一节什么的课作文600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于一节什么的课作文600字，欢迎阅读与收藏。

一节什么的课作文600字篇1

我上过许许多多的课，在这么多的课中，我印象最深的就是那节有趣的课了。

那天，我们坐在教室等待老师来上课。只见老师一边走进教室，一边说："同学们，今天，我们来做一个有趣的游戏。你们知道是什么吗?""传口令!"同学们异口同声并纷纷向老师投去期盼的目光。我心想："真是大姑娘上轿----头一回!"

老师先把游戏的规则讲一遍："每个小组坐(或站)成人数相等的一排。不准隔着人传。每条口令只能传一遍。不许偷听，不干扰别人传口令••••••"

游戏开始了。老师先把口令写在纸上，然后让每组第一个同学上去看口令。他们看了一遍，把口令深深地刻在心里。个个胸有成竹，都希望自己的小组获胜，我也信心满满。

"开始传!"随着老师一声令下，同学们展开了激烈的传口令比赛。我看着第三组的那两个同学正传得笑呵呵的，心想："什么时候轮到我呀!"还没等我回过神来，赵晓琪已经在我耳边叽哩呱啦说了一大堆，我糊里糊涂地听了遍，是什么?但是隐隐约约听到一句话。赵晓琪说完之后，我不再多想，便迅速地转过头去，对我后面的同学传口令。可是由于我太紧张了，把口令中的"地"说成"田"了。我真后悔，真希望时间能够倒流。我怀着紧张，激动的心情往别组瞄了一眼，只见其他的小组都已经传到第六个同学。再看看我们组，天啊!我们的小组才传到第四个同学。我真为我们组捏一把汗。

每个小组都传完了。结果全部放到投影仪上，五花八门，什么都有。有"绿青蛙呱呱，蹦到田里看青蛙"••••••但是最搞笑就要数我们小组的答案了："加紧光，紧紧加，紧加，紧光。"这答案让我们笑得前俯后仰。公布正确答案了："绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。"

这次游戏让我收获了："不能以讹传讹，别人告诉你的东西，要先经过大脑的思考，再从嘴里说出来。”

一节什么的课作文600字篇2

一听说，有位姐姐要来给我们上闽南课，我们兴奋极了，盼望着这节课快点到来。今天下午的第一节课，肖妍婷姐姐给我们讲了一堂十分有趣的闽南语课。

肖姐姐把闽南语分成五个部分，闽南语的形成是因为三次的移民潮，第一次，伫西晋永嘉二年(308)的时阵，中原的「衣冠八族」(林黄陈郑詹丘何胡)开始避难到福建的泉州一带，in1共第四世纪普朝人移居闽→泉州话的形成。五胡乱华时期(304-439)，异族入侵中原，上古汉语(比如，有身、新妇、斟酌、鼎、箸、失礼)顺sua3带过来，后来成做「泉州话」;第二次：第七世纪陈政、陈元光父囝屯垦漳州→漳州话的形成。唐高宗总章二年(669)福建泉州「蛮獠啸乱」，朝廷派陈政、陈元光父子(郡望河东)南下平乱，平乱了后屯兵伫即马的漳州一带，亦包括今天龙岩新罗，漳平一带。

莹莹美代子=闲闲没事情 青菜=随便 黑白讲=乱讲

lóng=狼 láng=人 líng=龙 厝cuò=房子 灰机=飞机

这些简单的闽南话，使我们学得津津有味，但美好的时间总是短暂的，我们的课结束了，虽然我不是闽南人，但我也学到了闽南人的习俗、语言、希望闽南的语言能够继续传承下去!

一节什么的课作文600字篇3

天下午放学后，陈老师带着我们这群“跃跃欲试”的小记者们，采访了几位名人——“棒球之父”的儿子梁友文老先生及他的夫人，还有一位《新民晚报》的作家方记者。我校荣幸地邀请了他们来为校棒球队上课。

接下来，我们小记者就开始“工作”了。首先，陈老师让我们当中胆子大的三位同学先采访这几位“名人”，我们呢，就在旁边记录，学习他们怎么采访。刘俊豪先“上场”了，他端庄地拿着话筒，问着梁老先生他想了解的问题：“梁老先生，您好，请问您为什么要把全国棒球队叫做‘熊猫杯’呢?”接着把话筒递给了梁老先生。别看梁老先生80几岁了，讲起话来可流利了!可是我听得太入迷了，一时忘了记录，后来听到了一个关键的句子：“……因为熊猫是我们的国宝……”这应该就是问题最关键的答案吧?于是我把这句话记在了本子上，等我记完，他也采访完了。唉，要是我写字再快一点就好了，这样我还能再听几句。

然后，陈乐晗、范芷瑄要去采访方记者，据说方记者要给我们上一堂关于写作的“课”，我、潘青鹭、谢珺瑶拿着纸笔跟了过去。方记者听完她俩的问题，就开讲了。我们仨在旁边一点也没歇着，听到重要的就飞快地往本子上记。比如：小记者要时刻准备着(准备问题，笔和纸，随时记录)机会永远是给有准备的人，要多看、多听、多想、多写。写作要清楚，要概括主要内容。比如“新闻导语”，要一看就知道下面要干嘛，上文写的关键词，下文一定要出现。不要上网查作文，网上的语言和思绪会打乱你原来想写的作文题材，你写出来的就会不通顺。写作思路要清晰，不能太跳跃等等。有些关键的我都来不及记上了，以后要多练习写字的速度了。

今天的这节非比寻常的课，真是让我受益匪浅!

一节什么的课作文600字篇4

昨天我和班上的几个同学一起兴致勃勃的来到厦门日报社19楼会议室参加小记者写作培训讲座。这次来这里参加小记者活动的也有其它学校的学生。

这次活动特邀请新闻学院老师，和晚报名记者与我们这群小记者们互动。

这次活动让我最深的印像就是新闻学院的张老师，他讲课非常生动，让人听起来就是很有劲儿，有时候是传来一阵掌声，有时候是一片片笑声。他教我们当小记者的一些常识,采访礼仪，采访技巧，观察力，口头表达能力，等……还特别指出台湾小记者比我们大陆的小记者更懂得礼貌,我们应该向台湾小记者学习更多的礼貌。

那是一堂非常有意义的讲座，让我学会了更多的知识，我希望有更多的机会去参加这样的活动，来提高自己。

一节什么的课作文600字篇5

我在上学的路上，看着路边的花圃里美丽的花，自己也想种一盆美丽的花。

首先，我和爸爸去了花鸟市场，买一包花种子，就回家种花了。首先我往盆里加一些湿土，然后我就挖了几个洞，把种子放上去，然后再盖上一层土。我就开始期待……我每天都观察一下我的花盆，甚至晚上做梦都会梦见我的花发芽了，长出真叶了，开花了……我还会在梦里哈哈大笑。但是，日子一天一天的过去，花盆里还是静悄悄的一点动静也没有，我好难过，我就向爷爷求助，爷爷帮我分析：“可能是今年春天温度太低，还不适合种花；也有可能是你忘记浇水了。

过了一段时间，天气暖合起来了，爷爷说：“现在可以种花了。”于是，我就去加土，像上回一样挖个不深不浅的洞，小心地把种子放进去，再盖上一层不深不浅的洞，然后用喷壶，洒上均匀的水珠，心里暗暗的想：种子啊，种子啊，这次你可一定要发芽了哦。

我每天小心地照顾我的花，就像妈妈照顾小孩一样。某一天早晨，我又去给花浇水，突然，我发现花盆里棕色的土壤上出现几个嫩黄的小芽。我大声地说：“我中的花发芽了！”

看着嫩芽，心里美滋滋的，我仿佛看到了美丽的鲜花正在缓缓的盛开。

一节什么的课作文600字篇6

你知道多少关于千什么万什么的成语呢？千什么万什么的成语是我们日常生活中经常用到的成语类型之一，现在就让我们一起学习下列这些千什么万什么的成语吧！

千军万马 [qiān jūn wàn mǎ] 形容雄壮的队伍或浩大的声势。

千家万户 [qiān jiā wàn hù] 指众多人家。

千变万化 [qiān biàn wàn huà] 形容变化极多。

千秋万代 [qiān qiū wàn dài] 一千年，一万代。指世世代代，时间久长。

千呼万唤 [qiān hū wàn huàn] 形容再三催促。

千真万确 [qiān zhēn wàn què] 形容情况非常确实。

千辛万苦 [qiān xīn wàn kǔ] 各种各样的艰难困苦。

千头万绪 [qiān tóu wàn xù] 绪：丝头。比喻事情的开端，头绪非常多。也形容事情复杂纷乱。

千刀万剐 [qiān dāo wàn guǎ] 剐：割肉离骨。一刀一刀将罪犯身上的肉割下处死。形容罪恶重大，死也不能抵罪。

千丝万缕 [qiān sī wàn lǚ] 千条丝，万条线。原形容一根又一根，数也数不清。现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。

千叮万嘱 [qiān dīng wàn zhǔ] 再三再四地嘱咐。表示对嘱咐的事情极重视。

千言万语 [qiān yán wàn yǔ] 形容说得话很多。

千山万水 [qiān shān wàn shuǐ] 万道河，千重山。形容路途艰难遥远。

千年万载 [qiān nián wàn zǎi] 形容久远的年代

千峰万壑 [qiān fēng wàn hè] 犹千岩万壑。形容山峦连绵，高低重叠。

千愁万绪 [qiān chóu wàn xù] 许许多多忧愁和思绪。

千思万虑 [qiān sī wàn lǜ] 形容反复思考或多方面思考。

千岩万谷 [qiān yán wàn gǔ] 形容峰峦、山谷极多

千状万端 [qiān zhuàng wàn duān] 形容极为愁苦。

千生万死 [qiān shēng wàn sǐ] 指历尽艰险。

千欢万喜 [qiān huān wàn xǐ ] 非常欢喜。

千形万态 [qiān xíng wàn tài ] 形：形状。多种多样的形状。

千娇万态 [qiān jiāo wàn tài ] 娇：妩媚可爱。形容女性容貌极其美好。

千差万别 [qiān chā wàn bié] 形容各类多，差别大。

千枝万叶 [qiān zhī wàn yè ] 树的枝叶很多。形容关系错综复杂。

千仇万恨 [qiān chóu wàn hèn] 指数不清的仇恨。形容仇恨深

千章万句 [qiān zhāng wàn jù] 犹千言万语。指书面文字。

千沟万壑 [qiān gōu wàn hè] ①形容沟壑极多。②比喻道路坎坷不平。

千恩万谢 [qiān ēn wàn xiè] 一再表示感恩和谢意。

千仓万箱 [qiān cāng wàn xiāng] 形容因年成好，储存的粮食非常多。

千乘万骑 [qiān chéng wàn qí] 形容车马之盛。

一节什么的课作文600字篇7

文明是什么？

在公汽上看到老弱病残及妇女儿童不让坐，漠视不管这不叫文明 。现在武汉公汽上设有橙色专座，这个橙色专座都是专门给老弱病残和妇女儿童坐的。然而，有些年轻人凭着自己年轻力壮，精力旺盛，坐在橙色座位上什么人都不管，管他旁边是谁？就算是一个颤颤微微的老人，也无法刺激到他那冷漠无情的心。而与其相反的还有着这样一群人。只要是看到该让座的人，他都会起身让座。尽管自己要去的地方还有好几站，但口里仍是说着：“没事儿，您坐吧！我一会儿就下的。”

文明是什么？文明是公汽上主动让座，帮助他人，快乐自己，仅此而已。

文明是什么？

在路上，时常会见到地上那些臭臭的垃圾，有时垃圾甚至就扔在垃圾桶旁边。有些人边走边吃，瓜子壳也就随手扔在了地上，总会想：“会有人扫的。”难道，那些人天生就是为你少垃圾的吗？不知道，到底是人们忽视了垃圾桶的存在还是根本地就是吞垃圾的，路就是垃圾桶？但有些人不同。他们虽边走边吃，但一定会把垃圾扔进垃圾桶，不管垃圾桶现在离他们多远，他们宁愿手拿着垃圾走，宁愿顶着别人怪异的眼神继续走。

文明是什么？文明是垃圾扔进垃圾桶，保护环境，利己利人，仅此而已。

文明是什么？

在言行举止中，脏话随口而出，骂人的字眼儿似乎成了一种必不可少的东西。是什么使你爱上了这个，是什么使你迷恋于此。或许，答案只有你自己知道。不过，仍然有些人“老实”的很。他们不愿意接触这些“流行元素”。或许在他们看来，这是愚昧，无知，幼稚。

文明是什么？文明是不说脏话，不打人，不做那些你不能，不该做的，仅此而已。

文明是什么？

文明是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！

一节什么的课作文600字篇8

你知道多少关于如什么如什么的成语吗？下列这些成语有没有给你长知识了呢？

如泣如诉 [rú qì rú sù] 好像在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

如火如荼 [rú huǒ rú tú] 荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

如痴如醉 [rú chī rú zuì] 形容神态失常，失去自制。

如手如足 [rú shǒu rú zú] 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

如兄如弟 [rú xiōng rú dì] 情如兄弟。比喻彼此感情好，关系密切。

如埙如篪 [rú xūn rú chí] 埙、篪、乐器名。这两种乐器合奏时，埙唱而篪和，用以比喻两物之响应、应和。

如履如临 [rú lǚ rú lín] 形容做事极为小心谨慎。

如切如磋 [rú qiē rú cuō] 比喻互相商讨砥砺。

如狼如虎 [rú láng sì hǔ] 形容勇猛、猛烈。

如饥如渴 [rú jī rú kě] 形容迫切的心情或要求。

如醉如狂 [rú zuì rú kuáng] 形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

如胶如漆 [rú jiāo rú qī] 象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

如醉如梦 [rú zuì rú mèng] 形容处于不清醒、迷糊状态中。

一节什么的课作文600字篇9

你知道多少前什么后什么格式的成语吗？下列这些成语你都知道吗？

前思后想 [qián sī hòu xiǎng] 往前想想，再退后想想。形容一再考虑。

前俯后仰 [qián fǔ hòu yǎng] 身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。

前仆后继 [qián pū hòu jì] 仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。

前倨后恭 [qián jù hòu gōng] 倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变。

前因后果 [qián yīn hòu guǒ] 起因和结果。泛指事情的整个过程。

前赴后继 [qián fù hòu jì] 前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。

前歌后舞 [qián gē hòu wǔ] 原指武王伐纣，军中士气旺盛，后用作对正义而战的军队的颂辞。

前挽后推 [qián wǎn hòu tuī] 形容前后都有人帮助。

前倨后卑 [qián jù hòu bēi] 倨：傲慢。卑：谦卑，恭顺。先傲慢后恭顺。亦作“前倨后恭”、“后恭前倨”。

前跋后疐 [qián bá hòu máo] 比喻进退两难。

前目后凡 [qián mù hòu fán] 目：细目；凡：概略。《春秋》的一种笔法，一件事在文中重复出现，对前者详加说明，后者概略叙述。

前襟后裾 [qián jīn hòu jū] 形容年幼时兄弟间关系密切。

前危后则 [qián wēi hòu zé] 前人的危亡，后人应引以为戒。犹言前车之覆，后车之鉴。

前呼后拥 [qián hū hòu yōng] 前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。

前街后巷 [qián jiē hòu xiàng] 指各处的街巷。

前瞻后顾 [qián zhān hòu gù] 看看前再看看后。有时形容顾虑过多，犹豫不决。同“瞻前顾后”。

前覆后戒 [qián fù hòu jiè] 比喻先前的失败，可以做为以后的教训。

一节什么的课作文600字篇10

打结的启示

开始上课了，屠老师拿着一根红绳子在大家面前走来走去，而且一言不发，这使我疑惑不解。

然后，屠老师让我们思考，怎样两手拿住绳子两端，两手不离开绳子。在中间打一个结。

接下来，老师让我们分头尝试，我解开红领巾，打了起来，我左打右打，结果把我的手给缠了起来，再看别的同学，俞涵洋打着打着，做了一个拿弓箭的poss；潘瀚楠为了和绳子较劲，还跳起了“藏舞”；姚佳蕾甚至还用绳子“扭起麻花来了”……可是不管同学们怎么努力，还是没有成功。

突然，屠老师神秘的一笑，便开始为我们示范起方法来。屠老师先把手打一个结，用双手拿住绳子的两端，再把手解开，一个结就打好了。

我恍然大悟，这次打结使我明白了一个道理：做事情要换一个角度思考，这样才能“柳暗花明又一春。”

一次乱丢垃圾的启示

今天是周三，天空中的云彩似乎也跟着一起忧伤。

今天，我的涂改带用完了，所有的烦恼都被我一股恼地暂时抛到了脑后。

我低着头，独自一人走在大街上。

到了文具店，我随便选了一款便付钱走了。

在回家的路上，我拆开了精美的包装，却四处不见垃圾桶。这下我急了，我低下头，做贼心虚似的往四周瞧了瞧，在确定了四周没有人之后，我悄悄地把手伸进口袋，小心翼翼地张望了几下，便把手从口袋里拿了出来，我的手上全是垃圾。我的心砰砰跳。三二一，放手！

“小妹妹，不能乱丢垃圾，快把地上的垃圾捡起来吧！”

我的心猛缩在了一起，谁在我后面？

我转过身，看见一位慈祥的老爷爷站在那，看着我。他想弯下那条弱不禁风的腰肝，却被我阻止了。

我的眼睛湿润了。

我弯下腰，捡起了垃圾。

是呀，如果世上每个人都能自觉地把垃圾丢进垃圾桶，这个世界，将是多么的纯白无暇啊！