转圈的时候也不会互相干扰，配合的简直是天衣无缝、无懈可击啊！这整齐的动作，这优美的舞姿，使全场同学陶醉其中；这整齐的动作，这优美的舞姿，竟让全场同学情不自禁的为他们击掌伴奏。表演结束后，操场上顿时响起了雷鸣般的掌声。

欢乐的时光总是那么短暂，令人回味无穷。这次文化交流、联谊活动不仅增长了我们的见识，而且促进了两国之间的友谊，真是一举两得啊！

社会生活类初中作文(精选10篇)篇5

社会见闻作文600字 这个社会怎么了

看到这个题目，也许你会想到好多答案。比如：社会开放了，社会富裕了，社会科技发达了，社会和平了……以及等等。但是，我还是想问问：社会真的进步了吗？

我觉得，在这个社会上，有太多是非颠倒，黑白不分，不可思议的事了。

我听过这样一件事：公共汽车上，在行驶途中，突然冒出两个头顶黄发，身穿一身牛仔服，耳朵上两个耳钉的持刀男子，面目狰狞地对着乘客大吼起来：“你们都给老子把钱拿出来！”接下来是最使我震惊的情节乘客一个一个“乖乖的”掏出钱来，手抖着，像“贼遇见警察交赃物”似的。司机想停车，但一听歹徒：“接着开车，你停给老子试试！”的声音，便又用那颤抖的手开着。就这样，歹徒明目张胆的抢劫了。我想象着那个画面一副面目狰狞的面孔配着一些恐惧害怕的面孔；一把锋利闪光的刀配着一把把钞票。这搭配吗？

我见到过这样一件事：我和妈妈在一个水果店里买水果，进来一个年轻男子，手里拿着50元。对着那些水果“指指点点”，嘴里说着：“这个，”“那个……”到最后，算下二十多块钱，他说开张票。我想：也许是开张票让别人看明白吧，不会有什么误会。但他说：“李子是多少钱来？”店主说：“16块5”

“票上写上18.3。”

“嗯。”作文

“那个桃写上12块5。苹果写上13元。”

“哦，就这吧？”

“嗯，给我找写零钱。”

“好的。”

就这样，店主笔下的数字随着男子的话写。我想象着，这个年轻男子回去怎样和他的老板，或是让他来买水果的人说，我觉得，应该脸不红，心不跳，心平气和地说吧。

这是我耳闻目睹的社会见闻。

这个社会真的进步了吗？是的，科技是发达了，经济是富裕了，我不否定综上所说的一切答案。但是，人们呢？人们的思想进步了吗？应该是人们的思想带动社会吧，思想进步，社会自然进步。但是，如今的人们，思想是新潮了，科学了，但自私，贪婪仍然填充着。

我真的搞不明白

社会到底怎么了？

社会生活类初中作文(精选10篇)篇6

“一二一，一二一，一二三四，严格训练，严格要求，努力学习，报效祖国!”口号声随着风渐渐消散，我们为期五天的社会实践也随着时间的流逝而结束。在这次社会实践中，我们得到了一次真实的体验，还磨砺了自己的意志。

第二次来到社会实践基地，一样的地点，一样的同伴，一样的空气，心情却是截然不同的。第一次是胆怯，而这一次却是期待。是的，期待。期待着烈日炎炎下的军姿，期待着激昂高亢的军歌，期待着整齐划一的步伐，期待着学习课本上学习不到的知识……

烈日炎炎下，我们正在站军姿，双手贴紧裤缝，双脚打开成六十度，膝盖夹紧，重心落于前脚掌，身体微微前倾，大腿因为长时间不动早已麻木，豆大的汗珠顺着脸颊滑落，阳光照射在我们稚嫩的脸狭上，但是我们稳如泰山，纹丝不动，因为我们是我们是青少年，是七八点钟的太阳，太阳应该尽己所能地普照大地，而并不是轻易落下，我们肩上担着的是祖国的未来，我们现在要做的就是努力学习，让祖国的太阳永不落下。

军姿过后，我们体力消耗过度，像饿虎扑食般冲到饭桌前，安静等待吃饭。没想到，教官却要带领我们齐诵感恩词，“训练这么累，饿死了，怎么还不让我们吃饭，念什么感恩词啊。”我不开心地嘀咕道。话虽这样说但是却没那个胆子不听话，乖乖随着教官念道“感恩天地滋养万物，感恩国家培养护佑，感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导，感恩同学关心帮助，感恩农夫辛勤劳作，及所有付出的人，让我们生活在感恩的世界!请老师长辈先用餐!”我愣了，以前总觉得我们现在拥有的一切都是应该的，不曾想，我们现在拥有的都是所有付出的人给予的，一切的一切，包括我们的生命，都是父母给予的。感动不已，想到在家的父母，心底涌出浓浓思念：回家，一定要谢谢他们把我带到世上。

漫长的军姿,踢不完的正步,挨不完的训斥,剥去了我们脆弱的外壳。慢慢变的坚强,严肃的训练场使我们每个同学英姿飒爽,但绝没有矫揉造作,有的是勇敢,坚强。社会实践虽然结束，但是我们会把坚强的品质和一丝不苟的作风带回去，明年，想让教官看见，更好的我们。

社会生活类初中作文(精选10篇)篇7

转眼间，短短的鼓浪屿实践活动已经结束了，我收获了很多，也了解到了很多，有苦也有乐。

第一天早上，参观完好八连后，已是午饭时间，加上大量的活动，大家都是饥肠辘辘，恨不得把太阳化作包子吃下去。好不容易挨到了午饭时间，却是因为我们吃饭前没有唱好军歌，又再唱了一次才让教官满意。进了食堂，那一盘盘诱人的饭菜，就让我看到了曙光，许久，教官才用粗沉的声音说道“开饭”，大家迫不及待的大口吃了起来。还没等我吃到饭，随之而来的又是教官的一声“起立”，原来是同学们吃饭时的声音太大了。唉!还让不让人吃饭了!终于在重复几次后，我吃到了香喷喷的饭菜。

真没有想到，吃饭时都会有这么严格的要求和纪律。看来，规矩是无时无刻，随时随地的。

是啊，一支军队如果没有如铁般严明的纪律，怎么能取得胜利呢?俗话说的好：“没有规矩，不成方圆。”我们无时无刻都应切记和遵守法则，遵守纪律，这是一个小学生应有的品格!