以放飞为话题写作文500字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以放飞为话题写作文500字，欢迎大家分享。

以放飞为话题写作文500字篇1

放飞风筝，放飞我的金色理想

天津市和平区昆明路小学五年一班杨旸 那天，晴空万里，我们来到了中华职专举行了文艺、体育2+1活动启动仪式。前面的几项活动都已经举行完毕了，终于到了我盼望已久的放风筝活动。同学们已经在老师的指导下练习一个多月的时间了。就为了到这里来大展伸手。只见这时五颜六色的风筝在空中展

翅翱翔，我也拿了一个三角形的风筝，准备放飞，希望能够和他们的风筝飞得一样高，一样远。于是我用右手高高地举着轴，左手轻轻地向上拽线，然后我顶着风飞快地奔跑，手中还不停地放线，一会儿，风筝稳稳当当地飘向了天空，又给瓦蓝瓦蓝的天空，增添了一道鲜艳的色彩。我想：我已经是五年级的学生了，马上就要结束五年来的小学生活了。我有许多美好的理想，但我最想实现的理想就是长大当一名航天员，这样就可以像杨利伟叔叔那样在无边无际的宇宙遨游，探索宇宙的奥秘，为我们中国争光。我希望这只风筝能够寄托着我的金色理想，飞向那蔚蓝的天空，告诉蓝天和白云，告诉风儿和小鸟。但愿我的理想会成真。

想到这里，我们的启动仪式已经结束了，虽然我已经是筋疲力尽了，但我知道了只有现在努力学习，长大才能梦想成真，成为一名真正的航天员。

以放飞为话题写作文500字篇2

放飞的梦想自创诗

发件人：素念天地悠

曾经的曾经

拥有的梦想

已被遗落在角落

放飞的梦想

是我心中的渴望

却又在某一时刻

我把梦想给丢了

某年某月某一刻

重拾梦想的翅膀

却突然间发现

这双翅膀不再为我飞翔

又在某一时刻

寻寻觅觅觅觅寻寻

找不着那一双翅膀

放飞的梦想

不再为我而逗留

以放飞为话题写作文500字篇3

我在油油的草地

躺下去

――啊，太空原来如此开阔

仰望天

彩色的翅膀有着梦想的轨迹

飞翔吧

――我春春的梦想

曾经

我梦想成为一名画家

五彩的颜争填满我雪白的画纸

平凡的画笔描绘我姿彩的人生

曾经

我梦想拥有属于自已的花场

每天在鲜花的沐浴下

梦想的花朵在这儿绽放

我梦想成为一名天文学家

探索夜的奥秘

神秘的未来

曾经

我梦想自己是一只小鸟

自由地在蓝蓝的天空上翱翔

快乐的气息弥散祖国大地

曾经

我梦想成为一名旅行者

带着求追与探索

寻觅地图上见过的地方

梦想

飞过金色的田野

观赏农民艰辛的杰作

分享收获的喜悦

梦想

飞过广阔的海洋

观赏水天相接的壮丽

日出的过机，日落的忧伤

梦想

飞越过时空的隧道

见证魏晋南北朝的分裂与融合

现代文明的繁荣与发展

梦想

飞过蜿蜒盘旋的万里长城

雄伟壮丽的故宫

风景秀丽的颐和园

梦想

在飞翔

带着幸福与欢悦，夹着苦与悲伤

在欢乐的天地间徘徊。

以放飞为话题写作文500字篇4

青春之路,没有谁对谁错，只有选择。

——题记

踏着黎明，我们出发。此次是六十华里的徒步远程。也许是未感到它的恐惧，每个人的笑声清晰可闻，每个人的行李丰富多彩，可是路途的遥远谁又曾想到?就这样任凭从原本第一个出发的队伍成为最后一个我们的笑容仍不消逝;我们的歌声传遍四方，弥散在我们青春之路上，无论走到哪里“TO BE NO.1”的旗帜一直飘在我们的前方不倒，我们的目的不是第一而是永超卓越。就在我们走过的脚下路程，也播种下了我们的梦想，我们的青春，我们的人生。

然而，我们的队伍也是这段旅程中一道美丽的风景线，同学们互相鼓励互相搀扶，班主任不离不弃地陪我们走完这段漫长的路途，女生的包出现在男生的肩上。我们觉得前面有一道绚烂的彩虹，渲染镶嵌在天边，虽然我们未能看到，但我们感受到了它所散发的光芒正照射在我们身上。天空再高也离不开蓝色，大地再远也离不开绿色，队伍再长，也少不了红色……二十三班，不能少了六十四个人中的任何一员。

到达目的地的我们终于明白，人之路，路之际，青春之路没有终点，哪里都会是终点也哪里都可以成为起点。我们只有选择能否走完此刻的每一小步。返程多少次想要放弃，多少次想要哭泣，多少次想要逃走，可是我们真的可以选择吗?同学们的互相鼓励，彼此拼命挤出的一丝笑意，班主任依旧穿着皮鞋跟在我们身旁，前面排头的四面大旗没倒，“TO BE NO.1”的旗帜还在空中飞舞，映着灿烂的红色……我们还有什么理由选择放弃选择低头?

即便队伍开始散乱，原本两人一排的队伍成了一小团一小团地前进，当我们远远眺望到校园时喜悦自心底萌生，选择你的方向努力向前飞，黑夜过后的光芒，你能看到。

当走到校园时，身边多少人流下了眼泪，多少人哭地撕心裂肺，这种泪水对我们的选择是一种默认是一种鼓励是一种坚韧，它们是成功的泪水。选择了道路就不会后悔，再苦再累也会向前。

每个人当站在战场上就代表着成功，能不能成为勇士只能看自己的选择能否坚持。明天，也许我们会失去知觉也许我们会疼痛地站不起来，但这些都已经不再重要，因为我们选择了勇敢的向前。

青春之路亦是如此，青春之路不能放弃。

放飞青春!

以放飞为话题写作文500字篇5

最后一颗星星坠入荷塘，

第一缕曙光鲜亮鲜亮，

城市从梦中醒来了，

唱着歌儿唱出希望唱出梦想。

艳丽的喇叭花朵朵绽放，

自由的鸽子在空中徜徉，

我走在上学的路上，

带着歌儿带着希望带着梦想。

公交车的喇叭“滴滴”地响

忙碌的自行车放声歌唱，

和谐的美韵组成诗的篇章，

谱成歌儿谱成希望谱成梦想。

老师带我们畅游知识的海洋，

我们的笔在课桌上“沙沙”作响，

金钥匙打开学习的大门，

写着歌儿写着希望写着梦想。

新的一天已经到来，

鲜艳的红领巾扬在胸膛，

风筝带着我的期冀张开翅膀，

一步一步向光明迈进，

和小伙伴们携手共创，

放飞歌声放飞希望放飞梦想！

以放飞为话题写作文500字篇6

放飞降落伞,放飞希望

今天，第二节是综合活动课。上课铃响了，老师笑容可掬地走进教室，对同学们说：“今天我们来做降落伞。”我听了高兴地差点从座位上蹦起来，因为做手工是我最大的乐趣。

我忙翻开书按要求做了起来。我首先选了一张漂亮的正方形彩纸把它平铺在桌子上，然后剪下四段一寸长的双面胶分别粘在四个角上，然后把准备好的两根长线交叉后粘在四角，最后从两根线的中间别一个回形针，一个漂亮的降落伞就做成了。

我兴奋地拿着自己做的降落伞走出教室，来到楼梯口。校园里到处飘飞着五彩缤纷的降落伞，我也小心翼翼发放飞了自己的降落伞。一阵风吹来，降落伞猛得往上一升，随后又缓缓地下降了－－－－－－

我放飞着降落伞，放飞着我童年的欢乐，同时也放飞着我的希望。

以放飞为话题写作文500字篇7

放飞风筝放飞快乐

这是一个快乐的双休日，我们去学校的操场上放风筝，今天阳光宜人，风大，很适合放风筝。

操场上，鸟在叫，风在吹。我们带着风筝飞跑到操场。

我看见第一个风筝快速的飞上天的时候，我说：“我一定会让我的风筝比他的还高。”我带着这个坚定的信念，把我的风筝放起来了。我看有个同学的风筝怎么也飞不起来，后来，在老师的指导下，也把一个风筝放了上去。有一个风筝的尾巴太轻，一上天就栽了下来，后来她们在风筝的尾巴上系了一个根小棒，又拉着风筝使劲地跑，终于也飞上去了，我们的风筝全都在天空上飞翔着，我们都陶醉在这片蓝天上。

满天的风筝牵着我们，让我们的希望和自由都飞上了蓝天，蓝天就像是我们的教室，是我们随时都可以去的课堂，满天的风筝像小鸟、像飞机、像大雁，愿他们把我们的快乐传递给远方的朋友，也让他们像我们一样自由、快乐。

操场上的风、草、跑道、栏杆都会远永记在我的心头，这时，我感觉我的心胸大过操场、大过学校，我是多么快乐！

以放飞为话题写作文500字篇8

放飞自由，

自己的心灵

渴望自由，

多一份想象，

多一份快乐，

多一份五颜六色，

自己高兴，

见证：

我的心，

往远，

往高，

飞翔……

以放飞为话题写作文500字篇9

为什么每年高考作文都可以成为公众的潮点？因为我们的答卷充满了太多标准答案 。而只有作文可以跟孩子们产生更多想象的空间。今年的高考作文两个进步。第一个进步，中心思想虽然存在，但是日益多元化，多元化的一些想法进入到作文的环节；第二，高考作文相对而言，可以让孩子有自主创造的空间，形式也是多样的，更重要的一点，今年的高考作文。有一些题目的出现，包括漫画的这种出现，更加的丰富，更加的贴近时代，更加贴近考生，形式上的多元和贴近考生的努力是非常值得肯定的。但是，今年的高考作文亮点不多，无论是全国卷还是地方卷，有一些命题虽然表面上看来给了孩子们更多的想象的空间，甚至在北京考卷都是有诗歌，篇幅不是很多，要求150个字。

个人观点认为，这个高考是整个社会，尤其是时代核心价值的某种呈现，如果我们命题上没有这个方面的引导，那孩子们的创造的过程当中肯定会陷入不之所云的境地。也对我们未来老师的评分会制造很大的难度。

我们知道“文以载道”，这个“道”字，在捍卫多元，反对单一的狭隘的机械的这种中心思想之外，应该结合当下的痛点。中国的痛点，某种程度上是随着社会和经济的发展，社会核心价值的缺失。尤其是在一个开放多元的时代。

如何在高考作文中站在时代的高度，看到社会的痛点，引导我们思想最活跃的当代的考生去思想，通过作文去思想这种，如何推动核心价值的这种构建，去提升整个社会和经济的发展质量，去提升我们每一个人存在的价值感，弘扬人文精神，我觉得这些可能是未来命题应该关注的。

高考作文的命题毕竟是社会关注的热点。核心价值的呈现和形式的多样与创新不冲突。今年的高考从某种程度上形式大于内容，由于某种程度上留在表面，我觉得这个是今年高考中显得头重脚轻，怎么命题？有这样一个重要的特点，这是希望能够进一步引发教育界和全社会的关注以及反思。